SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Співпраця 
Будинку дитячої та юнацької 
творчості з ЗНЗ району 
(з досвіду роботи) 
Борушевич Тетяна Олександрівна, 
директор Будинку дитячої та юнацької творчості 
Голосіївського району міста Києва
Освітній простір 
Простір – філософська категорія, 
що виражає порядок розташування одночасно 
існуючих об’єктів та відношення між ними. 
Освітній - такий, що забезпечує 
можливість для формування моральних і 
духовних цінностей особистості, є надбанням її 
культурного кола; а також процес виховання, 
самовиховання, формування «обличчя 
людини».
БДЮТ 
навчально- 
виховний 
Напрямки роботи 
організаційно- 
масовий 
методичний
Навчально-виховна робота 
Роки Усього 
вихованців 
Усього 
гуртків 
Гуртки 
у приміщенні 
БДЮТ 
Кількість 
вихованців 
Гуртки БДЮТ 
на базах 
ЗНЗ 
Кількість 
вихованців 
2011- 
2012 
2510 152 101 
1647 
51 
867 
2012- 
2013 
2637 162 97 
1532 
65 
1105 
2013- 
2014 
2392 154 103 
1546 
51 
846
Організаційно-масова робота 
Конкурс пісні 
воєнних років 
Районний фінал КВН 
“Школа жартів” 
Конкурс читців поезії 
Т.Г. Шевченка 
Районний фінал конкурсу 
“Маю честь!”
Конкурс дитячих 
малюнків 
Фольклорно- 
етнографічний фестиваль 
«Бурштинове намисто» 
Фінал районного конкурсу 
«Київський вальс»
Організаційно-масова робота 
Усього 
охоплено 
школярів 
/за рік/ 
Середньооблікова 
кількість охоплених 
школярів 
/за місяць/ 
2011 рік 12 497 1 041 
2012 рік 12 773 1 091 
2013 рік 16 754 1 396
 Координація роботи шкільних музеїв 
 Методичний супровід туристсько- 
краєзнавчої роботи в районі 
 Методичні консультації щодо використання 
навчальних програм 
 Організація взаємодії загальноосвітніх 
навчальних закладів з дитячими, 
молодіжними об’єднаннями, громадськими 
організаціями; роботи шкільного активу, 
дитячого самоврядування
Т.О.Борушевич. Напрямки діяльності щодо забезпечення взаємодії ПНЗ та ЗНЗ (із досвіду роботи Голосіївського району)

More Related Content

What's hot

Газета "Маячок" (03-05.2018 р.)
Газета "Маячок" (03-05.2018 р.)Газета "Маячок" (03-05.2018 р.)
Газета "Маячок" (03-05.2018 р.)school
 
потік творчі таланти бібліотекарів
потік творчі таланти бібліотекарівпотік творчі таланти бібліотекарів
потік творчі таланти бібліотекарівrohatynlibrary
 
гурток патріот
гурток патріотгурток патріот
гурток патріотchexpro
 
«Гордість української нації»
«Гордість української нації»«Гордість української нації»
«Гордість української нації»Sumylib
 
історично правовий гурток
історично правовий гуртокісторично правовий гурток
історично правовий гуртокchexpro
 
Національно-патріотичне виховання науроках природничо-математичного циклу
Національно-патріотичне виховання науроках  природничо-математичного циклуНаціонально-патріотичне виховання науроках  природничо-математичного циклу
Національно-патріотичне виховання науроках природничо-математичного циклуrussoua
 
грушевський
грушевськийгрушевський
грушевськийtor4ic
 
портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.
портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.
портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.Роман Яременко
 
ЦТК організував екскурсію до м.Запоріжжя
ЦТК організував екскурсію до м.ЗапоріжжяЦТК організував екскурсію до м.Запоріжжя
ЦТК організував екскурсію до м.ЗапоріжжяMarina Tkachuk
 
презентація роботи гуртка «літературна студія»
презентація роботи гуртка «літературна студія»презентація роботи гуртка «літературна студія»
презентація роботи гуртка «літературна студія»Myroslava Dumas
 
Національно-патріотичне виховання в системі виховної роботи школи
Національно-патріотичне виховання в системі виховної роботи школиНаціонально-патріотичне виховання в системі виховної роботи школи
Національно-патріотичне виховання в системі виховної роботи школиrussoua
 

What's hot (20)

Газета "Маячок" (03-05.2018 р.)
Газета "Маячок" (03-05.2018 р.)Газета "Маячок" (03-05.2018 р.)
Газета "Маячок" (03-05.2018 р.)
 
