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Programma del Corso per WIkipediani in Residenza marzo-maggio 2012.

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Programma del Corso per WIkipediani in Residenza marzo-maggio 2012.

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Programma del Corso per WIkipediani in Residenza marzo-maggio 2012 coordinato da Remulazz e promosso dalla Fondazione lettera27 in collaborazione con Wikimedia Italia.

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Programma del Corso per WIkipediani in Residenza marzo-maggio 2012.

  1. 1. Corso per Wikipediani in residenza Programma del corso marzo-maggio 2012 Testo Corso per Wikipediani in residenza marzo-maggio 2012 un’iniziativa promossa dalla Fondazione lettera27 in collaborazione con Wikimedia Italia. 1
  2. 2. Wikipediano in residenza? Un coordinatore di progetti che facilita e rinforza la collaborazione tra istituzioni culturali e Wikipedia. The Children's Museum of Indianapolis CC-BY-SA-3.0, via Wikimedia Commons. 2
  3. 3. 3 The Children's Museum of Indianapolis CC-BY-SA-3.0, via Wikimedia Commons. 3
  4. 4. The Children's Museum of Indianapolis CC-BY-SA-3.0, via Wikimedia Commons. 4
  5. 5. Museum of Indianapolis [CC-BY-SA-3.0 (www.creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)], via Wikime The Children's Museum of Indianapolis CC-BY-SA-3.0, via Wikimedia Commons. 5
  6. 6. The Children's Museum of Indianapolis CC-BY-SA-3.0, via Wikimedia Commons. 6
  7. 7. Incontro 1 Introduzione e aspettative. Wikipedia: che cos'è, che cosa non è; consenso, comunità e registrazione. Registrazione su Wikipedia, Wikimedia Commons e Wikisource con piccoli e semplici interventi sulle voci esistenti. Download of Zotero. I partecipanti raccolgono le statistiche dal webmaster dell'istituzione con la quale collaborano e cominciano a studiare le finalità, i progetti e le attività della loro istituzione. Milano, 7 febbraio 2012. 7
  8. 8. Incontro 2 Una voce di Wikipedia: struttura, sistemi di controllo e namespace. Fonti. Utilizzando Zotero i partecipanti lavorano sulle fonti del GLAM (bibliografia, riviste, cataloghi, articoli online, rassegna stampa, saggi...) e sulle fonti associate a 50 parole chiave significative per il GLAM (parole chiave collegate a obiettivi, collezionisti, territori, concetti, edifici, protagonisti). Cominciano a osservare il copyright presente sulle fonti (©, cc, procedure e contratti utilizzati all'interno dell'istituzione). 8
  9. 9. Incontro 3 Creative Commons, licenze, autori, cronologia e crediti, OTRS. Clearance e struttura di una voce. I partecipanti verificano il copyright presente sulle loro fonti, raccolgono informazioni dall'istituzione e selezionano i contenuti più importanti. Selezionano una parola tra le 50 parole chiave che hanno identificato e a partire da quella creano il loro primo articolo nel sandbox di Wikipedia. Verificano se possono utilizzare alcune delle fonti che hanno precedentemente identificato (testi, immagini, video...) ed eventualmente avviano la procedura per rendere quelle fonti accessibili. 9
  10. 10. Incontro 4 Note a pie' di pagina, bibliografia e Wikisource. Voce. I partecipanti finiscono la loro prima voce, inseriscono note a pie' di pagina e bibliografia seguendo gli standard di Wikipedia (producono un testo di circa 10.000 caratteri, ricco, completo e articolato). I partecipanti sono incoraggiati a coinvolgere alle persone nella creazione e nel miglioramento della voce (personale dell'istituzione, altri volontari, amici...). 10
  11. 11. Incontro 5 Editing, categorie, templates e tabelle. Editing. I partecipanti arricchiscono la voce e correggono editing, templates, grafici e tabelle se necessario e trasferiscono la voce dalla sandbox a Wikipedia. La voce dovrebbe essere di circa 10 kb e dovrebbe avere le caratteristiche di una voce di qualità. Se hanno terminato la prima voce passano a quella successiva. Valutazione intermedia del corso. 11
  12. 12. Incontro 6 Wikimedia Commons e immagini. Editing. I partecipanti arricchiscono gli articoli con gli spunti forniti dall'incontro e ne cominciano altri. A questo punto, in base al tipo di istituzione con la quale collaborano e in base alle loro attitudini personali, decidono se vogliono produrre 15 voci di qualità o 50 voci più brevi. Preparano una lista degli articoli che intendono creare o ai quali contribuiranno. 12
  13. 13. Incontro 7 Qualità delle voci e voci da vetrina. Lavoro individuale sulle voci selezionate. 13
  14. 14. Incontro 8 Wikieventi e suggerimenti su come promuovere la partecipazione (Wikigite, Wiki Loves Monuments, Backstage pass, Wiki Takes Your City). Lavoro individuale sulle voci selezionate. 14
  15. 15. Incontro 9 Casi studio e documentare la collaborazione tra le istituzioni e Wikipedia. Lavoro individuale sulle voci selezionate. 15
  16. 16. Incontro 10 Monitorare e valutare l'impatto e la visibilità di articoli e immagini. Lavoro individuale sulle voci selezionate. 16
  17. 17. Incontro 11 Organigramma: Wikimedia Foundation, i capitoli di Wikimedia e i progetti in corso di Wikimedia Italia. Lavoro individuale sulle voci selezionate. 17
  18. 18. Incontro 12 Conclusioni e presentazione del lavoro realizzato. Valutazione del corso. 03/10/2012. Valutazione a medio termine. Questionario per documentare le ripercussioni del corso e l'impatto delle voci prodotte e delle immagini caricate (statistiche dei siti internet e valutazione da parte delle istituzioni coinvolte). 18
  19. 19. Crediti Il programma completo del corso è su http://www.wikiafrica.it/index.php/WikiFormazione_WiR. Iolanda Pensa, Corso per Wikipediani in residenza marzo-maggio 2012: Programma, Milano, 7 marzo 2012. La documentazione del Corso per Wikipediani in residenza è rilasciata con licenza Creative Commons attribuzione condividi allo stesso modo all http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ Fondazione lettera27, via Valtellina 65, 20159 Milano. http://www.lettera27.org. Corso per Wikipediani in residenza marzo-maggio 2012 è realizzato all’interno del progetto WikiAfrica/ Share Your Knowledge. Si ringraziano tutti i volontari e le istituzioni coinvolte. Il corso è realizzato in collaborazione con Wikimedia Italia. http://www.wikimedia.it. 19

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