PREVUPE {   PRÉ-VESTIBUBAR DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO     ITALO ALAN - GEOGRAFIA
   O estágio é um processo de aprendizagem        indispensável a um profissional que deseja estar        preparado para ...
   O Pré-Vestibular da Universidade de Pernambuco        (PREVUPE) surgiu em 1999 com o nome de “Aluno        de Escola P...
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   Uma dificuldade encontrada no percurso do         projeto foi manter o animo dos alunos e a         disposição, já que...
   Durante o período de estágio aproveitamos para        aprender a observar melhor como se desenvolve        as atividad...
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Apresentaçao estagio prevupe

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Apresentação do estágio no PREVUPE para a cadeira de estágio curricular IV de geografia.

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Apresentaçao estagio prevupe

  1. 1. PREVUPE { PRÉ-VESTIBUBAR DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO ITALO ALAN - GEOGRAFIA
  2. 2.  O estágio é um processo de aprendizagem indispensável a um profissional que deseja estar preparado para enfrentar os desafios de uma carreira.  Está no estágio à oportunidade de assimilar a teoria e a prática, aprender as peculiaridades e “macetes” da profissão, conhecer a realidade do dia-a-dia.INTRODUÇÃO
  3. 3.  O Pré-Vestibular da Universidade de Pernambuco (PREVUPE) surgiu em 1999 com o nome de “Aluno de Escola Pública Rumo a Universidade”, quando atendeu cerca de 20 mil pessoas. No ano seguinte, o cursinho mudou o nome para PREVUPE.  O cursinho funciona apenas nos finais de semana. Aos sábados e domingos, o horário das aulas são das 8:00 às 17:00 horas nos sábados e das 08:00 às 12:00 aos domingos. Os discentes precisam ter presença em pelo menos 75% das aulas por mês.  Os alunos que integram o curso são selecionados através de uma prova de 40 questões objetivas de múltipla escolha, incluindo português, matemática, física, química, história, geografia e biologia, abrangendo os conteúdos do ensino médio.CARACTERIZAÇÃO
  4. 4.  As aulas desenvolveram-se de forma expositiva, muito bem recebida pelos discentes. Buscou-se sempre mudar a rotina das aulas para ficarem mais atrativas e aja vista que se tratava de um cursinho pré-vestibular assim precisando de um dinamismo superior ao das aulas em colégio.  As avaliações foram realizadas por meio de simulados e resoluções de questões pelos alunos aplicados pelo professor no final de cada aula. Ao final do curso ainda ouve um simulado oficial envolvendo toda instituição como nos moldes do vestibular.DESENVOLVIMENTO DAS AULAS
  5. 5.  Uma dificuldade encontrada no percurso do projeto foi manter o animo dos alunos e a disposição, já que o curso se estendia aos finais de semana e muitos dos alunos trabalhavam durante a semana e se encontravam fadigados durante as aulas.  A solução encontrada foi que ao final de todas as aulas no processo avaliativo de aprendizado com resolução de questões, eram feito jogos entre os alunos onde eles eram recompensados de alguma forma – umas das recompensas eram doces.DESENVOLVIMENTO DAS AULAS
  6. 6.  Durante o período de estágio aproveitamos para aprender a observar melhor como se desenvolve as atividades diárias de um professor, e também como é o ensino médio e pré-vestibular no município de Petrolina.  Foi possível notar a complexidade em se trabalhar a geografia, sendo uma disciplina presente em todos os momentos em nossas vidas, seja na parte física na descrição da terra aos aspectos, sócio-econômico no comportamento do homem e sua relação na esfera terrestre. No cursinho constatou-se a verdadeira interdisciplinaridade da geografia.CONSIDERAÇÕES
  7. 7.  OBRIGADO!FIM

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