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Wikipedia e la scuola italiana + Wikisource
Iolanda Pensa, responsabile del progetto. 6 maggio 2020, CC BY-SA all
Ma qualcuno ha dato un’occhiata
a come sono le voci di Wikipedia
sulle regioni d’Italia?
Scopo del progetto Wikipedia e la scuola italiana + Wikisource
Forse è il caso di accertarci
che su Wikipedia ci siano i
principali argomenti trattati
nella scuola italiana
Perché
Wikipedia ha mezzo miliardo di lettori e tantissime persone già la usano e consultano per molti scopi
Tra le persone che usano Wikipedia ci sono anche studenti, docenti e genitori
Wikipedia è un’open educational resource (OER)
Il nostro scopo è che su Wikipedia chiunque possa accedere alla somma di tutta la conoscenza
Wikimedia Commons
Immagini e video
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collegamenti interwiki e
informazioni statistiche
Wikipedia
400 milioni di lettori
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I PROGETTI WIKIMEDIA
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I contenuti dei progetti Wikimedia
sono liberi. Chiunque può usarli e
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la stessa licenza Creative Commons).
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Wikipedia e i progetti Wikimedia sono siti Internet con la licenza cc by-sa gestiti da comunità di utenti che rispondono dei loro contributi.
Wikimedia Foundation è l’ente che sostiene Wikipedia e i progetti Wikimedia e ne gestisce i server.
Wikimedia Italia sostiene Wikipedia, i progetti Wikimedia e OpenStreetMap in Italia.
Wikipedia
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Wikiversità
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Liber Liber
e dare accesso su Wikisource e altri progetti liberi ai testi originali più usati nella
scuola e disponibili liberamente
Cosa significa: accertarsi che su Wikipedia
ci siano i principali argomenti trattati nella scuola italiana
1. Identificare quali sono i principali argomenti trattati nella scuola italiana
2. Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikipedia e dei progetti Wikimedia
3.Valutare la qualità dei contenuti e identificare quali sono gli interventi che possono essere utili
4. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili. E monitorarli
Non abbiamo lo scopo di incoraggiare studenti, docenti e genitori ad usare Wikipedia
Non pensiamo che Wikipedia sia necessariamente il migliore strumento educativo
Non trasformiamo Wikipedia in qualcosa che non è
Non riscriviamo Wikipedia in un linguaggio adatto ai bambini della scuola primaria
Cosa NON facciamo
Distribuzione offline di Wikipedia in una scuola del Kenya nel 2010
Sono tutti molto contenti del progetto ma segnalano che su Wikipedia
ci sono i contenuti che si studiano in Gran Bretagna
ma non quelli che si studiano in Kenya
Un progetto internazionale
Un progetto internazionale
Identificare quali sono i principali argomenti trattati in tutte le scuole
Wikipedia è un progetto internazionale plurilinguistico
Internazionalizzare i contenuti di Wikipedia per tutti
Migliorare sui progetti Wikimedia contenuti rilevanti (notability)
Offrire in molte lingue contenuti rilevanti
La somma di tutta la conoscenza?
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Iolanda Pensa (2012). The Power ofWikipedia: Legitimacy and Control in “PMS Reader Power Money Sex”, Chimurenga and Open Society Institute of Southern
Africa. English, original version in English.
Perché internazionale e perché priorità alla scuola primaria
Attenzione perché la maggior parte delle scuole del mondo non sono come la scuola italiana
La scuola primaria nel mondo è principalmente un esame
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Questo è progetto internazionale
Wikipedia Primary School Feasibility Study (South Africa, Cameroon, Italy), 2012
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Ideazione del progetto Wikipedia Primary School 2010-2011
Wikipedia Primary School South Africa SSAJRP 2014-1017
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Wikipedia e la scuola italiana + Wikisource
https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School/Italy/Wikipedia_e_scuola_italiana
https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School/Italy/Wikisource_e_la_scuola_italiana
Supported byIn partnership withResearch by
A research developed within a Swiss-South African cooperation lead by the University of Applied Sciences and Arts
of Southern Switzerland (SUPSI) and the University of Cape Town, in partnership with Wikimedia Switzerland and
the Africa Centre based in Cape Town, and with the support of SNF and the South African National Research
Foundation (NRF).
