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Indicadores demográficos Venezuela

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Se trata de una de las sesiones educativas de la unidad curricular Metodología Estadística de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Los Andes (Mérida, Venezuela)

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Indicadores demográficos Venezuela

  1. 1. UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD DDEE LLOOSS AANNDDEESS FFAACCUULLTTAADD DDEE MMEEDDIICCIINNAA EESSCCUUEELLAA DDEE EENNFFEERRMMEERRÍÍAA UUNNIIDDAADD CCUURRRRIICCUULLAARR:: MMEETTOODDOOLLOOGGÍÍAA EESSTTAADDÍÍSSTTIICCAA Indicadores Demográficos José IIvvoo OO.. CCoonnttrreerraass BBrriicceeññoo Doctor (Cuidado Humano) Master of Public Health (MPH)
  2. 2. Tabla de Contenido 1. Conceptos Básicos 2. Estructura Poblacional 3. Grupos de Enfermedades 4. Transición Demográfica 5. Transición Epidemiológica y Nutricional 6. Pirámide Demográfica 7. Ejercicio de Aprendizaje
  3. 3. Conceptos Básicos O Demografía: O Estudio de la población humana. O Dimensión, estructura, evolución y caracteres generales, considerados principalmente desde el punto de vista cuantitativo.
  4. 4. Conceptos Básicos O Población: O Se llama población humana al grupo de personas que viven en un mismo lugar. O Participan y comparten las condiciones naturales, culturales y sociales.
  5. 5. Conceptos Básicos O Una población está formada por un conjunto de individuos de la misma especie y que tienen una historia en común. O La estructura de una población generalmente está referida a : O Estructura de sexos (razón de sexos). O Estructura de Edades (Biológicas o cronológicas).
  6. 6. Conceptos Básicos O Fuentes de Datos: O Primarias. O Secundarias. O Principales Fuentes de Datos: O Censo. O Estadísticas Vitales (INE, Venezuela). O Encuestas Demográficas. (MPPS)
  7. 7. Conceptos Básicos Ejemplo: O Sistema de Vigilancia Alimentario Nutricional (0 a 15 años) SISVAN O INE, O Ambulatorios, O Barrio Adentro I O Consejos Comunales O Otros (Historia Clínica)
  8. 8. Demografía estática: O Es la parte de la demografía que estudia las poblaciones humanas en un momento de tiempo determinado desde un punto de vista de dimensión, territorio, estructura y características estructurales:
  9. 9. Demografía estática: OLLaa ddiimmeennssiióónn es el número de personas que residen normalmente en un territorio geográficamente bien delimitado. OEEll tteerrrriittoorriioo es el lugar de residencia de las personas que puede globalizarse o desagregarse como, por ejemplo, una nación, una región, una provincia, una ciudad, un municipio, etc. OLLaa eessttrruuccttuurraa de una población es la clasificación de sus habitantes según variables de persona. Según las Naciones Unidas, estas variables son: edad, sexo, estado civil, lugar de nacimiento, nacionalidad, lengua hablada, nivel de instrucción, nivel económico y fecundidad.
  10. 10. Demografía dinámica: O Es la parte de la demografía que estudia las poblaciones humanas desde el punto de vista de la evolución en el transcurso del tiempo y los mecanismos por los que se modifica la dimensión, estructura y distribución geográfica de las poblaciones. Tales mecanismos son la natalidad, la mortalidad y la migración.
  11. 11. Densidad de población venezolana por municipio (hab./km²). Fuente: Censo 2001, INE.
  12. 12. Conceptos Básicos O La tasa de natalidad nos dice cuantos personas han nacido cada mil habitantes, en una población determinada. O Tasa bruta de natalidad = (Nacimientos/Población) x 1000 O Se considera alta si está por encima de 30% , moderada entre 15 y 30% y baja por debajo del 15%.
  13. 13. Mapa mundial que muestra diferentes tasas de natalidad en 2008.
  14. 14. Conceptos Básicos O La tasa de fertilidad: Número medio de hijos nacidos de las mujeres que, en una determinada sociedad o grupo.
  15. 15. CRECIMIENTO TOTAL ANUAL: O Es el incremento medio anual total de una población, vale decir el número de nacimientos menos el de defunciones, más el de inmigrantes y menos el de emigrantes, durante un determinado período.
  16. 16. ESPERANZA DE VIDA AL NACER: O Representa la duración media de la vida de los individuos, que integran una cohorte hipotética de nacimientos, sometidos en todas las edades a los riesgos de mortalidad del período en estudio.
  17. 17. POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA (PEA): O Conjunto de personas, de uno u otro sexo, que están dispuestas a aportar su trabajo para la producción de bienes y servicios económicos. El CELADE para lograr una mejor armonización de las cifras considera la población económicamente activa aquella que, según lo establecido por cada país en cada momento o fuente sea considerada PEA y además tenga 15 ó más años edad.
