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Project Management Education, Presentación General

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Project Management Education, Presentación General

  1. 1. InnovaciInnovacióón,n, EducaciEducacióón Universitarian Universitaria y Certificaciones Profesionalesy Certificaciones Profesionales para la Gestipara la Gestióón de Proyectosn de Proyectos en el siglo XXIen el siglo XXI Miguel SMiguel Sááenz de Viguera, PMPenz de Viguera, PMP PMI Distinguished Contribution Award 2007PMI Distinguished Contribution Award 2007 Member of the PMI Hall of LeadersMember of the PMI Hall of Leaders Zamudio, Abril de 2008Zamudio, Abril de 2008
  2. 2. InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria yn Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI Agenda • Proyectos e Innovación • Gestión de Proyectos • El Project Management Institute, PMI® • Educación Universitaria para la Gestión de Proyectos • Certificaciones Profesionales para la Gestión de Proyectos, la certificación PMP® • El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP® • Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos AgendaAgenda •• Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn •• GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos •• El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®® •• EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón den de ProyectosProyectos •• Certificaciones Profesionales para laCertificaciones Profesionales para la GestiGestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®® •• El caso Indra, experiencia de un programaEl caso Indra, experiencia de un programa para la certificacipara la certificacióónn PMPPMP®® •• SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón yn y ProfesionalizaciProfesionalizacióón para la Gestin para la Gestióón den de ProyectosProyectos •2/61
  3. 3. InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria yn Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI I. Proyectos e Innovación II. Gestión de Proyectos III. El Project Management Institute, PMI® IV. Educación Universitaria para la Gestión de Proyectos V. Certificaciones Profesionales para la Gestión de Proyectos, la certificación PMP® VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP® VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn II.II. GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos III.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®® IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos V.V. Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos, la certificaciProyectos, la certificacióón PMPn PMP®® VI.VI. El caso Indra, experiencia de un programa para laEl caso Indra, experiencia de un programa para la certificacicertificacióónn PMPPMP®® VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón yn y ProfesionalizaciProfesionalizacióón para la Gestin para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos •3/61
  4. 4. “Un Proyecto es un esfuerzo temporal emprendido para crear un producto, servicio o resultado únicos” Project Management Institute (PMI) “Un Proyecto es un esfuerzo temporal emprendido para crear un producto, servicio o resultado únicos” Project Management Institute (PMI) I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn ¿¿QuQuéé es un Proyecto?es un Proyecto? •4/61
  5. 5. Temporales Fechas de comienzo y finalización definidas Se completan cuando sus metas y objetivos se han alcanzado, o son cancelados si se concluye que no es posible alcanzarlos Únicos. Crean un producto o servicio que no existía anteriormente; aunque puede pertenecer a una familia de productos o servicios homotéticos El equipo humano, como el proyecto, es temporal y frecuentemente virtual Elaboración Progresiva Mediante pasos sucesivos de examen de las necesidades y requisitos del producto y avance hacia el cumplimiento de los mismos durante su desarrollo Ejemplo: Diseño de un nuevo modelo o de una campaña de marketing en la industria automovilística Continuas Sin fecha de comienzo y finalización definidas Frecuentemente repetitivas Procesos repetitivos producen productos o servicios repetitivos Las tareas a realizar y su secuencia están definidas con precisión Recursos humanos permanentes (Por tiempo indefinido) Ejemplo: El montaje de vehículos en la industria del automóvil Proyectos Operaciones (De fabricación Seriada, administración…) En las organizaciones se realizan tareasEn las organizaciones se realizan tareas (trabajo),(trabajo), generalmente, relacionadas congeneralmente, relacionadas con operaciones o con proyectosoperaciones o con proyectos Las operaciones y los proyectos compartenLas operaciones y los proyectos comparten algunas caracteralgunas caracteríísticassticas, por ejemplo, por ejemplo •• Son realizados por personasSon realizados por personas •• EstEstáán constren constreññidas por recursos limitadosidas por recursos limitados •• Son Planificados, ejecutados y controladosSon Planificados, ejecutados y controlados I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn CaracterCaracteríísticas de los Proyectos versussticas de los Proyectos versus caractercaracteríísticas de las Operacionessticas de las Operaciones •5/61
  6. 6. Crear ó Cambiar algo (Conseguir los objetivos y cerrar el proyecto) PropPropóósito de los Proyectossito de los Proyectos Mantener y administrar los negocios y actividades de la organización PropPropóósito de las Operacionessito de las Operaciones Ejemplos de Proyectos • Desarrollar un nuevo producto o servicio • Aplicar un cambio en una organización (aplicar una nueva estrategia, cambiar la estructura…) • Transformar un negocio • Desarrollar una nueva planta de proceso químico • Diseñar un nuevo avión comercial • Modificar o desarrollar un nuevo sistema de información • Construir un edificio • Aplicar un nuevo proceso de negocio o un nuevo procedimiento • Diseñar un plan de desarrollo económico para una comunidad • Cambiar la configuración de la cadena de suministros (Ej. Deslocalizando plantas productivas en regiones no competitivas) Los proyectos son el medio de organizar las actividades que no pueden ser gestionadas en el ámbito de las operaciones de una organización o comunidad Se utilizan generalmente como medio para implementar los planes estratégicos de las organizaciones y comunidades, utilizando para ejecutarlos su propio personal o contratando suministradores externos Los proyectos son el medio deLos proyectos son el medio de organizar las actividades que noorganizar las actividades que no pueden ser gestionadas en elpueden ser gestionadas en el áámbito de las operaciones de unambito de las operaciones de una organizaciorganizacióón o comunidadn o comunidad Se utilizan generalmente comoSe utilizan generalmente como medio para implementar los planesmedio para implementar los planes estratestratéégicos de las organizacionesgicos de las organizaciones y comunidades, utilizando paray comunidades, utilizando para ejecutarlos su propio personal oejecutarlos su propio personal o contratando suministradorescontratando suministradores externosexternos I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn PropPropóósito de los Proyectos versussito de los Proyectos versus PropPropóósito de las Operacionessito de las Operaciones •6/61
  7. 7. I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn ¿¿Para quPara quéé se realizan Proyectos?se realizan Proyectos? Los proyectos se inician en respuesta a las necesidades de cambio, a la necesidad de innovar “Los proyectos son parte esencial del proceso de innovación en las organizaciones y la sociedad” Los proyectos seLos proyectos se inician en respuesta ainician en respuesta a las necesidades delas necesidades de cambio, a la necesidadcambio, a la necesidad de innovarde innovar ““Los proyectos sonLos proyectos son parte esencial delparte esencial del proceso deproceso de innovaciinnovacióón en lasn en las organizaciones y laorganizaciones y la sociedadsociedad”” Necesidades por las que generalmente se inician proyectos Nuevas exigencias del mercado y la sociedad Ejemplo, Una compañía petrolífera inicia un proyecto para entrar en el negocio de los biocombustibles como respuesta a la escasez y encarecimiento de los combustibles fósiles y las nuevas demandas de consumo energético ecológico de la sociedad Necesidades del negocio Ejemplo, Una compañía manufacturera de productos de consumo inicia un proyecto para el establecimiento de un canal de ventas por Internet para acceder a los mercados donde no dispone de una red de distribución para sus productos Peticiones de Clientes Ejemplo, un operador eléctrico inicia un proyecto para construir una nueva subestación para suministrar energía a un nuevo cliente industrial Exigencias legales Ejemplo, una compañía química emprende un proyecto para definir los procesos para gestionar residuos tóxicos y contaminantes de acuerdo a una nueva legislación Necesidad de dar respuesta a cambios Políticos, Económicos, Sociales y Tecnológicos (PEST) Ejemplos, 1. Un próspero País Europeo de economía esencialmente manufacturera inicia un proyecto para crear un organismo que impulse un cambio rápido y profundo de su economía hacia una economía basada en la innovación y el conocimiento por el reto de futuro que implica para el mantenimiento de su prosperidad la competencia de las empresas manufactureras de los países emergentes con salarios y protección social bajos en un mundo globalizado 2. Una compañía electrónica emprende un proyecto para desarrollar una nueva generación de teléfonos móviles como consecuencia de la aparición de una nueva tecnología que permite la incorporación de nuevas aplicaciones y utilidades 3. Una empresa farmacéutica emprende proyectos para desarrollar fármacos que retrasen la senilidad y mejoren la motricidad de las personas de la tercera edad como consecuencia de los avances de la biogenética y el envejecimiento de la población •7/61
  8. 8. I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn La explosiLa explosióón de las Tecnologn de las Tecnologíías de laas de la InformaciInformacióón y las Comunicacionesn y las Comunicaciones (TIC)(TIC) En unos pocos aEn unos pocos añños la humanidad ha conseguido la capacidados la humanidad ha conseguido la capacidad para procesar grandes cantidades de informacipara procesar grandes cantidades de informacióón yn y transmitirla globalmente, en soportes diferentes ytransmitirla globalmente, en soportes diferentes y…… ¡¡a bajo coste!a bajo coste! En 1969, hace menos de 40 años … Primer viaje a la luna, proyecto “Apollo” La capacidad total de proceso embarcada en el momento del despegue del cohete Saturno era de “16 KB” ¿Teníamos alguno un teléfono móvil? No existía Internet •8/61
