Bab I

1,176 views

Published on

Published in: Technology, Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,176
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Bab I

  1. 1. II. Perkembangan Alam Pikiran Manusia 1. Rasa Ingin Tahu Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) bermula dr rasa ingin tahu, yg merup. ciri khas man. Man. memp. rasa ingin tahu ttg benda2 di sekelilingnya, alam sekitarnya, ruang angkasa, bahkan ttg dirinya sendiri.
  2. 2. Rasa ingin tahu tidak dimiliki oleh makhluk lain, terutama Benda Mati spt. tanah, air, angin, api, udara, batu, kayu, dsb. Air dan udara memang bergerak dr satu tmp ke tmp lain, namun bukan atas kehendak sendiri tetapi akibat dari pengaruh alam yg sifatnya Kekal
  3. 3. Bagaimana dng makhluk lain spt tumbuhan dan Binatang ? Sebatang pohon menunjukkan tanda2 pertumbuhan atau gerakan, namun gerakan itu terbatas pd memprthnkan. Kelestarian hidupnya (kebutuhan hidup) yg bersifat tetap. Misal : Daun2 cend. mencari sinar matahari Akar2 cend. mencari air yg kaya mineral Kecenderungan ini tampak berlangsung sepanjang zaman (kekal)
  4. 4. Bagaimana dg Binatang yg menunjukkan adanya kehendak perpindahan dr satu tmp ke tmp lain ? • Burung memiliki pengetahuan ttg “bagaimana caranya membuat sarang di atas pohon” Misal : - Burung Manyar (Tempua) begitu pandai menganyam sarangnya yg begitu indah, namun pengetahuannya itu tdk berubah dari zaman ke zaman - Monyet ternyata memiliki kehendak u mengeksploitasi alam sekitar krn didorong rasa ingin tahu yg tetap sepanjang zaman.
  5. 5. Oleh Isaac Asimov (1972) disebut sbg “Idle Curiousity” atau “Insting” Insting thd satu hal saja, yaitu untuk mempertahankan kelestarian hidupnya , u itu mrk perlu : •Makan •Melindungi diri •Berkembang biak
  6. 6. Manusia juga memiliki insting spt Hewan & Tumbuh2an, namun memiliki kelebihan , yi “Kemampuan Berpikir” dng kata lain “curiousity-nya” (rasa ingin tahunya) tdk “idle” (berubah) atau berkembang sepanjang zaman. Ia bertanya terus setelah tahu ttg “Apa,” “Bagaimana” dan “Mengapa’ begitu.
  7. 7. Bahan Tambahan Perkembangan rasa ingin tahu anak thd sesuatu benda - Usia 2 th : “apa nama benda itu ? (Pena) - Menjelang TK “Bagaimana menggunakannya ?” - Usia lebih dewasa “Mengapa pena dpt dignkn u menulis? Dng mendptkan jawaban yg sesuai dg usia saat pert. itu diajukan, maka anak tsb akan mendpt Pengetahuan Baru & sekaligus Hasrat Ingin Tahunya Terjawab

×