Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso

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Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso

  1. 1. Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 0. Índice <ul><li>Clasificación de los recursos naturales. </li></ul><ul><li>El suelo como recurso: definición, composición y estructura. </li></ul><ul><li>Proceso de formación de un suelo. </li></ul><ul><li>Clasificación de los suelos. </li></ul><ul><li>La erosión del suelo: erosividad y erosionabilidad. </li></ul><ul><li>Métodos para la evaluación de la erosión. </li></ul><ul><li>Recuperación de zonas erosionadas. </li></ul><ul><li>Desertización y desertificación. </li></ul><ul><li>Recursos forestales. </li></ul><ul><li>Recursos agrícolas y ganaderos. </li></ul><ul><li>Recursos pesqueros. </li></ul><ul><li>Recursos de los ecosistemas marinos y costeros. </li></ul>
  2. 2. <ul><li>Un recurso natural es todo lo que obtenemos de la naturaleza para satisfacer nuestras necesidades físicas básicas y otras necesidades fruto de nuestras apetencias y deseos. </li></ul><ul><li>Los recursos se dividen en: </li></ul><ul><li>No renovables: combustibles fósiles, minerales metálicos o no metálicos, suelo fértil,… </li></ul><ul><li>Renovables: energía solar, viento, olas, mareas, corrientes,… </li></ul><ul><li>Potencialmente renovables: recursos pesqueros, forestales, aire y agua limpios, biodiversidad,… </li></ul>Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 1. Clasificación de los recursos naturales
  3. 3. <ul><li>El suelo es la capa superficial, disgregada y de espesor variable que recubre la corteza terrestre procedente de la meteorización de la roca preexistente. </li></ul>Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 2. El suelo como recurso: definición, composición y estructura .
  4. 4. <ul><li>Se emplea para: dar soporte a plantas y edificaciones, ubicar fosas sépticas, obtener recursos minerales (aluminio) o materiales de construcción; también es un recurso geológico, geomorfológico o paleontológico. </li></ul>
  5. 5. Aire Aire atmosférico rico en CO 2 y pobre en oxígeno. El suelo está formado por numerosos componentes Agua Agua con sales disueltas que rellenan parcialmente los poros del suelo. Humus elaborado Materia orgánica fermentada: ácidos húmicos. Materia orgánica Restos de seres vivos: hojarasca, deyecciones, cadáveres, etcétera. Minerales de alteración Minerales de arcillas, óxidos e hidróxidos de hierro y aluminio, carbonatos, etcétera. Minerales heredados Fragmentos de rocas, cuarzo, feldespatos, etc., de la roca madre.
  6. 7. El suelo está estructurado en horizontes o niveles.
  7. 9. La roca madre aporta al suelo sus componentes minerales e influye en las primeras etapas de su formación. Cuando la formación de un suelo ha sucedido en un tiempo insuficiente, este será un suelo inmaduro. En zonas de pendientes se favorece la erosión, y en zonas llanas, la sedimentación. Es el factor más importante: rocas distintas bajo el mismo clima producen suelos iguales. Enriquecen el suelo con materia orgánica. Favorecen los procesos de meteorización química. Protegen el suelo de la erosión. Extraen sales minerales de las zonas profundas. Acciones negativas: deforestación, incendios, contaminación, sobreexplotación, urbanización… Acciones positivas: abonado, reforestación, construcción de bancales… La naturaleza de la roca madre El tiempo La topografía El clima Los seres vivos (Sobre todo la vegetación) Las actividades humanas Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 3. Proceso de formación de un suelo
  8. 10. ETAPA C El suelo, en su desarrollo, pasa por tres etapas: Implantación progresiva de los seres vivos y aparición de la materia orgánica. Aparición del nivel B por precipitación de los minerales disueltos en la zona superficial. Meteorización de la roca madre, que se disgrega, y aparición de los minerales de alteración. ETAPA A-C ETAPA A-B-C
