LA ORACIÓN COMPUESTAYUXTAPOSICIÓNUnión de dos o más proposiciones sin nexo alguno, sino por signos de puntuación comopor e...
5.   Explicativas: la segunda proposición aclara el significado de la primera.             Normalmente van unidas por locu...
2.   Subordinadas adjetivas: En estas proposiciones la partícula “que” es un             pronombre      relativo,    ya   ...
3.   Subordinadas adverbiales. Son aquellas sustituibles por un adverbio o     sintagma preposicional con función de CC, a...
locuciones     conjuntivas       (conque,   luego,   por                                     consiguiente, por lo tanto......
Los valores del “SE”        Los valores del "se" se distinguen de dos modos: por su función sintáctica y por laalternacia ...
Por lo que refiere a su alteración morfológica, ésta sólo se produce en los dos casos delpunto 1 y en los dos primeros del...
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Sintaxis compuesta y valores de "se"

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Guía teórica sobre la sintaxis compuesta, aplicable a los dos cursos de Bachillerato. Contiene, además, una breve aportación sobre los valores de "se".

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Sintaxis compuesta y valores de "se"

  1. 1. LA ORACIÓN COMPUESTAYUXTAPOSICIÓNUnión de dos o más proposiciones sin nexo alguno, sino por signos de puntuación comopor ejemplo las comas.COORDINACIÓNClase de oración compuesta en que las proposiciones no dependen sintácticamente unasde otras y están relacionadas mediante un nexo de coordinación. 1. Copulativas: suman su significado (y, e, ni). 2. Disyuntivas: a. excluyentes: el significado de una proposición excluye el de las demás (o, u, o bien...). b. no excluyentes: los significados de las proposiciones pueden darse simultáneamente, ya que son posibilidades alternativas (o). 3. Adversativas: a. totales: se produce incompatibilidad de contenidos entre las proposiciones al ser una negativa y la otra afirmativa (sino, sino que...). b. parciales: la segunda proposición sólo limita o restringe el significado de la primera (pero, mas, sin embargo...) 4. Distributivas: muestran una alternancia entre dos o más acciones que no se excluyen. Suelen aparecer indicadas por nexos correlativos que cumplen una función en la correspondiente proposición; muchas veces también suelen ir separadas por comas (éste... aquel, aquí... allí, tan pronto... como, hoy... mañana, etc.).
  2. 2. 5. Explicativas: la segunda proposición aclara el significado de la primera. Normalmente van unidas por locuciones conjuntivas como: es decir, esto es, por ejemplo, a saber, o sea...SUBORDINACIÓNSe establece una dependencia sintáctica y/o de inclusión entre la proposición principal yla/-s subordinada/-s; además, la proposición subordinada suele cumplir una funciónsintáctica dentro del conjunto de la oración. 1. Subordinadas sustantivas:1 pueden sustituirse por un sintagma nominal o pronombre y, por ello, desempeñan las funciones típicas de éstos: a. Sujeto o CD, cuando la partícula “que” actúa simplemente como conjunción y no cumple ninguna función sintáctica. b. C. del Rég., CN y C. Adj. En estos tres tipos de subordinada la partícula “que” también actúa simplemente como conjunción y no cumple ninguna función sintáctica, pero suelen ir introducidas de una conjunción (“que” encabezamiento de la prop. sub.) precedida de una preposición (que es la que a su vez da nombre al complemento). En este caso ambos elementos juntos funcionan como nexo sin función sintáctica. c. CI, Atr. y demás. En este caso se trata de proposiciones adjetivas sustantivadas, pues la partícula “que” actúa como pronombre y posee una función sintáctica dentro de la proposición subordinada. Contrariamente a como suele suceder en las adjetivas, en este caso el pronombre relativo “que” carece de antecedente (palabra a la cual sustituye). Son fácilmente reconocibles porque sustituyen a un SN y su pronombre relativo suele ir acompañado de un determinante, formando a su vez un SN. (Véase el próximo apartado)1 Pese a ir normalmente introducidas por la conjunción “que”, muchas veces lo hacen por su formainterrogativa, el pronombre“qué” (u otras formas similares como “dónde”, “cómo”..., algunosdeterminantes “cuánto”, etc.), al ser toda la proposición subordinada una oración interrogativa indirecta:Me pidió qué comía, Me preguntó en qué había trabajado, No me puedo imaginar dónde ha puesto mimadre las chocolatinas, No sé cómo encontrar las golosinas, ...
