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INSTITUCIÒN EDUCATIVA NUESTRA SRA. DEL CARMEN             CHINÚ - CÓRDOBA   LAS TIC`s MARCANDO LA DIFERENCIA PEDAGÓGICA   ...
PLAN DE GESTION DE TIC INSCARMISTA   EQUIPO DE GESTION DE LAS TICS         MARIA ROMELIA ARBELAEZ NOREÑA            MARTHA...
   Las últimas décadas del siglo XX trajeron una renovación tecnológica importante a los medios considerados ya    de alg...
   OBJETIVO GENERAL   Fortalecer el uso de las TIC`s en nuestra Institución Educativa como una cultura para mejorar los ...
GESTION         DIFICULTADES        OPORTUNIDADES        FORTALEZAS           AMENAZAS                                    ...
VISIÓN, MISIÓN, PROPOSITOS Y METAS                                          VISIONLa Institución Educativa Nuestra Señora ...
AREAS DE GESTIÓN            PROPÓSITOS                               METAS                       Seguir implementando el u...
AREAS DE GESTIÓN               PROPÓSITOS                            METAS                          Aumentar la cobertura ...
PLAN DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO                                                                    GESTIÓN DIRECTIVA ...
PLAN DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO                                                     GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIE...
PLAN DE ACCION             INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMENDIRECTIVOSPropósito: Integrar a la comunidad edu...
ADMINISTRATIVOSPropósito: Elaborar e implementar el Reglamento Interno de la sala de InformáticaOportunidad de Mejoramient...
ACADEMICOS Propósito: Fortalecer los conocimientos a la comunidad educativa en el uso de las TIC, su importancia eincidenc...
COMUNIDADPropósito: Facilitar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa mediante el uso delas tics en l...
GESTION DIRECTIVAACTIVIDADES         INDICADOR          RESPONSABLES        TIEMPOS      OBSERVACIONES                    ...
GESTION A LA COMUNIDADACTIVIDADES         INDICADOR CLAVE     RESPONSABLES        TIEMPOS            OBSERVACIONESCapacita...
GESTION ADMINISTRATIVAACTIVIDADES                   INDICADOR CLAVE           RESPONSABLES            TIEMPOS         OBSE...
GESTION ACADEMICA        ACTIVIDADES                   INDICADOR CLAVE                 RESPONSABLES           TIEMPOS     ...
ACTIVIDADES                   INDICADOR CLAVE               RESPONSABLES              TIEMPOS            OBSERVACIONESRevi...
ACTIVIDADES                        INDICADOR CLAVE                 RESPONSABLE          TIEMPOS       OBSERVACIO          ...
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO, EVALUACION Y DIVULGACION               DEL PLAN DE GESTION TIC   Para el proceso y desarrollo ...
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  1. 1. INSTITUCIÒN EDUCATIVA NUESTRA SRA. DEL CARMEN CHINÚ - CÓRDOBA LAS TIC`s MARCANDO LA DIFERENCIA PEDAGÓGICA EN EL AULA
  2. 2. PLAN DE GESTION DE TIC INSCARMISTA EQUIPO DE GESTION DE LAS TICS MARIA ROMELIA ARBELAEZ NOREÑA MARTHA ALVAREZ ALVAREZ YESID BERTEL REGINO ENALBA ORTEGA BETTIN NAFER JOSÉ GARAY VIERA DIOMAR LECLERC MARTINEZ MAIRA BURGOS DE URIBE ALVARO BUSTOS CASTILLO JORGE BENAVIDES LUGO ANA MARGARITA ROMERO MARTELO DAYANA SALGADO VERGARA INSTITUCION EDUCATIVA NTRA. SEÑORA DEL CARMEN CHINÚ - CÓRDOBA NOVIEMBRE DEL 2012
  3. 3.  Las últimas décadas del siglo XX trajeron una renovación tecnológica importante a los medios considerados ya de alguna forma tradicionales, al fusionarse con el desarrollo de la informática, las telecomunicaciones, la transmisión por satélites y las redes de cable óptico (Álvarez Echevarria, 2004). La televisión, redes telemáticas, creciente informatización, etc., así como los cambios de valores, comportamientos y actitudes se ven modificadas por la incorporación de tales medios en los espacios vitales cotidianos, familia, ocio, trabajo, etc. Y aunque en la educación los medios no hicieron acto de presencia de una forma directa, lo cierto es que indirectamente la educación se ha visto condicionada de modo importante por esa presencia o generalización externa de tales medios, a tal punto que ya hoy es parte de las prácticas y reflexiones pedagógicas. Hoy día a través de los diferentes programas que ofrece el MEN se presenta la oportunidad a Directivos y docentes de realizar capacitaciones para la gestión educativa y el buen uso de las herramientas tecnológicas para fortalecer procesos educativos que se orientan a las tics . Esto es hoy respuesta del trabajo en equipo que ha permitido fortalecer el plan de gestión de las tics en nuestra INSTITUCION EDUCATIVA, en el que se refleja compromiso, actitud hacia el cambio y cumplimiento de metas trazadas en cada uno de los estamentos educativos.