Iolanda Pensa (principal investigator SUPSI), Tobias Schönwetter (principal investigator UCT), Florence Devouard,
Luca Botturi, Marta Pucciarelli, Giovanni Profeta, Isla Haddow-Flood, Erica Litrenta, Heather Ford, Kelsey Wiens,
Giancarlo Gianocca, Marco Lurati, Fabian Frei, Serena Cangiano.
Wikipedia Primary School
Providing the information necessary to the cycle of Primary Education 

in the languages used by the different education systems
https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School - April 2014
WIKIPEDIA PRIMARY SCHOOL
Providing on Wikipedia the information necessary to complete the cycle of primary
education in the languages used by the different education systems.
RESEARCH PROBLEM
The research is developed within a Swiss-South African
cooperation lead by the University of Applied Sciences and Arts
of Southern Switzerland (SUPSI) and the University of Cape
Town, in partnership with Wikimedia Switzerland and the Africa
Centre based in Cape Town, and with the support of SNF and
the South African National Research Foundation (NRF).!
Iolanda Pensa (principal investigator Switzerland), Tobias
Schönwetter (principal investigator South Africa), Luca Botturi,
Davide Fornari, Giancarlo Gianocca, Isla Haddow-Flood, Erica
Litrenta, Giovanni Profeta, Kelsey Wiens.
Wikipedia is meant to be an educational tool and it is currently
available online, via mobile phones and offline. Experiences
have shown that, once accessible, Wikipedia does not provide
information that responds directly to curriculum-based questions.
The project relies on Wikipedia as an existing and growing
resource, it solves the need for an encyclopedia capable of
responding to curriculum-based questions, and it fosters
Wikipedia content, quality and outreach.
THE PROJECT RESEARCH TEAM
The research project developed within a Swiss-South African
cooperation (2014-2017) focuses on the theoretical frame of
Wikipedia Primary School and in developing and evaluating a
system to assess Wikipedia articles for primary education and to
involve a wide network of scholars and contributors in their
production. !
More specifically the project aims at:!
1. Bridging Wikipedia and primary education. This objective
implies to move the Wikipedia community towards a focus on
primary education, and at the same time to strengthen the
capacity of the education ecosystem to contribute to
Wikipedia, and in general to open collaborative knowledge.
2. Enriching Wikipedia with new content relevant to primary
education. This objective implies an assessment of the
articles produced.
3. Fostering the development of translations and new content in
different Wikipedia linguistic editions. This objective implies
the release of existing educational resources (OER in cc by
or cc by-sa), the production of datasets and the involvement
of the Wikimedia movement.
4. Verifying and evaluating the use of Wikipedia as a source of
information for primary education. This objective implies the
involvement of stakeholders and data analysis.
Wikipedia Primary School contributes to universal primary
education and to the Millennium Development Goals (MDG2:
Achieve Universal Primary Education). Even if it is scalable and
international, the project is conceived primarily to address African
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Quality assessment of the 179 articles
Valutazione delle voci di Wikipedia attraverso il progetto qualità
Coinvolgimento degli esperti nella valutazione delle voci di Wikipedia
Coinvolgimento degli esperti
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Type Description Number
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Organized in other countries. Generally
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challenges
Articles were listed as “core articles” to
improve during an online challenge
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Monitoraggio (ma anche analisi)
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August 2015 March 2016
incoming links per article (average)
outgoing links per article (average)
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total amount of editors
number of edits
174 176(2 new articles)
342(+10.6%)309
386 667(+173%)
5,19
0,59
845
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Ideazione e responsabile del progetto: Iolanda Pensa, volontario
Collaboratori volontari: Marta Pigazzini, Michele Lavazza, Federico Leva, Luca Botturi, Mickey83,
Tommasopaiano, Marta Pucciarelli, Samuele2002, Maupao70
Grazie per la collaborazione nella raccolta dei libri di testo: Massimo Bosetti, Marco Chemello e famiglia,
Filippo e Sebastiano Crespi, Maurizio Marengoni, Cinzia Pandiani, Diego Pozzati, Matteo Ruffoni,
Ferdinando Traversa.
