Ciencies mon contemporani-informacio_coneixement

939 views

Published on

Sesió sobre Ciencies Per el Mon contemporani impartit per el SPCN.CAT.
tema: Informació vs. Coneixement

Published in: Education, Technology, Design
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
939
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ciencies mon contemporani-informacio_coneixement

  1. 1. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Ciències per al Món contemporani Sessió 28-XI-2008: Informació i Coneixement Organitzat per:Ponent: Jaume Ramonet Enginyer Industrial – Consultor i Formador correu@jramonet.com www.jramonet.com Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 1
  2. 2. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Recordeu ! ! ! s ur 9 C -0 08 Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 2
  3. 3. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Temari de la sessió:A) Caracterització de la Societat del Coneixement: ● Dades, Informació, Coneixement, ...?B) Implicacions de les TICs: ● Socials; Econòmiques; Culturals; . . . ● Impacte de les TICs a la nostre vida ● Dimensió ètica de les TICs... ● Riscos o avantatges?: ­ Fractura digital... Pr og ­ Privacitat... ra ma ­ Drets dautor i llicencies... ­ Cultura Multimedia vs. Cultura Oral...C) Exemples, casos i proposta dexercicis. . . Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 3
  4. 4. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Ei! que avui no passi això... Font: El genial Quino - “Mafalda” Si us plau, pregunteu tot el que calgui !!! “Investigar és conversar, ensenyar és conversar, aprendre ésconversar, experimentar és conversar, reflexionar és conversar.” Cita 421 de “Si la Natura és la resposta, Quina era la pregunta?” de J. Wagensberg Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 4
  5. 5. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Petita enquesta a la sala:➲ Qui té: ● + duna adreça de correu electrònic?; ● només una? ● Qui no en te cap?➲ Qui llegeix regularment notícies a Internet: ● Editades per redaccions concretes (tipus premsa)? ● A pàgines de recopilació de noticies RSS (tipus barrapunt o menéame)?➲ Qui te usuari creat: ● En alguna xarxa de contactes (tipus Facebook) ● En algun joc on line o món virtual (tipus SeconLife)➲ Qui llegeix els e-mail en dispositius # a lordinador?➲ Qui utilitza xarxes P2P?➲ Qui escolta música en format digital? ? estes coses➲ Qi ntn aqt lna? alguna daqu lq ue vol dir Qu i no sap e Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 5
  6. 6. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Premissa:➲ No podem transmetre als nostres alumnes INFORMACIÓ* ni CONEIXEMENTS* sobre les TICs . . .➲ Podem (i hem de) transmetre COMPRENSIÓ*. Font: Altre cop el genial Quino - “Mafalda”* Segons les definicions posteriors. Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 6
  7. 7. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Societat de la Informació o Societat del Coneixement? Per respondre aquesta pregunta, calen alguns conceptes previs... Quino Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 7
  8. 8. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Data; Info; Coneixement; ... Font: Elaboració pròpia DATA INFO - Entropia + CONEIXEMENT COMPRENSIÓ - Singularitat +“1 g dinformació equival a 1 Kg de dades.1 g coneixement equival a 1 Kg dinformació. Trobeu similituds amb una1 g de comprensió equival a 1 Kg de coneixement” història de detectius? Rusell L. Ackoff Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 8
  9. 9. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Conceptes? - Definicions? ➲ DATA (dades): ● Símbols* que representen propietats dels objectes i dels esdeveniments. ● Exemples: El disc dur del vostre ordinador està ple de “dades” A 54 dec56 Blanc hx41 ;-) 0100 0001 MDCCCXXXV * Consulteu “Semiòtica” a... Internet !!! Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 9