  4. 4.  OBJETIVO GENERAL Fortalecer el uso de las TIC`s en nuestra Institución Educativa como una cultura para mejorar los procesos de enseña aprendizaje. OBJETIVOS ESPECIFICOS Utilización de las tic`s como herramientas didácticas virtuales en los procesos continuos de aprendizaje investigativos en las aulas de clase. Afianzar el uso de las TIC`s como estrategia didáctica de enseñanza que incida en el mejoramiento de la calidad educativa. Seguir fortaleciendo la comunicación en la comunidad educativa a través del uso de las Tics en nuestra pagina Web, blog, wiki. Incorporar nuevas herramientas tecnológicas teniendo en cuenta los avances tecnológicos Fortalecer las competencias en los estudiantes sobre el uso de las tIc`s en su vida cotidiana y procesos de integración con otras áreas que permitan aprovechar los recursos tecnológicos en el aprendizaje investigativo.
  5. 5. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS Conectividad de Falta de espacios Existen equipos poca velocidad. para la Capacitación del apropiados El número de adecuación de MEN, SENA y para navegar Directiva equipos es bajo mayor Nº de Computadores para en la diferentes con respecto al salas de Educar plataformas Nº de sistemas educativas. estudiantes Limitaciones Bajo presupuesto Existe poca para la para compra de infraestructura e depuración de DotacionesAdministrativa y PC y equipos instalaciones inventarios que esporádicas del Financiera audiovisuales por para el permitan la MEN parte de entes funcionamiento liberación de territoriales de TICS. equipos obsoletos Poco interés de Docentes con algunos docentes Capacitaciones perfil para la por capacitarse y virtuales. SENA, Conectividad de Académica enseñanza mostrar MEN. En formación poca velocidad utilizando las idoneidad en las manejo y uso TIC`s TIC`s TIC`s. Disponibilidad de Realización de Ocupaciones y tiempo por parte Interés por eventos con voluntad para Comunidad de padres de aprender. padres de acceder al familia familia. servicio
  6. 6. VISIÓN, MISIÓN, PROPOSITOS Y METAS VISIONLa Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen de Chinú Córdoba, será una instituciónlíder que propicie la excelencia educativa en la formación CONTINUA E INTEGRAL deestudiantes con capacidades, habilidades y liderazgo ético, empresarial, científico, social ytecnológico, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales, al servicio denuestra región. Para ello se contará con talento humano preparado en las diferentes áreasdel saber y el uso de las TIC`s. MISIONFormar estudiantes de manera continua y permanente de forma integral en los diferentescampos del saber orientados bajo principios y fundamentos que desarrollan competenciasen todas las dimensiones del ser, para que contribuyan en la construcción de una sociedadmás humana.