  9. 9. “Una organización es, en esencia, una red de intercambio de información. Quien no pueda intercambiar información con ningún miembro de la misma no puede interactuar con ellos, no puede pertenecer a la organización. Podemos ver dos ejemplos de esto si observamos que podemos identificar hasta donde se extendió la organización “Imperio Romano” observando hasta donde llegaron sus calzadas (su red de intercambio de información para la coordinación de sus miembros con Roma) y que la organización “Imperio Español” perdió sus miembros (colonias) en América como consecuencia de su pérdida del dominio de los mares. El rapidísimo aumento de la capacidad de intercambiar y procesar información a nivel global al que asistimos está facilitando crear, cada vez, un mayor número de organizaciones globales, de mercados de producción y consumo globales. Es la palanca clave para la vertiginosa globalización de la economía de nuestros días, cuyos impactos negativos sobre sectores industriales y regiones, hasta ahora prósperos es ya perceptible y puede ser, si no reaccionan e innovan con prontitud, aterrador a no muy largo plazo” Dr. Jay Galbraith Senior Research Scientist and Professor at IMD (Lausanne), Universities of Southern California, Penn State and M.I.T. Autor de “Tomorrow's Organization: Crafting Winning Capabilities in a Dynamic World” Organización No miembro Organización No miembro Organización No miembro Organización No miembro Organización No miembro Organización No miembro I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn La explosiLa explosióón de las TIC palanca clave de unan de las TIC palanca clave de una GlobalizaciGlobalizacióón Imparable a Velocidad Crecienten Imparable a Velocidad Creciente •9/61
  10. 10. La innovación culmina cuando las nuevas ideas se materializan en productos servicios o resultados específicos La materialización de ideas en productos servicios o resultados específicos se realiza mediante la realización de esfuerzos temporales para lograrlo, mediante la ejecución de proyectos Los proyectos son parte esencial del proceso de innovación en las organizaciones y en la sociedad La explosión de las TIC y la aceleración imparable de la Globalización obligan a las organizaciones y a los países a innovar sin descanso para poder mantener sus ventajas competitivas Como consecuencia de ello hoy se desarrollan más proyectos que nunca con anterioridad Un gran porcentaje de los proyectos que hoy se realizan, son de “ruptura”, modifican drásticamente nuestro entorno, nuestras organizaciones y nuestro modo de vida; son más complejos, tienen mayores riesgos e incertidumbres que los que se realizaban en el pasado La innovaciLa innovacióón culmina cuando las nuevas ideas sen culmina cuando las nuevas ideas se materializan en productos servicios o resultados especmaterializan en productos servicios o resultados especííficosficos La materializaciLa materializacióón de ideas en productos servicios on de ideas en productos servicios o resultados especresultados especííficos se realiza mediante la realizacificos se realiza mediante la realizacióón den de esfuerzos temporales para lograrlo, mediante la ejecuciesfuerzos temporales para lograrlo, mediante la ejecucióón den de proyectosproyectos Los proyectos son parte esencial del proceso de innovaciLos proyectos son parte esencial del proceso de innovacióónn en las organizaciones y en la sociedaden las organizaciones y en la sociedad La explosiLa explosióón de las TIC y la aceleracin de las TIC y la aceleracióón imparable de lan imparable de la GlobalizaciGlobalizacióón obligan a las organizaciones y a los pan obligan a las organizaciones y a los paííses ases a innovar sin descanso para poder mantener sus ventajasinnovar sin descanso para poder mantener sus ventajas competitivascompetitivas Como consecuencia de ello hoy se desarrollan mComo consecuencia de ello hoy se desarrollan máás proyectoss proyectos que nunca con anterioridadque nunca con anterioridad Un gran porcentaje de los proyectos que hoy se realizan, sonUn gran porcentaje de los proyectos que hoy se realizan, son dede ““rupturaruptura””, modifican dr, modifican dráásticamente nuestro entorno,sticamente nuestro entorno, nuestras organizaciones y nuestro modo de vida; son mnuestras organizaciones y nuestro modo de vida; son mááss complejos, tienen mayores riesgos e incertidumbres que loscomplejos, tienen mayores riesgos e incertidumbres que los que se realizaban en el pasadoque se realizaban en el pasado I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióón, una sn, una sííntesisntesis •10/61
  11. 11. InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria yn Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI I. Proyectos e Innovación II. Gestión de Proyectos III. El Project Management Institute, PMI® IV. Educación Universitaria para la Gestión de Proyectos V. Certificaciones Profesionales para la Gestión de Proyectos, la certificación PMP® VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP® VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn II.II. GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos III.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®® IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos V.V. Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos, la certificaciProyectos, la certificacióón PMPn PMP®® VI.VI. El caso Indra, experiencia de un programa para laEl caso Indra, experiencia de un programa para la certificacicertificacióónn PMPPMP®® VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón yn y ProfesionalizaciProfesionalizacióón para la Gestin para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos •11/61
  12. 12. La profesiLa profesióón de Direccin de Direccióón de Proyectos es una profesin de Proyectos es una profesióónn relativamente joven, en rapidrelativamente joven, en rapidíísima evolucisima evolucióónn El responsable de un proyecto: Debe gestionarlo con eficacia para conseguir los entregables deseados, con el alcance y requisitos establecidos, al menor coste y en el plazo más corto posibles Debe conocer y/o adquirir y aplicar los conocimientos, habilidades, técnicas y herramientas más apropiados para lograrlo Debe ser un profesional competente para la dirección del proyecto GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos es la aplicacies la aplicacióón den de conocimientos,conocimientos, habilidades, thabilidades, téécnicas ycnicas y herramientas a lasherramientas a las actividades de losactividades de los proyectos paraproyectos para satisfacer lassatisfacer las necesidades de losnecesidades de los mismosmismos Project ManagementProject Management InstituteInstitute (PMI)(PMI) II. GestiII. Gestióón de Proyectosn de Proyectos GestiGestióón de Proyectos,n de Proyectos, la profesila profesióón de Direccin de Direccióón de Proyectosn de Proyectos •12/61
  13. 13. Un proyecto de éxito produce los entregables deseados, con el alcance y requisitos establecidos, al menor coste y en el plazo más corto posibles Q uality C ost Tim e S cope C ustom er S atisfaction Q uality C ost Tim e S cope C ustom er S atisfaction Q uality C ost Tim e S cope C ustom er S atisfaction El ProfesionalEl Profesional competente de lacompetente de la DirecciDireccióón de Proyectosn de Proyectos consigueconsigue repetitivamente elrepetitivamente el ééxitoxito en los proyectos bajo suen los proyectos bajo su responsabilidadresponsabilidad La Profesionalidad en la GestiLa Profesionalidad en la Gestióón de Proyectos esn de Proyectos es Es un impulsor crEs un impulsor críítico para el logro de la eficiencia en latico para el logro de la eficiencia en la innovaciinnovacióónn Es clave para asegurar la competitividad futura de paEs clave para asegurar la competitividad futura de paíísesses y organizacionesy organizaciones II. GestiII. Gestióón de Proyectosn de Proyectos La DirecciLa Direccióón de Proyectos factor claven de Proyectos factor clave de la eficiencia en la innovacide la eficiencia en la innovacióónn •13/61
  14. 14. Disciplinas funcionales Producción, marketing, legislación... Disciplinas técnicas Desarrollo de software, Ingeniería de Sistemas, Bioquímica, Ingeniería Civil... Especializaciones de Gestión Administraciones Públicas, Defensa, Industrias de Salud Sectores de Negocio Automoción, Industria Química, Servicios Financieros... El PMBOK® Guide (Project Management Body of Knowledge) es la referencia principal ConocimientosConocimientos y Pry Práácticascticas especespecííficos deficos de la Gestila Gestióón den de ProyectosProyectos Conocimientos yConocimientos y PrPráácticas delcticas del ÁÁrearea de Aplicacide Aplicacióón deln del ProyectoProyecto Conocimientos yConocimientos y PrPráácticas para lacticas para la DirecciDireccióón yn y AdministraciAdministracióón den de NegociosNegocios II. GestiII. Gestióón de Proyectosn de Proyectos Disciplinas aplicablesDisciplinas aplicables a la Direccia la Direccióón de Proyectosn de Proyectos •14/61
  15. 15. Introducción a la Gestión de Proyectos Ciclo de Vida del Proyecto y Ciclo de Vida de la Gestión de Proyectos Interrelaciones entre los proyectos y el entorno organizativo Procesos de la gestión de proyectos Gestión de la Integración del Proyecto Gestión de los requisitos y alcance del proyecto Gestión Integrada del alcance, calendario y costes del proyecto. El “Earned Value Management” Gestión económica y financiera de los proyectos Gestión de la calidad Gestión de las personas Gestión de las comunicaciones del proyecto Gestión de los riesgos del proyecto Gestión del “procurement” del proyecto Ética profesional para la Dirección de Proyectos IntroducciIntroduccióón a la Gestin a la Gestióón de Proyectosn de Proyectos Ciclo de Vida del Proyecto y Ciclo de Vida de la GestiCiclo de Vida del Proyecto y Ciclo de Vida de la Gestióón de Proyectosn de Proyectos Interrelaciones entre los proyectos y el entorno organizativoInterrelaciones entre los proyectos y el entorno organizativo Procesos de la gestiProcesos de la gestióón de proyectosn de proyectos GestiGestióón de la Integracin de la Integracióón del Proyecton del Proyecto GestiGestióón de los requisitos y alcance del proyecton de los requisitos y alcance del proyecto GestiGestióón Integrada del alcance, calendario y costes del proyecto.n Integrada del alcance, calendario y costes del proyecto. ElEl ““Earned Value ManagementEarned Value Management”” GestiGestióón econn econóómica y financiera de los proyectosmica y financiera de los proyectos GestiGestióón de la calidadn de la calidad GestiGestióón de las personasn de las personas GestiGestióón de las comunicaciones del proyecton de las comunicaciones del proyecto GestiGestióón de los riesgos del proyecton de los riesgos del proyecto GestiGestióón deln del ““procurementprocurement”” del proyectodel proyecto ÉÉtica profesional para la Direccitica profesional para la Direccióón de Proyectosn de Proyectos Curriculum de conocimientos específicos de la gestión de ProyectosCurriculum de conocimientos especCurriculum de conocimientos especííficos de la gestificos de la gestióón de Proyectosn de Proyectos II. GestiII. Gestióón de Proyectosn de Proyectos Conocimientos especConocimientos especííficosficos de la Gestide la Gestióón de Proyectosn de Proyectos Un conjunto multidisciplinar de conocimientosUn conjunto multidisciplinar de conocimientos Mucho mMucho máás que uns que un ““GanttGantt”” y un Presupuestoy un Presupuesto •15/61