Vm2021
Vm2021Vm2021
Vm2021
 
потік творчі таланти бібліотекарів
потік творчі таланти бібліотекарівпотік творчі таланти бібліотекарів
потік творчі таланти бібліотекарів
 
гурток патріот
гурток патріотгурток патріот
гурток патріот
 
майстер клас іванової т.м.
майстер клас іванової т.м.майстер клас іванової т.м.
майстер клас іванової т.м.
 
«Гордість української нації»
«Гордість української нації»«Гордість української нації»
«Гордість української нації»
 
історично правовий гурток
історично правовий гуртокісторично правовий гурток
історично правовий гурток
 
Гордість української нації
Гордість української  націїГордість української  нації
Гордість української нації
 
Національно-патріотичне виховання науроках природничо-математичного циклу
Національно-патріотичне виховання науроках  природничо-математичного циклуНаціонально-патріотичне виховання науроках  природничо-математичного циклу
Національно-патріотичне виховання науроках природничо-математичного циклу
 
грушевський
грушевськийгрушевський
грушевський
 
портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.
портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.
портфоліо провідного бібліотекаря птнз носко л.о.
 
шевч
шевчшевч
шевч
 
ЦТК організував екскурсію до м.Запоріжжя
ЦТК організував екскурсію до м.ЗапоріжжяЦТК організував екскурсію до м.Запоріжжя
ЦТК організував екскурсію до м.Запоріжжя
 
презентація роботи гуртка «літературна студія»
презентація роботи гуртка «літературна студія»презентація роботи гуртка «літературна студія»
презентація роботи гуртка «літературна студія»
 
Національно-патріотичне виховання в системі виховної роботи школи
Національно-патріотичне виховання в системі виховної роботи школиНаціонально-патріотичне виховання в системі виховної роботи школи
Національно-патріотичне виховання в системі виховної роботи школи
 
Nactizhdchit
NactizhdchitNactizhdchit
Nactizhdchit
 
Свидницький і Миргород.
Свидницький і Миргород. Свидницький і Миргород.
Свидницький і Миргород.
 
Корисні посилання
Корисні посиланняКорисні посилання
Корисні посилання
 
Vmp2
Vmp2Vmp2
Vmp2
 
Programm first summer_school_for_teachers
Programm first summer_school_for_teachersProgramm first summer_school_for_teachers
Programm first summer_school_for_teachers
 

Viewers also liked

презентація зош № 9
презентація зош № 9презентація зош № 9
презентація зош № 9Miroslav Kussen
 
Модель соціалізуючого простору
Модель соціалізуючого просторуМодель соціалізуючого простору
Модель соціалізуючого просторуВера Харченко
 
1 презентация 2015 дюсш
1 презентация 2015 дюсш1 презентация 2015 дюсш
1 презентация 2015 дюсшMiroslav Kussen
 
калуська загальноосвітня школа і іі ступенів №8
калуська загальноосвітня школа і іі ступенів №8калуська загальноосвітня школа і іі ступенів №8
калуська загальноосвітня школа і іі ступенів №8Miroslav Kussen
 
презентація атестація довідка 2
презентація атестація  довідка 2презентація атестація  довідка 2
презентація атестація довідка 2Miroslav Kussen
 
освіта калуш New.pptx
освіта калуш New.pptxосвіта калуш New.pptx
освіта калуш New.pptxMiroslav Kussen
 
Презентація Методична робота
Презентація Методична роботаПрезентація Методична робота
Презентація Методична роботаMax Grin
 

Viewers also liked (11)

А.В.Кравчук. Сучасна освіта дитини – плідна співпраця загальноосвітнього навч...
А.В.Кравчук. Сучасна освіта дитини – плідна співпраця загальноосвітнього навч...А.В.Кравчук. Сучасна освіта дитини – плідна співпраця загальноосвітнього навч...
А.В.Кравчук. Сучасна освіта дитини – плідна співпраця загальноосвітнього навч...
 
О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноос...
О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноос...О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноос...
О.В.Шафаренко. Створення виховного простору: досвід спільних справ загальноос...
 