  9. 12. <ul><li>Zonales (dependen del clima): </li></ul><ul><ul><li>Zona húmeda y fría, Podsol . Sobre él se asientan bosques de coníferas (taiga). </li></ul></ul><ul><ul><li>Zonas templadas: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Suelos pardos : bosque caducifolio. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Chernozen : Clima continental. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Climas áridos: Suelos rojos . </li></ul></ul><ul><ul><li>Zonas tropicales: se forman costras o lateritas, formadas por bauxita (aluminio) o limonita (hierro). Si hay erosión y afloran las lateritas no se asienta la vegetación. </li></ul></ul><ul><li>Azonales (no dependen del clima): </li></ul><ul><ul><li>Ranker : a partir de rocas silíceas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Rensinas : a partir de calizas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Gley : se forman en zonas de baja temperatura, donde se forma humus en condiciones de anaerobiosis, con turba. </li></ul></ul>Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 4. Clasificación de los suelos
  10. 13. <ul><ul><li>Zona húmeda y fría, Podsol . Es un suelo ácido, con mucho humus de descomposición lenta. Sobre él se asientan bosques de coníferas (taiga). </li></ul></ul>
  11. 14. <ul><ul><ul><li>Suelos pardos : en zonas con alternancia de estaciones (bosque caducifolio). </li></ul></ul></ul>
  12. 15. <ul><ul><ul><li>Chernozen : en zonas con precipitación escasa donde precipita el carbonato cálcico. Clima continental. </li></ul></ul></ul>
  13. 16. <ul><ul><li>Climas áridos: tienen poca precipitación y hay ascenso capilar constante, formándose costras superficiales de yeso o sales (caliche o rosas del desierto). Suelos rojos . </li></ul></ul>
  14. 17. <ul><ul><li>Zonas tropicales: tienen alta temperatura y precipitación, la actividad bacteriana es tan intensa que descomponen todo el humus. Se forman costras o lateritas, formadas por bauxita (aluminio) o limonita (hierro). Si hay erosión y afloran las lateritas no se asienta la vegetación. </li></ul></ul>
  15. 18. Suelo laterítico
  16. 19. Distribución de los distintos tipos de suelos en la Tierra
  17. 20. <ul><ul><li>Ranker : se forma a partir de rocas silíceas. </li></ul></ul>
  18. 21. <ul><ul><li>Rendzinas : a partir de calizas. </li></ul></ul>
  19. 22. <ul><ul><ul><li>Gley : se forman en zonas de baja temperatura, donde se forma humus en condiciones de anaerobiosis, con turba. </li></ul></ul></ul>
  20. 23. <ul><li>La erosión es un proceso geológico natural que se puede intensificar por las actividades humanas y producir efectos graves: </li></ul><ul><li>Aterramiento de embalses. </li></ul><ul><li>Agravar las inundaciones. </li></ul><ul><li>Deterioro de ecosistemas costeros (arrecifes, deltas,..) </li></ul><ul><li>Acumular arenas y gravas en vegas fértiles. </li></ul><ul><li>Pérdida de suelo cultivable. </li></ul>Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 5. La erosión del suelo: erosividad y erosionabilidad
  21. 24. Factores que influyen en la degradación del suelo: El clima Sobre todo, la aridez y las fuertes precipitaciones. El relieve Las fuertes pendientes favorecen la erosión. La vegetación La escasez de vegetación deja el suelo desprotegido. La naturaleza del terreno Los terrenos sueltos e impermeables favorecen los procesos erosivos. El suelo se degrada debido a los procesos erosivos. Estos son favorecidos por la pérdida de la vegetación. El ciclo de degradación del suelo
  22. 29. <ul><li>Erosividad : es la capacidad erosiva del agente geológico predominante que depende del clima (con ella se elaboran los mapas de riesgo a escala nacional) </li></ul>
  23. 30. <ul><li>Erosionabilidad : es la susceptibilidad del sustrato a ser movilizado. Depende del tipo de suelo, pendiente y la cobertura vegetal (con ella se elaboran mapas de riesgo a nivel local) </li></ul>
  24. 31. <ul><li>Métodos directos : son aplicables a zonas concretas que permiten conocer la velocidad y magnitud de la erosión. Puede ser con clavos o varillas verticales comparando perfiles topográficos a intervalos de tiempo, evaluando las marcas en el terreno: </li></ul><ul><ul><li>Indicadores físicos : se pueden establecer tres grados: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>G1: se observa erosión laminar (remoción horizontal del suelo), en zonas sin vegetación, poca materia orgánica, o suelos con poca cohesión. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>G2: se observa erosión en surcos, en taludes de carreteras. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>G3: se observa erosión en cárcavas , cuando se forman surcos de gran tamaño. </li></ul></ul></ul><ul><li>Además de observar surcos, también se pueden observar fenómenos de reptación, solifluxión, túneles en el terreno, presencia de costras superficiales o formación de precipitados por ascenso capilar. </li></ul>Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 6. Métodos para evaluar la erosión
