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STAR - L4 Lernstrategien2

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STAR - L4 Lernstrategien2

  1. 1. Lernstrategien
  2. 2. Hallo zurück. Lernstrategien
  3. 3. Lernstrategien Dann kommen jetzt wohl die Meta- ... wie war das Wort? Lernstrategien?!
  4. 4. Lernstrategien Genau. Die metakognitiven Lernstrategien.
  5. 5. Zusammen- fassen WiederholenStrukturieren Anwenden Kognitive Lernstrategien Metakognitive Lernstrategien
  6. 6. Zusammen- fassen WiederholenStrukturieren Anwenden Kognitive Lernstrategien Metakognitive Lernstrategien Die legen sich sozusagen um das direkte Lernen „drumherum“...
  7. 7. Metakognitive Lernstrategien
  8. 8. Metakognitive Lernstrategien Es geht dabei darum, über das eigene Lernen nachzudenken. Sich zum Beispiel zu fragen: Habe ich das wirklich verstanden?
  9. 9. Metakognitive Lernstrategien
  10. 10. Metakognitive Lernstrategien Ja, manchmal lerne ich Sachen nur oberflächlich und hake sie zu schnell ab.
  11. 11. Lege schon vorab Kontrollpunkte fest, an denen Du dein Verständnis prüfen willst. Metakognitive Lernstrategien
  12. 12. Versuche anderen Menschen zu erklären, was Du gelernt hast. Beim Erzählen wirst Du merken, wo Du noch Lücken hast. Metakognitive Lernstrategien
  13. 13. Versuche anderen Menschen zu erklären, was Du gelernt hast. Beim Erzählen wirst Du merken, wo Du noch Lücken hast. Metakognitive Lernstrategien Naja, ich lerne aber meistens alleine – da ist keiner da, dem ich mal was erklären kann.
  14. 14. Versuche anderen Menschen zu erklären, was Du gelernt hast. Beim Erzählen wirst Du merken, wo Du noch Lücken hast. Metakognitive Lernstrategien Dann erkläre es dir eben selber! Egal, ob Du es tatsächlich laut aussprichst oder nur in Gedanken machst: Versuche vollständige Sätze zu formulieren und brich nicht vorzeitig ab!
  15. 15. Metakognitive Lernstrategien
  16. 16. Liegt es am Inhalt? Fehlt mir wichtiges Vorwissen, weil ich schon die Grundlagen nicht verstanden habe? Widerspricht es dem, was ich bisher dachte? Kann es auch ein Druckfehler sein? Metakognitive Lernstrategien
  17. 17. Liegt es an meinem Lernverhalten? War ich unkonzentriert oder uninteressiert? Habe ich etwas überlesen? Habe ich mich zu wenig bemüht? Metakognitive Lernstrategien
  18. 18. Metakognitive Lernstrategien
  19. 19. Lies nochmal nach - dieses Mal langsamer. Versuche es auch einmal mit lautem Vorlesen. Metakognitive Lernstrategien
  20. 20. Blättere zurück in Deinen Unterlagen und blättere auch einmal vorwärts - vielleicht findest Du so die Lösung. Metakognitive Lernstrategien
  21. 21. Entscheide Dich, wie Du diese Schwierigkeiten in Zukunft vermeiden kannst. Metakognitive Lernstrategien
  22. 22. Metakognitive Lernstrategien
  23. 23. Ok, das heißt: wenn ich Metakognition anwende... Lernstrategien
  24. 24. Lernstrategien …verlasse ich also die direkte Position des Lernenden und ändere meine Perspektive.
  25. 25. Lernstrategien Genau. Stell dir vor, Du stehst auf einem Hügel. Auf einer erhöhten und dem Geschehen etwas entrückten Position, und betrachtest dich selbst beim Lernen.
  26. 26. Lernstrategien Von dort aus hast Du einen viel besseren Überblick!
  27. 27. Lernstrategien Ok. Cool! Dann hab ich das verstanden!
  28. 28. Lernstrategien Toll! Dann kann es ja jetzt weitergehen: mit den Ressourcen-orientierten Lernstrategien!
  29. 29. Zusammen- fassen WiederholenStrukturieren Anwenden Kognitive Lernstrategien Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  30. 30. Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  31. 31. Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  32. 32. Wende dich mit Deinen Fragen an Deinen Lehrer oder andere Experten. Du brauchst keine Angst haben, dass man Dich für dumm hält - man wird sich eher über Dein Engagement und Interesse freuen. Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  33. 33. Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  34. 34. Durch gemeinsames Lernen in Lerngruppen bezieht man andere Lerner in seinen Lernprozess mit ein. Dadurch hilft und motiviert man sich gegenseitig! Durch regelmäßige Treffen wird es zur Gewohnheit. Man sollte aber darauf achten, nicht zu viel Zeit mit privaten Gesprächen zu verlieren und, dass die Arbeitsverteilung fair bleibt. Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  35. 35. Durch gemeinsames Lernen in Lerngruppen bezieht man andere Lerner in seinen Lernprozess mit ein. Dadurch hilft und motiviert man sich gegenseitig! Durch regelmäßige Treffen wird es zur Gewohnheit. Man sollte aber darauf achten, nicht zu viel Zeit mit privaten Gesprächen zu verlieren und, dass die Arbeitsverteilung fair bleibt. Die Forschung zeigt eindeutig: Wenn man anderen Sachverhalte erklärt, profitiert man selbst am meisten, da man die Inhalte dafür aus verschiedenen Perspektiven durchdenken muss. Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  36. 36. Durch gemeinsames Lernen in Lerngruppen bezieht man andere Lerner in seinen Lernprozess mit ein. Dadurch hilft und motiviert man sich gegenseitig! Durch regelmäßige Treffen wird es zur Gewohnheit. Man sollte aber darauf achten, nicht zu viel Zeit mit privaten Gesprächen zu verlieren und, dass die Arbeitsverteilung fair bleibt. Ok, das klingt einleuchtend. Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  37. 37. Durch gemeinsames Lernen in Lerngruppen bezieht man andere Lerner in seinen Lernprozess mit ein. Dadurch hilft und motiviert man sich gegenseitig! Durch regelmäßige Treffen wird es zur Gewohnheit. Man sollte aber darauf achten, nicht zu viel Zeit mit privaten Gesprächen zu verlieren und dass die Arbeitsverteilung fair bleibt. Ich habe mal Mathe-Nachhilfe gegeben. Dabei hab ich auch manchmal ganz neue Perspektiven entdeckt und Sachen besser verstanden. Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  38. 38. Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  39. 39. Überprüfe, ob ein anderes Buch eine bessere Erklärung liefert. Schlage unklare Worte in einem Wörterbuch nach. Bei Fachbegriffen hilft es oft, sich die wörtliche Bedeutung in einem Fremdwörterbuch anzusehen. Wenn Du im Internet nach Informationen suchst, achten besonders auf die Vertrauenswürdigkeit der Seiten. Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  40. 40. Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  41. 41. Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  42. 42. Kognitive Lernstrategien Zusammen- fassen WiederholenStrukturieren Anwenden Ressourcen-orientierte Lernstrategien
  43. 43. Ok, das war jetzt sehr viel auf einmal. Lernstrategien
  44. 44. Lernstrategien Ja, stimmt - das kann man sich ja kaum alles merken.
  45. 45. Lernstrategien Gibt es da nicht so etwas wie eine Top 10, oder so?
  46. 46. Lernstrategien Doch, ich habe für Dich sowas wie ein Merkblatt zusammengestellt.
  47. 47. Lernstrategien Wenn Du diese Präsentation jetzt schließt, geht es weiter.

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