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Balance de #WebinarsUNIA de 2017 (Programa de Formación de Profesorado)

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Informe esquemático de resultados de los llamados #WebinarsUNIA, seminarios virtuales gratuitos y en abierto sobre TICs, herramientas digitales y social media para innovar, diseñados, organizados y dinamizados por el Área de Innovación de la Universidad Internacional de Andalucía como parte de su Programa de Formación de Profesorado durante 2017-18. Más información en redes sociales vía #webinarsUNIA

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Balance de #WebinarsUNIA de 2017 (Programa de Formación de Profesorado)

  1. 1. Seminarios virtuales gratuitos y en abierto sobre TICs, herramientas digitales y social media para innovar *Elaborado por María Sánchez (coordinadora del programa). Área de Innovación. Sede de Málaga Universidad Internacional de Andalucía *Última actualización: 30/11/2017. #WebinarsUNIA Informe de resultados
  2. 2. Qué son los #webinarsUNIA Seminarios virtuales por videoconferencia, gratuitos y abiertos a la participación de cualquier persona interesada, sobre tecnologías digitales y herramientas de la web social para innovar. Formación sobre competencias digitales en abierto útiles para cualquier profesional
  3. 3. • Online y síncronos: se imparten en directo y online, mediante el sistema Adobe Connect. • En abierto y gratuitos: pueden participar todas las personas interesadas previa inscripción mediante formulario on line disponible en la web de la UNIA. • Seguimiento fácil: sólo se necesita ordenador con conexión a internet y disponer de la URL de acceso al aula virtual. • Duración breve: 1,5 horas. Esquema: presentación + ponencia + turno de preguntas vía chat. • Carácter práctico: demostración de herramientas y plataformas, ejemplos e ideas… • Impartidos por expertos en distintas materias. Características
  4. 4. • En marcha desde 2013-14. • Enmarcados en el programa de formación de profesorado de la UNIA en materia de elearning e innovación, se «abren» por considerarlos de interés general. Cifras (sin incluir datos de 2017-18) Se han ofertado 15 webinars, a los que se han inscrito 1.500 personas de diverso perfil (docentes, técnicos del sector educativo, comunicadores, profesionales TICs, emprendedores…) y procedencia geográfica (muchas de Latinoamérica). Apertura de la formación del profesorado
  5. 5. Integrados como parte de la oferta de la UNIA (7 webinars en 2017-8) https://www.unia.es/oferta-academica/webinars-unia
  6. 6. Su resultado, también en abierto… Grabaciones y presentaciones publicadas online bajo licencia CC https://www.unia.es/innovacion/espacios-y-recursos-en-abierto/materiales-de-webinars-y-otros-eventos
  7. 7. http://es.slideshare.net/innovaciondocenteunia Presentaciones empleadas en Slideshare https://vimeo.com/search?q=webinarsunia Vídeos con grabaciones en Vimeo
  8. 8. Gestionados íntegramente por la UNIA • Idea originaria del Área de Innovación (Programa de Formación de Profesorado) encargada de su organización y dinamización + difusión en red. Presupuestados en dicho Programa de Formación de Profesorado. • Apoyo de otras áreas: comunicación, audiovisual… para su difusión/ publicación posterior. • Participación del propio personal de la UNIA, que también los ha seguido para su mejora en competencias digitales.