  25. 41. <ul><ul><li>Indicadores biológicos : se pueden observar cinco grados: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>G nulo: la vegetación es densa y con las raíces cubiertas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>G bajo: la vegetación se aclara, las raíces están al aire y con acúmulos de piedras o suelo de 1 cm. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>G medio: la vegetación se aclara, las raíces están expuestas y se observan pedestales de erosión de 1 – 5 cm. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>G alto: las raíces están muy expuestas, con grandes pedestales (5 – 10 cm) y regueras. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>G muy alto: presencia de cárcavas y barrancos. </li></ul></ul></ul>
  26. 46. <ul><li>Métodos indirectos : se emplea la ecuación universal de pérdida de suelo (USLE) </li></ul><ul><li>A = R * K * L * S * C * P </li></ul><ul><li>A = pérdida media anual de suelo (t/Ha/año) </li></ul><ul><li>R = factor de erosividad de la lluvia (I30, intensidad de lluvia caída en 30 minutos) </li></ul><ul><li>K = factor de erosionablidad del suelo. </li></ul><ul><li>L = factor de longitud de pendiente (desde donde se inicia la escorrentía hasta donde aparecen los depósitos) </li></ul><ul><li>S = inclinación de la pendiente en % </li></ul><ul><li>C = factor de ordenación de cultivos (relaciona la pérdida de suelo de cultivo, con la pérdida de suelo en barbecho) </li></ul><ul><li>P = factor de control de erosión mediante prácticas de cultivo (revegetación, abarrancamiento, arado siguiendo las curvas de nivel,…) </li></ul>
  27. 47. Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 7. Recuperación de zonas erosionadas
  28. 50. Una agricultura y ganadería no abusivas. La lucha contra el fuego. La explotación racional de los bosques. La construcción de bancales en agricultura de montaña. La repoblación forestal con especies autóctonas. Las técnicas de cultivo poco agresivas. Trampas de agua para zonas áridas
  29. 51. <ul><li>Según la Conferencia de Nairobi (1977), la desertización es el proceso de degradación ecológica por el cual la tierra productiva pierde parte o la totalidad de su potencial de producción, llevando a la aparición de condiciones desérticas. </li></ul><ul><li>El término desertificación se suele relacionar con el mismo proceso pero debido a la acción del hombre. </li></ul>Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 8. Desertización y desertificación
  30. 52. Causas de la desertización
  31. 55. Causas de la desertización Relieve abrupto con grandes pendientes. Clima con frecuentes lluvias torrenciales. Abundantes terrenos arcillosos sueltos e impermeables. Escasez de políticas protectoras. Desconocimiento de las consecuencias de nuestras actividades. La desertización en España España es el país de Europa con mayor riesgo de desertización .
  32. 61. <ul><li>BENEFICIOS </li></ul><ul><li>Crear suelo y moderar el clima (es un buen regulador térmico) </li></ul><ul><li>Controla el riesgo por inundaciones. </li></ul><ul><li>Almacena agua. </li></ul><ul><li>Previene la erosión </li></ul><ul><li>Alberga numerosas especies de seres vivos (tiene alta biodiversidad) </li></ul><ul><li>Son sumideros de CO 2 , y reciclan nitrógeno. </li></ul><ul><li>Proporciona combustible,…. </li></ul>Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 9. Recursos forestales
  33. 63. <ul><li>Uso sostenible </li></ul><ul><li>Aumentar la eficiencia de las industrias madereras. </li></ul><ul><li>Disminuir el uso del papel y potenciar su reciclado. </li></ul><ul><li>Reducir el consumo de leña. </li></ul><ul><li>Aumentar las plantaciones de bosques de alto rendimiento en tierras marginales o muy explotadas. </li></ul><ul><li>Buscar alternativas al uso de los bosques (como medicina, alimentos,…). </li></ul>
