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Charla p5 sex i amistat santa ger 2018

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La sexualidad en niñ@s
La importancia de la amistad

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Curiosos
Preguntones
Observadores
Imitadores
Descubridores
Exploradores

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Positivas, negativas

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Charla p5 sex i amistat santa ger 2018

  1. 1. La sexualidad en niñ@s La importancia de la amistad
  2. 2. Curiosos Preguntones Observadores Imitadores Descubridores Exploradores
  3. 3. Positivas, negativas
  4. 4. ¿Hablamos Ahora De Sexualidad?
  5. 5. De 0 a 3 años La anatomia y la fisiología sexual están definidas (niño, niña o intersexual) La fisiología del placer sexual está desarrollada (algunos lo descubren y lo estimulan) Se inicia el descubrimiento de su propio cuerpo y del entorno a traves de los sentidos (las sensaciones las reconocen como agradables o desagradables i se relacionan con sentimientos de seguridad o inseguridad
  6. 6. 3- 6 años Se demuestra el interés del propio cuerpo y de los otros (se exhiben, quieren mirar el cuerpo de otras personas) Decubren su cuerpo como fuente de placer (la masturbación es una conducta natural, juegan a tocarse y explorar el cuerpo de otros) Imitan conductas sexuales de otras personas, animales. Aparecen los celos La curiosidad y el deseo por conocer aumenta (formulan muchas preguntas y elaborar sus propias teorías) Se consolida la identidad sexual y el género. Preguntones Curiosos Observadores Imitadores
  7. 7. 6 a 10 años Continuan mostrando interés por su cuerpo y el de los demás como fuente de placer (jugar a besarse, a papas y mamas, médicos). Continuan con curiosidad y deseo de conocer. Hablan sobre sus genitales y otras partes del cuerpo que consideran privadas. Se agrupan en funcion del sexo, empiezan a sentir atracciones y aparecen los primeros enamoramientos. Imitan a los adultos (besos, caricias, etc)
  8. 8. POR TANTO... L@s niñ@s a través de estas conductas, se van conociendo a ell@s mism@s y al mundo que les rodea Comportamientos sexuales propios de la edad Entre niños misma edad No hay seducción No hay deseo sexual Si ocurre, es por imitación de adultos
  9. 9. Las motivaciones de la sexualidad infantil no tienen nada que ver con la sexualidad que se comienza a manifestar en la pubertad y adolescencia
  10. 10. ¿Cómo hablar de sexualidad con ellos? - Siempre con naturalidad, clima de confianza. - Aprovechar situaciones cotidianas para sacar el tema, no hacer falta «darles la charla». - Si ellos/ellas preguntan nunca reprochar, juzgar, mentir. - Siempre utilizar: «¿Y tú que sabes sobre esto?», «¿Qué quieres decir?» «¿Me das un ejemplo? ¿tú como crees que sucede?, ¿cómo se llama ese juego, de qué se trata?, ¿te gustaría saber algo o decirme algo? - Llamar a las cosas por su nombre. Hablar de emociones, sentimientos, partes del cuerpo y funciones, orientación sexual, identidad sexual, consentimiento sexual, igualdad de genero.
  11. 11. La importancia de la amistad
  12. 12. - A esta edad, le dan mucha importancia - Aparecen los «verdaderos amigos», o «amigos del alma» - - Empiezan a sentirse integrados en un grupo cada vez más homogéneo, (sentimiento de pertenencia). - Aparecen en ocasiones conflictos que desbordan sus emociones
  13. 13. Os suenan... «Nadie quiere jugar conmigo» «¡ya no soy tu amig@!» «me siento traicionad@s» «me ha dejado por otr@»
  14. 14. ¿Qué podemos hacer? - Deben aprender a resolver los conflictos ellos sólos. 1. Averigua qué ha pasado 2.Formula bien el problema 3. Ayúdales a encontrar soluciones. 4. Pensar en las consecuencias. 5. Tomar decisiones.
  15. 15. paulav @conselldeivissa.es Paula Villena

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