  7. 7. AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS Seguir implementando el uso de En 2015, estará apropiado en un 100% las TIC´s en los procesos todos los procesos en el uso de las TIC´s educativos y administrativos. para esta gestión.Gestión Directiva Fortalecer en el diseño curricular En 2015, el 95% de los docentes estarán y la practica pedagógica de usando las TIC´s en los procesos los docentes el uso de las pedagógicos, como una herramientaGestión Académica TIC´s en los procesos didáctica mas. enseñanza-aprendizaje
  8. 8. AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS Aumentar la cobertura en En 2014, el 100% de los procesos equipos (pc) y software administrativos estarán sistematizados prácticos en los procesos de acuerdo con software de última administrativos y generaciónGestión Administrativo financieros de la IE.– Financiera Proyectarse e involucrar a la En 2015 el 80% de los proyectos comunidad en la realizados con la comunidad implementación de las TIC´s implementados con el uso de las TIC´s. en los procesos yGestión de la Comunidad componentes relacionados.
  9. 9. PLAN DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO GESTIÓN DIRECTIVA Política Líneas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quiénObjetivos Institucional Estratégicas se hace?Implementar Incorporar en el Conformación del Programa Proyecto de Conformar el equipo líder de Equipo gestiónestrategias con el organigrama equipo de gestión en Temáticas. implementación gestión de las TIC de la I.E TICequipo de gestión institucional el el uso de las TIC de la Programa del programa de Elaborar y ejecutar el Plan de Directivospara fortalecer los equipo de gestión I.E computadores gestión de uso de Gestión del uso de las TIC en la Docentesprocesos de las en TIC. para educar TIC InstituciónTIC`s en la I.E SENA Virtual ComunidadNuestra Señora educativadel Carmen GESTIÓN ACADÉMICAFortalecer los Adecuar las Adecuar y dotar Programa de Proyecto de Jornadas pedagógicas de Directorplanes de estudio condiciones de con equipos y densificación auto revisión y reestructura de Plan Docentesy de área, los ambientes herramientas que de las salas de capacitación de de estudio y área Consejocompetencias y escolares para fomenten el uso sistemas docentes en Realizar un Plan de Académicodesempeños conlos proyectos que los de las TIC en los Articulación e todas las áreas Capacitación docente.pedagógicos en el educandos se procesos integración y grados de lauso de las Tics, apropien de los académicos de la curricular I.Econ el fin de que conocimientos I.Elos docentes se en ambientesapropien mas de agradables.los procesos deenseñanza-aprendizaje
  10. 10. PLAN DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién seObjetivos Institucional Estratégicas inmediatas hace? Fortalecer las Fortalecer en Modernizar los Optimización Programa Establecer Rector herramientas TIC en los la gestión equipos y de los recursos contable sistemáticamente Consejo procesos administrativos administrativ programas administrativos sistematizado la contabilidad de Directivo (Notas, Matricula, a y financiera (software) de la y financieros Conectividad la I.E y subirlas a Planes y Programas, el uso de I.E con mayor la página web contabilidad) que se herramientas velocidad de institucional. llevan a cabo en la I.E TIC para navegación. optimizar los recursos GESTION COMUNITARIA Fortalecer los canales de Fomentar la Sensibilizar y Conectividad con Iniciar procesos de Rector comunicación con la participación motivar a los Proyección mayor velocidad capacitación en el Equipo gestión comunidad a través de la activa de la padres de familia comunitaria de navegación. uso de las TIC TIC utilización de la página comunidad y estudiantes de (Espacios de Docentes web y Blog Institucional, educativa en la utilización de participación y con el fin de que se lleve a los procesos y un blog convivencia) cabo un control y proyectos y institucional seguimiento de los planes de la Mejorar los procesos educativos. I.E canales de comunicación institucional
  11. 11. PLAN DE ACCION INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMENDIRECTIVOSPropósito: Integrar a la comunidad educativa para que fortalezca y participe de los proyectos ticsOportunidad de Mejoramiento: Ampliar cobertura en la utilización de las TIC por parte de lacomunidad educativa en función del mejoramiento de la calidad educativa y de los procesosinstitucionales.Resultado: Conocimiento y aplicación de las TIC por parte de la comunidad educativa.Indicador de Resultado: La comunidad educativa en general conoce y utiliza las TIC en función demejorar los procesos institucionales en busca de la calidad educativa.Propósito: Replantear el proyecto educativo institucional, para el fortalecimiento de las ticsOportunidad de Mejoramiento: Mejorar el PEI a partir de la inclusión de proyectos que impulsen el usode las TIC en aras de ofrecer un servicio educativo acorde a las exigencias actuales.Resultado: Fortalecer en el PEI del proyecto de TIC y desarrollo funcional de éste en función delmejoramiento institucional.Indicador de Resultado: El proyecto de TIC está incluido en el PEI y se desarrolla de manera funcionalen aras del mejoramiento institucional.Propósito: Emprender campañas del uso y buena utilización de las tics para mejorar los procesosEnseñanza – aprendizaje.Oportunidad de Mejoramiento: Conocimiento y buen uso de las TIC para el mejoramiento de losprocesos educativos.Resultado: Diseño e implementación de campañas para el uso y buena utilización de las TIC para mejorarlos procesos educativos.Indicador de Resultado: Las campañas o programas para el uso y buena utilización de las TIC se aplicany conducen al mejoramiento de los procesos educativos.