  16. 16. EvoluciEvolucióón de la gestin de la gestióón de proyectos en losn de proyectos en los úúltimos altimos aññosos El Project Management Institute (PMI), la instituciEl Project Management Institute (PMI), la institucióón de referencia globaln de referencia global en el desarrollo del conocimiento y la profesionalidad para la Den el desarrollo del conocimiento y la profesionalidad para la Direcciireccióón den de Proyectos se fundProyectos se fundóó en 1969en 1969 El primer proyecto que se considera gestionado con tEl primer proyecto que se considera gestionado con téécnicas modernascnicas modernas fue el proyectofue el proyecto ““ApolloApollo”” para enviar al hombre a la luna en 1969para enviar al hombre a la luna en 1969 La explosiLa explosióón de las TIC estn de las TIC estáá revolucionando las herramientas para larevolucionando las herramientas para la gestigestióón de proyectosn de proyectos Los proyectos constituyen un proceso crLos proyectos constituyen un proceso críítico de la innovacitico de la innovacióón y la gestin y la gestióónn de proyectos interactde proyectos interactúúa con ella, se esta con ella, se estáá innovando permanentementeinnovando permanentemente •• El PMBOKEl PMBOK®® , publicaci, publicacióón de referencia del conocimiento y norman de referencia del conocimiento y norma americana para la gestiamericana para la gestióón de proyectos se actualiza cada cuatro an de proyectos se actualiza cada cuatro aññosos desde su primera publicacidesde su primera publicacióón en 1986n en 1986 •• Son numerosos los avances actuales y los campos abiertos a laSon numerosos los avances actuales y los campos abiertos a la investigaciinvestigacióón en la gestin en la gestióón de proyectos como por ejemplo eln de proyectos como por ejemplo el enfoqueenfoque ““Project Management for Spiral DevelopmentProject Management for Spiral Development”” parapara aumentar la creatividad mejorando simultaumentar la creatividad mejorando simultááneamente la gestineamente la gestióón den de los riesgos en proyectos enlos riesgos en proyectos en ááreas de vertiginosa evolucireas de vertiginosa evolucióón yn y proyectos de investigaciproyectos de investigacióónn II. GestiII. Gestióón de Proyectosn de Proyectos Una profesiUna profesióón joven en rapidn joven en rapidíísima evolucisima evolucióónn •16/61
  17. 17. Un Programa es unUn Programa es un conjunto de proyectosconjunto de proyectos (pudiendo incluir tambi(pudiendo incluir tambiéénn operaciones)operaciones) que se gestionanque se gestionan conjuntamente paraconjuntamente para alcanzar beneficios quealcanzar beneficios que no podrno podríían obtenerse sian obtenerse si se gestionasense gestionasen independientementeindependientemente Project ManagementProject Management InstituteInstitute (PMI)(PMI) Gestión de Programas La Gestión programas consiste en seleccionar, planificar, coordinar y controlar el conjunto de proyectos (y las operaciones si procede) que lo constituyen y que frecuentemente utilizan recursos comunes, con el objetivo de alcanzar unos objetivos definidos y el máximo beneficio para la organización II. GestiII. Gestióón de Proyectosn de Proyectos Los Proyectos frecuentemente estLos Proyectos frecuentemente estáánn interrelacionados en el seno de Programasinterrelacionados en el seno de Programas El Director de Proyectos debe conocer tambiEl Director de Proyectos debe conocer tambiéén losn los fundamentos de la Gestifundamentos de la Gestióón de Programasn de Programas •17/61
  18. 18. La Gestión, la Dirección de Proyectos es una profesión: Joven y en rápida evolución • Porque un gran porcentaje de los proyectos que hoy se realizan son novedosos, de “ruptura”, con mayor complejidad, riesgos e incertidumbre que los que se hacían en el pasado y requieren nuevos conocimiento y herramientas para ser gestionados apropiadamente Que utiliza conocimientos de contenido multidisciplinar y habilidades, técnicas y herramientas específicas En rápido crecimiento • Porque hoy se realizan más proyectos que nunca en el pasado Crítica para la eficiencia en la gestión de la innovación • Porque los proyectos forman parte esencial del proceso de innovación Que para la sociedad del conocimiento y las organizaciones que trabajan por proyectos tiene el mismo valor que la gestión de la producción para las sociedades y organizaciones manufactureras de las que tanto sabemos los vascos • Porque el proyecto es el proceso mediante el cual el resultado deseado se materializa, se crea el valor esperado La GestiLa Gestióón, la Direccin, la Direccióón de Proyectos es una profesin de Proyectos es una profesióón:n: Joven y en rJoven y en ráápida evolucipida evolucióónn •• Porque un gran porcentaje de los proyectos que hoy se realizan sPorque un gran porcentaje de los proyectos que hoy se realizan sonon novedosos, denovedosos, de ““rupturaruptura””, con mayor complejidad, riesgos e, con mayor complejidad, riesgos e incertidumbre que los que se hacincertidumbre que los que se hacíían en el pasado y requieren nuevosan en el pasado y requieren nuevos conocimiento y herramientas para ser gestionados apropiadamenteconocimiento y herramientas para ser gestionados apropiadamente Que utiliza conocimientos de contenido multidisciplinar yQue utiliza conocimientos de contenido multidisciplinar y habilidades, thabilidades, téécnicas y herramientas especcnicas y herramientas especííficasficas En rEn ráápido crecimientopido crecimiento •• Porque hoy se realizan mPorque hoy se realizan máás proyectos que nunca en el pasados proyectos que nunca en el pasado CrCríítica para la eficiencia en la gestitica para la eficiencia en la gestióón de la innovacin de la innovacióónn •• Porque los proyectos forman parte esencial del proceso dePorque los proyectos forman parte esencial del proceso de innovaciinnovacióónn Que para la sociedad del conocimiento y las organizaciones queQue para la sociedad del conocimiento y las organizaciones que trabajan por proyectos tiene el mismo valor que la gestitrabajan por proyectos tiene el mismo valor que la gestióón de lan de la producciproduccióón para las sociedades y organizaciones manufacturerasn para las sociedades y organizaciones manufactureras de las que tanto sabemos los vascosde las que tanto sabemos los vascos •• Porque el proyecto es el proceso mediante el cual el resultadoPorque el proyecto es el proceso mediante el cual el resultado deseado se materializa, se crea el valor esperadodeseado se materializa, se crea el valor esperado II.II. GestiGestióón de Proyectos, una sn de Proyectos, una sííntesisntesis •18/61
  19. 19. InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria yn Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI I. Proyectos e Innovación II. Gestión de Proyectos III. El Project Management Institute, PMI® IV. Educación Universitaria para la Gestión de Proyectos V. Certificaciones Profesionales para la Gestión de Proyectos, la certificación PMP® VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP® VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn II.II. GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos III.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®® IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos V.V. Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos, la certificaciProyectos, la certificacióón PMPn PMP®® VI.VI. El caso Indra, experiencia de un programa para laEl caso Indra, experiencia de un programa para la certificacicertificacióónn PMPPMP®® VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón y Profesionalizacin y Profesionalizacióónn para la Gestipara la Gestióón de Proyectosn de Proyectos •19/61
  20. 20. •EMEA*: Europe, Middle East and Africa III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute ElEl Project Management Institute, PMIProject Management Institute, PMI®® Fundado en Octubre de 1969 en elFundado en Octubre de 1969 en el ““Georgia Institute of TechnologyGeorgia Institute of Technology”” es laes la asociaciasociacióón profesional global den profesional global de Directores de ProyectosDirectores de Proyectos Es una organizaciEs una organizacióón sinn sin áánimo de lucronimo de lucro TenTeníía, en Enero de 2008, ma, en Enero de 2008, máás des de 260,000 miembros en m260,000 miembros en máás de 171s de 171 papaííses, de ellos, 30.000 en EMEA* Suses, de ellos, 30.000 en EMEA* Su sede central estsede central estáá enen Newtown Square,Newtown Square, PennsylvaniaPennsylvania (USA)(USA) La oficina para EMEA estLa oficina para EMEA estáá en Bruselasen Bruselas (B(Béélgica)lgica) Four Campus Boulevard Newtown Square, Pennsylvania 19073-3299 USA Telephone: +1-610-356-4600 Fax: +1-610-356-4647 E-mail: pmihq@pmi.org Internet: www.pmi.org ® Four Campus Boulevard Newtown Square, Pennsylvania 19073-3299 USA Telephone: +1-610-356-4600 Fax: +1-610-356-4647 E-mail: pmihq@pmi.org Internet: www.pmi.org ®® El Project Management InstituteEl Project Management Institute ((PMIPMI®® )) es la organizacies la organizacióónn global de referencia para el desarrollo del conocimiento, laglobal de referencia para el desarrollo del conocimiento, la educacieducacióón y la profesionalizacin y la profesionalizacióón de la gestin de la gestióón de proyectosn de proyectos •20/61
  21. 21. Certificaciones Profesionales (para personas y organizaciones) para la Gestión de Proyectos Programas de Desarrollo Profesional en Gestión de Proyectos Investigación y Normas para la Gestión de Proyectos Publicaciones sobre Gestión de Proyectos ® III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute Actividades del PMIActividades del PMI®®,, •21/61
  22. 22. ®®® El Project Management InstituteEl Project Management Institute ((PMIPMI®® )) es la organizacies la organizacióón global den global de referencia para el desarrollo delreferencia para el desarrollo del conocimiento, la educaciconocimiento, la educacióón y lan y la profesionalizaciprofesionalizacióón de la gestin de la gestióón den de proyectosproyectos El modelo, normas y procesosEl modelo, normas y procesos desarrollados por el PMIdesarrollados por el PMI®® para lapara la gestigestióón de proyectos han sidon de proyectos han sido adoptados como referentes por lasadoptados como referentes por las organizaciones internacionales, elorganizaciones internacionales, el gobierno, compagobierno, compañíñías e institucionesas e instituciones educativas de los Estados Unidos deeducativas de los Estados Unidos de AmAméérica y la mayor parte de los parica y la mayor parte de los paíísesses mundomundo El PMIEl PMI®® es la asociacies la asociacióón profesionaln profesional (de Directores de Proyectos) con(de Directores de Proyectos) con mayor nmayor núúmero de miembros en todomero de miembros en todo el mundoel mundo III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute El PMIEl PMI®®,, la institucila institucióón global de referencian global de referencia para la Direccipara la Direccióón de Proyectosn de Proyectos •22/61
  23. 23. El PMIEl PMI®® fue designado como lafue designado como la OrganizaciOrganizacióón para el Desarrollo de lasn para el Desarrollo de las Normas USA para la gestiNormas USA para la gestióón den de proyectos por elproyectos por el ““American NationalAmerican National Standard InstituteStandard Institute”” (ANSI) en 1999(ANSI) en 1999 ElEl ““PMBOKPMBOK®® Guide, Third EditionGuide, Third Edition”” (2004)(2004) •• Es la actual Norma Nacional AmericanaEs la actual Norma Nacional Americana para la Gestipara la Gestióón de Proyectosn de Proyectos (ANSI/PMI 99(ANSI/PMI 99--001001--2004)2004) •• Se actualiza cada cuatro aSe actualiza cada cuatro añños y conos y con éél lal la norma ANSI correspondiente (Prnorma ANSI correspondiente (Próóximaxima actualizaciactualizacióón en Enero de 2009)n en Enero de 2009) •• Ha sido adoptado como modelo y normaHa sido adoptado como modelo y norma para la gestipara la gestióón de proyectos por lan de proyectos por la mayormayoríía de paa de paííses y organizaciones deses y organizaciones de todo el mundotodo el mundo ElEl ““Practice Standard for Earned ValuePractice Standard for Earned Value ManagementManagement”” haha sido reconocidosido reconocido comocomo norma globalnorma global para el control integrado depara el control integrado de alcance, calendario y costes de los proyectosalcance, calendario y costes de los proyectos (PMI Global Standard, 2005)(PMI Global Standard, 2005) III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute Modelos y normas globalesModelos y normas globales para la gestipara la gestióón de proyectosn de proyectos •23/61
