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PrevencióN Menores

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Published in: Health & Medicine
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PrevencióN Menores

  1. 1. PREVENCIÓN <ul><li>Está intimamente ligado al concepto de educación, entendido como un proceso social complejo por la cantidad de personas que convoca y las variables que propones (sociedad, economía…). </li></ul><ul><li>La Prevención tiene el propósito de evitar la aparición de riesgos para la salud del individuo, de la familia y la comunidad . Implica actuar para que un problema no aparezca o, en su caso, para disminuir sus efectos, esto se logra a través de la investigación , del trabajo en equipo y también es necesario el conocimiento , la iniciativa y la creatividad . </li></ul>
  2. 2. PREVENCIÓN PRIMARIA <ul><li>Se trata de la reducción de factores (situaciones sociales, actitudes, formas de relación…) que favorecen la aparición de otra serie de problemas (alcoholismo, toxicomanías, aislamiento social…) que coloca a los menores en situación de riesgo </li></ul><ul><li>Actuación sobre toda la población </li></ul><ul><li>Enfoque comunitario e interdisciplinar empleando como herramientas la educación y las técnicas sociales </li></ul>
  3. 3. PREVENCIÓN PRIMARIA <ul><li>PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN </li></ul><ul><li>Impulso de la educ. infantil en los colegios del barrio </li></ul><ul><li>Programas y act. De planificación familiar </li></ul><ul><li>Fomentar la inserción laboral de los jóvenes en riesgo de exclusión social </li></ul>
  4. 4. PREVENCIÓN SECUNDARIA <ul><li>La prevención 1ª no siempre se puede evitar ciertas actividades, por lo cual la prevención 2ª se centra en el reconocimiento de la existencia de unos grupos sociales, familias o individuos que poseen una serie de características que los catalogan como de alto riesgo. </li></ul>
  5. 5. PREVENCIÓN SECUNDARIA <ul><li>OBJETIVO GENERAL </li></ul><ul><li>Detección precoz de esta población y la modificación de la situación </li></ul><ul><li>OBJETIVO ESPECÍFICO </li></ul><ul><li>Aumento del conocimiento de los padres acerca del desarrollo del niños </li></ul><ul><li>Aumento y mejora de las habilidades de los padres </li></ul><ul><li>Creación de módulos de insercción </li></ul><ul><li>Mejora de la vinculación con el niño </li></ul><ul><li>Reducción de las exigencias </li></ul><ul><li>Educación de las madres </li></ul><ul><li>Mejora de los sistemas informales </li></ul><ul><li>Evitar el impacto emocional en los niños </li></ul>
  6. 6. PREVENCIÓN TERCIARIA <ul><li>Son las situaciones de desprotección. En la mayoría de los casos es un maltrato por omisión (abandono y negligencia) aunque también existe el maltrato institucional (grandes carencias en los sistemas de protección) </li></ul>
  7. 7. PREVENCIÓN TERCIARIA <ul><li>PROPUESTAS </li></ul><ul><li>Mayor conocimiento de los casos </li></ul><ul><li>Creación de recursos adecuados </li></ul><ul><li>Clarificación de criterios para acceder a los diferentes recursos </li></ul><ul><li>Objetividad de los profesionales (conocimiento de la realidad) </li></ul><ul><li>Coordinación de los profesionales </li></ul><ul><li>Diligencia en los procesos (sobre todo niños/jóvenes inmigrantes) </li></ul><ul><li>Creación de recursos formativos </li></ul>
  8. 8. PREGUNTAS <ul><li>La mejora de los sistemas informales es un objetivo específico de… </li></ul><ul><li>Prevención primaria </li></ul><ul><li>Prevención secundaria </li></ul><ul><li>Prevención terciaria </li></ul><ul><li>¿A qué tipo o tipos de maltrato hace referencia la prevención terciaria? </li></ul><ul><li>Maltrato por omisión </li></ul><ul><li>Maltrato por omisión e institucional </li></ul><ul><li>Maltrato institucional </li></ul>
  9. 9. Mónica Rodríguez Delgado Ledicia López Arias Mª José Navaza Vázquez María Villanueva Gómez Rebeca Yáñez Bouza

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