  12. 12. ADMINISTRATIVOSPropósito: Elaborar e implementar el Reglamento Interno de la sala de InformáticaOportunidad de Mejoramiento: Utilización adecuada de los recursos tecnológicosResultado: Mantener el Orden y el buen estado de los equiposIndicador de Resultado: Cumplimiento del Reglamento de las salas de InformáticaPropósito: Elaboración Plan de mantenimiento de equipos y de herramientas tecnológicasOportunidad de Mejoramiento: Conservación de los equipos a través de acciones preventivasResultado: Finalizar el año lectivo el 90% de los equipos en buen estadoIndicador de Resultado: Desarrollar e implementar en plan de mantenimiento de equipos y herramientas ticsPropósito: Sistematizar todos los procesos administrativos y financierosOportunidad de Mejoramiento: Tener la información precisa, ahorro de tiempo en brusquedad de la mismaResultado: Vinculación de las Tics a los procesos administrativosIndicador de Resultado: Identificar las necesidades para la instalación de softwarePropósito: Compra de computadores nuevosOportunidad de Mejoramiento: Asignación de recursos disponiblesResultado: Mejores espacios y ambientes propicios para realizar actividades académicas con mayor cobertura.
  13. 13. ACADEMICOS Propósito: Fortalecer los conocimientos a la comunidad educativa en el uso de las TIC, su importancia eincidencia a partir de su utilización en los procesos de enseñanza – aprendizaje.Oportunidad de mejoramiento: Apropiación y reconocimiento de las TIC y su importancia.Resultado: Conocimiento de las TIC y su importancia por parte de la comunidad educativa.Indicador de resultado: Utilización de las TIC en los procesos educativos.Propósito: Reestructurar los planes de estudio en todas las áreas, coherentes entre niveles y grados.Oportunidad de mejoramiento: Reestructuración, aplicación y seguimiento a planes de estudio.Resultado: Mejoramiento de los procesos pedagógicos relacionados con el uso de las TIC a partir de lareestructuración de los planes de estudio.Indicador de resultado: Ejecución y evaluación de los procesos direccionados por los planes de estudio. Propósito: Diseñar y desarrollar planes para la utilización de las herramientas y servicios tecnológicosinstitucionales por parte de los estudiantes en horarios accesibles, con proyección a la comunidad.Oportunidad de mejoramiento: Utilización de las herramientas tecnológicas institucionales en horarioshabilitados en jornadas contrarias, con previo cronograma y horarios.Resultado: Acceso a las herramientas y servicios tecnológicos institucionales por parte de la comunidadeducativa.Indicador de resultado: implementación de horarios abiertos a la comunidad educativa para la utilizaciónde las herramientas tecnológicas institucionales.
