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“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Sesión 2

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Curso “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS
DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Sesión 2: Elaboración de mapas web I: Uso de la plataforma
ArcGIS Online; Búsqueda de mapas; reutilización de
mapas; notas de mapa.

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“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Sesión 2

  1. 1. “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” CURSO. CPR BADAJOZ. 22 de noviembre al 4 de diciembre. Isaac Buzo Sánchez Prof. IES San Roque (Badajoz) isaacbuzo@educarex.es 2ª Sesión. Elaboración de mapas web I: Uso de la plataforma ArcGIS Online; Búsqueda de mapas; reutilización de mapas; notas de mapa.
  2. 2. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión 1º) ABRIR CUENTA
  3. 3. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión
  4. 4. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión 1º) ABRIR CUENTA
  5. 5. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión
  6. 6. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión
  7. 7. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión GALERÍA MENÚ PRINCIPAL PERFÍL Y ADMINISTRACIÓN CUENTA BUSCAR
  8. 8. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión CARACTERÍSTICAS: Descripción de las posibilidades de ArcGIS MENÚ PRINCIPAL
  9. 9. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión PLANES: Precios para las cuentas corporativas. MENÚ PRINCIPAL
  10. 10. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión GALERÍA MENÚ PRINCIPAL
  11. 11. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión MAPA: Editor de mapas (Lo vamos a ver más adelante) MENÚ PRINCIPAL
  12. 12. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión ESCENA: Globo virtual Imágenes 3D MENÚ PRINCIPAL
  13. 13. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión GRUPOS MIS GRUPOS CREAR GRUPOS MENÚ PRINCIPAL
  14. 14. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión CREAR GRUPOS
  15. 15. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión GRUPOS
  16. 16. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión ACTIVIDADES: 1) Unirse al Grupo del Curso CPR Badajoz 2) Crear un Grupo e invitar a alguno de los compañeros. UTILIDADES DE LOS GRUPOS - Los alumnos de una misma clase pueden compartir mapa entre ellos y con el profesor y este puede evaluarlos al estar todos recogidos en un mismo lugar. -El profesor puede compartir mapas con los alumnos para que estos trabajen con ellos.
  17. 17. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión CONTENIDO MENÚ PRINCIPALTodos nuestro contenido
  18. 18. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión MAPA: Editor de mapas Cuando trabajamos con el mapa el menú principal queda recogido en: ArcGIS. Escenario para trabajar nuestro nuevo mapa. Información Leyenda Contenido
  19. 19. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión MAPA Elementos que podemos agregar al mapa. (lo veremos detenidamente más adelante)
  20. 20. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión Mapas bases predefinidos (podríamos añadir otros) MAPA
  21. 21. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión MAPA Guardar el mapa que estamos elaborando. Quedará guardado en “mi contenido”. Cuando lo queramos volver a abrir podremos hacerlo desde "Mi contenido".
  22. 22. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión MAPA Público Con algún grupo a los que pertenecemos Enlace para compartir Compartir en RR.SS. Obtener código iframe para insertar en una web, blog... Realizar una aplicación web (story maps) Compartir el mapa (guardado previamente) con el público (todo el mundo puede verlo y copiarlo) o con los miembros de un grupo (solo ellos podrán verlo). Otras posibilidades para compartir:
  23. 23. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión IMPRIMIR Al presionar "imprimir" el mapa se abre en formato preparado para su impresión (o para guardarlo) desde el menú del navegador.
  24. 24. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión IMPRIMIR
  25. 25. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión MEDIR Área Distancia Ubicación Mediciones que se pueden hacer en el mapa: área, distancia y ubicación. Escala Ubicación del dispositivo (necesita permiso para conocer la ubicación del dispositivo)
  26. 26. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión EJERCICIO 1. Trabajo con herramienta medir superficie ¿Cuál es la superficie aproximada de Extremadura? EJERCICIO 2. Trabajo con herramienta medir distancias ¿Está Extremadura bien conectada con el resto de España? Averigua: a): ¿Qué distancia hay entre Badajoz y Madrid? ¿Qué distancia hay entre Alicante y Madrid? ¿Qué distancia hay entre Zaragoza y Madrid? b) ¿Cuánto tarda un coche, un tren un un autobús en cada uno de esos trayectos? c) ¿Cuánto cuesta un viaje en coche, tren, y bus para cada uno de dichos destinos? Realiza una tabla resumen y analiza los resultados. (se habrá de consultar distintas webs de medios de transporte) EJERCICIO 3. Trabajo con herramienta medir coordenadas Elabora una hoja de cálculo con las coordenadas de las capitales de los 28 países de la Unión Europea, con al menos cuatro columnas: País, capital, latitud y longitud (en grados decimales). Guardala. ACTIVIDADES DE MEDICIÓN:
  27. 27. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión ACTIVIDADES CON ESCALAS: Selecciona la capa base "imágenes con etiqueta". Busca e identifica los siguientes lugares: A) ¿Cuántos coches hay aparcados alrededor de la Plaza de Toros de Badajoz? B) ¿Cuántas rotondas hay en la carretera Ba-20 entre Badajoz y la autovía A- 5? C) ¿Qué pueblos hay a ambos lados del Guadiana entre Badajoz y Mérida? D) ¿Cuántas Comunidades Autónomas debes atravesar para ir desde Extremadura a Francia? E) ¿Cuántos países debemos atravesar para llegar desde Extremadura hasta Finlandia? F) ¿Cuántos países atraviesa el Ecuador? REFLEXIÓN: ¿Qué hemos hecho sobre el mapa para ir resolviendo cada cuestión? ¿Te has fijado en como varían los datos que aparecen junto a un segmento en la parte inferior izquierda del mapa? ¿Por qué cambian?