Comitato degli esperti: da definire
Gruppo di lavoro di Wikimedia Italia: Candida Mati (responsabile dei progetti), Giovanna Ranci (progetti
educativi), Francesca Ussani (comunicazione)
Collaboratori con incarico: Federico Benvenuti, Paolo Fichera,Valerio Iannucci, Luca Martinelli
Wikipedia e la scuola italiana + Wikisource
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Miglioramento contenutiValutazione contenuti/strumentiIdentificare i principali argomenti
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Criteri di valutazione
Collegare gli argomenti ai
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Testi originali su Wikisource,
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contenuti (template, wikidata)
Interventi sui contenuti
1. Identificare quali sono i principali argomenti trattati nella scuola italiana
Raccolta e analisi libri di testo Discussione e validazione argomenti
1. Identificare quali sono i principali argomenti trattati nella scuola italiana
2. Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikipedia e dei progetti Wikimedia
3.Valutare la qualità dei contenuti e identificare quali sono gli interventi che possono essere utili
4. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili. E monitorarli
Cosa usate? Cosa è utile?
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MPhgfpcU30840tSneiLPj4raovb9Yoa_I6fFx-d0OCg/edit?usp=sharing
Materie - identificazione delle priorità
2. Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikipedia e dei progetti Wikimedia
1. Identificare quali sono i principali argomenti trattati nella scuola italiana
2. Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikipedia e dei progetti Wikimedia
3.Valutare la qualità dei contenuti e identificare quali sono gli interventi che possono essere utili
4. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili. E monitorarli
Analisi temi grammatica italiana diValerio Innucci, maggio 2020
https://docs.google.com/spreadsheets/d/17eQh6m-lrnP1R3YR58wxYoVIuhmO4LJA4eXv4qZUZ7A/edit?usp=sharing
3.Valutare la qualità dei contenuti e identificare quali sono gli interventi che possono essere utili
1. Identificare quali sono i principali argomenti trattati nella scuola italiana
2. Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikipedia e dei progetti Wikimedia
3.Valutare la qualità dei contenuti e identificare quali sono gli interventi che possono essere utili
4. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili. E monitorarli
Criteri di valutazione
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Valutazione degli articoli di Federico Benvenuti, aprile 2020
Nuovo approccio: piuttosto che valutare le voci, fornire indicazioni su come migliorarle
Discussione con docenti e studenti: cosa vuol dire migliorare una voce?
Cosa usate? Cosa è utile?
Cosa manca? Cosa sarebbe utile?
Magari un template sinottico?
Incipt più ricco completo?
Base per altezza diviso due?
4. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili. E monitorarli
1. Identificare quali sono i principali argomenti trattati nella scuola italiana
2. Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikipedia e dei progetti Wikimedia
3.Valutare la qualità dei contenuti e identificare quali sono gli interventi che possono essere utili
4. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili. E monitorarli
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Wikipedia e la scuola italiana + Wikisource
https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School/Italy/Wikipedia_e_scuola_italiana
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Pensa wikipedia e scuola italiana con wikisource

  • 1. Wikipedia e la scuola italiana + Wikisource Iolanda Pensa, responsabile del progetto. 6 maggio 2020, CC BY-SA all
  • 2. Ma qualcuno ha dato un’occhiata a come sono le voci di Wikipedia sulle regioni d’Italia?
