Rencana pelaksanaaan pembelajaran

272 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
272
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rencana pelaksanaaan pembelajaran

  1. 1. RENCANA PELAKSANAAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Nusantara Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : X (Sepuluh) / 2 (Dua) Alokasi Waktu : 12 x 45 menit Tahun Pelajaran : 2013/2014 A. Standar Kompetensi Memahami manfaat keanekaragaman makhluk hidup. B. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan cirri-ciri division dalam dunia tumbuhan dan peranannya bagi kelangsungan hidup di bumi. C. Indikator Menjelaskan cirri-ciri umum plantae Membedakan tumbuhan lumut, paku dan biji berdasarkan cirri-cirinya. Menyebutkan peranan berbagai jenis plantae tertentu yang ada di lingkungan sekitar D. Tujuan 1. Menjelaskan cirri umum plantae. 2. Membedakan tumbuhan lumut, paku dan biji berdasarkan cirri-cirinya. 3. Menyebutkan peranan berbagai jenis plantae tertentu yang ada di lingkungan sekitar. 4. Menyajikan data contoh plantae di Indonesia yang memiliki nilai ekonomi tinggi untuk berbagai kebutuhan. E. Materi Pembelajaran Plantae dan peranannya F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
  2. 2. Pendekatan : Active Learning Metode Pembelajaran Pertemuan 6 : Information Search G. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 6 Bentuk Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Guru mengawali Waktu kegiatan pembelajaran dengan berdoa dan memeriksa kehadiran siswa serta mengkondisikan siswa secara fisik Pendahuluan dan mental. Guru menyampaikan tujuan 10 menit pembelajaran 1-5. Guru memberikan pengantar materi dan apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu siswa. Eksplorasi Siswa melakukan studi literature dan berdiskusi kelompoknya untuk dengan membahas peranan tumbuhan yang ada di wilayah indonesia Kegiatan inti Siswa melakukan Tanya jawab dengan guru jika siswa mengalami kesulitan. Elaborasi Siswa menuliskan hasil diskusinya dan mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas secara berkelompok. 70 menit
  3. 3. Kelompok yang kesempatan untuk lain diberi menanggapi hasil diskusi kelompok yang sedang presentasi. Konfirmasi Guru mengklarifikasi materi pelajaran dari berbagai sumber. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya jika ada hal yang kurang jelas. Guru dan siswa bersama-sama membuat kesimpulan terkait konsep Penutup klasifikasi. Guru 10 menit menutup kegiatan pembelajaran dengan salam dan doa H. Sumber Belajar / Alat Sumber belajar : Buku paket Hamzari. 2008. Identifikasi Tanaman Obat-Obatan Yang Dimanfaatkan Oleh Masyarakat Sekitar Hutan Tabo-Tabo. Jurnal Hutan Dan Masyarakat:Vol. 3. Alat : Ruang kelas Meja Kursi Papan tulis Spidol Penghapus I. Penilaian
  4. 4. Aspek kognitif Tugas Terstruktur Yogyakarta, 24 Februari 2014 Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Nusantara Guru Mata Pelajaran Dra. Deviana, M.Pd Dwi Reni Hastuti, M.Pd. NIP. NIP.

×