  28. 28. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión ¿Qué capas de información se pueden añadir a un mapa de ArcGIS Online?
  29. 29. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión AÑADIR CAPAS EXISTENTES EN ARCGIS O LA WEB
  30. 30. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión BUSCAR CAPAS Palabras clave de la búsqueda Lugar dónde hacer la búsqueda Resultado de la búsqueda
  31. 31. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión Seleccionar BUSCAR CAPAS Si nos convence la capa debemos dar a terminar de añadir capas
  32. 32. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión BUSCAR CAPAS Resultado.... ¿Qué pasa si no nos gusta la capa? ¿La podemos quitar? También se puede hacer todo lo que aparece en el menú de la capa, especialmente: - Transparencia - Establecer rango de visibilidad - Configurar ventana emergente
  33. 33. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión BUSCAR CAPAS Resultado.... ¿Qué pasa si no nos gusta la capa? ¿La podemos quitar? Mostrar leyenda Mostrar tabla Editar atributos Filtrar (buscar datos)
  34. 34. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión REUTILIZAR CAPAS EXISTENTES EN ARCGIS ACTIVIDAD 1. Busca la capa provincias de España. Guardala en tus contenidos. Cambia los atributos: - Pon las provincias de color azul y el borde rojo de un tamaño 2. - Aumenta la transparencia a un 75 % - Fija el rango visible a partir de la escala “país”. Añade una etiqueta con el nombre de la provincia. Impide que se abran ventanas emergentes. Guarda el trabajo con tu nombre y compártelo en el grupo del curso.
  35. 35. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión REUTILIZAR CAPAS EXISTENTES EN ARCGIS ACTIVIDAD 2. Busca la capa “Población provincias de España”. Guardala en tus contenidos. Modifica sus atributos. Guarda el trabajo con tu nombre y compártelo en el grupo del curso. ACTIVIDAD 3. Crea un mapa que tenga las siguientes capas (búscalas en ArcGIS Online): - Placas tectónicas - Terremotos - Volcanes. - Como mapa base busca una capa con relieve. Consejo: si no encuentras capas buscando palabras claves en español, prueba en inglés.
  36. 36. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión AGREGAR NOTAS DE MAPA Ejemplo 1 Ejemplo: agregar puntos. Explicación área de influencia
  37. 37. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión AGREGAR NOTAS DE MAPA Ejemplo 2 Ejemplo tomado del proyecto de innovación docente "Incorporación de un WebSIG a la enseñanza de la Geografía en 3º de la ESO" desarrollado en el IES San Roque de Badajoz durante el curso 2013/44. Los alumnos tras ver los titulares del Telediario, se acercan a la PDI y localizan las principales noticias: http://bit.ly/1hqpzkV En las ventanas emergentes se pueden añadir texto e imágenes
  38. 38. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión AGREGAR NOTAS DE MAPA Dar un nombre
  39. 39. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión AGREGAR NOTAS DE MAPA Puntos Texto Líneas Áreas
  40. 40. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión AGREGAR NOTAS DE MAPA
  41. 41. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión AGREGAR NOTAS DE MAPA Cada entidad, ya sea, punto, línea o área puede tener ventanas emergentes que complementan la información y se pueden rellenar en el momento de insertarlos en el mapa o posteriormente editándolos.
  42. 42. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión AGREGAR NOTAS DE MAPA Desde la propia ventana emergente que se abre al pulsar la entidad (punto, línea o área) podemos: eliminarla y editar el símbolo (cambiar símbolo): color, tamaño, transparencia...
  43. 43. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión Punto Línea Área AGREGAR NOTAS DE MAPA Ruta para editar las entidades (puntos, líneas o áreas) Desde: Editar > Pulsar sobre el símbolo > cambiar símbolo Desde: Detalles > Pulsar Sobre símbolo > editar > cambiar símbolo Para editar el texto pulsar sobre él y realizar modificaciones directamente.
