SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
BLOG
BLOG
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos, imágenes, audio, etc. de uno o varios
autores, apareciendo primero lo más reciente. En el blog el autor
conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés =
diario).
WEB
LOG
BLOG
DESCRIPCIÓN
• Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden
  escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es
  posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que
  ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto
  el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en
  los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan
  participar. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo
  personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico,
  educativo (edublogs), político, etc.
HERRAMIENTAS
• Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que
  permiten, muchas de ellas gratuitamente, sin necesidad de elevados
  conocimientos técnicos, administrar todo el weblog, coordinar,
  borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los
  lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el
  correo electrónico. Actualmente su modo de uso se ha simplificado a
  tal punto que casi cualquier usuario es capaz de crear y administrar
  un blog.
HERRAMIENTAS
• Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican,
  principalmente, en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución
  completa de alojamiento, gratuita (como Freewebs, Blogger y
  LiveJournal), y aquellas soluciones consistentes en software que, al
  ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar y administrar un
  blog directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso
  de WordPress o de Movable Type). Este software es una variante de
  las herramientas llamadas Sistemas de Gestión de Contenido (CMS),
  y muchos son gratuitos. La mezcla de los dos tipos es la solución
  planteada por la versión multiusuario de WordPress (WordPress MU)
  a partir de la cual se pueden crear plataformas como
  Rebuscando.INFO, Wordpress.com o CiberBlog.es o *Blog total.
HERRAMIENTAS
• Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al
  usuario una dirección web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la
  dirección asignada termina en "blogspot.com"), y le proveen de una
  interfaz, a través de la cual puede añadir y editar contenido. Sin
  embargo, la funcionalidad de un blog creado con una de estas
  herramientas se limita a lo que pueda ofrecer el proveedor del
  servicio, o hosting.
HERRAMIENTAS
• Un software que gestione el contenido requiere necesariamente de
  un servidor propio para ser instalado, del modo en que se hace en
  un sitio web tradicional. Su gran ventaja es que permite control total
  sobre la funcionalidad que ofrecerá el blog, permitiendo así adaptarlo
  totalmente a las necesidades del sitio, e incluso combinarlo con
  otros tipos de contenido.
CARACTERÍSTICAS
Comentarios   Enlaces   Fotos/vídeos   Sindicación
CARACTERÍSTICAS
    Comentarios


• Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, añadir
  comentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate
  alrededor de sus contenidos, además de cualquier otra información.
CARACTERÍSTICAS
                      Enlaces


• Una particularidad que diferencia a los weblogs de los sitios de
  noticias es que las anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a
  otras páginas web (no necesariamente weblogs) como referencias o
  para ampliar la información agregada. Y, además, la presencia de
  (entre otros): 1/ Un enlace permanente (permalinks) en cada
  anotación, para que cualquiera pueda citarla. 2/ Un archivo de las
  anotaciones anteriores. 3/ Una lista de enlaces a otros weblogs
  seleccionados o recomendados por los autores, denominada
  habitualmente blogroll.
CARACTERÍSTICAS
                                    Fotos/vídeos


• Es posible además agregar fotografías y vídeos a los blogs, a lo que
  recientemente se le ha llamado Fotoblogs o Videoblogs,
  respectivamente.
CARACTERÍSTICAS
                                                     Sindicación