  18. 18. POBLACIÓN URBANA Y POBLACIÓN RURAL: O Se han considerado como población urbana a aquellas que residen en áreas urbanas. El concepto de área urbana es determinado según criterios que suelen ser diferentes entre países y en el tiempo. Para efectos de estimación de la población urbana se utilizó las poblaciones urbanas identificadas en cada censo de población sin considerar las diferencias de criterio existentes entre países y en diferentes censos de cada país.
  19. 19. SALDO NETO MIGRATORIO ANUAL (O SALDO MIGRATORIO ANUAL): O Representa el componente migratorio del crecimiento total de una población. La magnitud de este saldo se mide calculando la diferencia media anual entre los inmigrantes y los emigrantes de una población.
  20. 20. SALDO NETO MIGRATORIO ANUAL (O SALDO MIGRATORIO ANUAL): O Representa el componente migratorio del crecimiento total de una población. La magnitud de este saldo se mide calculando la diferencia media anual entre los inmigrantes y los emigrantes de una población.
  21. 21. Tasa de mmiiggrraacciióónn nneettaa ((mmiiggrraannttee((ss))//11000000 hhaabbiittaanntteess)) >> TTOOPP 110000 –– MMuunnddoo.. 22001133
  22. 22. Conceptos Básicos O Tasas: O Las tasas expresan las relaciones de un acontecimiento demográfico (matrimonios, nacimientos, defunciones, etc.) de un período y la población media durante ese mismo período. O Tasa bruta de natalidad = (Nacimientos/Población) x 1000 O Tasa de fecundidad = (Nacimientos/Mujeres entre 15 y 49 años) x 1000
  23. 23. Conceptos Básicos O TTaassaa ddee ffeeccuunnddiiddaadd = (Nacimientos/Mujeres entre 15 y 49 años) x 1000 O Tasas de tasa de mortalidad general es la proporción de personas que fallecen respecto al total de la población (usualmente expresada en tanto por mil, ‰) O TTaassaa ddee mmoorrttaalliiddaadd eessppeeccííffiiccaa = (Defunciones de una edad/Población de esa edad) x 1000 O Un caso muy concreto de tasa de mortalidad específica es la tasa de mortalidad por accidentes.
  24. 24. Causas de muerte en el mundo (2004) O cardiopatía isquémica 77..22 ((1122..22)) O aaffeecccciióónn cceerreebbrroovvaassccuullaarr 55..77 ((99..77)) O iinnffeecccciioonneess ddee llaass vvííaass rreessppiirraattoorriiaass iinnffeerriioorreess 44..22 ((77..11)) O eennffeerrmmeeddaadd ppuullmmoonnaarr oobbssttrruuccttiivvaa ccrróónniiccaa 33..00 ((55..11)) O eennffeerrmmeeddaaddeess ddiiaarrrreeiiccaass 22..22 ((33..77)) O VVIIHH//ssiiddaa 22..00 ((33..55)) O ttuubbeerrccuulloossiiss 11..55 ((22..55)) O ccáánncceerr ddee ttrrááqquueeaa,, ddee bbrroonnqquuiiooss oo ddee ppuullmmóónn 11..33 ((22..33)) O ttrraauummaattiissmmooss ppoorr aacccciiddeenntteess ddee ttrrááffiiccoo 11..33 ((22..22)) O nnaacciimmiieennttooss pprreemmaattuurrooss yy ddee bbaajjoo ppeessoo 11..22 ((22..00)) O iinnffeecccciioonneess nneeoonnaattaalleess 11..11 ((11..99))
  25. 25. Conceptos Básicos O Tasas de mortalidad infantil, Es la probabilidad que tiene un recién nacido de morir antes de cumplir un año de vida. El cociente entre las defunciones de los niños menores de un año ocurridas en un período dado y los nacimientos ocurridos en el mismo lapso por 1000 nacimientos vivos registrados.
  26. 26. Tasas de mortalidad infantil en el mundo
  27. 27. Conceptos Básicos O Tasas de mortalidad materna: número de defunciones maternas por cada 100.000 nacimientos vivos registrados.
  28. 28. Grupos de Enfermedades O Grupo 1: Materno – perinatales, Infecciosas y Nutricionales. O Grupo 2: Crónicas, degenerativas y cáncer. O Grupo 3: Violencia, homicidios, suicidios, accidentes, etc.
