1. РОЗВИТОК РЕГІОНАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ
ІНФОРМАЦІЙНО-ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНОЇ
МЕРЕЖІ (НА ПРИКЛАДІ СУМСЬКОЇ
ОБЛАСТІ)
Лук’янихіна Олена Анатоліївна
Сумська філія Харківського національного університету внутрішніх
справ, канд. економ. наук, доцент,завідувач кафедри соціально-
економічних дисциплін, e-mail: elena_luk_2006@mail.ru
Півень Андрій Григорович
Сумський державний університет
начальник Центру комп’ютерних технологій,
e-mail: andrey590@live.ru
1

2. Актуальність впровадження
освітньої ІТ-мережі
• Прагнення освітян • Державні ініціативи
• створення інформаційного простору • Закони
• обмін досвідом
• доступ до найкращих розробок • Проекти
• зручні програмно-технічні рішення • Рішення
• сучасна техніка • Стратегії
• … • …
• недостатньої фінансів • На рівна держави та на
• не можливо утримувати рівні області
висококваліфікованих ІТ-фахівців
2

3. Протиріччя у існуючих механізмах
впровадження ІТ-технологій
Сучасні ефективні Сучасні
ІТ-технології мобільні пристрої
Застарілі неефективні
комп’ютерні класи
навчальних закладів
3

4. Визначення освітньої ІТ-мережі
Інформаційно-телекомунікаційна освітня мережа -
складовий елемент інформаційного суспільства у освітній
галузі, що оперує сучасними засобами інформації та новітніми
інформаційними технологіями і здійснює інформаціно-
педагогічне та управліньське забезпечення освіти
Базові компоненти освітньої ІТ-мережі
Навчальні Методичні
матеріали рекомендації
Спілкування Документообіг
4
4

5. Інформаційні поля
Навчальний Навчальний Навчальний
заклад заклад заклад
Навчальний
заклад
Навчальний
заклад
Навчальний Навчальний
заклад заклад Навчальний
заклад
Навчальні заклади у Навчальні заклади у
власних інформаційних інформаційному полі
полях освітньої мережі
5

6. Механізми впровадження освітньої ІТ-мережі
6

7. Економічна ефективність освітньої ІТ-мережі
Розрахунок для 10 комп’ютерних класів:
Звичайний підхід Нові ІТ-технології
Сервер немає Сервер
Програмне забезпечення Окремо покупає кожний заклад Можливе спільне використання
Вартість 1 комп’ютера Звичайний комп’ютер – 4000грн «тонкі клієнти» -2000грн.
Можливість використання ні так
застарілих
Расход електроенергії 200комп.*454грн.*5р 140комп.*454*5 +
454тис. грн. 60тонк.кл.*25*5
325,3тис.грн.
Сума за 5 років 1279 1240
Розрахунок для 2000 комп’ютерів на період 5 років:
Нові ІТ-технології 3.2
Сума, млн.грн.
Традиційний підхід 4.2
Економія електроенергії за 5 років для усього парку комп’ютерів – більше 0,6 млн.грн.
7

8. Висновки
Формування спільного інформаційного
простору
• основа конкурентоспроможності на
всеукраїнському і міжнародному рівні.
Можливості ІТ-мережі
Використання сучасних централізованих
Доступ до інформаційних ресурсів у будь- серверних систем обробки даних
який час і в будь-якому місці;
• не можливе без початкових значних
Накопичення та систематизація доступу до вкладень.
навчальних матеріалів;
Економічний ефект
Доступність найкращих розробок;
• базується на поступовому спрощенні
персональних комп’ютерів,
Обмін досвідом, спілкування; • продовженні терміну використанні
застарілих комп’ютерів,
• економії електроенергії
Розвиток індивідуального підходу та
дистанційного навчання;
Чим більше учасників
Підтримка управління навчальними тим більше економічна ефективність
закладами.
8