  14. 14. COMUNIDADPropósito: Facilitar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa mediante el uso delas tics en la Institución.Oportunidad de Mejoramiento: Mejoramiento de la comunicación entre los miembros de la comunidadeducativa a través del uso de las TIC.Resultado: Utilización de las TIC para el mejoramiento de la comunicación entre los miembros de lacomunidad educativa.Indicador de Resultado: Los miembros de la comunidad educativa utilizan las TIC como alternativapara el mejoramiento de la comunicación institucional.Propósito: Capacitar a los padres de familia en el uso de las tics para una buena comunicación sobre losprocesos académicos, disciplinarios y otros de los educandos.Oportunidad de Mejoramiento: Conocimiento de los padres de familia acerca de los procesosacadémicos y disciplinarios de sus acudidos a través del uso de las TIC.Resultado: Utilización de las TIC por parte de los padres de familia para conocer los procesosacadémicos y disciplinarios de sus acudidos.Indicador de Resultado: Los padres de familia conocen y utilizan las TIC como alternativa para conocerlos procesos académicos y disciplinarios de sus acudidos.
  15. 15. GESTION DIRECTIVAACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLES TIEMPOS OBSERVACIONES CLAVEConformar el El equipo de Rectora Se socializo con el equipo de Gestión fue Docente de Noviembre equipo de gestión Gestión de conformado Tecnología e 2012 los temas y las Tics Informática actividades Equipo de gestión realizadas en lasElaborar Los planes de las tics jornadas de institucional fueron capacitaciones por (Matriz Dofa) desarrollado el tutor Iván. s y colgadosConstrucción del en la Se realizaron los direccionamie plataforma respectivas nto debates y estratégico reunionesRealizar el plan de Gestión de las tics
  16. 16. GESTION A LA COMUNIDADACTIVIDADES INDICADOR CLAVE RESPONSABLES TIEMPOS OBSERVACIONESCapacitar a la Vincular a Rector Julio a Se realizara Comunidad docentes Equipo de Gestión Noviembre Seguimiento a Educativa en para que Grupo de del 2013 estas el uso de las oriente este Tecnología capacitacione tics para que proceso Coordinadores s para sirvan de garantizar su multiplicador cumplimiento es Garantizar el uso de Equipo de Gestión Se deben archivar herramientas Escuela de Padres registros tecnológicas documentalesSocialización del a padres Marzo – Abril de y fotográficos. plan de 2013 gestión a Tener una padres de constate familia participación de los padres entorno a las tics
  17. 17. GESTION ADMINISTRATIVAACTIVIDADES INDICADOR CLAVE RESPONSABLES TIEMPOS OBSERVACIONE S Socialización del Vinculación del Docentes Abril- Mayo del Orientar a Reglamento interno de personal Equipo de Gestión 2013 docentes y la sala de informática administrativo y Tic`s educandos la Realizar el cronograma docente para la importancia que tiene el de actividades y gestión implementación Febrero del 2013 uso y manejo de recursos del reglamento de las TICs en Adquirir con recursos Establecer convenios los procesos propios Software o a con diferentes de formación través de otras entidades integral entidades Gestionar software Capacitación para de acuerdo a las Rector 1 año Utilizando los personal necesidades Equipo de Gestión recursos de Organización y Medir niveles Febrero- Junio gratuidad y Actualización de la apropiados del 2013 gestionar pagina Web uso de las tic ante Instalación de Rediseñar la web Rector diferentes organismos computadores de ultima institucional. Consejo Directivo estatales tecnología con Adicionar Equipo de Gestión Evidenciar mediante conectividad de mayor recursos fotos, videos, velocidad didácticos Rector Enero- julio 2013 página web, Planear el diseño del Conseguir recursos Equipo de Gestión blog, wiki. plan de mantenimiento Tics de herramientas tics Realizar reuniones para construir el Febrero –Abril plan de 2013 mantenimiento
  18. 18. GESTION ACADEMICA ACTIVIDADES INDICADOR CLAVE RESPONSABLES TIEMPOS OBSERVACIONESSocialización del proyecto de 100% de la comunidad Rector Enero a Febrero Evidenciar mediante TIC ante la comunidad educativa conoce el Equipo de gestión 2013 fotos, videos, página educativa. proyecto de TIC. Docentes web, blog, wiki. Desde las distintas áreas CoordinadoresEjecución del proyecto y niveles se Febrero – institucional de las TIC. desarrolla el Docentes Noviembre proyecto de TIC. Rector 2013Seguimiento al proyecto de TIC. Diligenciamiento de Coordinación formatos de académica Febrero -Valoracióny retroalimentación del seguimiento periódico Jefe de área Noviembre proyecto de TIC. y presentación de 2013 informes por área acerca de los avances Rector Junio y diciembre del proyecto. Informes valorativos en Equipo de gestión de 2010 junio y diciembre, con Coordinación las indicaciones académica pertinentes que Jefe de área permitan la retroalimentación y contribuyan al mejoramiento del proyecto de TIC y de la calidad educativa.
