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GUA DE SISTEMAS PARA TRANSICION

ESPERO LES AYUDE ESTE LIBRO QUE DISEÑE PARA EL GRADO TRANSICION

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GUA DE SISTEMAS PARA TRANSICION

  1. 1. COLEGIO ULPIANO LLOREDA GUIA DE SISTEMAS GRADO TRANSICION DOCENTE: INGRID LUCERO DOMINGUEZ SANCHEZ ELABORO: INGRID LUCERO DOMINGUEZ SANCHEZ INGENIERA INFORMATICA DIRECTORA-DOCENTE SISTEMAS El enseñar a los niños a querer a sus padres y hermanos y a ser respetuosos con sus superiores, hecha los cimientos de correctas actitudes mentales y morales para llegar a ser buenos ciudadanos.
  2. 2. 1 PERIODO La importancia de la tecnología en la escuela la escuela es parte fundamental de la sociedad, pues allí se forman los niños y jóvenes que a futuro serán los hombres que de una u otra forma llevaran las riendas de la sociedad. de la escuela es de donde salen los ingenieros, doctores, políticos y trabajadores en general que tendrán que enfrentarse a una vida laboral ampliamente dominada por la tecnología.es por esta razón que se hace relevante preparar a los jóvenes para que hagan un uso responsable y profesional de la tecnología. HABITOS PARTES DEL COMPUTADOR LA IMPORTANCIA DE LA CPU EL MONITOR EL TECLADO EL MOUSE
  3. 3. HABITOS LO QUE NO DEBO HACER COLOREA.
  4. 4. LAS PARTES MÁS IMPORTANTES DEL COMPUTADOR Usa el computador por tiempos cortosColoca el equipo en una superficie plana y segura El lugar de trabajo debe estar iluminado y con buena ventilación Coloca el monitor a una distancia adecuada de tus ojos Cuidado con los cables y accesorios aléjalos de las zonas de peatones Usa una silla con soporte para que tengas tu espalda y cuello recto.
  5. 5. EL EQUIPO TIENE TRES PARTES MUY IMPORTANTES, QUE SI NO ESTÁN JUNTAS NO PUEDES TRABAJAR. ELLAS SON: LA CPU EL MONITOR Es el cerebro del Computador en Ella se guarda Toda la información. Es muy delicada Debes evitar darle Golpes o que se te Moje, debes cubrirla Muy bien cuando no la uses. EL TECLADO En el puedes ver todo lo que haces, Con el teclado puedes digitar o escribir.
  6. 6. COLOREA LA CPU LIBREMENTE. REFUERZO Con ayuda de tu profesora recorta de revistas la CPU y pégala.
  7. 7. EL MONITOR. Rasga papelitos y rellena el monitor
  8. 8. REFUERZO.
  9. 9. Colorea de diferentes colores solo el monitor.
  10. 10. EL TECLADO Colorea el teclado
  11. 11. Encierra en círculos de colores el teclado
  12. 12. EVALUACION DE CONOCIMIENTO Con ayuda de tu profe une con una línea el dibujo con su respectivo nombre. Teclado Monitor CPU
  13. 13. REALIZA EN MATERIAL RECICLABLE CON AYUDA DE PAPITO Y MAMITA LAS PARTES MÁS IMPORTANTES DEL COMPUTADOR Y EXPONE 2 CARACTERISTICAS DE UNO DE ELLOS. NOTA PROYECTO. NOTA EXPOSICION: NOTA COLABORACION DE PAPITOS: MUY BIEN PASASTE EL PRIMER NIVEL TU CALIFICACION EN EL PRIMER PERIODO FUE DE: ____________ TE FELICITO 2 PERIODO
  14. 14. LOS PERIFERICOS En informática, periférico es la denominación genérica para designar al aparato o dispositivo auxiliar e independiente conectado a la unidad central de procesamiento de la computadora. EL MOUSE LOS PARLANTES LA IMPRESORA LA CAMARA LA ESCANER EL MICROFONO
  15. 15. EL MOUSE COLOREA
  16. 16. El mouse nos permite trabajar de forma más rápida. OBSERVEMOS La profesora te explicara las características del mouse. Vamos a ver si aprendiste: Colorea el botón derecho de verde, el botón izquierdo de Amarillo y la rueda de rojo. En la práctica identificaremos el movimiento del mouse por medio de una flecha más conocido como cursor. La posición correcta para coger el mouse Mira cuando muevo el mouse en mi monitor se mueve también una flecha Esta flecha se llama cursor y es La que nos permite ver los Movimientos del mouse, con ella Puedo apuntar lo que necesito.
