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Projeto as tecnologias em sala de aula

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Projeto as tecnologias em sala de aula

  1. 1. AS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA ISABEL MARASCA AGOSTO DE 2012-32ª CRE - SLG
  2. 2. INTRODUÇÃO A necessidade de nos inserir no mundodigital, nos leva a buscar meios de nosadequar às novas tecnologias.Como professores que somos precisamosestar atentos às mudanças nas maneirasde ensinar. Com isso nos propomos a procurarmeios para que possamos nos inserir nasnovas tecnologias e dar ao aluno melhoracompanhamento na sua aprendizagem.
  3. 3. MAPA CONCEITUAL
  4. 4. JUSTIFICATIVA Devido a inserção de novas tecnologias em sala de aula, procuramos meios de nos adequar às novas mudanças educacionais que são cursos de aperfeiçoamento e aprendizagem das TICs, pois hoje, quem não se adequar, ficará a margem da caminhada rumo ao melhor desempenho como professor em sala de aula.
  5. 5. OBJETIVO GERAL Proporcionar melhor entendimentodas tecnologias para usá-las comsegurança em sala de aula eproporcionar ao aluno a oportunidade deaprender a lidar de maneira eficiente comas novas tecnologias.
  6. 6. CERTEZAS:• Que as tecnologias estão inseridas em nosso cotidiano;• Que precisamos nos capacitar para usá-las com eficiência;• Que o aluno precisa ser bem orientado nessas práticas;• As tecnologias só serão eficientes se o aluno produzir seu próprio conhecimento e não ficar só no COPIAR, COLAR;• Que nós professores precisamos aprender a trabalhar com as novas tecnologias;• Que devemos usar as tecnologias como um meio e não como um fim.
  7. 7. INCERTEZAS:• Como usar as tecnologias com eficiência;• Como desenvolver atividades queproporcionem entretenimento e aprendizagem;• Como usar o Power Point para fazer slidescom os alunos;• Como criar um Blog e como pode ser usadoem sala de aula;• Como usar as ferramentas disponíveis nonosso dia a dia em sala de aula.
  8. 8. metodologia O projeto foi desenvolvido em 40 hsaula, 30 presenciais e 10 hs à distância,no NTE da 32ª Coordenadoria deEducação de São Luiz Gonzaga. Tambémnesses encontros foram discutidostextos, foi usado o Manual de Cursista,CD ROM, Data Show, vídeos, ejuntamente com a professora, a medidaque as aulas teóricas iam sedesenvolvendo foi construído as práticas.
  9. 9. DESENVOLVIMENTO: No decorrer dos 11 encontros foramdesenvolvidas várias atividades como:• Leitura do Manual do Cursista;• Discussão de textos pertinentes aos assunto das TICs em sala de aula;• Vídeos explicativos e informativos;• Mensagens motivacionais em vídeo;• Produção textual;• Criação de uma conta no Gmail;• Criação de um Blog e de como inserir Gadgets no Blog.
  10. 10. • Como fazer as postagens no Blog;• Como utilizar o Java para adicionar outrasferramentas no Blog;• Como fazer slides no Power Point;• Criamos uma conta no Slide Share.net parapublicação de slides no Blog;• Nos cadastramos no Portal do Professor;• Aprendemos a usar o Google Docs e acompartilhar documentos;• Nos cadastramos no C map Tools parafazer Mapa Conceitual.
  11. 11. MAPA CONCEITUAL
  12. 12. CONCLUSÃO Apesar de termos quase enlouquecidoa professora Nara, eu me sinto muito feliz porter persistido e concluído o curso. Sinto-me realizada por ter tido a oportunidadede aprender mais um pouco sobre astecnologias. Esse aprendizado é uma caminhadasem fim, pois está tudo sempre se renovandoe surgindo novos aprendizados. Temos o necessário, que é a parte teórica, agora está mais fácil de produzirmos mais e melhor.
  13. 13. E após ter concluído o curso dispomos de mais ferramentas para continuarmos nestacaminhada e proporcionarmos ao nosso alunooportunidade de se inserir nas novastecnologias. Por fim fica meu agradecimento aoNúcleo do NTE da 32ª, a professora Nara porter tido a paciência de nos ensinar, e aos meuscolegas que também compartilharam comigoos seus saberes. Ficará o aprendizado, e as boaslembranças.
  14. 14. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS • www2.unijui.educ.br • Caderno do PROINFO • http://google.com.br • Fotosdahora.com.br • www.tvbrasil.org.br

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