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eduTwitter

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Published in: Technology, Spiritual
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  1. 1. <ul><li>¿Qué es twitter? </li></ul><ul><li>Historia </li></ul><ul><li>Usos </li></ul><ul><li>Usos educativos </li></ul><ul><li>Beneficios </li></ul><ul><li>Algunas sugerencia de referencia </li></ul><ul><li>Cómo funciona twitter? </li></ul>
  2. 2. ¿Qué es twitter? <ul><li>Es un servicio gratuito de microblogging, que permite a sus usuarios enviar micro-entradas, denominadas &quot;tweets&quot;, de una longitud máxima de 140 caracteres. </li></ul><ul><li>El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitter, como vía SMS, desde un teléfono móvil, programas de mensajería instantánea, o incluso desde cualquier aplicación de terceros. </li></ul>
  3. 3. Historia <ul><li>Comenzó como un proyecto de investigación y desarrollo dentro de Obvious, LLC, durante marzo de 2006. </li></ul><ul><li>Fue usado solo por la compañía hasta que fue lanzado al público en octubre de 2006. El servicio comenzó a ganar adeptos y en marzo de 2007 ganó el premio South by Southwest Web Award en la categoría de blog. </li></ul><ul><li>Jack Dorsey , es el padre de esta aplicación web y actual CEO de Twitter, Inc. </li></ul>
  4. 4. Usos <ul><li>Dentro de los más conocidos: </li></ul><ul><ul><li>La retransmisión de charlas y ponencias a las que poca gente tiene acceso, el intercambio de opiniones durante un evento en el que la gente asiste como público, o incluso comentarios sobre películas o debates retransmitidos por la televisión. </li></ul></ul><ul><li>También para realizar entrevistas en este formato. Desde mayo de 2009 denominada por el autor como 'twittervistas'. </li></ul>
  5. 5. Usos educativos (Edut witters) <ul><li>Permite realizar una sesión docente sin necesidad de contacto personal </li></ul><ul><li>La limitación de los 140 caracteres facilita el dinamismo . </li></ul><ul><li>Permite aportar documentación electrónica o enlaces al instante. </li></ul><ul><li>Facilita que el profesor se pueda dirigir a todos los estudiantes en general y a un estudiante en particular. </li></ul><ul><li>Estimula la participación. Más preguntas, más actividad y más interacción. </li></ul><ul><li>La comunicación individual puede ser pública o privada. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Permite el mantenimiento de varias conversaciones de forma simultánea. </li></ul><ul><li>Facilita la ruptura del binomio profesor - estudiante. </li></ul><ul><li>La sesión está registrada. Un estudiante puede seguir el rastro de la conversación horas más tarde o días después. </li></ul><ul><li>Disponer de un medio de comunicación vivo, en tiempo real y eminentemente práctico para toda la comunidad educativa. </li></ul><ul><li>Sentimiento de cercanía de los usuarios con respecto al Centro. </li></ul><ul><li>Imagen de un Centro que se preocupa por sus clientes en el día a día, algo que sin duda es muy apreciado por todos. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Canal de noticias en tiempo real para la comunidad educativa. Por ejemplo: </li></ul><ul><ul><li>Aviso sobre la publicación de boletines informativos periódicos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Informaciones de carácter más oficial, como becas, fechas de exámenes, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Como agenda y recordatorio de eventos tales como reuniones o encuentros. </li></ul></ul>
  8. 8. <ul><li>Establecer una comunicación bidireccional entre el centro y la comunidad educativa. </li></ul><ul><li> A diferencia de un foro de discusión, el alcance de Twitter está restringido a los seguidores de cada usuario, por lo que estas conversaciones tienen un alcance mucho más limitado. </li></ul>