  • 3. Scopo del progetto Wikipedia e la scuola italiana + Wikisource Forse è il caso di accertarci che su Wikipedia ci siano i principali argomenti trattati nella scuola italiana
  • 4. Perché Wikipedia ha mezzo miliardo di lettori e tantissime persone già la usano e consultano per molti scopi Tra le persone che usano Wikipedia ci sono anche studenti, docenti e genitori Wikipedia è un’open educational resource (OER) Il nostro scopo è che su Wikipedia chiunque possa accedere alla somma di tutta la conoscenza
  • 5. Wikimedia Commons Immagini e video WikiData collegamenti interwiki e informazioni statistiche Wikipedia 400 milioni di lettori 280 versioni linguistiche 70.000 volontari 30 milioni di articoli Wikisource Documenti, pubblicazioni e manoscritti I PROGETTI WIKIMEDIA ////////////////////////// I contenuti dei progetti Wikimedia sono liberi. Chiunque può usarli e modificarli per fini commerciali e non (citando la fonte e condividendoli con la stessa licenza Creative Commons). Wiki voyage Informazioni turistiche OpenStreetMap Mappa con dati georeferenziati Wikipedia e i progetti Wikimedia sono siti Internet con la licenza cc by-sa gestiti da comunità di utenti che rispondono dei loro contributi. Wikimedia Foundation è l’ente che sostiene Wikipedia e i progetti Wikimedia e ne gestisce i server. Wikimedia Italia sostiene Wikipedia, i progetti Wikimedia e OpenStreetMap in Italia.
  • 7.
  • 8. e dare accesso su Wikisource e altri progetti liberi ai testi originali più usati nella scuola e disponibili liberamente
  • 9. Cosa significa: accertarsi che su Wikipedia ci siano i principali argomenti trattati nella scuola italiana 1. Identificare quali sono i principali argomenti trattati nella scuola italiana 2. Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikipedia e dei progetti Wikimedia 3.Valutare la qualità dei contenuti e identificare quali sono gli interventi che possono essere utili 4. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili. E monitorarli
  • 10. Non abbiamo lo scopo di incoraggiare studenti, docenti e genitori ad usare Wikipedia Non pensiamo che Wikipedia sia necessariamente il migliore strumento educativo Non trasformiamo Wikipedia in qualcosa che non è Non riscriviamo Wikipedia in un linguaggio adatto ai bambini della scuola primaria Cosa NON facciamo
  • 11. Distribuzione offline di Wikipedia in una scuola del Kenya nel 2010 Sono tutti molto contenti del progetto ma segnalano che su Wikipedia ci sono i contenuti che si studiano in Gran Bretagna ma non quelli che si studiano in Kenya Un progetto internazionale
  • 12. Un progetto internazionale Identificare quali sono i principali argomenti trattati in tutte le scuole Wikipedia è un progetto internazionale plurilinguistico Internazionalizzare i contenuti di Wikipedia per tutti Migliorare sui progetti Wikimedia contenuti rilevanti (notability) Offrire in molte lingue contenuti rilevanti La somma di tutta la conoscenza?
  • 13. Wikipedia tende ad essere nazionalista Le iniziative nazionaliste sembrano funzionare meglio di altre Iolanda Pensa (2012). The Power ofWikipedia: Legitimacy and Control in “PMS Reader Power Money Sex”, Chimurenga and Open Society Institute of Southern Africa. English, original version in English.
  • 14.