• Otra característica de los weblogs es la multiplicidad de formatos en
  los que se publican. Aparte de HTML, suelen incluir algún medio
  para sindicarlos, es decir, para poder leerlos mediante un programa
  que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes.
  Generalmente se usa RSS para la sindicación, aunque desde el año
  2004 ha comenzado a popularizarse también el Atom
CARACTERÍSTICAS
• También se diferencian en su soporte económico: los sitios de
  noticias o periódicos digitales suelen estar administrados por
  profesionales, mientras que los weblogs son principalmente
  personales y aunque en algunos casos pueden estar incluidos dentro
  de un periódico digital o ser un blog corporativo, suelen estar
  escritos por un autor o autores determinados que mantienen
  habitualmente su propia identidad.
• Un aspecto importante de los weblogs es su interactividad,
  especialmente en comparación a páginas web tradicionales. Dado
  que se actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes
  responder a las entradas, los blogs funcionan a menudo como
  herramientas sociales, para conocer a personas que se dedican a
  temas similares; con lo cual en muchas ocasiones llegan a ser
  considerados como una comunidad.
ENEMIGOS
• Al igual que en los foros, los principales enemigos son el spam, los
  troles, y los leechers. También suelen provocar problemas los fake
  (usuarios que se hacen pasar por otros usuarios); y algunos usuarios
  títeres (usuarios que se hacen pasar por varios y diferentes usuarios).
• Aunque no son enemigos, los recién llegados (o newbies) pueden
  ocasionar problemas en el funcionamiento del blog al cometer
  errores; ya sea por no poder adaptarse rápidamente a la comunidad,
  o por no leer las reglas específicas que puede tener el blog en el que
  acaban de ingresar.
• Otro problema es el de la lectura, producto del lenguaje usado por
  los chaters.
GLOSARIO
• 
Entrada, entrega, posteo o asiento: la unidad de publicación de
    una bitácora. En inglés se le llama "post" o "entry".
• 
Borrador: es una entrada ingresada al sistema de publicación, pero
    que todavía no se ha publicado. Generalmente se opta por guardar
    una entrada como borrador cuando se piensa corregirla o ampliarla
    antes de publicarla. En inglés se le llama "draft".
• 
Fotolog o fotoblog: unión de foto y blog, blog fotográfico.
• 
Permalink: abr. enlace permanente. El URI único que se le asigna a
    cada entrada de la bitácora, el cual se debe usar para enlazarla.
• 
Bloguero: escritor de publicaciones para formato de blog. Es más
    común el uso del término inglés original: "blogger", en lugar de
    "bloguero" o "bitacorero", que sería otra expresión posible a partir
    de la traducción de la palabra “blog” como “bitácora”.
GLOSARIO
• Comentarios: son las entradas que pueden hacer los/as visitantes
    del blog, donde dejan opiniones sobre la nota escrita por el/la
    autor/a. En inglés se le llama "comments".
• Plantilla: Documento que contiene pautas de diseño pre-codificado
    de uso sencillo. En inglés se le llama "template". Estas plantillas,
    que habitualmente utilizan hojas de estilo en cascada -CSS-,
    pueden ser modificadas en la mayoría de los casos por los propios
    usuarios y adaptados a sus necesidades o gustos.
• Bloguear: acción de publicar mensajes en weblogs.
• Blogosfera o blogósfera: conjunto de blogs agrupados por algún
    criterio específico (localización, temática, idioma). Por ejemplo:
    blogosfera hispana, blogósfera chilena o la blogosfera política. El
    término fue acuñado en 2002 por William Quick[8].
GLOSARIO
• Blogonimia: Investigación del origen de los nombres con que los
    blogueros o dueños de las bitácoras han bautizado sus blogs. El
    término fue usado por primera vez en el blog eMe.
• Blogalifóbica: calificativo que se aplicas a aquellas empresas u
    organizaciones que no aceptan que sus empleados tengan blogs.
    Como la palabra indica sería una fobia a los blogs. Se sustenta en
    el miedo a que en el blog aparezcan informaciones que puedan
    dañar la imagen de una empresa, o que perjudiquen a sus
    beneficios...
• 
Tumblelog: blog de apuntes, esbozos, citas o enlaces sin
    exigencias de edición, ni completitud. No admiten comentarios,
    etiquetas o categorías. Tienen un aire neoweb 1.0.
COMUNIDAD
• El método de publicación que usan los weblogs se ha vuelto tan
  popular que se usan en muchas comunidades, solo para manejo de
  noticias y artículos, donde no solo participa uno sino varios autores
  llenando la comunidad de artículos.
BLOG
 www.wikipedia.org
BLOG
www.imagenycomunicacion.net

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

ELABORAR BLOG DIGITAL.
ELABORAR BLOG DIGITAL.ELABORAR BLOG DIGITAL.
ELABORAR BLOG DIGITAL.
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Qué es un blog
Qué es un blogQué es un blog
Qué es un blog
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
Tipos y características de los blogs
Tipos y características de los blogsTipos y características de los blogs
Tipos y características de los blogs
 
Qué es un blog?
Qué es un blog?Qué es un blog?
Qué es un blog?
 
