Naukowcy na rozstaju dróg – jak nowe technologie komunikacyjne wpływają na sposoby uprawiania nauki? / Dominika Czerniawska

476 views

Published on

II Konferencja Naukowa : Nauka o informacji (informacja naukowa) w okresie zmian, Warszawa, 15-16.04.2013 r. Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych, Uniwersytet Warszawski

The 2nd Scientific Conference : Information Science in an Age of Change, April 15-16, 2013. Institute of Information and Book Studies, University of Warsaw

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
476
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Naukowcy na rozstaju dróg – jak nowe technologie komunikacyjne wpływają na sposoby uprawiania nauki? / Dominika Czerniawska

  1. 1. www.icm.edu.plDominika CzerniawskaDominika CzerniawskaInterdyscyplinarne Centrum Modelowania Matematycznego iInterdyscyplinarne Centrum Modelowania Matematycznego iKomputerowegoKomputerowegoInstytut Studiów Społeczenych im. Roberta ZajoncaInstytut Studiów Społeczenych im. Roberta ZajoncaUniwersytet WarszawaskiUniwersytet Warszawaski16 kwiecień 201316 kwiecień 2013Naukowcy na rozstaju dróg – jak nowe technologie komunikacyjne wpływają na sposoby uprawiania nauki?Naukowcy na rozstaju dróg – jaknowe technologie komunikacyjnewpływają na sposoby uprawianianauki?
  2. 2. www.icm.edu.plZmiany w środowisku naukowymZmiany w środowisku naukowym• Wzrost liczby osób zawodowo zajmujących siębadaniami i nauką (R&D personnel)• Spadek kosztów publikacji w związaku z rozwojemtechnologii komunikacyjno-informacyjnych• „Nieograniczona” pojemność systemu publikacjinaukowych• Zmiany w systemie publikacji, m.in. pojawienie się self-publishingu• Zmiany w systemie ewaluacji (m.in. włączenie indeksuHirsha)
  3. 3. www.icm.edu.plNauka w Polsce* Stosunkowo duże środowisko naukowe* Rozbudowany wewnętrzny rynek publikacji naukowych(ponad 2000 czasopism naukowych)* Cienie przeszłości – „doganianie” Zachodu po 1989* Reforma systemu edukacji wzmacniająca internelizację iadaptację zachodnich wzorców publikacyjnychPolskaCzechyWęgryRumunikaBułgariaLitwaSłowanieEstoniaŁotwa010 00020 00030 00040 00050 00060 00070 000 64 51129 22821 34219 78010 932 8 387 7 7034 069 3 8072010
  4. 4. www.icm.edu.plZmiany praktyk komunikacyjnych podwpływem ICTsposoby eksponowania na problemy (Google Alerts, Twitter),sposoby poszukiwania informacji (digitalizacja treści, pojawienie się otwartychzasobów),sposoby porządkowania informacji (wykorzystywanie programów dobibliografii, delicji, zakładek, Mendeley, budowanie „kombajnu” do pisaniapublikacji),sposoby monitorowania literatury (przejście od przeglądania do otrzymywaniaalertów, rola Twittera/Facebooka w dzieleniu się treściami),sposoby poszukiwania współpracowników (łatwość dotarcia do nowychśrodowisk, np. dzięki Academia, włączenie laików do przetwarzania wiedzy –demokratyzacja nauki) i współpraca przez internet,metody pozyskiwania danych (możliwość samodzielnego zbierania iudostępniania danych, data driven discovery),dostępność gotowych narzędzi do analizy (Google Analitics, R) bądźkomponentów, z których można je łatwo zbudować (open source),sposoby prezentacji wyników (wizualizacje, Prezi, Power Point),kontrolowanie (poszerzenie bądź zawężenie) grupy włączonej do refleksji nadpracą (open science, blogi, itp.).
  5. 5. www.icm.edu.plOTWARTY DOSTĘPI OTWARTA NAUKADefinicja otwartego dostępu: nieograniczony dostęp dotreści naukowych, głównie do recenzowanych artykułównaukowych w czasie i miejsu dogodnym dla czytelnika(za: Niezgódka i in.)
