Projectes digitals educatius de museus

842 views

Published on

Iniciatives digitals als museus al servei de la interpretació i l'educació. Exemples de museus del món

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
842
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
40
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • http://midea.nmc.org/2011/02/googleartproject/ Video demo http://www.youtube.com/watch?v=GThNZH5Q1yY&feature=player_embedded
  • -
  • Projectes digitals educatius de museus

    1. 1. Projectes digitals educatius de museus Museu de Montserrat Curs Museu i escola: educar en l’art Conxa Rodà jul’13 http://haydenwilcox.edublogs.org/2013/05/24/ict-current-trends/
    2. 2. Veurem exemples de:  Webs i apartats educatius  Col·leccions online  Aplicacions per a mòbils i tauletes  Xarxes socials  Jocs  Realitat Augmentada  Wikipedia  3D Printing
    3. 3. Posicionament previ sobre l’ús de la tecnologia als museus  no per competir amb l’obra d’art  no per rivalitzar amb la contemplació directa de l’obra (amb calma, en un entorn que desvetlli la sensibilitat i les emocions)  sinó per complementar-la i enriquir l’experiència de visita
    4. 4. El Museu com a connector
    5. 5. Entorn digital: característiques  abast global  constant  accessibilitat  immediatesa  connectivitat  mobilitat  compartible
    6. 6. Missió Museus i Educació Connectar creativitat anàlisi alumnes / usuaris coneixement observació
    7. 7. Missió Museus i Educació Connectar creativitat anàlisi alumnes / usuaris TecnologiaTecnologia observació coneixement
    8. 8. i encara més pantalles???
    9. 9. ?????????? Algunes preguntes  Com podem des dels museus fer els continguts més accessibles i atractius?  Quins mitjans usar que ajudin a interpretar, o millor, a donar claus per la pròpia interpretació del relat museogràfic?  Com ens ajuden mètodes digitals a aprofundir la implicació amb l’art, els artistes i els processos creatius?
    10. 10. “Technology is not the thing. It’s what it enables” Pam Grossman Stanford University, Centre to Support Excellence in Teaching
    11. 11. Per què oferir els museus TICs a Educació?  per atraure  ser consistents amb l’entorn social TIC (usar uns instruments que formen part de la vida quotidiana dels nens i joves)  apropar coneixement i continguts  desenvolupar l’observació i la creativitat  fomentar el treball en equip  co-crear amb ells (no només per a ells)  arribar a nous públics
    12. 12. Tate Modern
    13. 13. Multitouch Table Installation at California Science Center_Ideum
    14. 14. Tate Kids
    15. 15. www.britishmuseum.org/learning.aspx?ref=header
    16. 16. www.metmuseum.org/le arn/for-educators
    17. 17. http://whitney.org/ForKids
    18. 18. http://whitney.org/ForKids/Collection/JacksonPollock/5312
    19. 19. Educa Thyssen
    20. 20. www.museudelleida.net/bloceducatiu/
    21. 21. useu acional d’Art e Catalunya w.mnac.cat/educart/profesora sp?lan=001
    22. 22. http://artnc.org/
    23. 23. www.google.com/culturalinstitute/user-galleries?hl=en&projectId=art-project
    24. 24. Museu Nacional d’Art de Catalunya_Google Art Project. Frontal Seu d’Urgell, s. XII
    25. 25. The Collection Wall, Cleveland Museum of Art
    26. 26. Fotos: www.clevelandart.org/gallery- one/collection-wall
    27. 27. MoMA Art Lab iPad App
    28. 28. https://itunes.apple.com/es/app/mnac-el-museu-explora/id579263644?mt=8
    29. 29. Xarxes Socials  les xarxes socials no són una moda: són una TENDÈNCIA  són CONVERSA són INTERACCIÓ  són COMUNICACIÓ per excel·lència  són una magnífica oportunitat continguts produïts i compartits per tot@s
    30. 30. Translació concepte web 2.0 al museu  la participació i l’esperit crític  continguts generats pels usuaris  expressió –textual / gràfica – dels visitants cabuda en el discurs museogràfic
    31. 31. Què fan els usuaris 2.0 participen interactuen contribueixen opinen debaten connecten publiquen etiqueten escolten valoren creen recomanen enllacen cooperen conversen proposen comparteixen
    32. 32. Concurs Foto Fauvista a Flickr
    33. 33. Murs que comuniquen: del Romànic al Facebook. Museu Nacional d’Art de Catalunya
    34. 34. Educació 2.0 als Museus. Dos magnífics recursos  Wiki per a ensenyants Wikidocentes Guggenheim  Ús educatiu integral de les plataformes 2.0 Classroom Guide for IMA Digital Content (amb recomanacions als educadors de quin ús poden fer a classe de cada xarxa social on el museu és present) www.imamuseum.org/sites/default/files/Educator%20Guide%20to%20IMA%20Digital.doc
    35. 35. http://wondermind.tate.org.uk/category/art/
    36. 36. www.getty.edu/gettygames/
    37. 37. Museu de Mataró
    38. 38. Fundació Miró, expo. L’escala de l’evasió Bones pràctiques_Wikipedia
    39. 39. Bones pràctiques_Wikipedia Museu Nacional d’Art de Catalunya  Postgrau de Gestió Museística 2010-13: taller i exercici d’ escriure article per la Wikipedia  Viquipedista resident  Tallers
    40. 40. 3D Printing Brooklyn Museum “Teaching with a 3D Simulacrum” www.brooklynmuseum.org/community/blogosp here/2013/04/25/teaching-with-a-3d- simulacrum/ “
    41. 41. Prenent exemples d’altres àmbits: “It’s Elemental” www.chemheritage.org/discover/online-resources/its-elemental/index.aspx
    42. 42. Recapitulant... • Els museus amb les eines digitals podem oferir, a més de contingut, una experiència rica i de qualitat, • de manera que els nostres visitants, infants, joves o adults es diverteixin amb l’art • els jocs interactius i la interpretació donen eines per la comprensió i afavoreixen “socialitzar” l’art • propiciar moments de descoberta i de creativitat
    43. 43. Conxa Rodà @innova2 Museu Nacional d’Art de Catalunya @MNAC_museu Gràcies! Les eines hi són, de nosaltres depèn com utilitzar-les

    ×