  24. 24. Porcentaje de Miembros por Regiones 60 15,5 11,5 9 4 USA ASIA EMEA CANADA LATAM •EMEA: Europe, Middle East and Africa •LATAM: Latin America and Caribbean Countries January 2008 Porcentaje de Miembros por Regiones 60 15,5 11,5 9 4 USA ASIA EMEA CANADA LATAM •EMEA: Europe, Middle East and Africa •LATAM: Latin America and Caribbean Countries January 2008 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 60.000 70.000 80.000 90.000 100.000 110.000 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 60.000 70.000 80.000 90.000 100.000 110.000 Enero de 2008: MEnero de 2008: Máás de 260.000 miembross de 260.000 miembros III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute EvoluciEvolucióón del nn del núúmero de miembrosmero de miembros del PMIdel PMI®® en losen los úúltimos 15 altimos 15 aññosos •24/61
  25. 25. TelecomunicacionesTelecomunicaciones Industrias y sectores de altaIndustrias y sectores de alta tecnologtecnologíía (Aerona (Aeronááutico,utico, EnergEnergíía, Farmacia, Ingeniera, Farmacia, Ingenierííaa BiomBioméédica, Defensadica, Defensa……)) TecnologTecnologíías de la Informacias de la Informacióónn Ordenadores/Software/ProcesoOrdenadores/Software/Proceso de Datosde Datos ConsultorConsultorííaa Servicios para la DirecciServicios para la Direccióón den de las Organizacioneslas Organizaciones Servicios FinancierosServicios Financieros III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute Sectores con mayor representaciSectores con mayor representacióón en el PMIn en el PMI®® •25/61
  26. 26. Más de 1000 miembros IBM Hewlett Packard EDS GE Hitachi Computer Sciences Corp. Tata Consultancy Services Siemens NEC Infosys Technologies Ltd SAIC KPMG Blue Cross Blue Shield SBC Ameritech JP Morgan Chase Oracle Corp. Ericsson Samsung The Boeing Co. NASA Korea Rail Network Authority Satyam Computer services Booz Allen Hamilton Accenture Cap Gemini/Ernst & Young CGI – AMS General Dynamics Keane Northrop Grumman Sell Services International Unisys US Armed Forces Verizon Más de 500 miembros III. El Project Management InstituteIII. El Project Management Institute Organizaciones con mayor nOrganizaciones con mayor núúmero demero de empleados miembros del PMIempleados miembros del PMI®® •26/61
  27. 27. III.III. El Project Management InstituteEl Project Management Institute,, una suna sííntesisntesis El Project Management Institute, PMI® Es una asociación profesional (de “Project Managers”) sin ánimo de lucro Es la institución global de referencia para el desarrollo del conocimiento, la educación y la profesionalización de la gestión de proyectos Desarrolla y realiza • Certificaciones Profesionales (para personas y organizaciones) para la Gestión de Proyectos • Investigación y Normas para la Gestión de Proyectos • Programas de Desarrollo Profesional en Gestión de Proyectos • Publicaciones sobre Gestión de Proyectos El modelo, normas y procesos desarrollados por el PMI® para la gestión de proyectos han sido adoptados como referentes por las organizaciones internacionales, el gobierno, compañías e instituciones educativas de los Estados Unidos de América y la mayor parte de los países mundo Con más de 260.000 miembros en más de 170 países es asociación profesional con mayor número de miembros y más ampliamente extendida de todo el mundo ElEl Project Management Institute, PMIProject Management Institute, PMI®® Es una asociaciEs una asociacióón profesionaln profesional (de(de ““Project ManagersProject Managers””)) sinsin áánimo denimo de lucrolucro Es la instituciEs la institucióón global de referencia para el desarrollo deln global de referencia para el desarrollo del conocimiento, la educaciconocimiento, la educacióón y la profesionalizacin y la profesionalizacióón de la gestin de la gestióón den de proyectosproyectos Desarrolla y realizaDesarrolla y realiza •• Certificaciones Profesionales (para personas y organizaciones) pCertificaciones Profesionales (para personas y organizaciones) para laara la GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos •• InvestigaciInvestigacióón y Normas para la Gestin y Normas para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos •• Programas de Desarrollo Profesional en GestiProgramas de Desarrollo Profesional en Gestióón de Proyectosn de Proyectos •• Publicaciones sobre GestiPublicaciones sobre Gestióón de Proyectosn de Proyectos El modelo, normas y procesos desarrollados por el PMIEl modelo, normas y procesos desarrollados por el PMI®® para lapara la gestigestióón de proyectos han sido adoptados como referentes por lasn de proyectos han sido adoptados como referentes por las organizaciones internacionales, el gobierno, compaorganizaciones internacionales, el gobierno, compañíñías eas e instituciones educativas de los Estados Unidos de Aminstituciones educativas de los Estados Unidos de Améérica y larica y la mayor parte de los pamayor parte de los paííses mundoses mundo Con mCon máás de 260.000 miembros en ms de 260.000 miembros en máás de 170 pas de 170 paííses es asociacises es asociacióónn profesional con mayor nprofesional con mayor núúmero de miembros y mmero de miembros y máás ampliamentes ampliamente extendida de todo el mundoextendida de todo el mundo •27/61
  28. 28. InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria yn Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI I. Proyectos e Innovación II. Gestión de Proyectos III. El Project Management Institute, PMI® IV. Educación Universitaria para la Gestión de Proyectos V. Certificaciones Profesionales para la Gestión de Proyectos, la certificación PMP® VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP® VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn II.II. GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos III.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®® IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para lan Universitaria para la GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos V.V. Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos, la certificaciProyectos, la certificacióón PMPn PMP®® VI.VI. El caso Indra, experiencia de un programa para laEl caso Indra, experiencia de un programa para la certificacicertificacióónn PMPPMP®® VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón y Profesionalizacin y Profesionalizacióónn para la Gestipara la Gestióón de Proyectosn de Proyectos •28/61
  29. 29. 1994:1994: 2 Programas Universitarios de Grado2 Programas Universitarios de Grado ““BachelorBachelor”” y 9 Programasy 9 Programas ““MasterMaster”” enen ““Project ManagementProject Management”” 2008:2008: MMáás de 386 Programas de Universitarios de Grado en Project Managems de 386 Programas de Universitarios de Grado en Project Management , de ellos 15 deent , de ellos 15 de Doctorado y 353 deDoctorado y 353 de ““MasterMaster””, impartidos por m, impartidos por máás de 277 Universidades en todo el mundos de 277 Universidades en todo el mundo Programas Universitarios de Grado en Project Management en el muProgramas Universitarios de Grado en Project Management en el mundo en 2008ndo en 2008 Los Grados en Project Management se imparten:Los Grados en Project Management se imparten: En Facultades/Escuelas de IngenierEn Facultades/Escuelas de Ingenieríía el 48%a el 48% En Facultades/Escuelas de Negocios/Empresariales el 28%En Facultades/Escuelas de Negocios/Empresariales el 28% En otras Facultades/Escuelas el 24%En otras Facultades/Escuelas el 24% Los Master en Project Management se denominan:Los Master en Project Management se denominan: Master of Science in Project Management (MSPM) el 32%Master of Science in Project Management (MSPM) el 32% Master of Engineering in Project Management (MSEPM) el 29%Master of Engineering in Project Management (MSEPM) el 29% Master of Project Management (MPM) el 15%Master of Project Management (MPM) el 15% Master of Business Administration in Project Management (MBAPM)Master of Business Administration in Project Management (MBAPM) el 14%el 14% Fuente: “PMItoday” March 2008 Departamentos Universitarios donde se imparten los Programas de Grado en Project Management 17 Construction 13 Continuing Education 8 Technology/Computer/Science 6 Project Management 21 Other/None 17 13 8 6 21 Engineering 134Management/Business 78 17 13 8 6 21 Engineering 134Management/Business 78 Departamentos Universitarios donde se imparten los Programas de Grado en Project Management 17 Construction 13 Continuing Education 8 Technology/Computer/Science 6 Project Management 21 Other/None 17 Construction 13 Continuing Education 8 Technology/Computer/Science 6 Project Management 21 Other/None 17 13 8 6 21 Engineering 134Management/Business 78 17 13 8 6 21 Engineering 134Management/Business 78 56 Master of Project Management 53 Master of Business Administration 9 Other Master's Degrees (MA, MPhil, Other) 18 BS/BA, (Bachelor Degrees) 15 PhD (Doctoral Degrees) Denominaciones de los Programas de Grado en Project Management 124 111 Master of Engineering 56 53 9 18 15 Master of Science 124 111 Master of Engineering 56 53 9 18 15 56 Master of Project Management 53 Master of Business Administration 9 Other Master's Degrees (MA, MPhil, Other) 18 BS/BA, (Bachelor Degrees) 15 PhD (Doctoral Degrees) Denominaciones de los Programas de Grado en Project Management 124 111 Master of Engineering 56 53 9 18 15 Master of Science 124 111 Master of Engineering 56 53 9 18 15 124 111 Master of Engineering 56 53 9 18 15 Master of Science 124 111 Master of Engineering 56 53 9 18 15 277 Universidades 386 Titulaciones de Grado en PM IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos EvoluciEvolucióón desde 1994 hasta la situacin desde 1994 hasta la situacióón actualn actual •29/61
