Makalah ini membahas tentang tugas guru di sekolah yang mencakup mengajar, mendidik, melatih, menilai, dan memberi teladan serta sanksi bagi guru yang tidak melaksanakan tugas seperti teguran, peringatan tertulis, hingga pemberhentian."

1. MAKALAH PROFESI KEPENDIDIKAN
TUGAS GURU DI SEKOLAH
Oleh:
1. M. Dimas Virgiawan (06081181320034)
2. Aisyah Riski Novianti (06081181320029)
3. Pebri Fitri Wulandari (06081181320025)
4. Yulia Angraini (06081181320026)
Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sriwijaya
2015

2. BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Guru adalah komponen yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Guru merupakan
faktor utama bagi perkembangan generasi penerus bangsa dari dulu hingga saat ini. Guru
merupakan suatu profesi yang memerlukan keahlian dan keterampilan khusus dibidangnya
sehingga profesi guru tidak bisa di lakukan oleh sembarang orang diluar bidang kependidikan.
Amanah yang diemban oleh seorang guru sangatlah besar. Tugas-tugas guru yang mulia harus
di jalankan sebagaimana mestinya supaya dapat mencetak generasi muda atau peserta didik
menjadi manusia yang tidak hanya pandai tetapi juga berakhlak mulia. Oleh karena itu,
menjadi seorang guru bukanlah hal yang mudah.
Tugas guru sebagai profesi meliputi mendidik, mengajar, dan melatih. Mendidik berarti
meneruskan dan mengembangkan nilai – nilai hidup. Mengajar merupakan kegiatan
mengembangakan ilmu pengetahuan dan teknologi dan sebagai seorang pelatih, guru harus
mampu mengembangkan dan menerapkan keterampilan yang dimilikinya dalam kehidupan
sehari-hari.
Hanya saja pada zaman sekarang ini banyak guru yang tidak menjalankan tugas
sebagaimana mestinya. Sehingga tujuan pendidikan atau pembelajaran yang telah ditetapkan
menjadi sangat sulit untuk dicapai. Oleh karena itu, kita sebagai calon guru yang profesional
yang telah melalui pendidikan serta pelatihan khusus sesuai bidang pendidikan setelah
mengetahui dan memahami apa saja tugas guru di sekolah diharapkan dapat melaksanakan
atau menjalankan tugas – tugas tersebut dengan penuh rasa tanggung jawab sehingga apa yang
menjadi harapan seorang guru professional dan tujuan belajar yang telah ditetapkan bisa
terwujud.
1.2 Rumusan Masalah
Untuk memudahkan penulis dalam menyusun makalah ini, maka penulis merumuskan
beberapa permasalahan. Adapun rumusan masalahnya sebagai berikut :
1.2.1 Apa saja tugas guru di sekolah?
1.2.2 Apa saja sanksi bagi guru yang tidak melaksanakan tugas?
1.2.3 Bagaimana prosedur pemberhentian guru?

3. 1.3 Tujuan Pembahasan
Makalah ini disusun dengan tujuan sebagai berikut:
1.3.1 untuk mengetahui apa saja tugas guru di sekolah;
1.3.2 untuk mengetahui sanksi bagi guru yang tidak melaksanakan tugas;
1.3.3 untuk mengetahui bagaimana prosedur pemberhentian guru karena tidak
melaksanakan tugas.

4. BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Tugas Guru
Dalam Undang – Undang Sisdiknas Bab XI pasal 39, 40 dan 42 dinyatakan bahwa tugas
guru adalah merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran,
melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat, menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis,
dan dialogis, mempunyai komitmen secara profesional untuk meningkatkan mutu pendidikan, dan
memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan kedudukan sesuai dengan
kepercayaan yang diberikan kepadanya, memiliki kualifikasi minimum dan sertifikasi sesuai
dengan jenjang kewenangan mengajar, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk
mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Selain itu,dalam melaksanakan pekerjaannya guru mempunyai kewajiban serta tugas di
sekolah yang dituntut harus dipenuhi.Pada dasarnya tugas guru telah tercantum dalam UU RI
No.14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen Pasal 1 ayat 1 yang menyatakan sebagai berikut :
“Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. “
Selain itu menurut (Djamarah, 1997: 1) salah satu tugas guru yaitu menciptakan suasana atau
keadaan proses pembelajaran,yang dapat memotivasi siswa untuk senantiasa belajar dengan baik
dan semangat.
2.1.1 Macam-Macam Tugas Guru
Berdasarkan UU RI No.14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen Pasal 1 ayat 1 tugas
guru di sekolah adalah sebagai berikut
 Tenaga Pengajar
Tugas utama guru sebagai tenaga pengajar adalah membimbing peserta didik.
Membimbing merupakan upaya membantu peserta didik untuk bisa mencapai tingkat

5. perkembangannya dengan baik, seperti perkembangan emosi, minat, kecerdasan,
maupun sosial. Membimbing juga diartikan sebagai upaya guru membantu
memecahkan persoalan-persoalan atau kesulitan-kesulitan yang dialami peserta didik.
 Tenaga pendidik
Tugas utama guru sebagai tenaga pendidik adalah guru yang bertugas mengajar,
membimbing, dan melatih peserta didik.
 Tenaga Kependidikan
Tugas utama guru sebagai tenaga kependidikan ialah sebagai anggota masyarakat
yang mengabdikan diri secara langsung dalam menyelenggarakan pendidikan.
 Tugas Seorang Guru Di Dalam Bidang Kemanusiaan
Dalam hal ini guru di sekolah harus bisa menjadikan dirinya sebagai orang tua
kedua bagi para anak didiknya, sehingga guru harus dapat menarik simpati para
siswanya. Itulah tugas mulia seorang guru karena semua perhatiannya ditujukan kepada
bagaimana mencerdaskan murid tersebut. Perhatian tersebut diberikan didalam
kelompok maupun individu dengan tujuan untuk mengetahui kelemahan dan
kemampuan yang ada pada masing-masing siswa. Membimbing mempunyai dua
variable dalam kategori, yaitu siswa yang berprestasi rendah dibantu melalui
“Perbaikan & Pengulangan”, sedangkan untuk siswa yang mendapatkan prestasi yang
telah dibantu melalui suatu “pengayaan”.
 Tugas Seorang Guru Di Dalam Bidang Profesi
Tugas guru dalam bidang profesi adalah tugas seorang guru tersebut secara
professional dalam melaksanakan pekerjaanya, guru juga diwajibkan mempunyai
seperangkat kemampuan dasar profesional yang telah diperoleh dari masing-masing
guru dengan bertujuan untuk mengembangkan kemampuan melalui belajar, serta
kemampuan di dalam melaksanakan tugas untuk mengembangkan kopetensi
psikomotor dan kognetif-efektif.
2.1.2 Tugas Guru Dalam Mendidik Anaak Di Dalam Kelas
Menurut Roestiyah, ada beberapa tugas guru dalam mendidik anak didalam kelas :
 Guru sebagai sponsor didalam kegiatan anak-anak.