  17. 17. CLIC: CUANDO OPRIMES CUALQUIER BOTON DEL MOUSE ESTE GENERA UN SONIDO COMO CLIC QUE TE INDICA QUE YA OPRIMISTE Y DISTE UNA ORDEN. CLASES PRÁCTICAS. • Por medio de juegos como (jungla, moviendo el mouse, paint) perfecciono el manejo del mouse. LOS PARLANTES: los parlantes nos permiten escuchar los sonidos que reproduce el computador. Con punticos de colores rellena los parlantes
  18. 18. LA CAMARA. Puede capturar imágenes y transmitirlas a través de Internet. COLOREA LA CAMARA Con ayuda de papitos recorta en casa de revistas viejas varias cámaras y pégalas en el espacio dado.
  19. 19. LA ESCANER: es un periférico que se utiliza para convertir, mediante el uso de la luz, imágenes impresas o documentos a formato digital. Colorea el escáner. Por medio de la practica la profe nos escanea las manos. Resultado:
  20. 20. El micrófono: nos permite que otras personas nos escuchen Evolución Ejercicio en clase. Encierra en círculos de colores el micrófono
  21. 21. REPASEMOS: EVALUACION 2 PERIODO. ANALIZA LAS IMÁGENES Y COLOREA SOLO LOS PERIFERICOS DEL COMPUTADOR. CON AYUDA DE PAPITOS RECORTA DE REVISTAS LOS PERIFERICOS DEL COMPUTADOR: DILE A TUS PAPITOS QUE TE REFUERCE LA FUNCION DE CADA UNO CON LA PRACTICA EN CASA. NOTA CONOCIMIENTO. _____
  22. 22. NOTA COLABORACION DE PAPITOS:_____ MUY BIEN PASASTE EL SEGUNDOL NIVEL TU CALIFICACION EN EL PRIMER SEGUNDO PERIODO FUE DE: ____________ TE FELICITO 3 PERIODO
  23. 23. La importancia de la computadora en la actualidad ha avanzado mucho ya que hoy en día y desde el principio existió una gran demanda para poder obtener beneficios y estrategias que hicieran más fácil la vida del hombre por lo cual en los avances tecnológicos ya es muy común que siempre se utilice la computadora como mayor herramienta para lograr alcanzar las expectativas esperadas por el usuario, también en la forma de enseñanza hoy en día la computadora a logrado obtener más demanda y que facilita tareas, exposiciones, investigaciones ya sea de forma de aprendizaje o académica. Siendo muy esencial en la vida cotidiana en educación, negocios, comunicación entre otras cosas. TEMA 1: UNIDADES DE ALMACENAMIENTO ENCENDIDO Y APAGADO DEL COMPUTADOR INGRESANDO A PAINT MANEJANDO PAINT INGRESANDO A WORDPAD DIGITANDO EN WORDPAD
  24. 24. UNIDADES DE ALMACENAMIENTO. Los dispositivos o unidades de almacenamiento de datos son componentes que leen o escriben datos en medios o soportes de almacenamiento, y juntos conforman la memoria o almacenamiento secundario de la computadora. ENTRE ELLOS ENCONTRAMOS A: DISCO DURO LA USB LA SD CD TALLER EN CLASE.
  25. 25. CON AYUDA DE TU PROFE RECORTA INFORMACION QUE PUEDAS GUARDAR EN CADA UNA DE LAS UNIDADES DE ALMACENAMIENTO. Que puedo guardar en el disco duro y donde lo encontramos? Que puedo guardar en la memoria. Que puedo guardar en la sd Que puedo guardar en el cd. TEMA 2
  26. 26. ENCENDIDO DEL COMPUTADOR. Repasemos: Observa las imágenes y ordena la secuencia del encendido del computador, ubicando el número correspondiente en la imagen. Este trabajo se realizara de manera directa con la profesora. Muy bien tu calificación fue de: _____________ Reforcemos el encendido.