  6. 6. www.icm.edu.plBadania otwartego dostępu• Otwarty dostęp i otwartość w procesie produkcjiwiedzy.• Otwarty dostęp i przewaga w cytowaniach• Znaczenie otwartego dostępu w transferze wiedzypomiędzy gałęziami gospodarki.• Otwarty dostęp i upowszechnianie wiedzy wspołeczeństwie.• Otwarty dostęp i transfer wiedzy do krajów mniejrozwiniętych.
  7. 7. www.icm.edu.plProblem badawczy:otwartość i nowe praktyki komunikacyjneMetodologiao Dwa zbiory pogłębionych wywiadów indywidualnycho Pierwszy zestaw: ICT i otwarty dostęp open access (18wywiadów)o Drugi zestaw: otwarty dostęp (10 wywiadów)• Jakie są motywacje stojące za otwartością iwykorzystaniem nowych technologii ICT?• Jak naukowcy wykorzystują otwartość? Jakie praktykikomunikacyjne powiązane są z otwartością?• Czy sposoby komunikacji i stosunek do otwartościjest związany w dziedziną nauki i jeśli tak to jakie sąto różnice?
  8. 8. www.icm.edu.plWynikiOgromna różnorodność praktykPraktyki w dużym stopniu zależą od indywidualnychdoświadczeń i w przypadku niektórych dziedzin, odpraktyk właściwych dla danego pola.Złota i zielona droga – kto ich używa i w jakim celu?Nauki przyrodnicze, nauki ścisłe, nauki społeczne ihumaniści – podstawowe różnice.Wybór narzędzia jest jedynie kwestią adaptacji. W mojej dziedzinie jest to SSRN.Wiem, że znajdę tam rzeczy zrobione ostatnio. Więc jeśli czegoś szukam, szukamtego w SSRN. To jest bardziej wartościowe niż rzeczy opublikowane 5-10 lat temu,ponieważ nauka rozwija się bardzo szybko. - Ekonomista IMy wszyscy tu [w instytucie] i w Polsce mamy artykuły na Arxivie przed i popublikacji. Nie ma żadnych obaw. To normalne. - Astronom
  9. 9. www.icm.edu.plWynikiCzas i otwarty dostępImpact Factor i Indeks HirshaDłuższy cykl wydawniczyPublikuj-(i bądź zacytowanym)-lubzgińTeraz mamy osiem lat na zrobieniehabilitacji. Zebranie publikacji icytowań w ciągu tych 8 lat nie jestłatwym zadaniem, zwłaszcza jeślisię weźmie pod uwagę wydłużonycykl publikacyjny. Może otwartydostęp sprawia, że jest to łatwiejsze.Cytowania pojawiają się wczasopismach po roku w przypadkunauk ścisłych lub medycynie, alenie w mojej dziedzinie. - GeografKontaktyPodtrzymanie kontaktu pozakontekstem instytucjonalnym,konferencjami i publikacjami„Proteza” kontaktów twarzą wtwarzJeśli masz kontakt twarzą wtwarz z człowiekiem, niepotrzebujesz systemu, który cipowie do kogo masz pisać. Wnaszej części świata kontakt zczłowiekiem jest bardzo trudnylub nawet niemożliwy.Najlepszym rozwiązaniem jestzasubskrybowanie workingpapers. Inaczej stracisz kontakt.Nikt nie może sobie na topozwolić. – Ekonomista II
  10. 10. www.icm.edu.plWYNIKIUczenie sięOtrzymać jak najwięcej informacjizwrotnejZwiększyć szanse na publikacjęZwiększenie zakresu potencjalnychczytelnikówDotrzeć do jak największej grupy osóbTrudno przewidzieć, kto uzna twoją pracę za przydatnąPrzekroczenie granic akademiiSSRN daje możliwośćzidentyfikowanie niektórychproblemów, które mogą zostaćpoprawione. Jeśli artykuł madużo błędów, będzie odrzuconyod razu. Ale jeśli problemy sątylko „minor”, jest szansa, zebędzie zaakceptowany. –Ekonomista IZ tego co wiem, dziennikarze czytają Arxiva i reagują jeśli coś się dzieje. –AstronomChcę dotrzeć do ludzi, o których nie wiem. Niektórzy naukowcy są przekonani, żeznają wszystkich, którzy mogą być potencjalnie zainteresowani. Wysyłają do nichkopie i uważają, że sprawa jest skończona. – Informatyk
  11. 11. www.icm.edu.plDziękuję za uwagę.Dominika Czerniawskad.czeniawska@icm.edu.pl
  12. 12. www.icm.edu.plClick to edit theoutline textformat SecondOutline LevelClick to edit theoutline textformat SecondOutline LevelThirdOutlineLevel FourthDziękuję za uwagę.Dominika Czerniawskad.czeniawska@icm.edu.pl

×