  • 15. Perché internazionale e perché priorità alla scuola primaria Attenzione perché la maggior parte delle scuole del mondo non sono come la scuola italiana La scuola primaria nel mondo è principalmente un esame Non è una scuola solo per bambini La scuola primaria è la scuola che si occupa di alfabetizzare e dà accesso per esempio alla patente
  • 16. Questo è progetto internazionale Wikipedia Primary School Feasibility Study (South Africa, Cameroon, Italy), 2012 https://meta.wikimedia.org/wiki/WikiAfrica_Primary_School_Feasibility_Study Ideazione del progetto Wikipedia Primary School 2010-2011 Wikipedia Primary School South Africa SSAJRP 2014-1017 https://meta.wikimedia.org/wiki/Research:Wikipedia_Primary_School_SSAJRP_programme Wikipedia e la scuola italiana + Wikisource https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School/Italy/Wikipedia_e_scuola_italiana https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School/Italy/Wikisource_e_la_scuola_italiana
  • 17. Supported byIn partnership withResearch by A research developed within a Swiss-South African cooperation lead by the University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland (SUPSI) and the University of Cape Town, in partnership with Wikimedia Switzerland and the Africa Centre based in Cape Town, and with the support of SNF and the South African National Research Foundation (NRF). Iolanda Pensa (principal investigator SUPSI), Tobias Schönwetter (principal investigator UCT), Florence Devouard, Luca Botturi, Marta Pucciarelli, Giovanni Profeta, Isla Haddow-Flood, Erica Litrenta, Heather Ford, Kelsey Wiens, Giancarlo Gianocca, Marco Lurati, Fabian Frei, Serena Cangiano. Wikipedia Primary School Providing the information necessary to the cycle of Primary Education 
 in the languages used by the different education systems
  • 18. https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School - April 2014 WIKIPEDIA PRIMARY SCHOOL Providing on Wikipedia the information necessary to complete the cycle of primary education in the languages used by the different education systems. RESEARCH PROBLEM The research is developed within a Swiss-South African cooperation lead by the University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland (SUPSI) and the University of Cape Town, in partnership with Wikimedia Switzerland and the Africa Centre based in Cape Town, and with the support of SNF and the South African National Research Foundation (NRF).! Iolanda Pensa (principal investigator Switzerland), Tobias Schönwetter (principal investigator South Africa), Luca Botturi, Davide Fornari, Giancarlo Gianocca, Isla Haddow-Flood, Erica Litrenta, Giovanni Profeta, Kelsey Wiens. Wikipedia is meant to be an educational tool and it is currently available online, via mobile phones and offline. Experiences have shown that, once accessible, Wikipedia does not provide information that responds directly to curriculum-based questions. The project relies on Wikipedia as an existing and growing resource, it solves the need for an encyclopedia capable of responding to curriculum-based questions, and it fosters Wikipedia content, quality and outreach. THE PROJECT RESEARCH TEAM The research project developed within a Swiss-South African cooperation (2014-2017) focuses on the theoretical frame of Wikipedia Primary School and in developing and evaluating a system to assess Wikipedia articles for primary education and to involve a wide network of scholars and contributors in their production. ! More specifically the project aims at:! 1. Bridging Wikipedia and primary education. This objective implies to move the Wikipedia community towards a focus on primary education, and at the same time to strengthen the capacity of the education ecosystem to contribute to Wikipedia, and in general to open collaborative knowledge. 2. Enriching Wikipedia with new content relevant to primary education. This objective implies an assessment of the articles produced. 3. Fostering the development of translations and new content in different Wikipedia linguistic editions. This objective implies the release of existing educational resources (OER in cc by or cc by-sa), the production of datasets and the involvement of the Wikimedia movement. 4. Verifying and evaluating the use of Wikipedia as a source of information for primary education. This objective implies the involvement of stakeholders and data analysis. Wikipedia Primary School contributes to universal primary education and to the Millennium Development Goals (MDG2: Achieve Universal Primary Education). Even if it is scalable and international, the project is conceived primarily to address African countries and languages.
  • 19. Quality assessment of the 179 articles Valutazione delle voci di Wikipedia attraverso il progetto qualità
  • 20. Coinvolgimento degli esperti nella valutazione delle voci di Wikipedia
  • 22. Coinvolgimento degli esperti - pubblicazione delle review sulle pagine di discussione
  • 23. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili
  • 24. Showcase of some of the methodologies tested Type Description Number of articles Outcome Review by expert Review or rewriting by an expert. 31 10 articles significantly improved. Local edit-a-thons with new participants Edit-a-thons organized in South Africa, and attended mostly by new editors. Local topics. 16 Modest outcome (few edits, limited improvement. Articles modified may not be those targeted) Local edit-a-thon with experimented editors Organized in South Africa on local topic. 2 Significant improvements to both articles Call for edits during other parties edit-a- thons Organized in other countries. Generally with experimented editors. Targeted topics. 9 No results Articles for creation Non existent articles were proposed for creation in dedicated space 7 2 articles were created Featured on portal page Well developed articles were featured more visibly on South Africa portal page 4 Increased visits on one article, but no improvement Online thematic challenges Articles were listed as “core articles” to improve during an online challenge 7 5 very significantly improved.