  9. 9. REA en la UNIA: líneas desarrolladas (2008-16) Lanzamiento de convocatorias e incentivos Apoyo técnico/pedagógico para producción Desarrollo de Repositorios universitarios como contenedores Guías, publicaciones… sobre REA para garantizar sistematización y calidad … Integración en estrategia de openlearning de la Universidad
  10. 10. Distintas iniciativas institucionales= objetivo final Universidad 2.0 como universidad emprendedora, innovadora y creativa, abierta y social, que usa TICs y herramientas 2.0 para responder a las demandas de aprendizaje continuo y expandir el conocimiento en el actual contexto de cultura digital y sociedad red
  11. 11. Contribución a visión y valores… • Formación a lo largo de la vida (long life learning) • Vocación internacional • Innovación, apertura, flexibilidad y participación. • … https://www.unia.es/conoce-la-unia/mision-vision-y-valores Sus resultados se recogen como parte del Plan Estratégico, memorias de Responsabilidad Social, Contratos Programa… …y a objetivos del pacto mundial RSE (UNIA socia)
  12. 12. http://www.unia.es/conoce-la-unia/planificacion-estrategica PLAN ESTRATÉGICO 2010-14 Prorrogado hasta actualidad
  13. 13. Oportunidad para la visibilidad y la marca digital de la UNIA Dan a conocer la Universidad más allá de su comunidad universitaria Amplia visibilidad en medios digitales y en redes sociales (#webinarsUNIA) ...
  14. 14. ¿Se han cumplido tus expectativas? Google Apps Visualización de datos Curación de contenido Gestión de proyectos Storytelling Moodle avanzado: calificaciones Totales absolutos Totales % Sí 12 11 13 4 15 11 66 94,3 No 1 1 0 2 0 0 4 5,7 Total 13 12 13 6 15 11 70 100 ¿Consideras el webinar, y la forma en que se han planteado, es una herramienta de utilidad para el aprendizaje de cuestiones relacionadas con el uso docente de herramientas digitales y social media? Google Apps Visualización de datos Curación de contenido Gestión de proyectos Storytelling Moodle avanzado: calificaciones Totales Totales % Sí 13 12 13 6 15 11 70 100,0 No 0 0 0 0 0 0 0 0,0 Total 13 12 13 6 15 11 70 100 Extracto de resultados de encuesta de valoración de webinars de 2015/16. Fuente: Informe de formación de profesorado 2015-16. https://www.unia.es/innovacion/formacion-profesorado/programas-anteriores Oportunidad para la visibilidad y la marca digital de la UNIA
  15. 15. Elaborada para la candidatura de los Premios de CMMalaga, 2017 Videopresentación resumen https://vimeo.com/245166395
  16. 16. Resumen de desarrollo y resultados El programa de #webinarsUNIA en el curso 2017-18
  17. 17. Elaborado para la edición del curso 2017-18. Fuente: https://vimeo.com/228639611/77f45d3f56 Vídeo de presentación
  18. 18. 7 webinars, impartidos entre octubre y noviembre de 2017, de 16.30 a 18 h (GMT+1) Oferta formativa Acción formativa Docente/s Fecha Herramientas digitales para grabar y editar screencasts educativos y microvídeos online Daniel López 9/10/2017 Aulas virtuales con herramientas de videoconferencia online: Hangout, Skype y otras opciones Antonio Postigo 16/10/2017 Micronarrativas y aprendizaje: herramientas para crear memes y gifs animados Javier Cantón 23/10/2017 Seguridad informática para docentes y otros usuarios en red: uso seguro de las herramientas online para la enseñanza-aprendizaje Miguel Ángel Arroyo 30/10/2017 Herramientas colaborativas para gestionar información y mejorar la productividad: gestores sociales de referencias bibliográficas Ángel M. Delgado- Vázquez 13/11/2017 Seguir y medir resultados en enseñanza-aprendizaje online: analítica en social media y plataformas de e-learning José Gómez Zorrilla 20/11/2017 Organizar eventos y crear comunidades online: Meetup, Facebook y otras herramientas José Alberto García 27/11/2017
  19. 19. El plan de difusión, esencial (Área de Innovación con apoyo de Comunicación) Canales y formatos: - Web de la UNIA: oferta académica, noticias, blog de Innovación, banners… - Redes sociales: post en Twitter y en fanpage de UNIA Facebook con #webinarsUNIA, evento propio de esta edición en Facebook… - Mallings a comunidades virtuales, grupos de interés, medios locales y especializados…
  20. 20. El plan de difusión, esencial (Área de Innovación con apoyo de Comunicación) Hitos difundidos: - Global: lanzamiento del programa (julio-sept 2017). - Específico por cada webinar (sept-nov. 2017): recordatorio previo de inscripción, contenido durante su transcurso (#ontheair), agradecimientos y resultados, materiales compartidos… - Extras no previstos (ej. Candidatura + premio CMMalaga) - Más global: resultados del programa (diciembre 2017).