  30. 30. IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos Ejemplo de programas educativos enEjemplo de programas educativos en ““PMPM”” dede una universidad de referencia,una universidad de referencia, ““NorthwesternNorthwestern”” Some FAQ concerning the MPMSome FAQ concerning the MPM Program at Northwestern UniversityProgram at Northwestern University What is the difference between this degreeWhat is the difference between this degree and an MBA degree?and an MBA degree? Unlike traditional MBA programs, which aim to conveyUnlike traditional MBA programs, which aim to convey broadbroad--based business and management concepts thatbased business and management concepts that are intended to be generally applicable over a wideare intended to be generally applicable over a wide variety of fields, the MPM program emphasizes planningvariety of fields, the MPM program emphasizes planning and design skills that are specifically required in projectand design skills that are specifically required in project-- based organizations and encourages students to buildbased organizations and encourages students to build on their technical backgrounds and experience.on their technical backgrounds and experience. What is the difference between this degreeWhat is the difference between this degree and a technical MS degree?and a technical MS degree? Unlike a typical MS degree, which concentrates onUnlike a typical MS degree, which concentrates on enhancing one's technical knowledge in a rather specificenhancing one's technical knowledge in a rather specific area and is often viewed as an entry or preparatoryarea and is often viewed as an entry or preparatory degree for PhD research, the MPM program offers adegree for PhD research, the MPM program offers a more holistic overview of a technical area within themore holistic overview of a technical area within the practical business prospective needed by projectpractical business prospective needed by project managers.managers. Can an MPM degree be a preparatory degreeCan an MPM degree be a preparatory degree for PhD?for PhD? The MPM degree is intended to be a professionallyThe MPM degree is intended to be a professionally oriented terminal degree that is aimed toward helpingoriented terminal degree that is aimed toward helping an individual with a technical background andan individual with a technical background and experience make the transition to a managementexperience make the transition to a management position. While its primary objective is not a preparatoryposition. While its primary objective is not a preparatory degree for a research oriented PhD program, severaldegree for a research oriented PhD program, several graduates have comfortably and successfully obtained agraduates have comfortably and successfully obtained a doctorate after completing the MPM program.doctorate after completing the MPM program. www.mpm.northwestern.edu/faq.phpwww.mpm.northwestern.edu/faq.php La Escuela “McCormick” de Ingeniería y Ciencias Aplicadas de Northwestern University ofrece el programa de grado Master en Gestión de Proyectos “Master of Project Management Program, MPM” www.mpm.northwestern.edu/ Su Escuela de Formación Continuada (“School of Continuing Studies, SCS”): • Es un “Registered Education Provider” del PMI® • Ofrece diferentes cursos de gestión de proyectos incluido uno conducente a la obtención de la certificación CAPM® del Project Management Institute www.scs.northwestern.edu/pdp/npdp/projectmanagement/ •30/61
  31. 31. IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos Programas deProgramas de ““PMPM”” de otras cuatro Universidadesde otras cuatro Universidades llííderes en educacideres en educacióón para la innovacin para la innovacióónn •School of Engineering•School of Engineering The Berkeley Certificate Program in Project Management “The program's six core courses cover the full scope of project management tasks, including contract management, quality management, project risk management, and team dynamics. Additional optional courses offer insight into specific advanced topics in project management” UC Berkeley Extension is a PMI Registered Educational Provider (PMI R.E.P.). Systems an Project Management (MIT School of Engineering) Managing Complex Development Projects (MIT Sloan School of Management) “System and project management ensures technical progress toward objectives, proper deployment and conservation of human and financial resources, and achievement of cost and schedule targets” MIT Sloan School of Management is a PMI Registered Educational Provider (PMI R.E.P.) Stanford Advanced Project Management “Participants who complete six courses in the Stanford Advanced Project Management curriculum earn the credential of Stanford Certified Project Manager” The Stanford Center for Professional Development of Stanford University is a PMI Registered Educational Provider (PMI R.E.P.) The Cambridge International Diploma in Project Management “Designed to recognise the growing importance of project management skills, and the ways in which they can empower employees working within a dynamic business environment” ¡¡Tres de estas universidades son proveedores de educaciTres de estas universidades son proveedores de educacióón registrados por el PMI!n registrados por el PMI! •31/61
  32. 32. La actual explosiLa actual explosióón de instituciones educativas superiores que ofrecenn de instituciones educativas superiores que ofrecen programas de enseprogramas de enseññanza deanza de ““Project ManagementProject Management”” (m(máás de 280s de 280 universidades en todo el mundo) y otorgan titulaciones universituniversidades en todo el mundo) y otorgan titulaciones universitariasarias de grado (mas de 400) en este campo ha hecho necesaria la creacide grado (mas de 400) en este campo ha hecho necesaria la creacióónn de un sistema de control y una acreditacide un sistema de control y una acreditacióón global de la calidad de losn global de la calidad de los grados degrados de ““BachelorBachelor””,, ““MasterMaster”” yy ““DoctorDoctor”” en Direccien Direccióón de Proyectosn de Proyectos otorgados por las mismasotorgados por las mismas ElEl ““GAC,GAC, Global Accreditation Center for Project ManagementGlobal Accreditation Center for Project Management”” es un organismo para laes un organismo para la acreditaciacreditacióón global de los programas y titulaciones universitarias en Direcn global de los programas y titulaciones universitarias en Direccicióón den de Proyectos creado por el PMIProyectos creado por el PMI®® en 2001en 2001 Establece polEstablece polííticas, procedimientos y normas para acreditar programas educativticas, procedimientos y normas para acreditar programas educativos deos de DirecciDireccióón de Proyectos al nivel den de Proyectos al nivel de ““BachelorBachelor””,, ““MasterMaster”” y Doctoradoy Doctorado”” La acreditaciLa acreditacióónn ““GACGAC”” La creLa creóó y administra el Project Management Institutey administra el Project Management Institute Garantiza que los programas acadGarantiza que los programas acadéémicos demicos de ““Project ManagementProject Management”” acreditados son de un alto nivelacreditados son de un alto nivel de calidadde calidad Otorga reconocimiento a los programas de cara a la ciudadanOtorga reconocimiento a los programas de cara a la ciudadaníía y en ela y en el áámbito acadmbito acadéémicomico Proporciona normas de calidad para la planificaciProporciona normas de calidad para la planificacióón y los esfuerzos de mejora de los programasn y los esfuerzos de mejora de los programas acadacadéémicos demicos de ““Project ManagementProject Management”” Ayuda a los estudiantes potenciales a tomar decisiones informadaAyuda a los estudiantes potenciales a tomar decisiones informadas al seleccionar programass al seleccionar programas universitariosuniversitarios Ayuda a las organizaciones a reclutar empleados cualificadosAyuda a las organizaciones a reclutar empleados cualificados Facilita las comunicaciones entre universidades, escuelas tFacilita las comunicaciones entre universidades, escuelas téécnicas y facultades universitariascnicas y facultades universitarias IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos ELEL ““GACGAC””, la acreditaci, la acreditacióón global de la calidad den global de la calidad de los estudios universitarios de grado en PMlos estudios universitarios de grado en PM •32/61
  33. 33. Carolina University Algunas Instituciones educativas superiores con programas con la acreditación GAC USA Boston University The University of Texas Dallas Western University Canada Université du Québec France Lille School of Management Germany Landshut University of Applied Sciences China Shanghai Jiao Tong University Australia University of Technology Sydney America Europe Asia Australasia USA Boston University The University of Texas Dallas Western University Canada Université du Québec France Lille School of Management Germany Landshut University of Applied Sciences China Shanghai Jiao Tong University Australia University of Technology Sydney America Europe Asia Australasia Carolina University Algunas Instituciones educativas superiores con programas con la acreditación GAC USA Boston University The University of Texas Dallas Western University Canada Université du Québec France Lille School of Management Germany Landshut University of Applied Sciences China Shanghai Jiao Tong University Australia University of Technology Sydney America Europe Asia Australasia USA Boston University The University of Texas Dallas Western University Canada Université du Québec France Lille School of Management Germany Landshut University of Applied Sciences China Shanghai Jiao Tong University Australia University of Technology Sydney America Europe Asia Australasia Un total de 35 programas de grado (3 Doctorados, 29 Masters y 3 Bachelors) de 14 Universidades y Escuelas de Negocios en todo el mundo ostentan la acreditación GAC Proceso de acreditaciProceso de acreditacióón GACn GAC (s(sííntesis)ntesis) Cuatro pasos que pueden requerir 12 meses para ser completados 1. Carta de intenciones (solicitud) 2. Preparación de un informe de auto análisis 3. Visita de evaluación “in situ” 4. Decisión del GAC La acreditación GAC inicial se confiere por un máximo de siete años Los requisitos para mantener la acreditación incluyen la sumisión de un informe anual de mejora continua IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos Proceso de acreditaciProceso de acreditacióónn ““GACGAC”” y algunasy algunas Universidades acreditadas en enero de 2008Universidades acreditadas en enero de 2008 •33/61
  34. 34. AustraliaAustralia The University of New South Wales at the Australian Defence ForcThe University of New South Wales at the Australian Defence Force Academye Academy, Canberra, Australia, Canberra, Australia RMIT University, The School of Property, Construction and ProjecRMIT University, The School of Property, Construction and Project Managementt Management, Melbourne, VIC, Australia, Melbourne, VIC, Australia CanadaCanada Athabasca University, Centre for Innovative ManagementAthabasca University, Centre for Innovative Management, St. Albert, AB, Canada, St. Albert, AB, Canada IrelandIreland University College Dublin, UCD Quinn School of Business and SmurUniversity College Dublin, UCD Quinn School of Business and Smurfit Graduate School of Businessfit Graduate School of Business, Dublin, Ireland, Dublin, Ireland University of Limerick, Kemmy Business School Centre for ProjectUniversity of Limerick, Kemmy Business School Centre for Project ManagementManagement, Limerick, Ireland, Limerick, Ireland ScotlandScotland The Robert Gordon University, Aberdeen Business SchoolThe Robert Gordon University, Aberdeen Business School, Aberdeen, Scotland, Aberdeen, Scotland South AfricaSouth Africa University of Pretoria, Graduate School of ManagementUniversity of Pretoria, Graduate School of Management, Pretoria. South Africa, Pretoria. South Africa SpainSpain Ramon Lull University, La SalleRamon Lull University, La Salle -- International Graduate School, Barcelona, SpainInternational Graduate School, Barcelona, Spain •• Titulo de Grado a acreditarTitulo de Grado a acreditar :: ““Executive Master in Project ManagementExecutive Master in Project Management”” (EMPM)(EMPM) United Arab EmiratesUnited Arab Emirates The Shaheed Zulfikar Ali Bhutto Institute of Science and TechnolThe Shaheed Zulfikar Ali Bhutto Institute of Science and Technology (SZABIST)ogy (SZABIST) Dubai, United Arab EmiratesDubai, United Arab Emirates United StatesUnited States Capella University, College of Business and Management MinneapolCapella University, College of Business and Management Minneapolisis, Minnesota, USA, Minnesota, USA Colorado Technical University, College of Business and ManagemenColorado Technical University, College of Business and Managementt, Colorado Springs, Colorado, USA, Colorado Springs, Colorado, USA Keller Graduate School of Management of DeVry University,Keller Graduate School of Management of DeVry University, Denver, Colorado, USADenver, Colorado, USA New England College, School of Graduate & Professional StudiesNew England College, School of Graduate & Professional Studies, Henniker, New Hampshire, USA, Henniker, New Hampshire, USA University of Houston, College of Technology, Department of InfoUniversity of Houston, College of Technology, Department of Information and Logistics Technologyrmation and Logistics Technology, Houston, Texas, USA, Houston, Texas, USA University of WisconsinUniversity of Wisconsin -- Platteville College of Business, Industry, Life Science, and AgPlatteville College of Business, Industry, Life Science, and Agriculturericulture, Platteville, Wisconsin, USA, Platteville, Wisconsin, USA CandidatesCandidates IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos Universidades en el proceso para obtener laUniversidades en el proceso para obtener la acreditaciacreditacióónn ““GACGAC”” en Enero de 2008en Enero de 2008 •34/61