  10. 10. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Conceptes? - Definicions? ➲ INFO (informació): ● Resposta “correcta” a una pregunta “concreta” (qui?, què?; quan?; quant?; on?; . . . ) ● Prerequisit: Les dades ha destar [ processades / organitzades / estructurades ] (Situació A). ● Alternativa: Fer la cerca sobre grans volums de dades no estructurades. Prerequisits: Calen potents algoritmes, grans recursos tecnològics i estratègies eficients per part del usuari (situació B). ● Exemple: Quin any (quan?) va estar Darwin a les illes Galápagos?. La resposta la podeu cercar: ● A) En un contenidor dinformació estructurada (per exemple, una biografia de Darwin o en una enciclopèdia -en paper o digital-). ● B) Fer una cerca a Internet utilitzant un bon “cercador” . . . Pregunta: Quins són altres prerequisits de les situacions “A” i “B” Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 10
  11. 11. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Conceptes? - Definicions? ➲ CONEIXEMENT: ● Forma precisa i concisa dobtenir un resultat o una resposta. ● El coneixement es comunica per instruccions específiques (algoritmes, formules, seqüències doperacions, imitació, ... ) ● Respon a preguntes com? ● Exemple: Quina és (com es calcula?) la velocitat al arribar a terra dun objecte deixat caure des de 75 m dalçada? I des de 50 m dalçada? ● Coneixement: Formula de la velocitat de caiguda (Galileu – 1591): v=  2∗g∗h ● Informació: Respostes 1a. Pregunta: 38,34 m/s i a la 2a: 31,30 m/s. Nota pels biòlegs: Una taxonomia és coneixement!!! Pregunta: Quins són els prerequisits per poder utilitzar el coneixement? Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 11
  12. 12. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Conceptes? - Definicions? ➲ COMPRENSIÓ (SAVIESA?): ● Forma genèrica dobtenir enteniment (o resultats) en circumstàncies genèriques o diverses. ● Respon a les preguntes per què? (causa arrel) . . . ● Exemple: Per què hi ha canvi climàtic? ● Les ”veritables” respostes (causa arrel) no les trobareu simplement amb una cerca a Internet... (ni a una -sola- pàgina dun llibre). Pregunta: Quins són els prerequisits perpoder arribar a la comprensió dun tema? “La falsedat de les imatges”. Magritte Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 12
  13. 13. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Data; Info; Coneixement; ... Font: Elaboració pròpia Les TICsCapacitat Els Human* Data Info Coneixement Saviesa Proposta de treball per els alumnes: Investigueu la historia de la formula v= 2∗g∗h  (Galileu - 1591) i relacioneu-la amb el que estem parlant. Nota: Podeu utilitzar molts altres casos: Darwin, Linné, Copèrnic, ... * Proposta de Jesús Monserín per denominar als individus de la nostra espècie Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 13
  14. 14. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Societat de la Informació o Societat del Coneixement? ➲Resposta... (que creieu vosaltres?) Reflexió: nt) - Conèixer (cr ear coneixeme .. es un acte humà. Preguntes: 1) Hi ha “coneixement” a la WWW? 2) I. A. - Fal·làcia o realitat? Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 14
  15. 15. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Les TICs i la Societat... Tecnologies de la Informació i la Comunicació. 7.000 aec I per fi, les tele-comunicacions40.000 aec 4.000 aec “tele” (grec) = distància aec = abans de lera comú Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 15
  16. 16. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Les TICs “digitals” !!!FUNCIONS:➲ Adquisició (entrada cap a la part tecnològica del sistema),➲ Transformació (si sescau) a format digital (codificació),➲ Manipulació (transformació algorítmica),➲ Conservació (magatzematge),➲ Transport i➲ Recuperació (sortida cap a la part Human del sistema) amb una descodificació prèvia del format digital, si sescau. Exercici: Identificar aquestes funcions en les activitats associades a una peça de música en MP3. Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 16
  17. 17. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. No ens deixem enganyar: Ciència # Tecnologia “Ciència i tecnologia selaboren amb el mateix mètode, però difereixen en el seu objectiu” Cita 277 “La ciència és per conèixer el mon, la tecnologia per canviar-lo” Cita 278 Cites de “Si la Natura es la resposta, ¿Quina era la pregunta?” de J. Wagensberg Què és la ciència sense la tecnologia? i... la tecnologia sense la ciència? Demanem exemples !!! Bibliografia per recomanar als alumnes: La trilogia de “La Fundació” de Isaac Asimov Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 17