Т.І.Свирська. Моніторинг як засіб управління діяльністю та розвитком освітньо...
Т.І.Свирська. Моніторинг як засіб управління діяльністю та розвитком освітньо...Т.І.Свирська. Моніторинг як засіб управління діяльністю та розвитком освітньо...
Т.І.Свирська. Моніторинг як засіб управління діяльністю та розвитком освітньо...
 
презентація зош № 9
презентація зош № 9презентація зош № 9
презентація зош № 9
 
Модель соціалізуючого простору
Модель соціалізуючого просторуМодель соціалізуючого простору
Модель соціалізуючого простору
 
1 презентация 2015 дюсш
1 презентация 2015 дюсш1 презентация 2015 дюсш
1 презентация 2015 дюсш
 
калуська загальноосвітня школа і іі ступенів №8
калуська загальноосвітня школа і іі ступенів №8калуська загальноосвітня школа і іі ступенів №8
калуська загальноосвітня школа і іі ступенів №8
 
презентація атестація довідка 2
презентація атестація  довідка 2презентація атестація  довідка 2
презентація атестація довідка 2
 
днз росинка
днз росинкаднз росинка
днз росинка
 
освіта калуш New.pptx
освіта калуш New.pptxосвіта калуш New.pptx
освіта калуш New.pptx
 
Презентація Методична робота
Презентація Методична роботаПрезентація Методична робота
Презентація Методична робота
 

Similar to Т.О.Борушевич. Напрямки діяльності щодо забезпечення взаємодії ПНЗ та ЗНЗ (із досвіду роботи Голосіївського району)

Волосата Л.С.
Волосата   Л.С.Волосата   Л.С.
Волосата Л.С.Vera Taran
 
методичний вісник худ. культура 2010 2
методичний вісник худ. культура 2010 2методичний вісник худ. культура 2010 2
методичний вісник худ. культура 2010 2gorobchenko
 
Опис досвіду роботи, анотація
Опис досвіду роботи, анотаціяОпис досвіду роботи, анотація
Опис досвіду роботи, анотаціяOrest0606
 
опорна школа
опорна школаопорна школа
опорна школаborzna
 
звіт предметної (циклової ) комісії суспільно економічних дисциплін
звіт предметної (циклової ) комісії суспільно   економічних дисциплінзвіт предметної (циклової ) комісії суспільно   економічних дисциплін
звіт предметної (циклової ) комісії суспільно економічних дисциплінMuzpck
 
публічна презентація
публічна презентаціяпублічна презентація
публічна презентаціяktj_di2015
 
Джерело творчості 2015 Березовська С. В.
Джерело творчості 2015 Березовська С. В.Джерело творчості 2015 Березовська С. В.
Джерело творчості 2015 Березовська С. В.Наталья Качковская
 
василевська
василевськавасилевська
василевськаsemyurihor
 
віртуальна виставка 1
віртуальна виставка 1віртуальна виставка 1
віртуальна виставка 1Ольга Шумік
 
фастівський будинок творчості
фастівський будинок    творчостіфастівський будинок    творчості
фастівський будинок творчостіfastiv_osvita
 
ЗШ № 8 Впровадження ідей В Сухомлинського
ЗШ № 8 Впровадження ідей В СухомлинськогоЗШ № 8 Впровадження ідей В Сухомлинського
ЗШ № 8 Впровадження ідей В СухомлинськогоМетодичний кабінет
 

Similar to Т.О.Борушевич. Напрямки діяльності щодо забезпечення взаємодії ПНЗ та ЗНЗ (із досвіду роботи Голосіївського району) (20)

Волосата Л.С.
Волосата   Л.С.Волосата   Л.С.
Волосата Л.С.
 
методичний вісник худ. культура 2010 2
методичний вісник худ. культура 2010 2методичний вісник худ. культура 2010 2
методичний вісник худ. культура 2010 2
 
Конкурс
КонкурсКонкурс
Конкурс
 
Опис досвіду роботи, анотація
Опис досвіду роботи, анотаціяОпис досвіду роботи, анотація
Опис досвіду роботи, анотація
 
опорна школа
опорна школаопорна школа
опорна школа
 
звіт предметної (циклової ) комісії суспільно економічних дисциплін
звіт предметної (циклової ) комісії суспільно   економічних дисциплінзвіт предметної (циклової ) комісії суспільно   економічних дисциплін
звіт предметної (циклової ) комісії суспільно економічних дисциплін
 
публічна презентація
публічна презентаціяпублічна презентація
публічна презентація
 
Джерело творчості 2015 Березовська С. В.
Джерело творчості 2015 Березовська С. В.Джерело творчості 2015 Березовська С. В.
Джерело творчості 2015 Березовська С. В.
 
