MOOC e Educação Aberta - Painel @ #cbie2013

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Painel de Diretrizes e Políticas de IE no Brasil, realizado no #cbie2013, em 26/11/2013, na Unicamp. Fala de @ismarfrango sobre MOOC e a Comunidade de IE. Moderador: Nizam Omar. Participantes: Mauro Pequeno, Ismar Frango, Crediné Menezes.

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    1. 1. Ismar Frango Silveira Mackenzie – Cruzeiro do Sul – CEIE/SBC ismarfrango@gmail.com
    2. 2. Somos tão jovens...
    3. 3. Tudo começou há um tempo atrás... - I SBIE, 1990 - Rio de Janeiro, RJ - II SBIE, 1991 - Porto Alegre, RS - III SBIE, 1992 - Rio de Janeiro, RJ - IV SBIE, 1993 - Recife, RE - V SBIE, 1994 - Porto Alegre, RS - VI SBIE, 1995 - Florianópolis, SC - VII SBIE, 1996 - Belo Horizonte, MG - VIII SBIE, 1997 - São José dos Campos, SP - IX SBIE, 1998 - Fortaleza, CE - X SBIE, 1999 - Curitiba, PR - XI SBIE, 2000 - Maceió, AL - XII SBIE, 2001 - Vitória, ES - XIII SBIE, 2002 - São Leopoldo, RS - XIV SBIE, 2003 - Rio de Janeiro, RJ - XV SBIE, 2004 - Manaus, AM - XVI SBIE, 2005 - Juiz de Fora, MG - XVII SBIE, 2006 - Brasília, DF - XVIII SBIE, 2007 - São Paulo, SP - XIX SBIE, 2008 - Fortaleza, CE - XX SBIE 2009 - Florianópolis, SC - XXI SBIE 2010 - João Pessoa, PB - XXII SBIE 2011 - Aracajú, SE - XXIII SBIE 2012 – Rio de Janeiro, RJ - XXIV SBIE 2013 – Campinas, SP
    4. 4. With eyes wide OPEN... SPOC? Sampa Fortaleza Floripa Jampa Aracaju Rio Aqui 33 http://publications.cetis.ac.uk/wp-content/uploads/2013/03/MOOCs-and-Open-Education.pdf ...? Dourados Maceió
    5. 5. Era um, eram dois, eram três...
    6. 6. The American Pie Nature, março de 2013
    7. 7. Nada será como antes, amanhã. 270,000 Number of students enrolled in Udacity's Introduction to Computer Science MOOC 200,000 Number of US university first-years intending to major in computer science “Education should be less passive listening (no long lectures) and more active doing. Education should empower students to succeed not just in school but in life.”
    8. 8. Joga pedra na Geni!
    9. 9. All you need is MOOC... Mooc, Mooc, Mooc, Mooc, Mooc, Mooc, Mooc, Mooc, Mooc. There’s nothing you can teach that can’t be scaled. Nothing you can grade that can’t be AI’d. Nothing you can tweet but you can learn how to play the game It’s easy. There’s nothing you can say that can’t be video’ed. No one you can show that can’t be animated. Nothing you can do but you can copy how to be you in time – It’s easy. All you need All you need Mooc, Mooc, All you need All you need is Mooc, all you need is Mooc, is Mooc, Mooc, Mooc is all you need. Mooc, Mooc, Mooc, Mooc, Mooc, Mooc, Mooc. is Mooc, all you need is Mooc, is Mooc, Mooc, Mooc is all you need. http://cogdogblog.com/2012/07/17/mooc-hysertia/
    10. 10. I will survive! http://www.classesandcareers.com
    11. 11. The long and winding road
    12. 12. The good, the bad, the ugly...
    13. 13. I’m sorry... Sebastian Thrun, Udacity
    14. 14. Náo é nossa culpa... Que importância damos a EAD (e, mais recentemente, os MOOC)? Quantos de nós da comunidade acadêmica e/ou de prática estamos a par dos recentes movimentos em EAD, especificamente aqueles envolvendo MOOC? Qual a visão da comunidade sobre EAD/MOOC? Enxergamos tudo isso como um problema ou um problema de pesquisa? ou é ?
    15. 15. Até quando esperar? Elencar avanços da área de IE foram / podem ser aplicados para otimizar os processos e minimizar os problemas encontrados em EAD e com os MOOC. Compreender os MOOC de maneira a propor metodologias, técnicas, arquiteturas (de SW, pedagógicas) que proporcionem o uso adequado de MOOC como potencializadores de situações de aprendizagem a distância, mista ou presencial. !
    16. 16. ismarfrango@gmail.com Grato! @ismarfrango Facebook.com/ismarfrango

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