  35. 35. IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos AcreditaciAcreditacióónn ““PMIPMI//REPREP”” para instituciones ypara instituciones y programas educativos en Project Managementprogramas educativos en Project Management Un PMIUn PMI Registered Education ProviderRegistered Education Provider,, ““REPREP”” es una institucies una institucióón aprobada por el PMI paran aprobada por el PMI para otorgarotorgar ““Professional Development UnitsProfessional Development Units,, (PDU)(PDU) por sus cursos de formacipor sus cursos de formacióón.n. Un nUn núúmero determinado de PDUs es exigiblemero determinado de PDUs es exigible para cumplir las condiciones de elegibilidadpara cumplir las condiciones de elegibilidad para acceder a las certificacionespara acceder a las certificaciones profesionales personales del PMIprofesionales personales del PMI®® tales comotales como el PMPel PMP®® óó el CAPMel CAPM®® yy para renovarlaspara renovarlas periperióódicamentedicamente Pueden acceder a la condiciPueden acceder a la condicióón de REPn de REP diferentes tipos de organizaciones como:diferentes tipos de organizaciones como: Universidades y Facultades UniversitariasUniversidades y Facultades Universitarias Consultores y compaConsultores y compañíñías comerciales deas comerciales de formaciformacióónn Departamentos de formaciDepartamentos de formacióón den de Corporaciones y Empresas (Para formaciCorporaciones y Empresas (Para formacióónn interna de las mismas)interna de las mismas) Gobiernos y Agencias GubernamentalesGobiernos y Agencias Gubernamentales Los CapLos Capíítulos Locales del PMI (250 en mtulos Locales del PMI (250 en máás des de 70 pa70 paííses)ses) Criterios para otorgar la acreditación REP Los candidatos a la acreditación REP Deben demostrar madurez organizativa, ser una organización legal y haber ofrecido formación en “Project Management” al menos durante un año Proporcionar evidencias de la calidad del diseño, ejecución y contenido de sus productos Demostrar que el contenido de sus cursos es consistente con las normas y modelos globales del PMI y que ofertas divergentes de los mismos o nuevos conceptos están claramente indicados como tales en sus materiales formativos y de marketing Deben asignar los PDUs por sus cursos de acuerdo a las normas del PMI Deben ajustar su marketing a las normas del PMI al mostrar su condición de REP. Proceso de Acreditación 1. Solicitud por escrito al PMI 2. El PMI informa al candidato de quienes pueden ser los evaluadores potenciales 3. La información requerida se envía a los evaluadores que usan un conjunto de normas y guías para evaluarla 4. El evaluador proporciona al PMI un informe incluyendo una hoja estándar con la evaluación y su recomendación 5. El PMI considera la recomendación del evaluador y las informaciones enviadas por el candidato y le informa de su decisión. Una decisión negativa puede ser apelada en 30 días El proceso de aplicación normalmente dura de 30 a 35 días •35/61
  36. 36. USA MIT Sloan School of Management Stanford University Northwestern University University of California Berkeley University of Chicago Boston University Penn State University University of Texas, Dallas University of Massachusetts Lowell University of Washington Kaplan University National Aeronautic & Space Administration (NASA) American Management Association, (AMA) Resto del Mundo University of Macau, China Huawei University, China ABRS Management & Technology Institute, Hong Kong National University of Singapore, Singapore Japan Society of Professional Engineers, Japan The Engineering Advancement Association of Japan, Japan ICT School of Information Technology and Management, India University of Adelaide, Australia University of Johannesburg, South Africa Al Khawarizmi International College, United Arab Emirates Instituto de Educao Tecnolgica, Brazil Tecnológico de Monterrey, Méjico EUROPA Lille School of Management, France Dublin Business School, Ireland University of Limerick, Ireland Aberdeen Business School, Robert Gordon University, Scotland Moscow PM University, Russia Kharkiv Institute of Information Technologies, Ukraine City University of Seattle, Slovak Republic City University of Seattle, Greece Universidade Catolica Portuguesa, Portugal Management Center Europe, Belgium Alcatel-Lucent University, France ENI Corporate University, Italy IV. EducaciIV. Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos Una muestra de algunas Universidades yUna muestra de algunas Universidades y Centros de EducaciCentros de Educacióón Superiorn Superior ““PMIPMI//REPREP”” •36/61
  37. 37. IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para lan Universitaria para la GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos,, una suna sííntesisntesis La Educación Universitaria para la Gestión de Proyectos Es un “boom” en todo el mundo en los últimos La ofrecen otorgando grados de “Bachelor”, “Master” y Doctorado en Gestión de Proyectos casi 300 Universidades en todo el mundo La mayoría de las Universidades que ofertan programas de grado en gestión de proyectos, incluidas las más prestigiosas del mundo por la calidad de su enseñanza y sus programas educativos de gestión de la innovación han adoptado el modelo y normas del PMI® para sus programas de Gestión de Proyectos Muchas de estas universidades son “Registered Education Providers, REP” del PMI® La acreditación GAC del PMI es una certificación de carácter global de la calidad de los programas de grado de Gestión de Proyectos de una Universidad La EducaciLa Educacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos Es unEs un ““boomboom”” en todo el mundo en losen todo el mundo en los úúltimosltimos La ofrecen otorgando grados deLa ofrecen otorgando grados de ““BachelorBachelor””,, ““MasterMaster”” y Doctoradoy Doctorado en Gestien Gestióón de Proyectos casi 300 Universidades en todo el mundon de Proyectos casi 300 Universidades en todo el mundo La mayorLa mayoríía de las Universidades que ofertan programas de grado ena de las Universidades que ofertan programas de grado en gestigestióón de proyectos, incluidas las mn de proyectos, incluidas las máás prestigiosas del mundo pors prestigiosas del mundo por la calidad de su ensela calidad de su enseññanza y sus programas educativos de gestianza y sus programas educativos de gestióónn de la innovacide la innovacióón han adoptado el modelo y normas del PMIn han adoptado el modelo y normas del PMI®® parapara sus programas de Gestisus programas de Gestióón de Proyectosn de Proyectos Muchas de estas universidades sonMuchas de estas universidades son ““Registered Education Providers,Registered Education Providers, REPREP”” del PMIdel PMI®® La acreditaciLa acreditacióón GAC del PMI es una certificacin GAC del PMI es una certificacióón de carn de caráácter globalcter global de la calidad de los programas de grado de Gestide la calidad de los programas de grado de Gestióón de Proyectos den de Proyectos de una Universidaduna Universidad Y… ¡En 2008 China ha logrado el liderazgo mundial en la Educación Universitaria en Gestión de Proyectos! 103 Universidades Chinas ofrecen programas de grados “Bachelor, Master y Doctor” en gestión de proyectos en los que participan más de 10.000 estudiantes Gestión de Proyectos es la titulación de ingeniería más popular en China en la actualidad Fuente: PMtoday, March 2008 YY…… ¡¡En 2008 China ha logrado el liderazgo mundial en laEn 2008 China ha logrado el liderazgo mundial en la EducaciEducacióón Universitaria en Gestin Universitaria en Gestióón de Proyectos!n de Proyectos! 103 Universidades Chinas ofrecen programas de grados103 Universidades Chinas ofrecen programas de grados ““Bachelor, Master y DoctorBachelor, Master y Doctor”” enen gestigestióón de proyectos en los que participan mn de proyectos en los que participan máás de 10.000 estudiantess de 10.000 estudiantes GestiGestióón de Proyectos es la titulacin de Proyectos es la titulacióón de ingeniern de ingenieríía ma máás popular en China en la actualidads popular en China en la actualidad Fuente: PMtoday, March 2008Fuente: PMtoday, March 2008 •37/61
  38. 38. InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria yn Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI I. Proyectos e Innovación II. Gestión de Proyectos III. El Project Management Institute, PMI® IV. Educación Universitaria para la Gestión de Proyectos V. Certificaciones Profesionales para la Gestión de Proyectos, la certificación PMP® VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP® VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn II.II. GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos III.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®® IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos V.V. Certificaciones Profesionales para laCertificaciones Profesionales para la GestiGestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióónn PMPPMP®® VI.VI. El caso Indra, experiencia de un programa para laEl caso Indra, experiencia de un programa para la certificacicertificacióónn PMPPMP®® VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón y Profesionalizacin y Profesionalizacióónn para la Gestipara la Gestióón de Proyectosn de Proyectos •38/61
  39. 39. La certificación PMP®, “Project Management Professional Certification” Es una certificación de competencia profesional para la Dirección de Proyectos de carácter personal Tiene una dimensión global Está desarrollada por los PMPs de todos los países Los PMPs de todo el mundo participan en el establecimiento de los requisitos de la misma V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®® La certificaciLa certificacióón PMPn PMP®® •39/61