  3. 3. 2. Subordinadas adjetivas: En estas proposiciones la partícula “que” es un pronombre relativo, ya que sustituye a un nombre, llamado ANTECEDENTE2. El pronombre “que” siempre realiza una función sintáctica dentro de la proposición subordinada, que no tiene porqué coincidir con la función que desempeñe su antecedente en la oración principal. Son fácilmente reconocibles porque pueden ser sustituidas por un adjetivo y suelen cumplir sus mismas funciones. Existen dos tipos de prop. subordinadas adjetivas: las explicativas, distinguibles por ir normalmente entre comas, y las especificativas, que no suelen ir entre comas y además caracterizan como único aquello que acompañan. Cabe destacar que las proposiciones subordinadas adjetivas también pueden ir introducidas por otros pronombres relativos; por ejemplo: cual, quien, cuyo, cuanto, donde, como, cuando... que funcionan como pronombres anafóricos, que apelan a su antecedente, pese a que siguen con función sintáctica en la prop. sub. adj. La proposición subordinada adjetiva entera suele realizar las funciones típicas de un adjetivo: CN, C. del Rég., CI, CD, Sujeto, CC... a. Cuando una prop. sub. adj. desempeña la misma función que un Sintagma Nominal, se trata de proposiciones adjetivas sustantivadas, pues la partícula “que”, pese a actuar como pronombre y poseer una función sintáctica dentro de la proposición subordinada, carece de antecedente (palabra a la cual sustituye). Son fácilmente reconocibles porque su pronombre relativo suele ir acompañado de un determinante, formando a su vez un SN dentro de la prop. sub. (Véase el apartado anterior) Si nos encontramos que una proposición va encabezada por una preposición, esta última afectará únicamente al pronombre si la proposición es subordinada adjetiva, mientras que calificará a toda la proposición si ésta es adjetiva sustantivada.2 Sólo pueden funcionar como antecedentes un nombre, un pronombre, un adverbio u otra proposiciónentera.
  4. 4. 3. Subordinadas adverbiales. Son aquellas sustituibles por un adverbio o sintagma preposicional con función de CC, aunque esto no siempre sucede. Entonces, se llamarán or. sub. adv. propias cuando se puedan sustituir por un adverbio (lugar, tiempo y modo), e impropias cuando no puedan ser sustituidas por un adverbio (comparativas, consecutivas, causales, finales, condicionales y concesivas). a. Oraciones subordinadas adverbiales propias. (Su nexo –adverbio- ni va acentuado ni cumple función sintáctica). • De lugar: van encabezadas por el adverbio “donde”, que puede ir precedido de una preposición para reforzar su significado, en este caso ambas palabras funcionan como nexo. Responden a la pregunta “¿dónde?”. • De tiempo: los nexos que las unen a la proposición principal son adverbios con valor conjuntivo o locuciones conjuntivas que expresan temporalidad (o nexos correlativos del mismo tipo), y son la respuesta al adverbio interrogativo “¿cuándo?” • De modo: los nexos con valor conjuntivo de esta sub. adv. son el adverbio “como” junto a otros de distinta categoría; a su vez contestan a la pregunta “¿cómo?”. b. Oraciones subordinadas adverbiales impropias. (En ellas se distingue la proposición principal y la subordinada). • Comparativas: sirven de término de la prop. princ. Suelen omitirse algunos elementos que se comparten con la principal, tales como el verbo u otros. Su estructura se expresa mediante dos nexos correlativos, uno en la princ. y otro en la sub.: tan... como, tanto...como, igual...que, etc. • Consecutivas (consecuencia): 1. Intensivas: introducidas por nexos correlativos (tan...que, hasta tal punto... que, etc.), consecuencia derivada de la intensidad de la prop. princ. 2. No intensivas: no dependen de la intensidad de la prop. princ. y van expresadas por conjunciones o
