Este documento discute as características e hábitos do avestruz. Afirma que o mito de que o avestruz enterra a cabeça quando está com medo é falso, e que na verdade ele corre ou ataca quando se sente ameaçado. Também menciona que o avestruz abaixa a cabeça para vasculhar o chão em busca de comida.

1. AVESTRUZ
Mário Prata

2. Levantamento de hipóteses
Questões:
• Quem já viu um avestruz?
• Onde o viu?
• Descreva-o;
• Quem já viu um ovo de avestruz?

4. DURANTE A LEITURA
• Leitura silenciosa;
• Exploração de vocabulário : levantamento e
pesquisa em dicionários, em grupos;
• Chamar atenção para expressões, como:
• “ter estômago de avestruz” “ enterrar a cabeça
como avestruz”;

6. O avestruz enterra a cabeça quando fica
com muito medo
• A cena é típica de desenho animado, mas não passa de
mito. Quando sente medo, o avestruz normalmente sai
correndo, como a maioria dos animais. Ou ataca, quando
se vê ameaçado e não tem para onde correr. Mas jamais
enterra a cabeça. Essa lenda certamente tem origem no
seu hábito de ficar ciscando em meio à vegetação
rasteira. Extremamente curiosa, essa ave abaixa a cabeça
para vasculhar o terreno e apanhar com o bico tudo
aquilo que achar interessante.

7. Curiosidades
• Qual a finalidade da criação de avestruzes?
• O que se aproveita dele?

9. PÓS LEITURA
• Questão:
• Quem tem animal de estimação exótico ou
conhece alguém que tenha?
• Explicar porque é considerado exótico- o que
significa.
• Atividade intertextual com Ciências: propor
pesquisa de outros animais exóticos usados
como de estimação e seus nomes científicos e
curiosidades

10. ATIVIDADE / AVALIAÇÃO
• A partir da pesquisa sobre animais exóticos,
criar textos de diferentes gêneros:
 Crônica;
 H.Q.;
 Notícia;
 Cartaz de utilidade pública;
• Socialização dos textos criados;
• Reescrita de uma produção coletivamente:
observando aspectos linguísticos.

12. Grupo - 1
Elizandra
Simone
Molini
Cristina
Sandra
Iraídes