  40. 40. Certificación PMP® Se crea en 1984 Requisitos: A. Educación verificable B. Experiencia demostrada de Dirección de Proyectos C. Haber recibido formación específica en gestión de proyectos por al menos 35 horas presenciales D. Pasar el Examen para la certificación E. Adherirse al Código de Conducta Profesional de los PMP® Certificación PMP® Se crea en 1984 Requisitos: A. Educación verificable B. Experiencia demostrada de Dirección de Proyectos C. Haber recibido formación específica en gestión de proyectos por al menos 35 horas presenciales D. Pasar el Examen para la certificación E. Adherirse al Código de Conducta Profesional de los PMP® Los requisitos A, B, y C pueden ser auditados por el PMI previamente a dar su confirmación de la elegibilidad del candidato a la certificación V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®® Requisitos para obtener la certificaciRequisitos para obtener la certificacióón PMPn PMP®® •40/61
  41. 41. Clase 1 Titulación Universitaria (Mínimo de grado “Bachelor”) Al menos tres años (36 meses no solapados) de experiencia de Dirección de Proyectos con 4.500 horas de dedicación verificables entre los cinco procesos de la gestión de proyectos, en los seis años anteriores a la aplicación para el examen Clase 2 Titulación de “High School” (El Bachiller Superior o equivalente suele ser difícil de homologar) Al menos cinco años (60 meses no solapados) de experiencia de Dirección de Proyectos y 7.500 horas de dedicación verificables entre los cinco procesos de la gestión de proyectos, en los ocho años anteriores a la aplicación para el examen En ambos casos debe poder demostrase la labor de dirección en los proyectos en los que se acredita la experiencia, sus entregables y las horas de dedicación a cada proceso de los mismos Los cinco procesos de la gestión de proyectos Iniciación Planificación Control Ejecución Cierre V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®® Requisitos de EducaciRequisitos de Educacióón y Experiencian y Experiencia •41/61
  42. 42. La formación del candidato en gestión de proyectos Su conocimiento del PMBOK® y de la terminología establecida por éste Su conocimiento de otras fuentes en el ámbito de gestión de proyectos La experiencia práctica del candidato en gestión de proyectos El conocimiento y aceptación por parte del candidato del Código de Conducta Profesional de los PMPs V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®® ¿¿QuQuéé mide el examen para la certificacimide el examen para la certificacióón?n? •42/61
  43. 43. El examen para la certificación PMP® se ofrece vía Internet en los centros Prometrics de determinadas ciudades en todo el mundo. En España en Madrid y Barcelona La lengua oficial del examen es el Inglés. Los candidatos pueden elegir entre siete lenguas adicionales, entre ellas el Español, como lengua de ayuda al realizar el examen La traducción del inglés a la lengua de ayuda elegida no siempre es fiable Consta de 200 preguntas con cuatro opciones de respuesta cada una de ellas entre las que debe elegirse la respuesta más correcta El tiempo total par el examen es de cuatro horas (1 minuto y 12 segundos para cada respuesta) V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®® ¿¿CCóómo es el examen para la certificacimo es el examen para la certificacióón?n? •43/61
  44. 44. Requisitos del Programa de Mantenimiento de la Certificación PMP® (“CCRP, Continuing Certification Requirements Program”) Para mantener la certificación PMP®, todos los PMPs deben acreditar en cada ciclo de tres años, a partir de la primera certificación, la obtención de 60 PDUs (“PDUs, Professional Development Units”) Las PDUs pueden obtenerse con actuaciones, en el ámbito de la gestión de proyectos, dentro de cinco categorías específicas: • Formación formal post-certificación • Aprendizaje autogestionado y actividades profesionales • Programas patrocinados por Organizaciones de Formación Registradas por el PMI (“R.E.P.s, Registered Education Providers”) • Programas patrocinados por otras organizaciones • Servicios a la comunidad y asociaciones profesionales (Conferencias, publicaciones, trabajos de investigación…) V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®® Una certificaciUna certificacióón con caducidad,n con caducidad,…… lo que aumenta su valorlo que aumenta su valor •44/61
  45. 45. Disponer de personal competente para la dirección de proyectos de gran complejidad, dimensión, carácter innovador o riesgo Atender a una demanda creciente, por parte de organizaciones de todo el mundo, para la dirección de los proyectos más críticos que se realizan para ellas RENFE, Naturgas, REE, Unión Fenosa,… Cumplir los requisitos, que exigen cada vez más clientes, para la dirección de algunos proyectos internacionales Muchos de los financiados por el Banco Mundial Conseguir el reconocimiento público de la competencia del personal de la organización para la gestión de proyectos complejos Disponer de un plus de competitividad, en las propuestas para clientes líderes V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®® Ventajas para las organizaciones queVentajas para las organizaciones que disponen de PMPs entre su personaldisponen de PMPs entre su personal •45/61
  46. 46. Le proporciona una acreditación de su competencia profesional para dirigir proyectos complejos y/o de gran dimensión Le facilita el cumplimiento de los requisitos establecidos para la gestión de proyectos en diferentes entornos Le facilita el avance, la promoción de su carrera profesional y aumenta el valor del empleado para su organización Le crea nuevas oportunidades de desarrollo profesional y de acceso a nuevos puestos de trabajo. Aumenta su valor en el mercado profesional V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®® Ventajas de la certificaciVentajas de la certificacióón PMPn PMP®® para el poseedor de la mismapara el poseedor de la misma •46/61
  47. 47. ¡¡Tres aTres añños sucesivos en elos sucesivos en el ““top tentop ten”” y subiendo!y subiendo! Certcities.com La organización americana que evalúa las certificaciones profesionales en el ámbito de las tecnologías de la información y la ingeniería de sistemas Certcities.com La organización americana que evalúa las certificaciones profesionales en el ámbito de las tecnologías de la información y la ingeniería de sistemas ¡El año 2006 ha ascendido hasta el cuarto lugar de la clasificación! ¡¡El aEl añño 2006 ha ascendidoo 2006 ha ascendido hasta el cuarto lugar de lahasta el cuarto lugar de la clasificaciclasificacióón!n! La Certificación PMP había sido incluida en los años 2004 y 2005 por “Certcities”, en el "top ten" de las certificaciones más apreciadas por el mercado La Certificación PMP había sido incluida en los años 2004 y 2005 por “Certcities”, en el "top ten" de las certificaciones más apreciadas por el mercado V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®® Valor en el mercado de trabajoValor en el mercado de trabajo •47/61
  48. 48. El Departamento responsable del programa de Certificación PMP® del Project Management Institute ¡Ha tenido el honor de ser el primer departamento de un programa de certificación profesional en el mundo en recibir la certificación ISO 9001 y la ISO17024 ! La acreditación ISO 17024, (“General requirements for bodies operating certification of persons”) proporciona una validación adicional al estatus de los PMP® como detentadores del único credencial de competencia profesional para la Dirección de Proyectos válido con carácter global El Departamento responsable del programa de Certificación PMP® del Project Management Institute ¡Ha tenido el honor de ser el primer departamento de un programa de certificación profesional en el mundo en recibir la certificación ISO 9001 y la ISO17024 ! La acreditación ISO 17024, (“General requirements for bodies operating certification of persons”) proporciona una validación adicional al estatus de los PMP® como detentadores del único credencial de competencia profesional para la Dirección de Proyectos válido con carácter global V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®® Validez globalValidez global •48/61
  49. 49. 0 20000 40000 60000 80000 100000 120000 140000 160000 180000 200000 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 PMPs al incio del año 0 20000 40000 60000 80000 100000 120000 140000 160000 180000 200000 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 PMPs al incio del año Enero de 2006: 176.715 PMP®s Northern America 61% Asia Pacific 27% EMEA 9% Latin America & Caribbean 3% Enero de 2006: 176.715Enero de 2006: 176.715 PMPPMP®®ss Northern America 61%Northern America 61% Asia Pacific 27%Asia Pacific 27% EMEA 9%EMEA 9% Latin America & Caribbean 3%Latin America & Caribbean 3% 0 20000 40000 60000 80000 100000 120000 140000 160000 180000 200000 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 PMPs al incio del año 0 20000 40000 60000 80000 100000 120000 140000 160000 180000 200000 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 PMPs al incio del año Enero de 2006: 176.715 PMP®s Northern America 61% Asia Pacific 27% EMEA 9% Latin America & Caribbean 3% Enero de 2006: 176.715Enero de 2006: 176.715 PMPPMP®®ss Northern America 61%Northern America 61% Asia Pacific 27%Asia Pacific 27% EMEA 9%EMEA 9% Latin America & Caribbean 3%Latin America & Caribbean 3% V. Certificaciones Profesionales para la GestiV. Certificaciones Profesionales para la Gestióón de Proyectos, la certificacin de Proyectos, la certificacióón PMPn PMP®® EvoluciEvolucióón del nn del núúmero de PMPs desde 1999mero de PMPs desde 1999 •49/61
  50. 50. V.V. La certificaciLa certificacióón PMPn PMP®®, una s, una sííntesisntesis La certificación PMP® del Project Management Institute Es una certificación, de carácter global que otorga el PMI® a personas individuales Es una de las certificaciones mas valoradas en todo el mundo, pues avala la competencia profesional de los que la tienen para la Dirección de Proyectos Son requisitos para obtenerla: Educación verificable Experiencia demostrada de Dirección de Proyectos Haber recibido formación específica en gestión de proyectos por al menos 35 horas presenciales Pasar el Examen para la certificación Adherirse al Código de Conducta Profesional de los PMP® Se renueva cada tres años acreditando el ejercicio de la profesión de Dirección de Proyectos y la continuación del desarrollo profesional en este ámbito durante el periodo de renovación La certificación obedece a una necesidad creciente, por parte de organizaciones de todo el mundo, de asegurar la competencia profesional de los responsables de dirigir los proyectos que se realizan para ellas y que son, cada vez, de mayor dimensión y complejidad La certificaciLa certificacióón PMPn PMP®® del Project Management Institutedel Project Management Institute Es una certificaciEs una certificacióón, de carn, de caráácter global que otorga el PMIcter global que otorga el PMI®® aa personas individualespersonas individuales Es una de las certificaciones mas valoradas en todo el mundo,Es una de las certificaciones mas valoradas en todo el mundo, pues avala la competencia profesional de los que la tienenpues avala la competencia profesional de los que la tienen para la Direccipara la Direccióón de Proyectosn de Proyectos Son requisitos para obtenerla:Son requisitos para obtenerla: EducaciEducacióón verificablen verificable Experiencia demostrada de DirecciExperiencia demostrada de Direccióón de Proyectosn de Proyectos Haber recibido formaciHaber recibido formacióón especn especíífica en gestifica en gestióón de proyectos porn de proyectos por al menos 35 horas presencialesal menos 35 horas presenciales Pasar el Examen para la certificaciPasar el Examen para la certificacióónn Adherirse al CAdherirse al Cóódigo de Conducta Profesional de losdigo de Conducta Profesional de los PMPPMP®® Se renueva cada tres aSe renueva cada tres añños acreditando el ejercicio de laos acreditando el ejercicio de la profesiprofesióón de Direccin de Direccióón de Proyectos y la continuacin de Proyectos y la continuacióón deln del desarrollo profesional en estedesarrollo profesional en este áámbito durante el periodo dembito durante el periodo de renovacirenovacióónn La certificaciLa certificacióón obedece a una necesidad creciente, por parten obedece a una necesidad creciente, por parte de organizaciones de todo el mundo, de asegurar lade organizaciones de todo el mundo, de asegurar la competencia profesional de los responsables de dirigir loscompetencia profesional de los responsables de dirigir los proyectos que se realizan para ellas y que son, cada vez, deproyectos que se realizan para ellas y que son, cada vez, de mayor dimensimayor dimensióón y complejidadn y complejidad •50/61