  21. 21. Titular URL Fecha Sección Programa de Formación de Profesorado para 2017-18: abierta inscripción, gratuita, a cursos virtuales y webinars sobre TICs, innovación y social media https://www.unia.es/innovacion/programa-de-formacion-de-profesorado-para-2017- 18-abierta-inscripcion-gratuita-a-cursos-virtuales-y-webinars-sobre-tics-innovacion-y- social-media 06/06/17 Innovación Vuelven los #WebinarsUNIA: seminarios virtuales gratuitos sobre tecnologías y herramientas de la web social útiles para innovar https://www.unia.es/innovacion/vuelven-los-webinarsunia-seminarios-virtuales- gratuitos-sobre-tecnologias-y-herramientas-de-la-web-social-utiles-para-innovar 06/08/17 Innovación La UNIA oferta 7 #webinars, seminarios virtuales gratuitos sobre tecnologías y herramientas de la web social https://www.unia.es/servicio-de-comunicacion-e-informacion/la-unia-oferta-7- webinars-seminarios-virtuales-gratuitos-sobre-tecnologias-y-herramientas-de-la-web- social 06/10/17 Notas de prensa Algunos datos sobre el uso del sistema de aulas virtuales de la UNIA durante el último año https://www.unia.es/innovacion/asi-se-ha-usado-el-sistema-de-aulas-virtuales-de-la- unia-durante-el-ultimo-ano 16/10/17 Innovación Así está transcurriendo el Programa de Formación de profesorado de la UNIA, con cursos virtuales, sesiones presenciales de iniciación y webinars en abierto https://www.unia.es/innovacion/asi-esta-transcurriendo-el-programa-de-formacion- de-profesorado-de-la-unia-con-cursos-virtuales-sesiones-presenciales-de-iniciacion-y- webinars-en-abierto 09/10/17 Innovación La UNIA programa un #webinars sobre seguridad informática en el uso de herramientas online para la enseñanza https://www.unia.es/servicio-de-comunicacion-e-informacion/la-unia-programa-un- webinars-sobre-seguridad-informatica-en-el-uso-de-herramientas-online-para-la- ensenanza 27/10/17 Notas de prensa Los #webinars de la UNIA optan a los Premios Anuales de Márketing CMKM 2017 https://www.unia.es/servicio-de-comunicacion-e-informacion/los-webinars-de-la- unia-optan-a-los-premios-anuales-de-marketing-cmkm-2017 31/10/17 Notas de prensa Los #webinars de la UNIA reciben el Premio Anual de Márketing CMKM 2017 https://www.unia.es/servicio-de-comunicacion-e-informacion/los-webinars-de-la- unia-reciben-el-premio-anual-de-marketing-cmkm-2017 17/11/17 Notas de prensa El último #webinar de la UNIA para 2017 abordará la organización de eventos y creación de comunidades online https://www.unia.es/servicio-de-comunicacion-e-informacion/el-ultimo-webinar-de- la-unia-para-2017-abordara-la-organizacion-de-eventos-y-creacion-de-comunidades- online 24/11/17 Notas de prensa
  22. 22. Fuente: https://www.facebook.com/events/127328391238782/
  23. 23. - Noticias, reportajes… sobre el programa en medios digitales generales y especializados. - Referencias en webs y redes sociales de otras universidades y entidades … invitando a la participación. - Las propias personas participantes, convertidos en evangelizadores y recomendadores de los webinars. - … Resultados: publicaciones externas sobre los #webinarsUNIA
  24. 24. http://www.americalearningmedia.com/negocios/7892-la-universidad-internacional-de-andalucia- vuelve-a-impartir-webinars-gratuitos-sobre-tecnologias-y-herramientas-de-la-web-social Ejemplos de publicaciones online