Radist tvorchosti
Radist tvorchostiRadist tvorchosti
Radist tvorchosti
 
ПОШУКИ І ЗНАХІДКИ
ПОШУКИ   І   ЗНАХІДКИПОШУКИ   І   ЗНАХІДКИ
ПОШУКИ І ЗНАХІДКИ
 
василевська
василевськавасилевська
василевська
 
Доторкнутись серцем
Доторкнутись серцемДоторкнутись серцем
Доторкнутись серцем
 
віртуальна виставка 1
віртуальна виставка 1віртуальна виставка 1
віртуальна виставка 1
 
фастівський будинок творчості
фастівський будинок    творчостіфастівський будинок    творчості
фастівський будинок творчості
 
Творча група вчителів мови
Творча група вчителів мовиТворча група вчителів мови
Творча група вчителів мови
 
ЗШ № 8 Впровадження ідей В Сухомлинського
ЗШ № 8 Впровадження ідей В СухомлинськогоЗШ № 8 Впровадження ідей В Сухомлинського
ЗШ № 8 Впровадження ідей В Сухомлинського
 
Презентація ОНВК 49
Презентація ОНВК 49Презентація ОНВК 49
Презентація ОНВК 49
 
Ю.В.Беззуб. Про викладання українознавства в навчальних закладах м.Києва
Ю.В.Беззуб. Про викладання українознавства в навчальних закладах м.КиєваЮ.В.Беззуб. Про викладання українознавства в навчальних закладах м.Києва
Ю.В.Беззуб. Про викладання українознавства в навчальних закладах м.Києва
 
Visualization
VisualizationVisualization
Visualization
 
Handugo 17
Handugo 17Handugo 17
Handugo 17
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

КНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.ppt
КНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.pptКНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.ppt
КНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.pptТаисия Папенчук
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 

Recently uploaded (8)

КНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.ppt
КНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.pptКНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.ppt
КНИЖКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ ЛІТОПИСИ.ppt
 
205 років драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» (1819)
205 років драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» (1819)205 років драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» (1819)
205 років драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» (1819)
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 

Т.О.Борушевич. Напрямки діяльності щодо забезпечення взаємодії ПНЗ та ЗНЗ (із досвіду роботи Голосіївського району)

  • 1. Співпраця Будинку дитячої та юнацької творчості з ЗНЗ району (з досвіду роботи) Борушевич Тетяна Олександрівна, директор Будинку дитячої та юнацької творчості Голосіївського району міста Києва
  • 2. Освітній простір Простір – філософська категорія, що виражає порядок розташування одночасно існуючих об’єктів та відношення між ними. Освітній - такий, що забезпечує можливість для формування моральних і духовних цінностей особистості, є надбанням її культурного кола; а також процес виховання, самовиховання, формування «обличчя людини».
  • 3. БДЮТ навчально- виховний Напрямки роботи організаційно- масовий методичний
  • 4. Навчально-виховна робота Роки Усього вихованців Усього гуртків Гуртки у приміщенні БДЮТ Кількість вихованців Гуртки БДЮТ на базах ЗНЗ Кількість вихованців 2011- 2012 2510 152 101 1647 51 867 2012- 2013 2637 162 97 1532 65 1105 2013- 2014 2392 154 103 1546 51 846
  • 5. Організаційно-масова робота Конкурс пісні воєнних років Районний фінал КВН “Школа жартів” Конкурс читців поезії Т.Г. Шевченка Районний фінал конкурсу “Маю честь!”
  • 6. Конкурс дитячих малюнків Фольклорно- етнографічний фестиваль «Бурштинове намисто» Фінал районного конкурсу «Київський вальс»
  • 7. Організаційно-масова робота Усього охоплено школярів /за рік/ Середньооблікова кількість охоплених школярів /за місяць/ 2011 рік 12 497 1 041 2012 рік 12 773 1 091 2013 рік 16 754 1 396
  • 8.  Координація роботи шкільних музеїв  Методичний супровід туристсько- краєзнавчої роботи в районі  Методичні консультації щодо використання навчальних програм  Організація взаємодії загальноосвітніх навчальних закладів з дитячими, молодіжними об’єднаннями, громадськими організаціями; роботи шкільного активу, дитячого самоврядування