2. Leggere l’alfabeto dei bulli
secondo la psicologa Laura Lucchini Balbo
Noi non nasciamo bulli ma lo possiamo
diventare. Alla nascita abbiamo già un istinto
aggressivo che con il tempo può peggiorare.
Perché? I bambini molto piccoli si aspettano
di avere una risposta immediata ai loro
bisogni: urlano e mamma dà subito loro il
latte; se la mamma però non è capace ad
insegnare al bambino la FRUSTRAZIONE
dell’attesa, i bambini crescono incapaci di
aspettare …col passare del tempo diventano
sempre più gocentrici (pensano solo a loro).
3. Che caratteristiche ha il bullo?
• forte impulsività
• bisogno di dominio verso gli altri
• piacere nel sottomettere gli altri
• scarsa capacità empatica nei confronti degli altri
• elevata reattività aggressiva
• elevato grado di abilità verso l’ambiente ( se la sanno
cavare) e ostilità
• crescita in condizioni in condizioni familiari poco adatte
4. Bulle femmine Bulli maschi
• disprezzano le loro
vittime
• causano tristezza
• diffondono bugie
• rubano
• causano depressione
nelle vittime
• utilizzano la fisicità
• si mettono in
competizione negativa
• utilizzano sostanze
come rito di passaggio
all’essere adulti
• si interessano alla
sessualità (foto, film …)
5. Cosa deve fare la famiglia…
• generare amore
• infondere speranze
• dare delle regole
• pensare insieme
• contenere la sofferenza depressiva
6. … e cosa NON deve fare la famiglia
• suscitare odio
• infondere disperazione
• trasmettere ansia persecutoria
• creare bugie e confusione
• “Mia figlia/o? Ma figurati se…”
7. Chi è coinvolto negli atti di bullismo?
Bullo Vittima
Bambino,
adolescente
Di solito di
età inferiore o
fisicamente
più debole,a
volte disabile
e gli altri
spettatori?
spesso purtroppo indifferenti o anche partecipi (complici)
secondo il tenente Borettaz
8. Bullismo
atteggiamento
mafioso,
manifestazione di
aggressività di un
soggetto
compie atti
il bullismo è un aggressivi
reato. Bisogna
fermare gli atti
aggressivi.
Chiama i
carabinieri:
hanno il dovere
di difendere il
diritto degli altri.
9. RICORDATEVI!
Il bullo non è una persona da
ammirare, ma un ragazzo che usa la
forza per risolvere i suoi problemi!
I comportamenti non in linea con le
regole commessi alla nostra età
incideranno sulla nostra vita comune e
sul lavoro futuro. SE GUARDI UN
BULLO E NON LO FERMI,
NON AIUTI NESSUNO, NE’
IL BULLO NE’LA VITTIMA.
10. La “vittima” potrà avere conseguenze
negative anche serie
Fisiche (per
eventuali percosse..)
Psicologiche
(insicurezza, paura…)
E il bullo come se la cava?...le sanzioni possono
essere anche molto serie
legge penale legge civile
“Una cosa è andare a suonare i campanelli delle case e poi
scappare, un’ altra è minacciare, rubare, alzare le mani e rompere le
cose altrui” – Tenente Borettaz
11. Cosa deve fare la vittima?
parlarne agli
amici
Ma possono
darti piccoli
consigli
parlarne ai
genitori
parlarne agli insegnanti
Gli adulti, se necessario, si
rivolgono ad apposite strutture
osservatorio regionale ( istituito il
29 marzo 2007)
telefonare
12. Ecco com’è la situazione…
bullo
Ragazzo “normale” magari
poche volte una vittima
vittima
presa sempre
di mira
