Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
LOGO
Метод проектів як засіб створення
акмесинергетичного середовища в
гіперактивному класному колективі
Шерехор
Надія Мик...
Моє педагогічне кредо
Любов та повага до дитини –
«золотий ключик» учителя, яким треба вміло
проникати в потаємні куточки ...
Моя педагогічна філософія:
розвивати, навчати, виховувати одночасно;
максимально враховувати індивідуальні здібності дит...
Проблема, над якою працюю
Формування життєвих компетентностей учнів
шляхом упровадження в начально-виховний процес
принцип...
www.themegallery.www.themegallery. Company LogoCompany Logo
Проектна діяльність у школі – крок
до подолання невпевненості ...
www.themegallery.www.themegallery. Company LogoCompany Logo
Метод проектів завжди припускає розв'язування деякої
проблеми,...
www.themegallery.www.themegallery. Company LogoCompany Logo
Умови успішної реалізації
проекту:
1. Наявність значущої пробл...
Проект – це учнівська
самодіяльність,
конкретна практична
творча справа, поетапний
рух до мети, прийнятої та
усвідомленої ...
www.themegallery.www.themegallery. Company LogoCompany Logo
 Етапи
проектування
 Етапи
проектування
1. Підготовка
(визначе...
 Народознавчи
й проект 
 Народознавчи
й проект 
Результат - вистава
“З Колядою йдемоˮ
Під час проекту діти
отримують цінни...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Н.А.Шерехор. Використання проектних технологій у роботі класного керівника

185 views

Published on

Н.А.Шерехор. Використання проектних технологій у роботі класного керівника

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Н.А.Шерехор. Використання проектних технологій у роботі класного керівника

  1. 1. LOGO Метод проектів як засіб створення акмесинергетичного середовища в гіперактивному класному колективі Шерехор Надія Миколаївна класний керівник 8-Б класу спеціалізованої школи №71 Солом'янського району м.Києва
  2. 2. Моє педагогічне кредо Любов та повага до дитини – «золотий ключик» учителя, яким треба вміло проникати в потаємні куточки душі дитини й робити їх сонячними Моє педагогічне кредо Любов та повага до дитини – «золотий ключик» учителя, яким треба вміло проникати в потаємні куточки душі дитини й робити їх сонячними
  3. 3. Моя педагогічна філософія: розвивати, навчати, виховувати одночасно; максимально враховувати індивідуальні здібності дитини; всебічно розвивати творчі здібності учня; будувати роботу на позитивних емоціях своїх та учнів; формувати свідому, активну особистість та громадянина Моя педагогічна філософія: розвивати, навчати, виховувати одночасно; максимально враховувати індивідуальні здібності дитини; всебічно розвивати творчі здібності учня; будувати роботу на позитивних емоціях своїх та учнів; формувати свідому, активну особистість та громадянина
  4. 4. Проблема, над якою працюю Формування життєвих компетентностей учнів шляхом упровадження в начально-виховний процес принципів загальнолюдських цінностей і моралі Формування життєвих компетентностей учнів шляхом упровадження в начально-виховний процес принципів загальнолюдських цінностей і моралі Напрями роботи: 1)Громадянин-патріот України; 2)Майстер на всі руки; 3)Справжня людина; 4)Господар на землі; 5)Надія родини; 6)Творець своєї долі; 7)Цінитель життя.
  5. 5. www.themegallery.www.themegallery. Company LogoCompany Logo Проектна діяльність у школі – крок до подолання невпевненості учня Ця технологія надає можливість вирішити такі проблеми: 1.Розвиток самостійності учня, долати труднощі, невпевненість; 2.Їх критичного мислення, підвищення комунікабельності; 3.Умінь застосовувати отримані знання на практиці; 4.Уміння здобувати знання самостійно.
  6. 6. www.themegallery.www.themegallery. Company LogoCompany Logo Метод проектів завжди припускає розв'язування деякої проблеми, яка передбачає, з одного боку, використання різноманітних методів, засобів навчання, а з іншого – інтегрування знань, умінь із різних галузей науки, техніки, творчих галузей. Результати виконаних проектів повинні бути «відчутними», тобто, якщо це теоретична проблема, то конкретне її розв'язання, якщо практична – конкретний результат, готовий до впровадження
  7. 7. www.themegallery.www.themegallery. Company LogoCompany Logo Умови успішної реалізації проекту: 1. Наявність значущої проблеми в дослідницькому плані; 2. Уміння вчителя ставити ключові запитання; 3. Практична значущість (публікація, вистава, фестиваль, альманах тощо); 4. Самостійна робота учнів; 5. Структурування змістової частини проекту (етапи, завдання, розподіл ролей тощо, бажано від малих груп до загальної роботи); 6. спілкування з іншими учасниками проекту, проекція кінцевого результату проекту); 7. Планування діяльності дітей протягом тривалого часу з поетапним підбиттям підсумків; 8. Поєднання індивідуальної і групової діяльності в атмосфері взаємодопомоги, підтримки; 9. Використання системи методів виховання, які б відповідали інтересам, запитам, нахилам, здібностям дітей; 10.СТВОРЕННЯ СИТУАЦІЇ УСПІХУ для вихованців.
  8. 8. Проект – це учнівська самодіяльність, конкретна практична творча справа, поетапний рух до мети, прийнятої та усвідомленої учнем Класифікація проектів: 1. Проекти ігор – дитячі заняття, метою яких є групова діяльність (народні танці, драматичні вистави тощо); 2. Екскурсійні проекти, які передбачають доцільне із навколишньою природою і суспільним життям; 3. Конструктивні проекти, націлені на створення конкретного, корисного продукту. Вистава “З Колядою йдемоˮ Екскурсія до Чернігова: вивчення історії давніх міст Виготовлення меморіалу власними руками
  9. 9. www.themegallery.www.themegallery. Company LogoCompany Logo  Етапи проектування  Етапи проектування 1. Підготовка (визначення теми і мети); 2. Планування (визначення способів роботи, розподіл обов'язків); 3. Дослідження; 4. Результати і висновки; 5. Презентація проекту; 6. Оцінка результатів. Підготовка до Арт- фестивалю
  10. 10.  Народознавчи й проект   Народознавчи й проект  Результат - вистава “З Колядою йдемоˮ Під час проекту діти отримують цінний навик спільної роботи і ділових стосунків у групі. В умовах вирішення проектної задачі ваги набувають не лише накопичені знання, а й риси характеру. Квест в Мамаєвій Слободі

×