El blog como recurso educativo por juan carlos marin mcdonald
El blog como recurso educativo por juan carlos marin mcdonaldEl blog como recurso educativo por juan carlos marin mcdonald
El blog como recurso educativo por juan carlos marin mcdonald
 
BLOG Y TIPOS
BLOG Y TIPOSBLOG Y TIPOS
BLOG Y TIPOS
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
weblog
weblogweblog
weblog
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Creacion de un Blog
Creacion de un BlogCreacion de un Blog
Creacion de un Blog
 
01 blogs
01 blogs01 blogs
01 blogs
 
BLOG
BLOGBLOG
BLOG
 
Cap4
Cap4Cap4
Cap4
 
Qué es un blog
Qué es un blogQué es un blog
Qué es un blog
 

Destacado

Trabajo Blog, Slideshare y Calameo
Trabajo Blog, Slideshare y CalameoTrabajo Blog, Slideshare y Calameo
Trabajo Blog, Slideshare y CalameoCarlos Muñoz
 
Textura
TexturaTextura
Texturaakeka
 
Trabajito del blogito
Trabajito del blogitoTrabajito del blogito
Trabajito del blogitoCarlos Muñoz
 
Trabajo practico Nº 2 Comunicación Visual.
Trabajo practico Nº 2 Comunicación Visual.Trabajo practico Nº 2 Comunicación Visual.
Trabajo practico Nº 2 Comunicación Visual.Juan Sanvitale
 
Tamaño
TamañoTamaño
Tamañoakeka
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
 

Destacado (8)

Trabajo Blog, Slideshare y Calameo
Trabajo Blog, Slideshare y CalameoTrabajo Blog, Slideshare y Calameo
Trabajo Blog, Slideshare y Calameo
 
Textura
TexturaTextura
Textura
 
Trabajito del blogito
Trabajito del blogitoTrabajito del blogito
Trabajito del blogito
 
Trabajo practico Nº 2 Comunicación Visual.
Trabajo practico Nº 2 Comunicación Visual.Trabajo practico Nº 2 Comunicación Visual.
Trabajo practico Nº 2 Comunicación Visual.
 
Escher ejercicio
Escher ejercicioEscher ejercicio
Escher ejercicio
 
Luz
LuzLuz
Luz
 
Tamaño
TamañoTamaño
Tamaño
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your Niche
 

Similar a Blog

Similar a Blog (20)

Que Es Un Blog 1
Que Es Un Blog 1Que Es Un Blog 1
Que Es Un Blog 1
 
Que Es Un Blog1
Que Es Un Blog1Que Es Un Blog1
Que Es Un Blog1
 
C:\Users\Vaio\Documents\Blog
C:\Users\Vaio\Documents\BlogC:\Users\Vaio\Documents\Blog
C:\Users\Vaio\Documents\Blog
 
C:\Users\Vaio\Documents\Blog
C:\Users\Vaio\Documents\BlogC:\Users\Vaio\Documents\Blog
C:\Users\Vaio\Documents\Blog
 
El tiempo de los Blogs
El tiempo de los BlogsEl tiempo de los Blogs
El tiempo de los Blogs
 
Juliana castro blogger 9.2
Juliana  castro blogger  9.2Juliana  castro blogger  9.2
Juliana castro blogger 9.2
 
Qué es un Blog
Qué es un BlogQué es un Blog
Qué es un Blog
 
Comunidades virtuales.
Comunidades virtuales.Comunidades virtuales.
Comunidades virtuales.
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Los Blogs como Nuevas Tendencias Gerenciales
 Los Blogs como Nuevas Tendencias Gerenciales Los Blogs como Nuevas Tendencias Gerenciales
Los Blogs como Nuevas Tendencias Gerenciales
 
Los blog
Los blogLos blog
Los blog
 
Roberto rodas daniela mora
Roberto rodas daniela moraRoberto rodas daniela mora
Roberto rodas daniela mora
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
Pratica 2 blog marqueztoxqui,trujillo galindo
Pratica 2 blog marqueztoxqui,trujillo galindoPratica 2 blog marqueztoxqui,trujillo galindo
Pratica 2 blog marqueztoxqui,trujillo galindo
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
Blog cipa luckis semestre vii
Blog cipa luckis semestre viiBlog cipa luckis semestre vii
Blog cipa luckis semestre vii
 