  29. 29. Demografía venezolana O Aumento esperanza de vida. O Tecnologías antinatalistas. O Urbanización. O Eliminación del analfabetismo. O Atomización Social. O Los jóvenes son mayoría. O Embarazo en adolescentes
  30. 30. Transición Epidemiológica y Nutricional O Cambios Epidemiológicos: O Predominio de enfermedades del grupo 2 pero presencia de los otros dos grupos, con cambios importantes. O Cambios Nutricionales: O Desnutrición a sobrepeso
  31. 31. Pirámide Poblacional O Definición: O La pirámide de población es una forma gráfica de representar datos estadísticos básicos, sexo y edad, de la población de un país o población. O Permite una fácil y rápida percepción de varios fenómenos demográficos: O El envejecimiento de la población, el equilibrio o desequilibrio entre sexos, e incluso el efecto demográfico de catástrofes y guerras.
  32. 32. Pirámide Demográfica O Se construyen a través de datos recogidos en censos o a través de proyecciones estadísticas a partir de muestreos. O Representación de ambos sexos, uno hacia la derecha (masculino) y el otro hacia la izquierda (femenino).
  33. 33. Pirámide Demográfica O Entrantes: O Los entrantes reflejan pérdidas de población extraordinaria (por guerras, epidemias, crisis de subsistencia, emigración) o falta de nacimientos. O Normalmente las guerras y la emigración (en poblaciones numerosas) afectan más a la población masculina que a la femenina.
  34. 34. Pirámide Demográfica O Salientes: O Los salientes responden bien a una sobrenatalidad o bien a la inmigración. O La sobrenatalidad aparece reflejada en las generaciones de menos de 15 mientras que la inmigración aparece reflejada en las generaciones mayores de 15 años y con algo más de peso en la población masculina.
  35. 35. Pirámide Demográfica O Expansiva: con una base ancha y una rápida reducción a medida que ascendemos. O Es propia de los países del Tercer Mundo en plena transición demográfica con altas tasas de natalidad y mortalidad, y con un crecimiento natural alto.
  36. 36. Pirámide Demográfica O Estacionaria: con una notable igualdad entre las generaciones jóvenes y adultas, y una reducción importante en las ancianas. O El crecimiento natural disminuye. O Pueden responder a países con tasas de natalidad y mortalidad altas, pero con disminución de la tasa mortalidad.
  37. 37. 6. Pirámide Demográfica O Regresiva: con una base más estrecha que el cuerpo central y un porcentaje de ancianos relativamente grande. O Es propia de los países desarrollados que han terminado la transición demográfica. O Se trata de una población envejecida con bajas tasas de natalidad y de mortalidad, y con un crecimiento natural reducido
  38. 38. Asignación 1. Establecerán grupos de siete participantes 2. Los profesores le asignarán un Objetivo del Milenio para ser estudiado a cada grupo (1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7) y plantearán ssuu ooppiinniióónn ((nnoo eess uunn rreessuummeenn)) lo descrito en el informe del país de 2012 (Una lámina). El documento se encuentra disponible en: ( http://www.ine.gov.ve/documentos/INE/MetasDelMilenio/OBJETIVOS_)
  39. 39. PPaarrttee 22
  40. 40. Nuestro blog O estadisticaenfermeriaula.bbllooggssppoott.. ccoomm Mi correo O iivvoojjoosseebbrriiccee@@ggmmaaiill..ccoomm
  41. 41. Asignación 3. También le asignarán un estado del país (Apure, Delta Amacuro, Mérida, Miranda, Zulia, Táchira, Sucre, Nueva Esparta, Guárico) para que analice ((nnoo eess uunn rreessuummeenn)) : 1.- Principales causas de muerte registradas por sexo e indicadores, según grado de prevenibilidad, 2011 y 2.-Principales causas de muerte en menores de 5 años, registradas por sexo e indicadores, según grado de prevenibilidad, 2011 (Una lámina por cada cuadro) (Ver ejemplo para ingresar en las siguientes láminas)
  42. 42. PPaarrttee 33
  43. 43. PPaarrttee 33
  44. 44. PPaarrttee 33
  45. 45. Asignación 4. Elegirán un país ( Venezuela, Suecia, Canadá, Cuba, Colombia, EUA, México, Perú, Argentina, Japón, China, España) y analizarán en términos de: Derecho a la lactancia materna, tasas de mortalidad: general, infantil, materna y causas de muerte. (Buscar en internet) (Una lámina) 5. Elaborarán una interpretación final (no es un resumen) sobre lo estudiado (Una lámina) 6. Tendrán 25 minutos por equipo para la presentación, todos deben presentar (deben ser concretos) 7. Disponen de cualquier forma creativa de presentación 8. Asistencia obligatoria
  46. 46. Sugerencias 1.Utilizar máximo 10 líneas de texto por lámina para que no se vea muy cargada 2.Cumplir con las normas para la elaboración de cuadros o gráficos 3.Revisar ortografía y uso adecuado de colores 4.Cada estudiante debe exponer un tiempo y contenido suficiente para ser evaluado 5.Respetar cabalmente el tiempo establecido para la exposición 6.Los aspectos a evaluar son: tono de voz, dominio del tema, tiempo de exposición y diseño de las láminas
  47. 47. Gracias

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