http://buscando.waslala.org/
ÍNDICE Presentación. Colectivo al que se dirige. Acciones que lleva a cabo. Forma en la que integra las tecnologías en...
COLECTIVO AL QUE SE DIRIGE  Esta asociación va dirigida a niñas y niños, jóvenes y adultos de   comunidades en desarrollo,...
PRESENTACIÓNEducación sin fronteras es :   Una Organización No Gubernamental de Desarrollo.   Es una asociación independ...
Acciones que lleva a cabo la asociaciónEducación sin fronteras.Educación para la acciónPropone una Educación, entendida c...
Acciones que lleva a cabo la asociaciónEducación sin fronteras. (II)Fortalecen las capacidades de la comunidad educativa ...
Acciones que lleva a cabo la asociaciónEducación sin fronteras. (III)Cooperación internacional Establecen alianzas con la...
Acciones que lleva a cabo la asociaciónEducación sin fronteras.(IV)Recursos educativosLa asociación propone una serie de r...
Acciones que lleva a cabo la asociaciónEducación sin fronteras.(V) Derechos de la infanciaEducación Sin Fronteras partici...
Forma en la que integra las tecnologías en laacción social ¿qué usan y cómo?• Educación sin fronteras trabajas a través de...
Forma en la que integra las tecnologías enla acción social ¿qué usan y cómo? (II) Revista de ESF  Encontramos una revista...
Forma en la que integra las tecnologías en la acciónsocial ¿qué usan y cómo? (III)e-Noticias.  • Aquí podeis consultar los...
Forma en la que integra las tecnologías enla acción social ¿qué usan y cómo? (IV) No obstante cabe destacar que la asocia...
¿Cómo podría usarlas mejor?       ¿Cómo podría usarlas mejor?
Mediante más medios de comunicación ynuevas tecnologías.INTERNET        ANUNCIOS      TELEVISIÓN
Mediante más medios decomunicación y nuevas tecnologías(II) RADIO         PERIODICO      REVISTAS
Forma de localizar en nuestro contexto social laacción de la entidad.Gracias a Internet podemos encontrar toda la informa...
Forma de localizar en nuestro contextosocial la acción de la entidad.(II)Otra forma de localizar a la organización en nue...
DespedidaTrabajo realizado por Virginia Gil ,Inmaculada lorenzo, Lorena   Cortés, Gemma Cebrián, Lorena García y Encarni E...
Teórico-práctica 2: Pechakucha
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Teórico-práctica 2: Pechakucha

335 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
335
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
119
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Teórico-práctica 2: Pechakucha