Qué es un blog
Qué es un blogQué es un blog
Qué es un blog
 
Andrea Blog
Andrea BlogAndrea Blog
Andrea Blog
 
Andrea blog
Andrea blogAndrea blog
Andrea blog
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Más de Imagen y Comunicación (13)

Shading
ShadingShading
Shading
 
Value scales
Value scalesValue scales
Value scales
 
Value scales
Value scalesValue scales
Value scales
 
The plane
The planeThe plane
The plane
 
La clase guía didáctica
La clase guía didácticaLa clase guía didáctica
La clase guía didáctica
 
Produciendo un audiovisual
Produciendo un audiovisualProduciendo un audiovisual
Produciendo un audiovisual
 
Cómic cómo se hace
Cómic cómo se haceCómic cómo se hace
Cómic cómo se hace
 
Percepción visual historia
Percepción visual historiaPercepción visual historia
Percepción visual historia
 
Historia de la fotografía
Historia de la fotografíaHistoria de la fotografía
Historia de la fotografía
 
Ben x guía didáctica
Ben x guía didácticaBen x guía didáctica
Ben x guía didáctica
 
Fases del proyecto creativo
Fases del proyecto creativoFases del proyecto creativo
Fases del proyecto creativo
 
Escher publicidad
Escher publicidadEscher publicidad
Escher publicidad
 
Escher imágenes
Escher imágenesEscher imágenes
Escher imágenes
 

Último

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 

Blog

  • 2. BLOG Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos, imágenes, audio, etc. de uno o varios autores, apareciendo primero lo más reciente. En el blog el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario).
  • 3. WEB
  • 4. LOG
  • 6. DESCRIPCIÓN • Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), político, etc.
  • 7. HERRAMIENTAS • Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente, sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo el weblog, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico. Actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto que casi cualquier usuario es capaz de crear y administrar un blog.
  • 8. HERRAMIENTAS • Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita (como Freewebs, Blogger y LiveJournal), y aquellas soluciones consistentes en software que, al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar y administrar un blog directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o de Movable Type). Este software es una variante de las herramientas llamadas Sistemas de Gestión de Contenido (CMS), y muchos son gratuitos. La mezcla de los dos tipos es la solución planteada por la versión multiusuario de WordPress (WordPress MU) a partir de la cual se pueden crear plataformas como Rebuscando.INFO, Wordpress.com o CiberBlog.es o *Blog total.
  • 9. HERRAMIENTAS • Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la dirección asignada termina en "blogspot.com"), y le proveen de una interfaz, a través de la cual puede añadir y editar contenido. Sin embargo, la funcionalidad de un blog creado con una de estas herramientas se limita a lo que pueda ofrecer el proveedor del servicio, o hosting.
  • 10. HERRAMIENTAS • Un software que gestione el contenido requiere necesariamente de un servidor propio para ser instalado, del modo en que se hace en un sitio web tradicional. Su gran ventaja es que permite control total sobre la funcionalidad que ofrecerá el blog, permitiendo así adaptarlo totalmente a las necesidades del sitio, e incluso combinarlo con otros tipos de contenido.
  • 11. CARACTERÍSTICAS Comentarios Enlaces Fotos/vídeos Sindicación
  • 12. CARACTERÍSTICAS Comentarios • Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, añadir comentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate alrededor de sus contenidos, además de cualquier otra información.
  • 13. CARACTERÍSTICAS Enlaces • Una particularidad que diferencia a los weblogs de los sitios de noticias es que las anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otras páginas web (no necesariamente weblogs) como referencias o para ampliar la información agregada. Y, además, la presencia de (entre otros): 1/ Un enlace permanente (permalinks) en cada anotación, para que cualquiera pueda citarla. 2/ Un archivo de las anotaciones anteriores. 3/ Una lista de enlaces a otros weblogs seleccionados o recomendados por los autores, denominada habitualmente blogroll.
  • 14. CARACTERÍSTICAS Fotos/vídeos • Es posible además agregar fotografías y vídeos a los blogs, a lo que recientemente se le ha llamado Fotoblogs o Videoblogs, respectivamente.
