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El uso de internet en educación

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Aquí veremos las diferentes herramientas de Internet.

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El uso de internet en educación

  1. 1. El Uso de Internet en Educación . CONCEPTOS GENERALES DE INTERNET. ORIGEN HISTÓRICO. INTRANET Y EDUCACIÓN HERRAMIENTAS DE INTERNET: CORREO ELECTRÓNICOS. NAVEGADORES, BUSCADORES, VIDEOCONFERENCIA Y TELECONFERENCIA. EL CHAT. FOROS. OTROS: LA WEB 2.0 Y WEB SEMÁNTICA. APROVECHAMIENTO DIDÁCTICO DEL USO DE INTERNET. LOS PORTALES EDUCATIVOS. ELABORADO POR: INGRID A SORIANO V.
  2. 2. Conceptos generales de internet Internet es un conjunto de redes, redes de ordenadores y equipos físicamente unidos mediante cables que conectan puntos de todo el mundo. También, se podría definir como una red global de redes de ordenadores cuya finalidad es permitir el intercambio libre de información entre todos sus usuarios. Pero sería un error considerar Internet únicamente como una red de computadoras .
  3. 3. Origen Histórico del internet Los inicio de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país. Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo). El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se unen a NSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET. En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos. El autor William Gibson hizo una revelación: En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que permitió acceder con mayor naturalidad a la WWW.
  4. 4. El Uso de Internet en Educación Internet como servicio/recurso de información: Acceso a sitios educativos científicos, a material de consulta, a una enciclopedia global abierta. Internet como recurso metodológico: Apuntes de asignatura de acceso local o distribuido en línea, material de aprendizaje de aula en línea, herramienta de trabajo colaborativo y de apoyo al trabajo colaborativo, páginas Web de proyectos, herramienta para implementar el currículo global, herramienta de trabajo de proyectos. Herramienta para apoyar proyectos realizados por otros, desarrollar proyectos propios centrados en Web, locales y distribuidos, sincrónicos y asincrónicos, colaborativos y cooperativos, mono disciplinar y multidisciplinar
  5. 5. Herramientas de Internet
  6. 6. Correo Electrónicos, navegadores y web 2.0 El correo electrónico es una aplicación de internet que permitir transferir información que puede contener textos, videos, sonidos, software, comproimidos, etc. Navegadores Un navegador web es un tipo de software que permite la visualización de documentos y sitios en hipertexto, comúnmente agrupados bajo la denominación de Web o Internet. web 2.0 este establece una distinción entre la primera época de la web donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existiera demasiada posibilidades para que se generara la integración y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas. Es un concepto que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en internet.
  7. 7. Web, web semántica, Buscadores Web. Es la aplicación más importante de internet, construida por un sistema capaz de transmitir información en ambiente grafico y que permitir a los clientes navegar a través de la red de internet en forma asombrosamente rápida. El formato típico de una dirección web es: htp:/nombre del servidor del documento ej.: htt://www.sectomatematica.cl/ La web semántica (del inglés semántica web) es un conjunto de actividades desarrolladas en el seno de Word, Wide Web con tendencia a la creación de tecnologías para publicar datos legibles por aplicaciones informáticas (máquinas en la terminología de la Web semántica). Se basa en la idea de añadir metadatos, semánticos y ontológicos a la Word Wide Web. Esas informaciones adicionales que describen el contenido, el significado y la relación de los datos se deben proporcionar de manera formal, para que así sea posible evaluarlas automáticamente por máquinas de procesamiento. Buscadores: relacionado habitualmente con el concepto de motor de búsqueda, es una página de internet a la que los usuarios de internet pueden consultar para hallar información sobre el tema que les interesa. De esta manera, cuando se ingresa algún termino o frase el buscador, sin importar cual fuese el tipo de buscador que se utilice, la respuesta que se obtiene es un listado de links de páginas web relacionadas con la temática consultada, y que se halla almacenado en la base de datos.
  8. 8. Videoconferencia, teleconferencia, Chat, Foros La videoconferencia: es el término más común para la comunicación por video. con la llegada del internet de banda ancha se popularizó la idea de la videoconferencia, una forma de comunicación que utiliza audio e imagen desde dos o más ubicaciones, intercambiando datos en tiempos real y en todas direcciones al mismo tiempo’ La teleconferencia: es una tecnología que permite el intercambio directo de información entre varias personas y máquinas a distancia a través de un sistema de telecomunicaciones. Términos tales como conferencias de audio, conferencia telefónica, también se utilizan a veces para referirse a las teleconferencias. Chat: es una herramienta que permite hablar por medio del teclado con otras personas, con la diferencia de que no se usan redes ni programas, solo requiere visitar una página donde esté incluido el chat y entrar en le para conversar instantáneamente con otros colegas. Foros: en internet un foro de mensajes, foro de opinión, foro de debate o foro de discusión es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea.
  9. 9. Aprovechamiento didáctico del uso de internet Consultorías y tutorías, telemáticas, Acceso a materiales didácticos en línea Bibliotecas virtuales, Clases a distancia, Centros de recursos virtuales. Ayudas en línea para estudiantes. Con ordenadores conectados a Internet, facilitará el uso más generalizado de estos recursos Preparar las clases. El profesor, utilizando los "buscadores WEB" y los portales educativos, consulta información actualizada sobre los temas que va a tratar en clase, y selecciona algunos datos (textuales, imágenes, sonoros...) para presentar a sus alumnos. Además, si el aula dispone de ordenador multimedia con conexión a Internet y cañón proyector, puede mostrar a los estudiantes las "páginas web" de interés que tenga localizadas, con lo que sin duda logrará captar más el interés del
  10. 10. Portales educativos Portales Educativos, lugares o espacios donde pueden buscar información, publicar artículos y nos permiten realizar búsquedas datos de manera más rápida y eficaz con la finalidad de agilizar la búsqueda de información. Documentar trabajos. Los alumnos a partir de las indicaciones del profesor, buscan información en las páginas web para realizar determinados trabajos y estudios, esta información se complementará con datos de otras fuentes: bibliotecas, revistas. Prensa. etc. .

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