Facultad de Ciencias Administrativas y Contables.Maestría en Administración MBA.Cátedra de Creatividad e innovación.<br />
¿Cuál es el camino para llegar al Éxito?<br />
La Calle 80 o la Carrera 68 !!!<br />
 Creatividad e Innovación !<br />               Juan J. Suescún ®<br />
Dr. Juan JavierSuescún M. ®juan.suescun@necno.com<br />Currículo:<br />  Pasión…!<br />
PROGRAMA<br />Programa general para el MBA.<br />Breve historia del empresariado en Colombia<br />La creatividad y la inno...
Casos de Estudio y Lecturas.<br /><ul><li>Para cada sesión  el profesor entregara  un caso de estudio y una lectura (españ...
Debe prepararse para la siguiente sesión.
Debe desarrollarse  de acuerdo al formato de  trabajos .
En  la sesión correspondiente, entregarán los trabajos físicamente y se efectuarán algunas presentaciones.
Se presentarán por grupos de tres personas.</li></li></ul><li>Trabajos<br /><ul><li>En clase:</li></ul>    Material:<br />...
Propuestas novedosas,</li></ul> Dinámicas, flexibles, y abiertas.<br />
Formato:  “El Coyote”<br />
Temario de los trabajos.<br />1.Objetivo del trabajo.<br />2. Materiales, técnicas y condiciones.<br />3. Descripción gene...
Que necesitamos?<br /><ul><li>Apertura mental.
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A1 presentacion programa creatividad e innovacion

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A1 presentacion programa creatividad e innovacion

  1. 1. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables.Maestría en Administración MBA.Cátedra de Creatividad e innovación.<br />
  2. 2. ¿Cuál es el camino para llegar al Éxito?<br />
  3. 3. La Calle 80 o la Carrera 68 !!!<br />
  4. 4. Creatividad e Innovación !<br /> Juan J. Suescún ®<br />
  5. 5. Dr. Juan JavierSuescún M. ®juan.suescun@necno.com<br />Currículo:<br /> Pasión…!<br />
  6. 6. PROGRAMA<br />Programa general para el MBA.<br />Breve historia del empresariado en Colombia<br />La creatividad y la innovación.<br />El cerebro tríadico.<br />Inteligencias múltiples.<br />Los paradigmas.<br />Técnicas para el desarrollo de la creatividad.<br />
  7. 7. Casos de Estudio y Lecturas.<br /><ul><li>Para cada sesión el profesor entregara un caso de estudio y una lectura (español o inglés ):
  8. 8. Debe prepararse para la siguiente sesión.
  9. 9. Debe desarrollarse de acuerdo al formato de trabajos .
  10. 10. En la sesión correspondiente, entregarán los trabajos físicamente y se efectuarán algunas presentaciones.
  11. 11. Se presentarán por grupos de tres personas.</li></li></ul><li>Trabajos<br /><ul><li>En clase:</li></ul> Material:<br /> - Libreta de apuntes.<br /><ul><li>Homework.</li></ul> Material: <br /> - Block de hojas ¼ de pliego.<br /> - Marcadores.<br />Se requiere:<br /><ul><li>Alto nivel de creatividad.
  12. 12. Propuestas novedosas,</li></ul> Dinámicas, flexibles, y abiertas.<br />
  13. 13. Formato: “El Coyote”<br />
  14. 14. Temario de los trabajos.<br />1.Objetivo del trabajo.<br />2. Materiales, técnicas y condiciones.<br />3. Descripción general del trabajo o mecanismo.<br />4. Conclusiones.<br />5. Consideraciones personales.<br />
  15. 15. Que necesitamos?<br /><ul><li>Apertura mental.
  16. 16. Originalidad , creatividad y variedad.
  17. 17. Capacidad para ser impredecibles.
  18. 18. Energía física y mental.
  19. 19. Aprendemos de la experiencia.
  20. 20. Preguntar….¿ Por que?
  21. 21. No hay respuestas correctas!
  22. 22. Utilicen todo su ser para desarrollar la creatividad.
  23. 23. Crear los grupos de trabajo.</li></li></ul><li>Obstáculos para el desarrollo de la Creatividad<br />Temor a desviarse de la conducta tradicional.<br />Demasiada fe o confianza en la lógica.<br />Seguir siempre las reglas, costumbres y mecánica.<br />Creer que errar es incorrecto.<br />Buscar solo una respuesta correcta.<br />Asumir que la pregunta esta bien formulada. (Se debe dudar y preguntar desde el principio de la pregunta).<br />Si no se disfruta, se dificulta la creatividad!<br />
  24. 24. Competencias a desarrollar<br /><ul><li>Desarrollar la creatividad como una habilidad personal y profesional.
  25. 25. Adoptar los estilo(s) para aplicar estas habilidades.
  26. 26. Flexibilizar la forma de pensar y generar ideas novedosas. (lógicas e ilógicas).
  27. 27. Crear nuevos problemas, que generen nuevos productos y servicios.
  28. 28. Detectar oportunidades de negocio.</li></ul>“La creatividad se desarrolla y podemos ser capaces de ampliar las posibilidades del pensamiento creativo para afrontar todas las situaciones que a diario se nos presentan”<br />
  29. 29. La creatividad es un proceso divertido, que se desarrolla habilidades muy serias e importantes en cada individuo y organización.<br />
  30. 30. “Hay un motor igual de potente a la necesidad, y es la PASIÓN”<br />FIN<br />

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