  34. 65. <ul><li>USO Y ABUSO </li></ul><ul><li>Ganadería concentrada en pocas especies (vacas, cerdos y pollos) </li></ul><ul><li>Animales sobrealimentados con cereales para uso humano, empleando mucho combustible fósil en las granjas. </li></ul><ul><li>Acumulación de estiércol, contaminando suelo y agua. </li></ul><ul><li>De 5000 millones de habitantes de la tierra, 1/5 ingiere menos de lo que necesita y el 10% padece hambre. </li></ul><ul><li>Los cultivos no responden al aumento de los fertilizantes. </li></ul><ul><li>La superficie cultivada se pierde con la erosión, acidificación, salinización, desertización y desarrollo urbano. </li></ul>Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 10. Recursos agrícolas y ganaderos
  35. 66. <ul><li>USO SOSTENIBLE </li></ul><ul><li>Subvencionar los cultivos sostenibles y conservadores del suelo. </li></ul><ul><li>Ha de primar la conservación del suelo y la economía del agua sobre la productividad (dejar de considerar el suelo como una industria). </li></ul><ul><li>Adaptar la agricultura a las características de una región determinada. </li></ul><ul><li>Ha de preservarse la biodiversidad </li></ul><ul><li>Incrementar los policultivos con ganaderías (dehesas) </li></ul>
  36. 72. <ul><li>Emplear fertilizantes orgánicos en lugar de químicos (Las leguminosas aportan nitrógeno) </li></ul><ul><li>Reducir los costes ocultos (uso de combustibles fósiles) </li></ul><ul><li>Crear depósitos para almacenar agua y recurrir al riego por goteo. </li></ul><ul><li>Cumplir las reglas de Daly respecto a la contaminación y generación de residuos. </li></ul><ul><li>Control biológico de plagas. </li></ul><ul><li>Aplicar todas las medidas disponibles para frenar la erosión. </li></ul>
  37. 73. <ul><li>USO Y ABUSO </li></ul><ul><li>Del consumo proteico animal, el 20% es de pescado, pero sólo de 40 especies: </li></ul><ul><ul><li>72%: bacalao, raya, lenguado, merluza, sardina, platija, anchoa, atún, salmón, caballa,.. </li></ul></ul><ul><ul><li>2,5%: calamares, pulpo, almejas, mejillones,.. (moluscos) </li></ul></ul><ul><ul><li>4%: Crustáceos (camarón, langosta, cangrejo, krill, gamba,..) </li></ul></ul><ul><ul><li>21,5%: mamíferos (ballena) </li></ul></ul><ul><li>1/3 de las capturas pesqueras se emplean en piensos y abonos. </li></ul>Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 11. Recursos pesqueros
  38. 74. <ul><li>Las nuevas técnicas de captura incrementan los “descartes” o capturas involuntarias (redes de arrastre, de deriva o palangres) </li></ul><ul><li>La sobreexplotación agota los recursos, para ello hay que cerrar caladeros y desaparecen las pesquerías. </li></ul><ul><li>Existe una degradación costera: ocupación masiva del litoral, contaminación de aguas, eutrofización de las aguas (marea negra), contaminación del aire y generación de residuos, se generan zonas sin vegetación por las redes de arrastre, presencia de bioinvasores (mejillón cebra, caulerpa, marea roja,…) </li></ul>
  39. 76. <ul><li>USO SOSTENIBLE </li></ul><ul><li>Acuicultura, pero con limitaciones: causa daños ambientales (pérdida de biodiversidad, contaminación de aguas por residuos, antibióticos, abuso de energía, deforestación,..) </li></ul><ul><li>Aplicar la ley del mar de 1982, que establece una zona de exclusión económica a 200 millas de la costa. </li></ul><ul><li>Más lejos de las 200 millas establecer cuotas de pesca (conflicto España – Canadá en 1995 por el fletán) </li></ul><ul><li>Suprimir las redes de arrastre. </li></ul><ul><li>Fijar vedas (para la reproducción) o paradas biológicas (en zonas con peligro de agotamiento) </li></ul><ul><li>Aplicar la legislación española sobre las dimensiones de las redes,… </li></ul>
  40. 77. La acuicultura produce unos 25 millones de toneladas de pescado y crece a razón de un 11 % anual. La acuicultura es la industria de producción de proteínas que más crece en el mundo, mucho más que la ganadería. Según datos de la FAO, el 90 % de la producción total de la acuicultura procede de los países en vías de desarrollo, en particular de los países asiáticos.
