Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Н.З.Софій. Виконання Конвенції ООН «Про права людей з інвалідністю» (у контексті підготовки педагогів м.Києва)

557 views

Published on

Н.З.Софій. Виконання Конвенції ООН «Про права людей з інвалідністю» (у контексті підготовки педагогів м.Києва)

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Н.З.Софій. Виконання Конвенції ООН «Про права людей з інвалідністю» (у контексті підготовки педагогів м.Києва)

  1. 1. Про виконання Конвенції ООН «Про права людей з інвалідністю» (в контексті підготовки педагогів м. Києва) Н.З.Софій, завідувач НМЦ інклюзивної освіти
  2. 2. Конвенція ООН «Про права людей з інвалідністю» Прийнята у 2006 році Ратифікували 154 країни Україною ратифікована у грудні 2009 року
  3. 3. Конвенція ООН «Про права людей з інвалідністю»
  4. 4. Конвенція ООН «Про права людей з інвалідністю» Чому важливо знати? •Стаття 24 «Освіта». •Соціальна модель розуміння інвалідності. •Державний та альтернативні звіти щодо виконання Конвенції.
  5. 5. На виконання Конвенції • Про запровадження навчальної дисципліни «Основи інклюзивної освіти» (Наказ МОН України від 18.06.2012) • Забезпечення проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників, які працюють із дітьми з особливими освітніми потребами (Наказ МОН України від 23.07.2013 «Про затвердження заходів щодо впровадження інклюзивного навчання до 2015 року») • Створення та забезпечення рівних умов доступу до вищої освіти (Закон України «Про вищу освіту» від 01.07.2014)
  6. 6. Підготовка педагогів: цільові групи  Методисти РНМЦ.  Представники міської і районних ПМПК.  Вихователі, вчителі інклюзивних і спеціальних навчальних закладів.  Асистенти вчителів.  Керівники і заступники керівників.  Інші фахівці (логопеди, психологи та ін.).  Батьки.
  7. 7. Підготовка педагогів: форми роботи • Інформування через сайт, електронний Вісник «Інклюзивна освіта» • Постійно діюча «Школа інклюзивної освіти». • Семінари на базі інклюзивних навчальних закладів. • Індивідуальні консультації. • Розроблення інформаційних і методичних матеріалів. • Робочі зустрічі/круглі столи.
  8. 8. Веб-сайт НМЦ інклюзивної освіти www.nmcio.ippo.kubg.edu.ua Мережа інклюзивних навчальних закладів м. Києва: • Загальноосвітні навчальні заклади. • Дошкільні навчальні заклади
  9. 9. Підготовка педагогів: основні досягнення • База даних послуг для дітей з особливими потребами по м. Києву. • Співпраця з методистами РНМЦ і представниками районних ПМПК. • Постійна група слухачів. • Затвердження МОН України навчальної програми і посібника «Асистент учителя». • Співпраця з партнерськими організаціями.
  10. 10. Підготовка педагогів: основні виклики та напрями діяльності • Брак мотивації на рівні керівників, окремих педагогів, методистів РНМЦ. • Брак практичного досвіду та необхідність його узагальнення. • Недосконале законодавство. • Рівень розуміння основних понять «інклюзія», «діти з особливими освітніми потребами», «універсальний дизайн» та ін. на всіх рівнях.
  11. 11. Запитання? Коментарі? Заперечення? Дякую за увагу!

×