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Modelo Educativo Upm Benicassim

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Modelo Educativo Upm Benicassim

  1. 1. modelo educativo UPM<br />
  2. 2. modelo educativo UPM<br />Esquema del Modelo Educativo<br />
  3. 3. modelo educativo UPM<br />Esquema del Modelo Educativo<br />CARACTERÍSTICAS<br />Modelo cronológico: centrado en el proceso formativo del estudiante<br />De carácter modular<br />Basado en el análisis de las debilidades reconocidas por la comunidad UPM<br />Incorpora buenas prácticas de centros de referencia mundial<br />Desarrolla reflexiones teóricas de política universitaria sobre tendencias actuales<br />Avalado por la opinión de los expertos de los Comités<br />
  4. 4. modelo educativo UPM<br />Esquema del Modelo Educativo<br />ETAPAS<br />
  5. 5. modelo educativo UPM<br />ETAPAS<br />OBJETIVOS<br />Que el estudiante de secundaria interesado en los estudios de ingeniería y arquitectura, cuente con la información suficiente y necesaria para que elija la UPM<br />Que el egresado de la UPM se incorpore al mundo laboral de forma rápida y efectiva, con el mayor grado de satisfacción<br />Que la formación recibida por el egresado de la UPM sea valorada positivamente por el empleador<br />
  6. 6. modelo educativo UPM<br />1<br />Reflexión Teórica<br />(relacionada con los objetivos)<br />ETAPAS<br />OBJETIVOS<br />1<br />Por ejemplo:<br />ALBERTO CABRERA<br />Factores de éxito en el paso de la Secundaria a la Universidad en las enseñanzas técnicas<br />2<br />
  7. 7. modelo educativo UPM<br />1<br />2<br />ETAPAS<br />OBJ<br />PLANES<br />Por ejemplo:<br />PLAN DE ACOGIDA Y ORIENTACIÓN<br />PLAN DE EFICIENCIA EDUCATIVA<br />O<br />PLAN DE ESTILO UPM Y SENTIMIENTO DE PERTENENCIA<br />
  8. 8. modelo educativo UPM<br />1<br />PLAN DE ACOGIDA Y ORIENTACIÓN<br />2<br />PLAN DE EFICIENCIA EDUCATIVA<br />ETAPAS<br />OBJ<br />PLANES<br />PROGRAMAS<br />Por ejemplo:<br />Programa “Primer día en la UPM” <br />Programa Contrato UPM - estudiante<br />
  9. 9. modelo educativo UPM<br />1<br />Buenas <br />Prácticas<br />(Relacionadas <br />con los Programas)<br />2<br />ETAPAS<br />OBJ<br />PLANES<br />PROGRAMAS<br />1<br />2<br />
  10. 10. modelo educativo UPM<br />Por ejemplo:<br />PLAN DE ACOGIDA Y ORIENTACIÓN UPM<br />PROGRAMA DE SISTEMA TUTORIAL<br />Buenas prácticas: <br />Sistema de Tutoría <br />Carol Colbeck (U. Massachusetts)<br />1<br />2<br />Buenas <br />Prácticas<br />ETAPAS<br />OBJ<br />PLANES<br />PROGRAMAS<br />1<br />
  11. 11. modelo educativo UPM<br />1<br />2<br />ETAPAS<br />OBJ<br />PLANES<br />PROGR<br />MEDIDAS<br /><ul><li>Nivel de incidencia
  12. 12. Cómo afectan a la situación actual
  13. 13. Qué se hace y debería dejarse de hacer
  14. 14. Qué se debe hacer y su impacto</li></ul>1<br />2<br />
  15. 15. modelo educativo UPM<br />1<br />2<br />Puntos de<br />Observación<br />(Relacionados con las medidas)<br />Medidas<br />Estrella<br />ETAPAS<br />OBJ<br />PLANES<br />PROGR<br />MEDIDAS<br /><ul><li>Nivel de incidencia
  16. 16. Cómo afectan a la situación actual
  17. 17. Qué se hace y debería dejarse de hacer
  18. 18. Qué se debe hacer y su impacto</li></ul>1<br />2<br />
  19. 19. modelo educativo UPM<br />PRIMERA FASE<br />ETAPAS<br />PLANES<br />PROGR<br />MEDIDAS<br />OBJ<br />Plan de atención a las demandas sociales<br />Programa de ajuste oferta – demanda de estudios<br />M1. Observatorio de demandas formativas en enseñanzas técnicas<br />M2. Ajuste de la oferta a la demanda<br />M3. Captación de nuevos estudiantes<br />
  20. 20. modelo educativo UPM<br />PRIMERA FASE<br />ETAPAS<br />PLANES<br />PROGR<br />MEDIDAS<br />OBJ<br />M1. Sistema de tutorías de orientación laboral personalizadas<br />M2. Bolsa virtual de empleo <br />M3. Servicio de adecuación de perfiles<br />M4. Formación en técnicas de búsqueda de empleo<br />M5. Bolsa de empleo europeo<br />Pr3. Seguimiento y evaluación del primer empleo<br />Pr2. Creación de oportunidades para el primer empleo<br />Pr1. Orientación para la búsqueda del primer empleo<br />Plan de apoyo “Tu primer empleo”<br />
  21. 21. modelo educativo UPM<br />RECURSOS NECESARIOS<br />ESTRATEGIAS Y RESPONSABLES<br />PRIMERA FASE<br />SEGUNDA FASE<br />ETAPAS<br />PLANES<br />PROGR<br />MEDIDAS<br />OBJ<br /><ul><li>Materiales
  22. 22. Personas
  23. 23. Plazos
  24. 24. Prioridades
  25. 25. Condiciones sine qua non
  26. 26. Crear una comisión…
  27. 27. Servicio de…
  28. 28. Fecha, duración…</li></li></ul><li>modelo educativo UPM<br />Etapas posteriores<br />
  29. 29. Conclusiones<br />Es preciso que las universidades definan su modelo educativo diferente del tradicional<br />Debe ir más allá que la mera declaración de principios<br />Debe articularse en planes y programas<br />Debe incorporar elementos de medida en la consecución de los objetivos<br />Debe incorporar elementos de revisión permanentes<br />

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