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8pasos power asiento srirr lila

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paso a paso para realizar un asiento contable.

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8pasos power asiento srirr lila

  1. 1. RIRR.CONCEPTO: Las transacciones comerciales sonactividades mercantiles o actividades en losmercados financieros. Son operaciones decompra o de venta de bienes y / o servicios, lascuales se originan en un negocio o contrato entredos o mas personas.
  2. 2. RIRR.•Aportes en efectivo o en especie (capital)•Compras de mercancías, su fin es para la venta (Inventario demercancías)•Compra de bienes, su fin es para el uso ( Activos)•Compra de útiles y / o servicios para el consumo, su fin es para elsostenimiento de la empresa. (Gastos)•Compra de títulos valores, acciones, CDT. (inversiones)•Venta de mercancías ( ventas o comercio al por mayor y al pormenor)•Venta de bienes, por cambio o esta obsoleto.•Transacciones Financieras (consignaciones, retiros, prestamos,sobregiros)•Cobros (ingresos de dinero)•Pagos (egresos de dinero)•Impuestos•Ajustes.
  3. 3. RIRR.•Para facilitar la comprensión del procesocontable es necesario realizar cada uno delos siguientes pasos uno a uno mientras elestudiante adquiere la habilidad contable,luego de un tiempo de práctica se puederealizar mentalmente este proceso.
  4. 4. RIRR.(L) Se trata de interpretar el enunciado de la operaciónmercantil, para tal fin se puede responder una y / ovarias de las siguientes preguntas.•¿Qué operación se hizo? ¿a Quien?•¿Se pago, cuánto y como? ¿Quien recibe, y quien entrega?•¿Qué se compra o Vende? ¿En que impuesto se incurrió? …(ID) Consiste en nombrar las cuentas o subcuentas quese afectan en la transacción, ejemplo: compras, ventas,bancos, caja, muebles y enseres, vehículos, cuentas porpagar, IVA por pagar, gastos etc.
  5. 5. RIRR.CL) Luego de ubicados los nombres se debe consultarel PUC (Plan Único de Cuentas), para codificar y ubicar enalguna de las clases contables a saber 1= activo, 2=pasivo, 3= patrimonio, 4= ingresos, 5 =gastos, 6= costos, 7=costos de producción, 8 y 9= cuentas de orden a favor yen contra.Para clasificar las cuentas, en algunos de las clasescontables sin ayuda del PUC, el estudiante puede tener encuenta las siguientes claves, teniendo claros losrespectivos conceptos:
  6. 6. RIRR.•1. ACTIVO: Son bienes (muebles e inmuebles, inversiones,inventarios, efectivo etc.) y derechos (todo lo que sea porcobrar, o pagado por anticipado)… que posee la empresa.•2. PASIVO: Todas lo que diga por pagar, obligaciones,ingresos recibidos por anticipado, acreedores, proveedoresque posee la empresa, impuestos x pagar.•3. PATRIMONIO: capital, reservas. Utilidades. Aportes,superávit, perdidas …•4. INGRERSOS: ventas de mercancías y /o activos, otrosingresos, devoluciones en ventas (Debe)•5. GASTOS: De servicios, nomina, transporte (fletes),cafetería, varios, publicidad,•6. COSTOS: Son todas las compras de mercancías que laempresa hace, devoluciones en compras (haber), recuerdeque cuando se habla de mercancías es por que su fin esvenderlas con algún margen de rentabilidad.• MANO puede utilizar la mano contable.
  7. 7. RIRR.(AN), Luego de identificada cada una de las cuentas o subcuentas es necesario versi la cuenta aumentó o disminuyó, para este análisis el estudiante debe pensar como si“él fuera el propietario del ente económico". También debe determinar si esun asiento simple (solo dos cuentas) o es asiento compuesto (mas de dos cuentas).Pueden suceder alguno de los siguientes casos:Asiento simple Asiento Compuesto.Que las dos cuentas aumenten.Que las dos cuentas disminuyanQue una cuenta aumente y la otra disminuya
  8. 8. RIRR.(AP) La mano contable: (multimano)Para tal fin tener en cuenta cuales cuentas aumentanen el debe y su saldo es débito, por lo tanto disminuyeen el haber.Y cuales aumentan en el haber y su saldo es crédito,por lo tanto disminuyen en el debe.Ver siguiente representación:
  9. 9. RIRR.https://dl.dropboxusercontent.com/u/31800871/manos.pdf
  10. 10. RIRR.(DI) En este paso se debe realizar los cálculosmatemáticos necesarios para determinar los diferentesvalores a cada una de las cuentas. Se utilizanoperaciones básicas de multiplicación, resta, suma,división, porcentaje.(RE) En este procedimiento se debe ubicar cada unade las cuentas en el formato de cuentao en comprobante de diario.
  11. 11. RIRR.(PR) Aquí verificamos si el asiento contable oregistro quedó perfectamente elaborado sedeben contestar unas preguntas y todasdeben dar respuesta afirmativa.Utilizando las características de la partidaDoble.
  12. 12. RIRR.•Mínimo dos cuentas si o no•Valores en el debe y El haber si o no•Igualdad numérica si o no•Están bien clasificadas las cuentas ycodificadas si o no
  13. 13. RIRR.1.Son clases las que aparecen con undigito(9clases), grupos los que tienen dos dígitos,cuentas las que tienen como código 4 dígitos en elPUC, y subcuentas las que tienen 6 dígitos.2.Las partes de la cuenta son el debe ladoizquierdo de la “t” y el haber lado derecho. y encimael nombre y código de la cuenta.3.http://contabilidadrirr.jimdo.com/4.http://contabilidadrirr.jimdo.com/

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