  • 15. CARACTERÍSTICAS Sindicación • Otra característica de los weblogs es la multiplicidad de formatos en los que se publican. Aparte de HTML, suelen incluir algún medio para sindicarlos, es decir, para poder leerlos mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes. Generalmente se usa RSS para la sindicación, aunque desde el año 2004 ha comenzado a popularizarse también el Atom
  • 16. CARACTERÍSTICAS • También se diferencian en su soporte económico: los sitios de noticias o periódicos digitales suelen estar administrados por profesionales, mientras que los weblogs son principalmente personales y aunque en algunos casos pueden estar incluidos dentro de un periódico digital o ser un blog corporativo, suelen estar escritos por un autor o autores determinados que mantienen habitualmente su propia identidad. • Un aspecto importante de los weblogs es su interactividad, especialmente en comparación a páginas web tradicionales. Dado que se actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes responder a las entradas, los blogs funcionan a menudo como herramientas sociales, para conocer a personas que se dedican a temas similares; con lo cual en muchas ocasiones llegan a ser considerados como una comunidad.
  • 17. ENEMIGOS • Al igual que en los foros, los principales enemigos son el spam, los troles, y los leechers. También suelen provocar problemas los fake (usuarios que se hacen pasar por otros usuarios); y algunos usuarios títeres (usuarios que se hacen pasar por varios y diferentes usuarios). • Aunque no son enemigos, los recién llegados (o newbies) pueden ocasionar problemas en el funcionamiento del blog al cometer errores; ya sea por no poder adaptarse rápidamente a la comunidad, o por no leer las reglas específicas que puede tener el blog en el que acaban de ingresar. • Otro problema es el de la lectura, producto del lenguaje usado por los chaters.
  • 18. GLOSARIO • Entrada, entrega, posteo o asiento: la unidad de publicación de una bitácora. En inglés se le llama "post" o "entry". • Borrador: es una entrada ingresada al sistema de publicación, pero que todavía no se ha publicado. Generalmente se opta por guardar una entrada como borrador cuando se piensa corregirla o ampliarla antes de publicarla. En inglés se le llama "draft". • Fotolog o fotoblog: unión de foto y blog, blog fotográfico. • Permalink: abr. enlace permanente. El URI único que se le asigna a cada entrada de la bitácora, el cual se debe usar para enlazarla. • Bloguero: escritor de publicaciones para formato de blog. Es más común el uso del término inglés original: "blogger", en lugar de "bloguero" o "bitacorero", que sería otra expresión posible a partir de la traducción de la palabra “blog” como “bitácora”.
  • 19. GLOSARIO • Comentarios: son las entradas que pueden hacer los/as visitantes del blog, donde dejan opiniones sobre la nota escrita por el/la autor/a. En inglés se le llama "comments". • Plantilla: Documento que contiene pautas de diseño pre-codificado de uso sencillo. En inglés se le llama "template". Estas plantillas, que habitualmente utilizan hojas de estilo en cascada -CSS-, pueden ser modificadas en la mayoría de los casos por los propios usuarios y adaptados a sus necesidades o gustos. • Bloguear: acción de publicar mensajes en weblogs. • Blogosfera o blogósfera: conjunto de blogs agrupados por algún criterio específico (localización, temática, idioma). Por ejemplo: blogosfera hispana, blogósfera chilena o la blogosfera política. El término fue acuñado en 2002 por William Quick[8].
  • 20. GLOSARIO • Blogonimia: Investigación del origen de los nombres con que los blogueros o dueños de las bitácoras han bautizado sus blogs. El término fue usado por primera vez en el blog eMe. • Blogalifóbica: calificativo que se aplicas a aquellas empresas u organizaciones que no aceptan que sus empleados tengan blogs. Como la palabra indica sería una fobia a los blogs. Se sustenta en el miedo a que en el blog aparezcan informaciones que puedan dañar la imagen de una empresa, o que perjudiquen a sus beneficios... • Tumblelog: blog de apuntes, esbozos, citas o enlaces sin exigencias de edición, ni completitud. No admiten comentarios, etiquetas o categorías. Tienen un aire neoweb 1.0.
  • 21. COMUNIDAD • El método de publicación que usan los weblogs se ha vuelto tan popular que se usan en muchas comunidades, solo para manejo de noticias y artículos, donde no solo participa uno sino varios autores llenando la comunidad de artículos.

Notas del editor