  41. 79. El aumento de la población humana en nuestro planeta conlleva una demanda de alimentos cada vez mayor. se puede solucionar con Desaceleración del crecimiento demográfico. Reducción de la superficie cultivable. LAS LIMITACIONES EN LA PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS se deben a Suelos empobrecidos. Agotamiento de los recursos naturales. Producción sostenible de alimentos. Acceso universal a los recursos naturales. EL PROBLEMA DEL HAMBRE Una distribución desigual de los recursos. se debe, principalmente, a se puede solucionar con Soberanía alimentaria. Control del ritmo de crecimiento de la población en los países en vías de desarrollo. Solución al problema del flujo de alimentos. Desarrollo de la investigación
  42. 80. <ul><li>Nuevas alternativas a la producción de alimentos </li></ul><ul><li>El crecimiento de la población mundial hace necesario la mejora de la producción y gestión de los recursos alimenticios utilizados actualmente, así como el desarrollo de nuevos alimentos sin incrementar los impactos sobre el medio. Actualmente se están experimentando y, en algunos casos, comercializando las siguientes fuentes de alimentos: </li></ul><ul><li>Cultivo de hongos. </li></ul><ul><li>Cultivos de algas microscópicas (por su producción primaria alta) </li></ul><ul><li>Cultivo de bacterias y levaduras (producen proteínas y eliminan residuos) </li></ul><ul><li>Restos vegetales (fuente de proteínas una eliminada la fibra) </li></ul><ul><li>Empleo de la tecnología alimentaria: soja, o surimi (gulas, tronquitos de cangrejo,..) </li></ul><ul><li>Acuicultura: desarrollada para peces de agua dulce y bivalvos marinos; también en langostas o rodaballo. </li></ul><ul><li>Krill: el 60% de su peso seco son proteínas. </li></ul><ul><li>Empleo de la biotecnología y de la ingeniería genética: alimentos transgénicos </li></ul>
  43. 81. Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 12. Recursos de los ecosistemas marinos y costeros
  44. 82. <ul><li>DELTA </li></ul>
  45. 83. <ul><li>MARISMA </li></ul>
  46. 84. <ul><li>ACANTILADO </li></ul>
  47. 85. <ul><li>ALBUFERA </li></ul>Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 12. Recursos de los ecosistemas marinos y costeros
  48. 86. Los litorales se caracterizan por su enorme biodiversidad y productividad . Especies halófilas (pino carrasco gramíneas, cocoteros, tamarindo,, etc). COMUNIDAD CONTINENTAL Vegetación Fauna Especies cuya vida transcurre entre el medio marino y el continental (gaviotas, cormoranes, albatros, focas, leones marinos, etcétera).
  49. 87. Los litorales se caracterizan por su enorme biodiversidad y productividad. COMUNIDAD MARINA Posee una alta productividad debida a la gran cantidad de nutrientes que contienen estas aguas al estar bien iluminadas y ser ricas en oxígeno. Los organismos se agrupan en tres niveles: plancton, necton y bentos. Pirámide de biomasa de la zona litoral
  50. 88. Las zonas litorales son muy ricas en recursos aprovechables por el ser humano. De ahí que estas zonas soporten una alta densidad de población. Recursos alimenticios Recursos hídricos Desaladora.
  51. 89. Recursos minerales Recursos ecológicos, educativos y recreativos
  52. 90. Recursos energéticos Medios de transporte
  53. 91. Arrecifes coralinos Son formaciones producidas por la acumulación de esqueletos externos de innumerables pólipos de cnidarios que viven formando colonias. Tienen una gran productividad biológica. Son típicos de mares trópico-ecuatoriales de aguas cálidas muy limpias y oxigenadas.
  54. 92. <ul><li>Son zonas de alta biodiversidad y están en peligro por: </li></ul><ul><li>Exceso de sedimentos. </li></ul><ul><li>Contaminación de aguas. </li></ul><ul><li>Turismo excesivo. </li></ul><ul><li>Presencia de algas oportunistas (bioinvasores) </li></ul><ul><li>Furtivismo y comercio ilegal. </li></ul><ul><li>Técnicas pesqueras agresivas. </li></ul>
  55. 93. Praderas marinas Son prados sumergidos a escasa profundidad cerca de la costa, formados por plantas resistentes a la salinidad ( Posidonia oceanica y Cymodocea ), y por algas. Son abundantes en los mares de aguas templadas y cálidas. Poseen una gran riqueza y biodiversidad. Posidonia: el otro bosque mediterráneo Constituyen la base trófica de la que se alimentan gran cantidad de consumidores.
  56. 94. <ul><li>Sirven de refugio a muchas especies, sobre todo en sus fases larvarias. </li></ul><ul><li>Se encuentran amenazadas por distintas causas: </li></ul><ul><li>La pesca de arrastre. </li></ul><ul><li>La contaminación. </li></ul><ul><li>La extracción incontrolada de las arenas. </li></ul><ul><li>La introducción del alga asesina. </li></ul>
  57. 95. Manglares Son bosques semisumergidos que se encuentran en zonas trópico-ecuatoriales. Están constituidos fundamentalmente por el mangle (Rhizophora mangle) . Poseen una gran biodiversidad. Se encuentran amenazados por distintas causas: La tala indiscriminada. La desecación para obtener suelos agrícolas. La pérdida de aportes de aguas dulces.
  58. 96. Localización de arrecifes coralinos, praderas marinas y manglares

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