Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Исаева Е.А.,
доктор пед. наук, проф.,
зав. каф. НПУ
им. М.П. Драгоманова
ФОРМИРОВАНИЕ УЧАЩЕГОСЯ-
ЧИТАТЕЛЯ-ИНТЕРПРЕТАТОРА
В...
ПО-МОЕМУ, ПРЕПОДАВАНИЕ –
ЛУЧШЕЕ, ЧТО СЕЙЧАС
МОЖНО ДЕЛАТЬ, ПО КРАЙНЕЙ
МЕРЕ, В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ. (…)
ТО ЕСТЬ НАШЕ ДЕЛО – ДАТЬ
...
ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК-
ПРАГМАТИК НЕ ОТКАЗЫВАЕТСЯ
ОТ ЧТЕНИЯ?
…люди никогда не
перестанут читать
литературные
произведе...
CОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО СЕГОДНЯ
ПОСЫЛАЕТ ШКОЛЕ ЗАКАЗ НА ФОРМИРОВАНИЕ
СВОБОДНОЙ ЛИЧНОСТИ С РАЗВИТЫМ
КРИТИЧЕСКИМ МЫШЛЕНИЕМ, СПО...
ЧИТАЮ = критически воспринимаю –
размышляю – подвергаю сомнениям –
проверяю – сопоставляю – анализирую – даю
оценку = ПОЗН...
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ
С КРИТИЧЕСКИМ МЫШЛЕНИЕМ –
СТРАТЕГИЧЕСКИ ВАЖНАЯ ЗАДАЧА
СОВРЕМЕННОЙ УКРАИНСКОЙ ШКОЛЫ
Однажды научившис...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

О.О.Ісаєва. Формування учня-читача-інтерпретатора у процесі вивчення інтегрованого курсу «Література»

318 views

Published on

О.О.Ісаєва. Формування учня-читача-інтерпретатора у процесі вивчення інтегрованого курсу «Література»

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

О.О.Ісаєва. Формування учня-читача-інтерпретатора у процесі вивчення інтегрованого курсу «Література»

  1. 1. Исаева Е.А., доктор пед. наук, проф., зав. каф. НПУ им. М.П. Драгоманова ФОРМИРОВАНИЕ УЧАЩЕГОСЯ- ЧИТАТЕЛЯ-ИНТЕРПРЕТАТОРА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
  2. 2. ПО-МОЕМУ, ПРЕПОДАВАНИЕ – ЛУЧШЕЕ, ЧТО СЕЙЧАС МОЖНО ДЕЛАТЬ, ПО КРАЙНЕЙ МЕРЕ, В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ. (…) ТО ЕСТЬ НАШЕ ДЕЛО – ДАТЬ СЕГОДНЯШНЕМУ, ПОЧТИ ВСЕГДА ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЗАПУЩЕННОМУ РЕБЕНКУ НЕСКОЛЬКО СИЛЬНОДЕЙСТВУЮЩИХ ЛЕКАРСТВ ОТ ОДИНОЧЕСТВА И КРИЗИСА. ДМИТРИЙ БЫКОВ
  3. 3. ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК- ПРАГМАТИК НЕ ОТКАЗЫВАЕТСЯ ОТ ЧТЕНИЯ? …люди никогда не перестанут читать литературные произведения, ибо именно в них мы ищем формулу, способную придать смысл нашему существованию. Умберто Эко
  4. 4. CОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО СЕГОДНЯ ПОСЫЛАЕТ ШКОЛЕ ЗАКАЗ НА ФОРМИРОВАНИЕ СВОБОДНОЙ ЛИЧНОСТИ С РАЗВИТЫМ КРИТИЧЕСКИМ МЫШЛЕНИЕМ, СПОСОБНОЙ ПРОТИВОСТОЯТЬ МАССОВОМУ МАНИПУЛИРОВАНИЮ И ПСИХОЗУ
  5. 5. ЧИТАЮ = критически воспринимаю – размышляю – подвергаю сомнениям – проверяю – сопоставляю – анализирую – даю оценку = ПОЗНАЮ (познаю себя и окружающий мир) СОВРЕМЕННАЯ ФОРМУЛА ЧТЕНИЯ
  6. 6. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ С КРИТИЧЕСКИМ МЫШЛЕНИЕМ – СТРАТЕГИЧЕСКИ ВАЖНАЯ ЗАДАЧА СОВРЕМЕННОЙ УКРАИНСКОЙ ШКОЛЫ Однажды научившись читать, ты навсегда становишься свободным. Фредерик Дугласс, американский писатель и просветитель

×