  • 25. Page views in one year (2014), visualization by Giovanni Profeta, https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School, cc by-sa. Monitoraggio (ma anche analisi)
  • 26. Page views in one year (2014), visualization by Giovanni Profeta, https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School, cc by-sa. Monitoraggio (ma anche analisi)
  • 27. Editing history of articles, visualization by Giovanni Profeta, https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School, cc by-sa. Monitoraggio (ma anche analisi)
  • 28. Editing history of articles, visualization by Giovanni Profeta, https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School, cc by-sa. Articles constantly edited Articles no longer edited Monitoraggio (ma anche analisi)
  • 30. Incoming and outgoing links,August 2015, visualization by Giovanni Profeta, https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School, cc by-sa. Monitoraggio (ma anche analisi)
  • 31. Incoming and outgoing links, March 2016, visualization by Giovanni Profeta, https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School, cc by-sa. Monitoraggio (ma anche analisi)
  • 33. 2015 2016 2015 2016 Impact of methods applied, visualization by Giovanni Profeta, https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School, cc by-sa. Reviews by the Wikipedia community Reviews by experts Monitoraggio (ma anche analisi)
  • 34. Network of the articles selected - August 2015, visualization by Giovanni Profeta, https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School, cc by-sa. Visualizzare il sapere
  • 35. articles under examination August 2015 March 2016 incoming links per article (average) outgoing links per article (average) Google page rank (average) Issues per article (average) total amount of editors number of edits 174 176(2 new articles) 342(+10.6%)309 386 667(+173%) 5,19 0,59 845 1463 5,18(-0,003%) 0,52(-12%) 773(-8,5%) 1481(+1,2%) Network of the articles under examination life skills South Africa materials and others sound transport Acid Alcoholism Aloe Apartheid Atom Automobile Bias Bicycle Biome Boiling Borehole Bullying Ceramic Clay Climate Coal Cooking Decanting Design Discrimination Drakensberg Economy of South Africa Ecosystem Farm Fiber Food security Food Freedom Day (South Africa) Gangster Gas Gauteng Glass Health History of South Africa HIV HIV/AIDS Human nutrition Hydraulics Kaditshwene Khoikhoi Latitude List of South Africans Longitude Malaria Map Mapungubwe Mpumalanga Music of South Africa Nelson Mandela Nest Paper Pneumatics Politics of South Africa Pollution Rail transport Reproduction San people Sand Settling Sexism Sieving Soil Sound South African cuisine Stereotype Steve Biko Textile Trade Transport in South Africa Transport Vibration Walter Sisulu Water pollution Wax Wetlands Winnie Madikizela-Mandela Wood Wool Wikipedia Primary School (SUPSI 2014-2017).Wikipedia articles related to the South African primary school curriculum. Concept I. Pensa, design G. Profeta. Visualizzare il sapere
  • 36. Wikipedia Primary School, visualization by Giovanni Profeta, https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School, cc by-sa. August 2015 March 2016 Visualizzare il sapere
  • 37. Visibility is the easiest metric. GLAMVisual Tool (SUPSI support WMCH, 2016-2017). Concept I. Pensa, design G. Profeta.
  • 38. GLAMVisual Tool (SUPSI support WMCH, 2016-2017). Concept I. Pensa, design G. Profeta.
  • 39.