  1. 1. http://buscando.waslala.org/
  2. 2. ÍNDICE Presentación. Colectivo al que se dirige. Acciones que lleva a cabo. Forma en la que integra las tecnologías en la acción social ¿qué usan y cómo? ¿Cómo podría usarlas mejor? (sugerencias, dadas las tecnologías que ya conocemos) Forma de localizar en nuestro contexto la acción de esa entidad.
  3. 3. COLECTIVO AL QUE SE DIRIGE Esta asociación va dirigida a niñas y niños, jóvenes y adultos de comunidades en desarrollo, con el deseo de fomentar el acceso a la educación de calidad. Ya que la educación es, además de una necesidad básica, un derechohumano fundamental y la llave para la transformación social.
  4. 4. PRESENTACIÓNEducación sin fronteras es : Una Organización No Gubernamental de Desarrollo. Es una asociación independiente, laica y sin ánimo de lucro. Esta integrada por personas que quieren participar de forma activa para lograr un mundo más justo y solidario, en el que primen los valores de la equidad, la democracia y el respeto a la diversidad.
  5. 5. Acciones que lleva a cabo la asociaciónEducación sin fronteras.Educación para la acciónPropone una Educación, entendida como el factor clave para la transformación social, que quiere sensibilizar a las personas para una mejor compresión de las sociedades actuales.Promueve la reflexión crítica individual y colectiva sobre las desigualdades en el mundo.Desarrollan herramientas que promuevan la incorporación de los valores prosociales: la libertad, la solidaridad ,la participación la paz…
  6. 6. Acciones que lleva a cabo la asociaciónEducación sin fronteras. (II)Fortalecen las capacidades de la comunidad educativa y se realizan propuestas sobre el modelo de educación.a que las personas se comprometan de forma responsable y activa para construir una sociedad organizada.
  7. 7. Acciones que lleva a cabo la asociaciónEducación sin fronteras. (III)Cooperación internacional Establecen alianzas con las organizaciones de la sociedad civilcon las que compartimos valores . Junto a ellas, acompañan procesos educativos de desarrollo con las poblaciones más vulnerables de los países empobrecidos para conseguir una educación de calidad para todos. Fortalecen las capacidades de la comunidad educativa y se realizan propuestas sobre el modelo de educación. Se promueve el intercambio de experiencias y la generación de sinergias a favor de una educación de calidad para todas y todos.
  8. 8. Acciones que lleva a cabo la asociaciónEducación sin fronteras.(IV)Recursos educativosLa asociación propone una serie de recursos para intentar mejorar la situación en la que se encuentra la asociación en algunos lugares como por ejemplo: Exposición “Descubriendo los Objetivos del Milenio: Educación y Genero.Con esta exposición pretendemos dar a conocer la realidad en materia de Educación y Género que viven los países de Latinoamérica y el Caribe y los roles que cumple tanto el hombre como la mujer .
  9. 9. Acciones que lleva a cabo la asociaciónEducación sin fronteras.(V) Derechos de la infanciaEducación Sin Fronteras participó en la producción del DVD "Coneix els teus drets“.Este DVD contiene 21 miniclips donde, a partir de un diálogo entre un niñ@ y un adulto, y con la intervención de unos personajes animados, se explica uno de los derechos recogidos en la convención de los derechos de la infancia.Con este material se pretende sensibilizar a la ciudadanía sobre los derechos de la infancia, en especial a los mismos niños y niñas.
  10. 10. Forma en la que integra las tecnologías en laacción social ¿qué usan y cómo?• Educación sin fronteras trabajas a través de campañas publicitarias, de movilizaciones como huelgas… para que la gente se conmueva y sensibilice.
  11. 11. Forma en la que integra las tecnologías enla acción social ¿qué usan y cómo? (II) Revista de ESF  Encontramos una revista online realizada por la organización en la que cuenta cosas como reportajes sobre la Campaña Mundial por la Educación 2012 y sobre algunos de nuestros proyectos de cooperación internacional … La revista está disponible para todo el mundo, solo hay que entrar en la página de la asociación Educación Sin Fronteras.
  12. 12. Forma en la que integra las tecnologías en la acciónsocial ¿qué usan y cómo? (III)e-Noticias. • Aquí podeis consultar los E-News de Educación Sin Fronteras y también suscribiros (gratuitamente) para recibir información mensual en vuestro correo electrónico. • Las ONG formamos parte de la solución de la crisis, no del problema Educación Sin Fronteras sigue apostando por la cooperación internacional al desarrollo como una herramienta muy útil para colaborar en la salida de la crisis económica actual.
  13. 13. Forma en la que integra las tecnologías enla acción social ¿qué usan y cómo? (IV) No obstante cabe destacar que la asociación utiliza otros medios como son las campañas, huelgas etc… y no presta mucha atención a las nuevas tecnologías
  14. 14. ¿Cómo podría usarlas mejor? ¿Cómo podría usarlas mejor?
  15. 15. Mediante más medios de comunicación ynuevas tecnologías.INTERNET ANUNCIOS TELEVISIÓN
  16. 16. Mediante más medios decomunicación y nuevas tecnologías(II) RADIO PERIODICO REVISTAS
  17. 17. Forma de localizar en nuestro contexto social laacción de la entidad.Gracias a Internet podemos encontrar toda la información necesaria acerca de la educación sin fronteras en buscadores como Google y Youtube. En redes sociales como twitter, facebook,y tuenti o mandando correos electronicos por hotmail o gmail.
  18. 18. Forma de localizar en nuestro contextosocial la acción de la entidad.(II)Otra forma de localizar a la organización en nuestro contexto social es accediendo a su pagina web y buscando las distintas campañas, huelgas y demás actividades que realice la organización y que podamos acceder a ellas facilmente.
  19. 19. DespedidaTrabajo realizado por Virginia Gil ,Inmaculada lorenzo, Lorena Cortés, Gemma Cebrián, Lorena García y Encarni Espinosa.Todas las imágenes utilizadas en la presentación están bajo licencia Creative Commons.• http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Web20_logo.png• http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Google%2B_logo.png• http://buscando.waslala.org/galeria/fotos-de-mae-sot• http://buscando.waslala.org/• http://openphoto.net/gallery/image.html?image_id=8905&hints• http://multimedia.uoc.edu/~grf/index.php/Archivo:ESF_Imagotipo.png• http://buscando.waslala.org/• http://buscando.waslala.org/blog/la-pobreza-y-la-miseria• http://buscando.waslala.org/blog/la-pobreza-y-la-miseria

×