  25. 25. http://www.lavanguardia.com/local/sevilla/2 0171124/433135911622/la-unia-abordara-el- lunes-en-su-ultimo-webinars-de-2017-la- organizacion-de-eventos-y-creacion-de- comunidades-online.html http://www.aulamagna.com.es/webinars-unia-2/
  26. 26. ¿y las personas? Lo que dicen de los webinars en redes sociales Fuente: #webinarsUNIA vía buscador de Twitter https://twitter.com/search?src=typd&q=%23webinarsunia
  27. 27. Fuente: http://twubs.com/webinarsunia
  28. 28. Fuente: http://www.socialmention.com/search?q=webina rsunia&t=all&btnG=Search Fuente: Twitonomy
  29. 29. Resultados en cuanto a participación % de participantes por webinar [total: 693 inscrit@s] Fuente: formularios de inscripción
  30. 30. Datos de participantes docentes de UNIA [total: 44 inscrit@s]
  31. 31. País Nº inscrit@s España 446 Argentina 65 México 34 Venezuela 25 Perú 15 Nicaragua 9 El Salvador 8 Ecuador 7 Colombia 6 Chile 5 Bolivia 4 Brasil 3 Cuba 2 Guatemala 2 Nicaragua 2 Emiratos Arabes Unidos 2 Filipinas 1 Costa Rica 1 Reino Unido 1 USA 1 Irlanda 1 Uruguay 1 Francia 1 TrashIsland 1 UAE 1 Italia 1 Rep. Dominicana 1 Perfil y procedencia geográfica Consultor de comunicación Periodista Biblioteconomistas/ documentalistas Docente de primaria/secundaria/FP... Docente de UNIA Formador/ consultor de elearning Doctorando/a Otros trabajadores Emprendedor/a Estudiante de Grado Otros funcionarios Técnico especializado Personal no docente UNIA Personal no docente de otras universidades Personal docente de otras universidades
  32. 32. Instrumentos de valoración de satisfacción 1) Encuestas de valoración online (vía Google Drive) 1) Herramientas digitales para grabar (…): https://goo.gl/forms/TtJeQIs63DWlOv2K3: 24 respuestas 2) Aulas virtuales con herramientas de videoconferencia (…): https://goo.gl/forms/QODfj6xC5ld1Y9DH3: 19 respuestas 3) Micronarrativas y aprendizaje: herramientas para crear memes (…): https://goo.gl/forms/WmylbDkrJwRn4xu92: 15 respuestas 4) Seguridad Informática para docencia y otros usuarios en red (…): https://goo.gl/forms/izuDu8snCdssfxdz1: 7 respuestas 5) Herramientas colaborativas para gestionar información (…): https://goo.gl/forms/0YoEp5VXTMjWCajq1: 4 respuestas 6) Seguir y medir resultados en enseñanza-aprendizaje online (…): https://goo.gl/forms/CTI320kMRRIqAx8F3: 8 respuestas 7) Organizar eventos y crear comunidades online (...) (27/11/2017): https://goo.gl/forms/Xuf3ZX4Ui4wFoptV2: 10 respuestas Nº de respuestas totales: 387 2) Buzón de quejas, sugerencias y felicitaciones de la UNIA 3) Comentarios en redes sociales
  33. 33. Aspectos contenidos en las encuestas Generales: • Motivaciones y expectativas iniciales para participar en el webinar. • Cumplimiento de expectativas (Sí/No y por qué). • Percepción del webinar como herramienta útil de aprendizaje. • Aspectos más positivos del webinar. • Sugerencias de mejora. • Interés por aprender sobre otras materias en un futuro. Organización y coordinación del programa: antelación de convocatoria, duración y horario del webinar, información proporcionada a inscritos… Actuación docente: calidad de la exposición, dominio de la materia, atención a dudas/preguntas, claridad en expresar ideas… Aspectos técnicos. Contenido, desarrollo y participación en webinar.