  19. 19. ACTIVIDADES INDICADOR CLAVE RESPONSABLES TIEMPOS OBSERVACIONESRevisión de planes de Actas e informes del proceso Coordinadores Diciembre de 2012, Evidenciar mediante estudios. de revisión de planes de Jefe de área Enero de 2013 fotos, videos, página estudio. Docentes web, blog, wiki. Planes de estudio reformulados que Coordinadores Enero y febrero 2013Reestructuración de planes denoten el proyecto de Jefe de área de estudio, incluyendo TIC desde la Docentes desde la interdisciplinariedad. interdisciplinariedad el Actos pedagógicos proyecto de TIC en los coherentes a lo Febrero a Noviembre diferentes niveles y planteado en los planes Docentes 2013 grados. de estudio. Actas e informe de Febrero a NoviembreEjecución de los planes de seguimiento a planes de Rector 2013 estudios reformulados. estudio. Equipo de gestión CoordinadoresSeguimiento a los planes de Informes valorativos en junio Jefe de área estudio. y diciembre, con las RectorValoración y indicaciones pertinentes Equipo de gestión Junio y diciembre de retroalimentación de los que permitan la Coordinadores 2013 planes de estudio retroalimentación y Jefe de área contribuyan al mejoramiento de los planes de estudio y de la calidad educativa.
  20. 20. ACTIVIDADES INDICADOR CLAVE RESPONSABLE TIEMPOS OBSERVACIO S NESValoración de los recursos, Informe sobre los recursos, Jefe de área y Diciembre de Evidenciar herramientas y servicios herramientas y servicios docentes de 2013, mediante fotos, tecnológicos de la tecnológicos de la informática enero y videos, página institución educativa. institución educativa. y febrero web, blog, wiki. tecnologías. 2013Elaboración del plan de Plan de utilización de los utilización de los recursos, herramientas y Equipo de Enero y recursos, herramientas servicios tecnológicos de la gestión febrero y servicios tecnológicos institución educativa. Jefe de área y 2013 de la institución Utilización de los recursos, docentes de educativa, con herramientas y servicios informática proyección a toda la tecnológicos de la y comunidad educativa. institución educativa por tecnologías. parte de la comunidadEjecución del plan de educativa. Jefe de área y Febrero a utilización de los Actas e informes valorativos con docentes de Noviemb recursos, herramientas las indicaciones respectivas informática re 2013 y servicios tecnológicos que permitan la y de la institución retroalimentación y tecnologías. educativa. contribuyan alSeguimiento, valoración y mejoramiento de del plan retroalimentación del de utilización de los plan de utilización de los recursos, herramientas y recursos, herramientas servicios tecnológicos de la y servicios tecnológicos institución educativa de la institución educativa
  21. 21. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO, EVALUACION Y DIVULGACION DEL PLAN DE GESTION TIC Para el proceso y desarrollo de seguimiento, evaluación y divulgación del plan de gestión tic se aplicaran actividades y acciones que muestren el grado en que se va ejecutando el plan de gestión tic. •Se realizara semestralmente una reunión con el equipo de gestión tic para revisar el diagnósticos institucional y el plan de acción. El equipo de gestión debe dejar un informe escrito •Evaluar el cumplimiento de plan de mantenimiento de herramientas tecnológicas •Realizar encuesta para medir la apropiación de las tics •Verificar el cumplimientos de las didácticas virtuales en las aulas de clase •Promover y verificar el buen uso de las tics y sus herramientas •Divulgar los resultados obtenidos
  22. 22. MUCHAS GRACIAS

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