  44. 44. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión Punto AGREGAR NOTAS DE MAPA Utilizar imágenes como símbolos puntuales. Desde: Editar > Pulsar sobre el símbolo > cambiar símbolo Desde: Detalles > Pulsar Sobre símbolo > editar > cambiar símbolo Pegar una URL de una imagen Pulsar el símbolo “+” Si la imagen es propia debemos subirla previamente a un repositorio de imágenes en Internet.
  45. 45. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión ACTIVIDAD 4. - Dibuja el área de la Facultad de CC. De la Documentación y la Comunicación de Badajoz. - Completa la ventana emergente con un texto, una imagen, una url. - Cambia las características del área (color, transparencia, etc...) AGREGAR NOTAS DE MAPA
  46. 46. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión Editamos la ventana emergente: Desde: Editar > Pulsar sobre el símbolo Desde: Detalles > Pulsar Sobre símbolo > editar Título de la ventana Texto descriptivo (se puede editar) Insertar imagen (añadiendo la URL) Añadir un enlace EJERCICIO 4. RESOLUCIÓN:
  47. 47. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión EJERCICIO 4. RESOLUCIÓN: Transparencia Rango de visibilidad Cuando hay varias capas se pueden ordenar moviéndolas Cambiar nombre Borrar capa Mostrar/ocultar leyendaHabilitar/deshabilitar edición Guardar capa independiente del mapa (en mi contenido) EDITAR LA CAPA COMPLETA Desde contenidos y pulsando los tres puntos azules debajo de la capa.
  48. 48. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión EJERCICIO 4. RESOLUCIÓN:
  49. 49. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión EJERCICIO 8. Trabajo con puntos. Búsqueda de coordenadas. Creamos un mapa de capitales de Europa añadiendo notas de capa. Abre la hoja de cálculo resultado del Ejercicio 3. Sobre un mapa nuevo busca las coordenadas de cada capital europea a través del buscador: Sobre cada capital añade un símbolo puntual "tachuela". Modifícalo cambiándolo por otro símbolo o añada un símbolo propio (una bandera de cada país). Añade como título el nombre del país y en la descripción la capital. Busca una imagen de la ciudad y añade la URL. Guarda el resultado y compártelo con el Grupo del Curso CPR.
  50. 50. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión EJERCICIO 9. Trabajo con puntos. Búsqueda de direcciones. Explicamos la diferencia en la localización de los servicios ubicuos y los especializados. Utilizamos las páginas amarillas <http://www.paginasamarillas.es/> para buscar un tipo de servicio ubicuo en Badajoz (Por ejemplo peluquerías, talleres mecánicos) y uno especializado (notarios). Creamos dos capas de notas de mapa, una para cada tipo de servicio. Buscamos las direcciones con la herramienta de búsqueda y la señalamos con un punto. Modificamos cada punto, poniendo los mismos símbolos a cada tipo de servicio. Desde "contenido" podemos activar o desactivar las capas para explicar cada uno de ellos.
  51. 51. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión EJERCICIO 10. Trabajo con líneas La empresa organizadora de una competición ciclista por España nos ha contratado para que diseñemos la ruta e imponiéndonos una serie de condiciones. a) Debe partir de tu localidad. b) Debe acabar en Madrid. c) Tiene que pasar por al menos 25 provincias y cinco capitales autonómicas. d) Debe haber un máximo de 10 jornadas y cada jornada no puede tener más de 400 kilómetros. e) Puedes hacer un transbordo en barco (ida y vuelta) desde un puerto comercial de pasajeros. f) Hay que cruzar al menos 4 de los principales ríos peninsulares. g) En tu recorrido debes atravesar al menos un sistema montañoso del interior de la meseta, dos del borde de la meseta y dos exteriores, además de una de las grandes depresiones exteriores. h) Solamente puedes utilizar carreteras que no sean autopistas. Dibuja sobre el mapa de ArcGIS Online la ruta mediante "agregar nota de mapa." Dale a cada jornada un color diferente y añade el título "Etapa NºX" en la ventana emergente. Guarda la ruta y compártela en el grupo del curso.
  52. 52. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión AGREGAR NOTAS DE MAPA
  53. 53. Curso CPR Badajoz “EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA NUBE” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque2ª Sesión EJERCICIO 11. Trabajo con áreas ¿Sabemos lo grande que es un aeropuerto? Vamos a compararlo con algo que conocemos bien para hacernos una idea de lo grande que pude llegar a ser. Con la capa base "Imágenes" y con la herramienta "área" en "agregar notas de mapas" vamos a crear un polígono que rodee el área construida de la ciudad de Badajoz. Cuando lo tengamos hecho modificamos el tamaño y color de la línea incluyendo un área con mayor transparencia. Selecciónalo y arrástralo hasta el aeropuerto "Adolfo Suárez-Madrid Barajas" Comprueba ahora el tamaño que tiene un aeropuerto. Prueba a comparar con otras infraestructuras como una presa, el estuario del Tajo en Lisboa, un Parque Nacional, etc.

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