  51. 51. InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria yn Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI I. Proyectos e Innovación II. Gestión de Proyectos III. El Project Management Institute, PMI® IV. Educación Universitaria para la Gestión de Proyectos V. Certificaciones Profesionales para la Gestión de Proyectos, la certificación PMP® VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP® VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn II.II. GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos III.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®® IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos V.V. Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos, la certificaciProyectos, la certificacióón PMPn PMP®® VI.VI. El caso Indra, experiencia de unEl caso Indra, experiencia de un programa para la certificaciprograma para la certificacióónn PMPPMP®® VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón y Profesionalizacin y Profesionalizacióónn para la Gestipara la Gestióón de Proyectosn de Proyectos •51/61
  52. 52. Por iniciativa de su Oficina Corporativa para la Gestión de Proyectos, Indra (Indra Sistemas S. A.) estableció en 2006 un programa para facilitar a empleados de la Compañía de un alto rendimiento, potencial de carrera profesional y que reuniesen las condiciones de elegibilidad exigidas por el PMI® la obtención del certificado PMP® Los candidatos a participar en el programa debían ser voluntarios y ser propuestos por sus Directores de División La Oficina Corporativa de Gestión de Proyectos verificó, para los candidatos a participar en el programa, que cumplían las condiciones de elegibilidad exigidas por el PMI® para obtener la certificación, para ser admitidos en el mismo A los candidatos finalmente aceptados, Indra les proporcionó la formación (incluidos los materiales necesarios) necesaria para preparar el examen y les abonó los costes de matriculación para el mismo VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacVI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificaciióón PMPn PMP®® CaracterCaracteríísticas del Programa de Indrasticas del Programa de Indra •52/61
  53. 53. 14 sesiones de tres horas de duración Contenido de las sesiones: Presentaciones de los temas objeto del examen Sobre la base del PMBOK® y con ampliaciones basadas en otras fuentes citadas frecuentemente por el PMI® Incluyendo el Código de Conducta Profesional de los PMPs Ejercicios prácticos y/o simulaciones basadas en exámenes recientes Formato de las sesiones: Las presentaciones y ejercicios se realizaron en Inglés, con las aclaraciones necesarias en Español (Es importante para el éxito en el examen dominar la terminología del PMI®. La traducción al Español de la misma y de las preguntas del examen es poco fiable) Seminario intensivo previo al examen de 16 horas de duración Repaso de los temas de examen, comentario de las estrategias de probada eficacia para el éxito en el mismo y para responder con acierto a las preguntas “tramposas” que habitualmente se incluyen en él VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacVI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificaciióón PMPn PMP®® El curso interno de IndraEl curso interno de Indra para la certificacipara la certificacióón PMPn PMP®® •53/61
  54. 54. El curso interno de Indra para la certificación PMP® satisfacía el requisito de formación específica en gestión de proyectos exigido por el PMI® a los candidatos a la certificación PMP® La participación, contenidos, duración y cualificación del profesorado del curso fue certificada por el Director Corporativo de Gestión de Proyectos de Indra, que era PMP® y participaba activamente en proyectos de establecimiento de normas desarrollo y difusión del conocimiento del PMI® VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacVI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificaciióón PMPn PMP®® CertificaciCertificacióón de la formacin de la formacióón especn especííficafica requerida enrequerida en ““Project ManagementProject Management”” •54/61
  55. 55. Los cuarenta participantes en el curso de 2006 y en el de 2007 obtuvieron la certificación Indra con más de 80 profesionales certificados PMP® es en Enero de 2008 la primera empresa española en este aspecto lo que le otorga singulares ventajas competitivas Indra fue incluida por la revista PM Network en su número de Octubre de 2007 entre las 25 mejores organizaciones del mundo en gestión de proyectos por su excelencia, buenas prácticas e innovación en este ámbito. En el listado, elaborado por primera vez por la revista norteamericana, Indra comparte este honor con empresas como IBM, Shell, Intel, Infosys y Petrobrás y organismos como la NASA y el Comité Organizador de los JJOO de Pekín Se estima que la preparación del examen para la certificación PMP exigió a los participantes en el programa de Indra un trabajo personal de entre seis y ocho horas entre cada una de las 14 sesiones formativas semanales y entre 24 y 30 horas en total durante los seis días previos a la fecha del examen. Un total de entre 100 y 150 horas de estudio VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificacVI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificaciióón PMPn PMP®® Resultados del programa yResultados del programa y esfuerzo exigido a los participantesesfuerzo exigido a los participantes •55/61
  56. 56. El caso Indra muestra que: Es factible desarrollar con éxito un programa propio de formación para la certificación PMP® La extensión del programa no es necesario que exceda de 58/60 horas lectivas Son claves para el éxito del programa: La selección de los participantes en el mismo, asegurando que cumplen las condiciones de elegibilidad para la certificación que exige el PMI® La selección y/o el diseño y ejecución de los materiales formativos La realización de prácticas de entrenamiento para el examen La oferta, en Euskadi, de un programa de este tipo sería de un enorme interés para las organizaciones y compañías vascas cuyo proceso principal de creación de valor son los proyectos (consultoras, ingenierías, centros de investigación, centros tecnológicos…) y para las que realizan con asiduidad proyectos complejos y/o de gran dimensión (instituciones financieras, empresas basadas en la tecnología, compañías de distribución, empresas manufactureras con la cadena de suministros distribuida territorialmente o en proceso de transformación…) El caso Indra muestra queEl caso Indra muestra que:: Es factible desarrollar conEs factible desarrollar con ééxito un programa propio dexito un programa propio de formaciformacióón para la certificacin para la certificacióón PMPn PMP®® La extensiLa extensióón del programa no es necesario que exceda den del programa no es necesario que exceda de 58/60 horas lectivas58/60 horas lectivas Son claves para elSon claves para el ééxito del programa:xito del programa: La selecciLa seleccióón de los participantes en el mismo, asegurandon de los participantes en el mismo, asegurando que cumplen las condiciones de elegibilidad para laque cumplen las condiciones de elegibilidad para la certificacicertificacióón que exige el PMIn que exige el PMI®® La selecciLa seleccióón y/o el disen y/o el diseñño y ejecucio y ejecucióón de los materialesn de los materiales formativosformativos La realizaciLa realizacióón de prn de práácticas de entrenamiento para elcticas de entrenamiento para el examenexamen La oferta, en Euskadi, de un programa de este tipo serLa oferta, en Euskadi, de un programa de este tipo seríía de una de un enorme interenorme interéés para las organizaciones y compas para las organizaciones y compañíñías vascasas vascas cuyo proceso principal de creacicuyo proceso principal de creacióón de valor son los proyectosn de valor son los proyectos (consultoras, ingenier(consultoras, ingenieríías, centros de investigacias, centros de investigacióón, centrosn, centros tecnoltecnolóógicosgicos……)) y para las que realizan con asiduidad proyectosy para las que realizan con asiduidad proyectos complejos y/o de gran dimensicomplejos y/o de gran dimensióónn (instituciones financieras,(instituciones financieras, empresas basadas en la tecnologempresas basadas en la tecnologíía, compaa, compañíñías de distribucias de distribucióón,n, empresas manufactureras con la cadena de suministros distribuidaempresas manufactureras con la cadena de suministros distribuida territorialmente o en proceso de transformaciterritorialmente o en proceso de transformacióónn……)) VI.VI. El caso Indra, lecciones aprendidasEl caso Indra, lecciones aprendidas •56/61
  57. 57. InnovaciInnovacióón, Educacin, Educacióón Universitaria yn Universitaria y Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos en el siglo XXIProyectos en el siglo XXI I. Proyectos e Innovación II. Gestión de Proyectos III. El Project Management Institute, PMI® IV. Educación Universitaria para la Gestión de Proyectos V. Certificaciones Profesionales para la Gestión de Proyectos, la certificación PMP® VI. El caso Indra, experiencia de un programa para la certificación PMP® VII. Situación de Euskadi en Educación y Profesionalización para la Gestión de Proyectos I.I. Proyectos e InnovaciProyectos e Innovacióónn II.II. GestiGestióón de Proyectosn de Proyectos III.III. El Project Management Institute, PMIEl Project Management Institute, PMI®® IV.IV. EducaciEducacióón Universitaria para la Gestin Universitaria para la Gestióón de Proyectosn de Proyectos V.V. Certificaciones Profesionales para la GestiCertificaciones Profesionales para la Gestióón den de Proyectos, la certificaciProyectos, la certificacióón PMPn PMP®® VI.VI. El caso Indra, experiencia de un programa para laEl caso Indra, experiencia de un programa para la certificacicertificacióónn PMPPMP®® VII.VII. SituaciSituacióón de Euskadi en Educacin de Euskadi en Educacióón yn y ProfesionalizaciProfesionalizacióón para la Gestin para la Gestióón den de ProyectosProyectos •57/61

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