6.  Guru sebagai pemimpin maksudnya guru mempunyai tanggung jawab dan
kesempatan dalam banyak situasi untuk membimbing anak kearah membentuk
keputusan, menghadapkan anak-anak pada problem, dan pemecahan masalah.
 Guru sebagai perencana kurikulum maksudnya guru adalah orang-orang yang
secara langsung terikat pada kurikulum yang berlaku dan merencanakan
pembelajaran sesuai kurikulum yang berlaku
 Guru sebagai manager dan administrator dalam kegiatan pembelajaran.
 Guru Sebagai penegak kedisiplinan maksudnya guru harus menjadi pelopor dalam
segala hal, tata tertib dapat berjalan bila guru dapat menjalani lebih dahulu.
 Guru sebagai penghubung antara sekolah & masyarakat. Nantinya peserta didik
akan bekerja dan hidup mengadibkan dirinya didalam masyarakat, dengan demikian
anak harus dibiasakan dan dilatih di sekolah di bawah pengawasan guru.
 Guru sebagai pembimbing maksudnya guru di sekolah sangat berpengaruh dalam
membawa anak didiknya kearah kedewasaan
 Guru sebagai perantara belajar maksudnya dalam artian proses belajar guru
hanyalah sebagai perantara atau medium, anak pun harus bisa berusaha sendiri
mendapatkan suatu pengertian atau insight, sehingga nantinya akan timbul
perubahan dalam tingkah laku, sikap, dan pengetahuannya.
 Menmpersiapkan anak untuk menjadi warga Negara yang baik.
 Mencetak kepribadian anak yang harmonis, yang sesuai dengan cita-cita dan dasar
Negara kita Pancasila.
2.2 Sanksi Bagi Guru yang Tidak MelaksanakanTugas
Berdasarkan UU Nomor 14 Tahun 2005
 Diberhentikan dengan hormat
guru dapat diberhentikan dengan hormat dari jabatannya karena meninggal dunia
(yang sekaligus diberhentikan dari PNS),mencapai batas usia pensiun (yakni saat
berusia 60 tahun), atas permintaan sendiri, sakit jasmani dan/atau rohani sehingga
tidak dapat melaksanakan dan berakhirnya perjanjian kerja atau kesepakatan kerja
bersama antara guru dan penyelenggara pendidikan.
 Diberhentikan dengan tidak hormat

7. guru juga dapat diberhentikan tidak dengan hormat dari jabatannya Apabila
melanggar sumpah dan janji jabatan, melanggar perjanjian kerja atau kesepakatan
kerja bersama, atau melalaikan kewajiban dalam menjalankan tugas selama 1
bulan atau lebih secara terus-menerus.
2.3 Prosedur Pemberhentian Guru
Berdasarkan UU No 14 tahun 2005 guru yang diangkat oleh Pemerintah atau pemerintah
daerah yang tidak menjalankan tugasnya akan dikenai sanksi dengan prosedur sebagai
berikut :
• teguran
• peringatan tertulis
• penundaan pemberian hak guru
• penurunan pangkat
• pemberhentian dengan hormat, atau
• pemberhentian tidak dengan hormat.

8. BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Menjadi seorang guru bukanlah hal yang mudah, belum lagi di era seperti sekarang guru
dituntut untuk lebih kreatif, inovatif, serta dapat memotivasi siswa untuk semangat dalam
menuntut ilmu.
Tugas guru bukan hanya untuk mengajar saja, tetapi lebih dari itu tugas seorang guru harus
bisa mendidik, melatih, dan membimbing siswanya untuk meraih prestasi tidak hanya di akademik
saja, oleh karena itu dalam menjalankan tugasnya guru harus senantiasa sabar untuk mengajar,
mendidik, melatih, dan membimbing siswanya.
Namun, untuk menjaga agar tugas seorang guru ini dapat terjalin dengan baik dibuatlah
sebuah sanksi dan penghargaan, sanksi ini bertujuan bukan untuk menakut-nakuti seorang guru
tetapi untuk membuat guru itu lebih termotivasi menjalankan tugasnya, dan penghargaan/reward
dibuat agar guru lebih bersemangat dalam menjalankan tugasnya.

9. DAFTAR PUSTAKA
Danim, Sudarwan dan H. Khairil. 2012. Profesi Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Hakim, Imron Abdul dan Loman Bolam. 2009. Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Profesi
Kependidikan. Palembang: Universitas Sriwijaya.
Mulyana.Rahasia Menjadi Guru Hebat.Grasindo.hlm103
Sembiring, Gorky.2008.mengungkap Rahasia dan Tips ManjurMenjadi Guru Sejati.yogyakarta:
Penerbit Best Publisher.hlm 170.
Syaiful Bahri Djamarah.2010.Guru & Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:Rineka
Cipta.hlm 36.
http://panduanguru.com/tanggung-jawab-dan-tugas-seorang-guru/
http://wuriantos.blogspot.com/2011/10/macam-macam-sanksi-guru.html