  5. 5. locuciones conjuntivas (conque, luego, por consiguiente, por lo tanto...) • Causales (referentes a la prop. princ.): suelen ir unidas por la conjunción porque, o por alguna por la que pueda ser sustituida: que, pues, como, ya que, puesto que... • Finales: intención de la prop. princ. Sus nexos suelen ser: para que, a fin de que, con el objeto de que... • Condicionales: condicionan la prop. princ., (que se llama apódosis, mientras que la subordinada recibe el nombre de prótasis). Suelen ir unidas por los nexos: si, como, cuando, a menos que, a condición de que, en el caso de que... • Concesivas: obstáculo a la prop. princ., pese a que ésta llegue a realizarse. Las prop. suelen ir unidas por los nexos: aunque, a pesar de que, aun cuando, si bien, por más que...LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBOLas formas no personales del verbo pueden formar oraciones subordinadas quecomplementan a una de las categorías principales de la oración, del mismo modo quepueden hacerlo las demás subordinadas. En este caso la forma verbal actúa a modo deverbo - núcleo de la oración y de nexo entre la oración principal y la subordinada. Asípues, podemos asimilar las formas no personales del verbo del siguiente modo: - infinitivo = sustantivo - participio = adjetivo - gerundio = adverbioDamos esta equivalencia porque, de un modo u otro, las oraciones de infinitivo vienen aoraciones sustantivas, así como las de participio son adjetivas y las de gerundioadverbiales, y adoptan todas las funciones propias de estas proposiciones.Evidentemente, estas oraciones se analizan como oraciones simples impersonales, cuyonexo con la frase principal en la que se hallan inseridas es la misma forma verbal nopersonal. (Consideraremos el verbo no personal como un sustantivo si éste no tienecomplementos, y lo analizaremos como una proposición si los tiene -por ser un verbo-).
  6. 6. Los valores del “SE” Los valores del "se" se distinguen de dos modos: por su función sintáctica y por laalternacia con otras partículas. En este esquema los distinguiremos, preferentemente, según sitienen función sintáctica o no junto al verbo al que acompañan.1. Con función sintáctica. Se analizan como una función a parte; suelen ser CD y, en el caso deque ya haya uno, pasan automáticamente a ser CI -aún así, en algún caso deberemos hacernoseco también de la semántica del verbo en cuestión-. 1.1. Recíproco (a sí mismo): "Se ducha": CD (podríamos decir "la ducha"). "Se lavo las manos": CI (ya hay un CD y no podemos sustituir este "se" por "la", sino que sigue del mismo modo: "se las lavas"). 1.2. Reflexivo (el uno al otro): "Se besan": CD (podríamos decir "la besan"). "Se escriben cartas de amor": CI (ya hay un CD).2. Sin función sintáctica. Se analizan junto con el verbo, como un mormefa verbal más: 2.1. Dativo enfático o de interés (El "se" no es necesario para la conjugación del verboy su omisión no alteraría la sintaxis ni la semántica de la frase, ya que su presencia denotaúnicamente un énfasis sobre la acción del verbo). "El niño no me come"; "El chico se subió al árbol" ("El chico subió al árbol", etc.). 2.2. Uso pronominal de un verbo (El "se" o una de sus variantes es necesaria para laconjugación de dicho verbo para la sintaxis y la semántica propuesta en la oración). "Se acordó de su cara"; "Se siente muy mal"; "Se olvidó de venir"... 2.3. Impersonal (El "se" invariable y la ausencia forzosa de sujeto son suscaracterísticas más importantes): "Se escribe mal con pluma"; "Se vive bien en España"... 2.4. Pasiva refleja (Pese a que también tiene un "se" invariable, la presencia de sujeto-explícito u omitido- la diferencia de la anterior; además, estas oraciones se pueden transformaren una pasiva genérica e incluso en una activa. Suelen usarse cuando el complemento agentecarece de importancia semántica): "Se venden barcos de vela" (Los barcos de vela son vendidos -por nosotros-; Nosotros vendemos barcos de vela). "Se redactan documentos oficiales" (Los documentos oficiales son redactados -por los juristas-; Los juristas redactan documentos oficiales).
  7. 7. Por lo que refiere a su alteración morfológica, ésta sólo se produce en los dos casos delpunto 1 y en los dos primeros del punto 2; es decir, "se" alterna con "me, te, nos, os" según lapersona y el número en cada caso concreto -para la buena conjugación del verbo o la buenareferencia pronominal -según proceda-. Por el contrario, tanto 2.3. como 2.4. se forman con un"se" invariable, probablemente por la naturaleza semántica de este tipo de construcciones: laimpersonalidad y la morfología verbal no referencial.

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