  18. 18. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Les TICs digitals: Versió 1.Ø ➲ TV digital (TDT) ➲ Telèfon mòbil. ➲ Reproductor música digital. ➲ Càmera fotogràfica o vídeo digital. ➲ WWW – Pàgines estàtiques. ➲ Recopiladors de noticies. ➲ Correu electrònic. ➲ F.T.P (magatzems de fitxers). ➲ ... Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 18
  19. 19. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Les TICs digitals: Versió 2.Ø ➲ Dispositius mòbils: e-Agendes; PDAs; eePc; Laptops; ... ➲ TDT interactiva. ➲ La WWW 2.0 (# Internet 2) ➲ Recopiladors de noticies amb valoració i/o comentaris dels lectors ➲ Missatgeria instantània. ➲ Tele - Conferencia (VoIP + vídeo). ➲ Foto - Blog. ➲ Galeries de fotos i/o vídeos ➲ Xarxes socials de contactes. ➲ Blog.Dibuix de M. C. Escher. ➲ Wikis ➲ Entorns de treball compartit. ➲ Cercadors semàntics. ➲ ... Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 19
  20. 20. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. l? ra n peril Quin és el g“Tota tecnologia suficientment avançada és indistingible de la màgia” Tercera Llei – Arthur C. Clarke. P regunta: ? ss ón màgia Per a tu , les TIC“Si 3 lleis van ser suficients per als 2 Isaac, Newton i Asimov, per a mi també” A. C. Clarke. Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 20
  21. 21. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. + TICs... per a què? : ? Clau s TICs nta e P r egu tenen l t finalita Q uina Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 21
  22. 22. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. TICs: Impacte Social ➲ A nivell personal... ➲ A nivell de grup familiar... ➲ A nivell de grup de relacions... ➲ A nivell de comunitat ciutadana... ➲ A nivell de país... ➲ A nivell del planeta... ures? tes: s? + lli Pre gun liço n + fe s fa s en TIC Les Dibuix de ESCHER Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 22
  23. 23. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Les TICs alliberen a lhome!!! ➲ Dependència tecnològica ➲ Estrés ➲ Consumisme ➲ Falsa sensació de estar informat. ➲ “Llibertat” sota control. ➲ Dispersió. ➲ ... Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 23
  24. 24. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. I... a la dona?➲ Manca de privacitat.➲ Falsa sensació de “comunicació”.➲ Falsa sensació de “pertinença”.➲ Dissociació de la personalitat.➲ Falsa sensació de “eficàcia”.➲ ... Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 24
  25. 25. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. La “Fractura” Digital...➲ Dimensió econòmica. Factor➲ Dimensió drets dels “GEO” ciutadans (“e-admin”)➲ Dimensió ètica. Factor➲ ... “CRONO” mp les? Factor Exe “Pso-Eco” Pregunta:Feina: investigar la situació actual Quin factor sintenta combatre amb el de lordinador de 100$ del MIT. ordinador de 100$? Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 25
  26. 26. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Privacitat: El perill del “Gran Germà” * ➲ Amenaça “difusa”... però real !!! ➲ La gent jove no és conscient... ➲ Exemple: “Echelon”... ➲ ... “1984” - George Orwell (1948). Exercici: Cerqueu a Internet sobre vosaltres mateixos!!! (cal dominar algunes tècniques de cerca)* No confondre amb un programa de la caixa tonta. Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 26
  27. 27. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Privacitat: nosaltres som el perill! Dades confidencials proporcionades per NOSALTRES MATEIXOS! ➲ El “phishing”. ➲ Els “Photologs”. ➲ La “comunicació instantània”. ➲ Els “Blogs” personals. ➲ . . . Exercici per comentar: Creeu un usuari fictici a una xarxa de relacions socials i fixeu-vos en les dades (voluntàries) que podeu incloure. Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 27
  28. 28. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Per protegir (mínimament) la nostra Privacitat➲ Utilitzar noms dusuari no “evidents”.➲ Utilitzar mots de pas: ● no pronunciables, ● de 8 o mes caràcters alfanumèrics, ● combinació de majúscules, minúscules, xifres i signes.● NO DONAR EL MOT DE PAS MAI A NINGÚ.● No apuntar el mot de pas en cap paper.● Utilitzar diferents mots de pas per a diferents llocs.● I evident: No faciliteu dades personals... El major perill per a la vostre privacitat i seguretat a Internet... SOU VOSALTRES MATEIX@S !!! (les tècniques socials son molt més efectives que els programes maliciosos) Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 28