  34. 34. Principales resultados de valoración Algunas razones para inscribirse (fuente: encuestas de valoración) "Mejora profesional a la hora de impartir formación online" "Aprender sobre nuevas herramientas" "Aprender nuevas competencias digitales de cara a la docencia" "Conocer la experiencia de profesionales, expertos y entusiastas de la educación mediada por tecnología" "Actualización" "Curiosidad por el tema" "Incorportar nuevas herramientas" "Mejora habilidades" "Seguir aprendiendo" "Superación personal" "Refrescar y ampliar mis conocimientos" "El tema y curriculum del poniente« …
  35. 35. ¿Consideras el webinar, y la forma en que se han planteado, es una herramienta de utilidad para el aprendizaje de cuestiones relacionadas con el uso docente de herramientas digitales y social media? (fuente: encuestas de valoración) ¿Se han cumplido expectativas? (fuente: encuestas de valoración) Sí: 85,7% Sí: 97,4% Principales resultados de valoración
  36. 36. 1. Webinar Herramientas digitales para grabar… (fuente: encuestas de valoración) Principales resultados de valoración Valoración docente
  37. 37. Valoración docente 2. Webinar Aulas virtuales con herramientas de videoconferencia online: Hangout, Skype y otras opciones … (fuente: encuestas de valoración)
  38. 38. 3. Webinar sobre Micronarrativas y aprendizaje: herramientas para crear memes y GIFs animados … (fuente: encuestas de valoración) Principales resultados de valoración Valoración docente
  39. 39. 4. Webinar sobre Seguridad Informática para docencia y otros usuarios en red: uso seguro de las herramientas online … (fuente: encuestas de valoración) Principales resultados de valoración Valoración docente
  40. 40. 5. Webinar sobre Herramientas colaborativas para gestionar información y mejorar la productividad… (fuente: encuestas de valoración) Principales resultados de valoración Valoración docente
  41. 41. 6. Webinar sobre Seguir y medir resultados en enseñanza-aprendizaje online: analítica en social media y plataformas de e-learning (fuente: encuestas de valoración) Principales resultados de valoración Valoración docente
  42. 42. 7. Webinar sobre Organizar eventos y crear comunidades online… (fuente: encuestas de valoración) Principales resultados de valoración Valoración docente
  43. 43. Fortalezas según participantes (fuente: encuestas de valoración) La disposición docente. La adaptación de los temas a intereses y necesidades de los participantes. La inmediatez. La facilidad para acceder. La gratuidad y el acceso libre. Su modalidad online. Poder conectar desde cualquier dispositivo móvil. Los ejemplos. La interactividad. El intercambio de ideas. La dinámica de su desarrollo. Ágil y fácil de seguir. Los conocimientos profundos de docentes. El orden de participación. Fácil comprensión y claridad. Interesante tema. Eficacia. La accesibilidad. La muy buena organización. La calidad de los contenidos. Lo novedoso de los contenidos. Profesionalidad. Agilidad y pertinencia al presentar los temas. Cercanía y acompañamiento Conexión en directo y posibilidad de verlo de nuevo mas tarde. La flexibilidad. La cantidad de herramientas expuestas. La sonrisa de María … Principales resultados de valoración
  44. 44. Aspectos de mejora (fuente: encuestas de valoración) Profundizar sobre algunas cuestiones técnicas. Lenguaje más accesible, menos tecnicismos. Quizá hacer material extra o complementario para nutrir el tema. Más tiempo para preguntas. Horario, pero es algo que no todos no podemos poner de acuerdo. Que den un certificado de asistencia. Ninguna dentro del ámbito en el que se ha planteado/ No se me ocurren (...). Más webinars. Proponer otro horario, de noche. Mantenerlos con otras temáticas educativas. No tengo, creo que optimizó el tiempo destinado al webinar y condensó bien los contenidos. Más tiempo para las herramientas en sí, la práctica... Más largo. Poder usar micro. Enviar el webinar directo al correo del participante, después que termine la actividad. Más temáticas. Hacer un primer webinar para que todos los asistentes se hagan con el entorno de Adobe Connect. Por el momento, ninguna. Veremos en los próximos. … Principales resultados de valoración