  9. 9. ALGUNAS PROPUESTAS DE LOS QUE PODRIAN SER USOS EDUCATIVOS DE TWITTER <ul><li>Tablón de anuncios twit: Comunicar a los estudiantes cambios en el contenido de los cursos, horarios, lugares u otra información importante. </li></ul><ul><li>Resumiendo: pedir a los alumnos que lean un articulo y hacer un resumen o síntesis de los principales puntos, con limite de 140 caracteres. </li></ul><ul><li>Compartir enlaces: Compartir un hipervínculo, periódicamente, cada estudiante tiene la obligación de compartir un nuevo enlace o nueva web que han descubierto interesante. </li></ul><ul><li>Twitter al acecho: Seguir a un personaje famoso y documentar su progreso. </li></ul><ul><li>El tweet del tiempo: Elegir un personaje del pasado y crear una cuenta de twitter para ella y en un plazo de tiempo, escribir tweets asumiendo el rol de este personaje, con un estilo y utilizando el vocabulario que pensamos que él utilizaría. </li></ul><ul><li>Tweming: comenzar con un tema para que todo el contenido creado sea capturado automáticamente por un agregador. </li></ul><ul><li>Twitter Pals: Animar a los alumnos a encontrar un twitter PENPAL (amigos por correspondencia), y conversar con ellos durante un tiempo para conocer su cultura, sus aficiones, amigos, familiares etc. Ideal para a </li></ul><ul><li>Microencuentros: Mantener conversaciones en las que participen todos los estudiantes suscritos a la cuenta de twitter . </li></ul><ul><li>Micro escritura: Escritura progresiva y colaborativa en twitter para crear micro relatos. </li></ul><ul><li>Lingua tweeta: Enviar tweets en lenguas extranjeras y pedir a los estudiantes que respondan en la misma lengua que traduzcan el tweet a su idioma nativo. </li></ul><ul><li>prender sobre personas de otras culturas. </li></ul>
  10. 10. Algunas sugerencia de referencia <ul><ul><li>Blog: &quot;Usar twitter en los centros educativos“ y </li></ul></ul><ul><ul><li>&quot;EduTwitter: Microblogging en la educación“ </li></ul></ul><ul><li>Donde podrás encontrar temas relacionados con: </li></ul><ul><li>Recursos sobre Twitter para aplicar en el aula </li></ul><ul><li>Experiencias de clase con microblogging. </li></ul><ul><li>Servicios de microblogging educativo </li></ul><ul><li>Docentes en Twitter </li></ul><ul><li>Centros educativos en Twitter </li></ul><ul><li>(Prof. Juan José de Haro  jjdeharo.blogspot.com). </li></ul>
  11. 11. - Tweets - <ul><li>Amor: </li></ul><ul><li>“ tiscar: Soy de primavera-otoño pero siempre me enamoré en febrero. Y Este año viene con un día de regalo” </li></ul><ul><li>Internet: </li></ul><ul><li>“ Pixel_Jonan: Las notas de prensa de las empresas de antivirus son apocalípticas”. </li></ul><ul><li>Tecnología: </li></ul><ul><li>“ fernand0: Antes decías que tenías una ducha con forma de teléfono. Ahora puedes decir que quieres un teléfono como los de antes, con forma de ducha …” </li></ul><ul><li>Twitter: </li></ul><ul><li>“ estratega: Tuitear es contar lo que te cuentas a ti mismo, contando las palabras.” </li></ul><ul><li>“ estratega: No debería twitear estando reunido” </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Dedicado a </li></ul><ul><li>“ ... todos aquellos docentes (de carrera o de corazón, ambos mejor) que deseen traspasar fronteras geográficas y culturales, generando nuevos ambientes de intercambio e incorporando recursos interactivos a su práctica diaria. En fin, para todos aquellos que se atrevan a crecer.” ( Prof. J. José de Haro) </li></ul>
  13. 13. Bibliografía <ul><li>http://www.educared.net/ProfesoresInnovadores/especiales/verEspecial.asp?id=67# </li></ul><ul><li>http://kickyoutube.com/watch/?v=deP9GkItMMA </li></ul><ul><li>http://www.eduvlog.org/2009/06/uso-educativo-de-twitter.html </li></ul><ul><li>http://jjdeharo.blogspot.com/2009/08/usar-twitter-en-los-centros-educativos.html </li></ul><ul><li>http://www.educacontic.es/blog/herramientas-2-0-twitter-en-educacion </li></ul><ul><li>Wikipedia, la enciclopedia libre </li></ul><ul><li>http://estwitter.com/ </li></ul><ul><li>Educacontic.es </li></ul>

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