  • 40. Ideazione e responsabile del progetto: Iolanda Pensa, volontario Collaboratori volontari: Marta Pigazzini, Michele Lavazza, Federico Leva, Luca Botturi, Mickey83, Tommasopaiano, Marta Pucciarelli, Samuele2002, Maupao70 Grazie per la collaborazione nella raccolta dei libri di testo: Massimo Bosetti, Marco Chemello e famiglia, Filippo e Sebastiano Crespi, Maurizio Marengoni, Cinzia Pandiani, Diego Pozzati, Matteo Ruffoni, Ferdinando Traversa. Comitato degli esperti: da definire Gruppo di lavoro di Wikimedia Italia: Candida Mati (responsabile dei progetti), Giovanna Ranci (progetti educativi), Francesca Ussani (comunicazione) Collaboratori con incarico: Federico Benvenuti, Paolo Fichera,Valerio Iannucci, Luca Martinelli Wikipedia e la scuola italiana + Wikisource Un progetto in collaborazione con Wikimedia Italia e con il suo sostegno
  • 41. Wikipedia e la scuola - Processo Voci di Wikipedia esistenti e mancanti Raccolta documentazione Miglioramento contenutiValutazione contenuti/strumentiIdentificare i principali argomenti trattati nella scuola italiana Criteri di valutazione Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikimedia Invito a migliorare la selezione dei contenuti Produrre un elenco di argomenti Produrre una selezione di contenuti dei progetti Wikimedia che possono essere monitorati Valutare cosa c’è da fare per migliorare contenuti e strumenti Migliorare i contenuti dei progetti Wikipedia Selezione materie Contenuti e strumenti su altri progetti Wikimedia Elenco argomenti Validazione argomenti Discussione e validazione criteri di valutazione Valutazione Notifica della valutazione alle comunità Monitoraggio contenuti Testi originali su Wikisource, Internet Archive, Liber Liber Permettere il monitoraggio dei contenuti (template, wikidata) Interventi sui contenuti
  • 42. 1. Identificare quali sono i principali argomenti trattati nella scuola italiana Raccolta e analisi libri di testo Discussione e validazione argomenti 1. Identificare quali sono i principali argomenti trattati nella scuola italiana 2. Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikipedia e dei progetti Wikimedia 3.Valutare la qualità dei contenuti e identificare quali sono gli interventi che possono essere utili 4. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili. E monitorarli Cosa usate? Cosa è utile?
  • 44. 2. Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikipedia e dei progetti Wikimedia 1. Identificare quali sono i principali argomenti trattati nella scuola italiana 2. Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikipedia e dei progetti Wikimedia 3.Valutare la qualità dei contenuti e identificare quali sono gli interventi che possono essere utili 4. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili. E monitorarli
  • 45. Analisi temi grammatica italiana diValerio Innucci, maggio 2020 https://docs.google.com/spreadsheets/d/17eQh6m-lrnP1R3YR58wxYoVIuhmO4LJA4eXv4qZUZ7A/edit?usp=sharing
  • 46. 3.Valutare la qualità dei contenuti e identificare quali sono gli interventi che possono essere utili 1. Identificare quali sono i principali argomenti trattati nella scuola italiana 2. Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikipedia e dei progetti Wikimedia 3.Valutare la qualità dei contenuti e identificare quali sono gli interventi che possono essere utili 4. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili. E monitorarli
  • 48. Primo esempio di valutazione degli articoli Valutazione degli articoli di Federico Benvenuti, aprile 2020
  • 49.
  • 50. Nuovo approccio: piuttosto che valutare le voci, fornire indicazioni su come migliorarle
  • 51. Discussione con docenti e studenti: cosa vuol dire migliorare una voce? Cosa usate? Cosa è utile? Cosa manca? Cosa sarebbe utile?
  • 52. Magari un template sinottico? Incipt più ricco completo?
  • 53. Base per altezza diviso due?
  • 54. 4. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili. E monitorarli 1. Identificare quali sono i principali argomenti trattati nella scuola italiana 2. Collegare gli argomenti ai contenuti di Wikipedia e dei progetti Wikimedia 3.Valutare la qualità dei contenuti e identificare quali sono gli interventi che possono essere utili 4. Migliorare i contenuti e gli strumenti disponibili. E monitorarli
  • 55. Wikipedia Primary School, visualization by Giovanni Profeta, https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School, cc by-sa. Visualizzare il sapere
  • 56. Gruppo telegram (gruppo di lavoro pubblico) https://t.me/wikiscuolait Descrizione del progetto su meta https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School/Italy/Wikipedia_e_scuola_italiana https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Primary_School/Italy/Wikisource_e_la_scuola_italiana Pagina su Wikipedia in italiano https://it.wikipedia.org/wiki/Progetto:Istruzione/Didattica_a_distanza Wikipedia e la scuola italiana + Wikisource