  29. 29. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. La missatgeria instantània i la conversa intel·ligent tio nament: de qües Exemple “Investigar es conversar, ensenyar es conversar, aprendre es conversar, experimentar es conversar, reflexionar es conversar.” Cita 421 de “Si la Natura es la resposta, Quina era la pregunta?” de J. Wagensberg Preguntes:Els sistemes de missatgeria instantània (tipus Messenger): - a quin tipus de conversa es poden comparar? - creus que faciliten una conversa intel·ligent”? Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 29
  30. 30. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. La veracitat a Internet t: t ionamen de qües Exemple Pregunta: Quines conclusions treieu del article del Umberto Eco sobre la Wikipedia? Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 30
  31. 31. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Les TICs i la Propietat Intelectual © © ATENCIÓ: No respectar els drets de la Propietat Intel·lectual es (en principi) un delicte. Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 31
  32. 32. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Noves formes de “Propietat Intelectual” Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 32
  33. 33. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Continguts Lliures: només cal cercar a Internet...Exemples:● Projecte Gutenberg (25.000 llibres)http://www.gutenberg.org/wiki/Main_Page● La Vanguardia (Hemeroteca 1881 – 2007)http://www.lavanguardia.es/hemeroteca/● Cursos del MIT:http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/courses/lang/es/es.htm● Recopilació de programari lliure:http://www.cdlibre.org/● I finalment, el que esperen “elles i ells”: MUSICA LLIURE:http://www.jamendo.com/es/albums !!! Consulteu sempre les llicències !!! Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 33
  34. 34. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Una (!) justificació de la “Cultura Lliure” “Si la pregunta haguera estat «Qui ha estat el segon científic més gran?» tendria un greu problema. Hi ha almenys una dotzena de científics que podrien aspirar a aquesta segona plaça...” Isaac Asimov “Si he aconseguit veure més lluny,  és perquè he pujat a  esquenes de gegants" Isaac Newton. Carta a Robert Hooke - 1676 Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 34
  35. 35. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. TICs - Perills o Avantatges➲ Continguts inadequats ➲ Facilitat de la difusió de➲ Delictes la informació.➲ Informació falsa ➲ “Democratització” de➲ Engany laccés a la informació.➲ Fals “coneixement” ➲ Universalització dels➲ Addicció coneixements (?).➲ Pèrdua de temps ➲ Facilitat de la➲ ... comunicació. ➲ Increment de leficiència personal. ➲ ... Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 35
  36. 36. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Finalment: Les TICs... són bones o dolentes? !!! S ón El que cal és que sapiguem que volem fer amb elles... Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 36
  37. 37. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Gràcies per la vostra atenció... Torn obert: ● Preguntes? ● Casos interessants que conegueu? ● Comentaris? Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 37
  38. 38. Ciències per al Món Contemporani Sessió: Informació i Coneixement. Explicació de la llicència CC 3.0 Reconeixement (Attribution): En qualsevol explotació de lobra autoritzada per la llicència caldrà reconèixer lautoria. No Comercial (Non commercial): Lexplotació de lobra queda limitada a usos no comercials. Compartir Igual (Share alike): Lexplotació autoritzada inclou la creació dobres derivades sempre que mantinguin la mateixa llicència en ser divulgades. Per més informació, consulteu el web: http://cat.creativecommons.org/ Autor: Jaume Ramonet – Sota llicència Creative Commons 3.0 – Reconèixer Autor I Compartir Igual. 38

×