Php02

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Php02

  1. 1. Programando com OFICINA DE VERÃO INSTRUTOR: ANDERSON HENRIQUE AULA 02 – VARIÁVEIS E SUAS VANTAGENS
  2. 2. Conteúdo:  As variáveis em PHP  Os tipos de variáveis (numéricas (int, integer, float, double), alfanuméricas (string), arrays, constantes e objetos (object)  Operadores aritméticos (adição, subtração, multiplicação e divisão)  Operadores de atribuição (=, +=, -=, *=, /=)  Operadores relacionais (==[igual], ===[idêntico], != ou <>[diferente], <[menor], >[maior], <=[menor ou igual], >=[maior ou igual])  Construir um sistema que calcula a média final do aluno e retorna a
  3. 3. Variáveis no PHP  As variáveis servem para armazenar dados, esses dados são armazenados na memória RAM e seu conteúdo é destruído após a execução do programa;  Para criar uma variável em PHP, precisamos atribuir-lhe um nome de identificação, sempre precedido pelo caractere cifrão ( $ ). Ex.: $nome, $sobrenome, $media_final;  O PHP é case-sensitive, ou seja, faz distinção entre maiúsculas e minúsculas na identificação das variáveis, por exemplo: a variável $nota_aluno e $Nota_aluno são variáveis interpretadas de forma diferente ($nota_aluno = 8.5 diferente da $Nota_aluno = 5.6). Tome cuidado!  Exercício: declarando variáveis e exibindo resultado na tela (output);
  4. 4. Tipos de variáveis:  Tipo booleano (expressa um valor lógico que pode ser verdadeiro ou falso, para especificar um valor booleano, utilize as palavras-chave TRUE ou FALSE;  Tipo numérico (números pode ser especificados em notação decimal, inteiro, opcionalmente precedido de sinal (- ou +);  Tipo string (é uma cadeia de caracteres alfanuméricos. Para declará-la podemos utilizar aspas simples „‟ ou aspas duplas “”;  Tipo array (é uma lista de valores armazenados na memória, os quais podem ser de tipos diferentes e podem ser acessados a qualquer momento, pois cada valor é relacionado a uma chave (vetor);  Tipo constante (é um valor que não sofre modificações durante a execução do programa. Ela é representada por um identificador, geralmente se utilizam nomes em maiúsculo e definimos uma constante com a função define();
  5. 5. Variável Booleano
  6. 6. Variável numérica
  7. 7. Variável String
  8. 8. Variável Array
  9. 9. Variável Objeto
  10. 10. Operadores aritméticos:  São utilizados para a realização de cálculos matemáticos Operadores Descrição + Adição. - Subtração. * Multiplicação. / Divisão. % Módulo (resto da divisão)
  11. 11. Utilizando operadores
  12. 12. Operadores atribuição:  É utilizado para definir uma variável atribuindo-lhe um valor. O operador básico é = . <?php $var = 0; //Valor inicial da variável $var; $var += 5; //Soma 5 em $var; $var -= 5; //Subtrai 5 em $var; $var *= 5; //Multiplica $var por 5; $var /= 5; //Divide $var por 5; ?>
  13. 13. Incrementos e Decrementos Operadores Descrição ++$a Pré-incremento. Incrementa $a em um e, então, retorna $a $a++ Pós-incremento. Retorna $a e, então, incrementa $a em um --$a Pré-decremento. Decrementa $a em um e, então, retorna $a $a-- Pós-decremento. Retorna $a e, então, decrementa $a em um
  14. 14. Utilizando operadores:
  15. 15. Operadores relacionais:  São utilizados para realizar comparações entre valores ou expressões, resultando sempre um valor boolean (TRUE ou FALSE). <?php //declarando duas variáveis do tipo inteiro $a = 5; $b = 10; //programa que verifica se a variável $a é igual, diferente, menor, maior, menor ou igual, maior ou igual ?>
  16. 16. Comparadores Descrição == Igual. Resulta verdadeiro (TRUE) se expressões forem iguais != ou < > Diferente. Resulta verdadeiro (TRUE) se as variáveis forem diferentes < Menor > Maior que <= Menor ou igual >= Maior ou igual === Idêntico. Resulta verdadeiro (TRUE) se as expressões forem iguais e do mesmo tipo de dados
  17. 17. EXERCÍCIOS LABORATÓRIO  ESCREVER UM PROGRAMA QUE CALCULA A MÉDIA ESCOLAR DE UM ALUNO E RETORNA A CONDIÇÃO DESTE ALUNO DE ACORDO COM O VALOR DA MÉDIA FINAL;  A CONDIÇÃO PARA O ALUNO SER APROVADO É A MÉDIA MAIOR OU IGUAL A 7;  O PROGRAMA DEVERÁ IMPRIMIR NA TELA O NOME DO ALUNO, O VALOR DA MÉDIA FINAL DO ALUNO E A SUA CONDIÇÃO UTILIZANDO O CRITÉRIO: APROVADO OU REPROVADO.  LET‟S GO!

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