  45. 45. Comentarios cualitativos «Enhorabuena, gran contenido, presentación amena, y gran conectividad» (fuente: buzón de quejas, sugerencias y felicitaciones UNIA) "Para mí son todo ventajas. Creo que dentro de poco va a ser la plataforma para impartir las clases en muchos centros docentes. Creo que en EEUU ya se utiliza como elemento docente privado en un alto porcentaje" "Todo ha sido más que positivo, la organización, el buen rollo, la calidad del ponente,..." "Buen funcionamiento de la plataforma, la cordialidad y atención a nuestras sugerencias; el carácter práctico de cada uno de los webinar..." "Ver la presentación y poder tener el chat para preguntas es muy positivo, mejor que sólo ver al profesor "Escuchar expertos en las materias desde la comodidad de Tu oficina o casa." (fuente: encuestas de valoración) Principales resultados de valoración
  46. 46. ¡Premiados! Mejor acción RSC 2017 Premios Club de Marketing de Málaga
  47. 47. Fuente: https://www.unia.es/servicio-de-comunicacion-e-informacion/los-webinars-de-la-unia- reciben-el-premio-anual-de-marketing-cmkm-2017
  48. 48. El futuro… ¿Sobre qué otras herramientas digitales y social media te gustaría aprender, de cara a próximos webinars? (Fuente: cuestionario de valoración) Cómo hacer una transmisión en vivo. Publicar contenido en un repositorio de recursos digitales abiertos. Análisis de datos en social media. Uso del Guión de Video Edición de vídeo. Herramientas de análisis web. Realidad Virtual/ Realidad aumentada. Telegram como aula virtual. Herramientas dirigidas al periodismo de datos y participación. Herramientas para evaluaciones. Uso educativo del Facebook. Plataformas de e-learning. Uso de redes sociales en educación. Fotografía. e-mail marketing. Wordpress. Vimeo, youtube. Herramientas para hacer infografías. Herramientas para editar vídeos con móviles. Herramientas y recursos de Moodle. Foros académicos universitarios. Mailchimp. Creación de un canal de youtube y cómo gestionarlo. Edición rápida de imágenes online. Pizarras electrónicas. App's en la docencia. Diseño de webs. Analítica de redes avanzada. Presentaciones con Prezi, Pow toon. Plataformas de e-learning. Interpretar las estadísticas que generan las redes sociales, como traducirlas en estrategias reales. Organización de tareas. Herramientas colaborativas de organización de grupos a distancia. Conocimientos básicos de SEO (onpage y offpage). Google drive. Edición musical. …
  49. 49. El futuro… Fuente: Buzón de sugerencias «Buenos días. Me llamo Juan Manuel Carmona y he participado en los webinarios de innovación docente en TIC de 2017. Además de felicitar al equipo por el trabajo, querría sugerir si no se podría hacer alguna actividad académica sobre este mismo tema (innovación docente con TIC) de mayor envergadura, como por ejemplo algún curso de verano. Gracias y un saludo.» «He participado en las Webinars UNIA y me gustaría poder optar a cursos de mayor duración y profundidad de formación del profesorado e innovación docente, pero soy docente de otra universidad (Universidad de Málaga). Me gustaría sugerirle la posibilidad de que los profesores de otras universidades podamos optar a estos cursos ya que nos parecen muy interesantes.» ¿Te inscribirías en un curso virtual, más amplio, sobre esta temática si la UNIA lo ofertase? (Fuente: cuestionario de valoración) Sí: 79,3%

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