  27. 27. Colorea de color el botón del regulador de color rojo SOY EL PRIMERO QUE DEBES ENCENDER COLOREA DE ROJO EL BOTON DE ENCENDIDO DE LA CPU SOY EL SEGUNDO QUE DEBES ENCENDER MUY BIEN __________ COLOREA DE ROJO EL BOTON DE ENCENDIDO DEL MONITOR SOY EL TERCERO QUE DEBES ENCENDER TRABAJO EN CASA. 11 22 33
  28. 28. CON AYUDA DE PAPITOS RECORTA DE REVISTAS O PERIODICOS EL PROCESO DE ENCENDIDO DEL COMPUTADOR. AYUDA A PAPITOS Y DILES CUAL ES EL PRIMERO, EL SEGUNDO Y EL TERCERO. BOTON DE _______________ MUY BIEN PAPITOS TU NOTA FUE DE: _________ NOTA ESTUDIANTE: ___________ OBSERVACION: ________________________________________________________ APAGADO DEL COMPUTADOR.
  29. 29. Miremos, en clase práctica con tu profe realizamos los pasos de apagar el computador. Puede ser así: botón inicio - apagar apaga el monitor 1. 2. 3. Apaga el regulador O lo puede encontrar así: Practiquemos en clase el apagado del computador: Realiza solito el proceso del apagado del computador. Muy bien tu calificación fue de: _____ PRACTIQUEMOS: Con ayuda de tu profe selecciona la respuesta correcta:
  30. 30. 1. Para iniciar sesión de la computadora que debemos encender primero: 2. Que debemos encender el segundo lugar. 3. Cuál es el primer paso para apagar el computador. 4. Cuál es el último paso para apagar la computadora. MUY BIEN LO LOGRASTE TU CALIFICACION FUE DE:________ PRACTIQUEMOS. Con ayuda de tu profe une con una línea según corresponda LA CPU EL REGULADOR EL MONITOR LA CPU EL MONITOR EL REGULADOR Apagar el monitor Hacer clic en el botón inicio Apagar la CPU Apago el monitor Apago la impresora Apago el regulador
  31. 31. 1. Enciendo el monitor 2. Enciendo la CPU 3. Enciendo el regulador 3. Apago del botón inicio MUY BIEN Nota: ______________ INGRESANDO A PAINT. Estas clases en su mayoría son prácticas. PASOS PARA INGRESAR A PAINT
  32. 32. 1. DAMOS CLIC EN EL BOTON ICONO DE PAINT 2. TODOS LOS PROGRAMAS 3. CLIC EN ACCESORIOS 4. CLIC EN PAINT. Pantalla de Paint LO PODEMOS ENCONTRAR DE ESTAS DOS FORMAS SEGÚN SU VERSION
  33. 33. Herramientas de Paint Trabajos desarrollados en Paint
  34. 34. MUY BIEN TU CALIFICACION FUE DE: ___________ Repasemos. Identifica y encierra en un círculo la pantalla de paint.
  35. 35. Con ayuda de tu profe une con una línea la imagen con el nombre correspondiente. Anexos Talleres en clase Práctica. A Paleta de colores Selector de Color Fondo de Relleno Fuente de texto Pinceles Borrador Lápiz Lupa
  36. 36. DIGITANDO EN WORDPAD. ICONO DE WORDPAD NOTA: ESTE TEMA SE REFUERZA EN EL GRADO PRIMERO TRABAJOS REALIZADOS EN WORDPAD.
  37. 37. MUY BIEN TU CALIFICACION ES DE:____________ GUIA FINALIZADA. GRACIAS PAPITOS POR SU COLABORACION. LOGROS PARA EL PADRE DE FAMILIA. Logros para los padres El padre de familia revisa la guía Los papitos ayudan a su hijo en sus tareas Desarrollan juntos los trabajos dejados por la profe. Existe una buena comunicación por parte de la profe con los papitos Nota
  38. 38. Los papitos se interesan por el proceso académico del niño Existe más acompañamiento por parte de la madre que del padre Existe más acompañamiento por parte del padre que de la madre. Existe un excelente acompañamiento por parte de ambos padres con el niño(a) MUY BIEN PAPITOS _____________

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