Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
L’ESO a l’Institut Damià Campeny         Curs 2013-2014
El marc horari              Dilluns     Dimarts    Dimecres           Dijous    Divendres8,00-9,009,00-10,0010,00-11,0011,...
Entre Primària i Secundària…• Traspàs d’informació al mes de juny, quan ja  han sortit les llistes definitives dadmissió.•...
Diferències i similituds         entre Primària i Secundària          Primària                         SecundàriaPocs prof...
Organització                       Matèries          1r    2n    3rLlengua catalana i literatura             3     3     3...
El 4t curs d’ESO: els itineraris                      Matèries           Hores setmanalsLlengua catalana i literatura     ...
Itineraris de 4t d’ESO    Bloc 1: Cicles    Bloc 2: Humanístic-social   Bloc 3: Científic-tecnològic    Tecnologia        ...
El Pla d’Acció Tutorial (PAT)  Orientació personal,      A 1r i 2n, es treballa sobre    A 3r i 4t, es comença l’orientaci...
El tractament de la diversitat                                       Objectiu:                      A 4t                  ...
Avaluació• Criteris fixats pel centre i esmicolats per cada  Departament didàctic• Seguiment trimestral, amb entrevista pe...
Gràcieswww.damiacampeny.cat         info@idc.cat
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

L’eso a l’institut damià campeny

708 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

L’eso a l’institut damià campeny

  1. 1. L’ESO a l’Institut Damià Campeny Curs 2013-2014
  2. 2. El marc horari Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres8,00-9,009,00-10,0010,00-11,0011,00-11,30 PATI PATI PATI PATI PATI11,30-12,3012,30-13,30 Opt. 2n Opt. 3r Opt. 1r13,30-14,30 Reunions diverses15,30-18,30 professorat
  3. 3. Entre Primària i Secundària…• Traspàs d’informació al mes de juny, quan ja han sortit les llistes definitives dadmissió.• Després de la primera avaluació, retorn dels resultats a les escoles.• Visites de les escoles que ho desitgin durant el segon trimestre.
  4. 4. Diferències i similituds entre Primària i Secundària Primària SecundàriaPocs professors/es Un professor/a per a cada matèriaHorari partit Horari intensiuDeures DeuresTutoria única Tutoria individualAutonomia limitada Autonomia progressivaCol·laboració família-escola Col·laboració família-institut
  5. 5. Organització Matèries 1r 2n 3rLlengua catalana i literatura 3 3 3Llengua castellana i literatura 3 3 3Llengua estrangera 3 3 3Matemàtiques 3 4 3Ciències de la naturalesa 3 3 4Ciències socials, geografia i història 3 3 3Educació física 2 2 2Música 2 2 0Educació visual i plàstica 1 2 1Tecnologies 2 2 2Educació per a la ciutadania - - 1Religió / Alternativa Rel. 2 0 2Tutoria 1 1 1Matèries optatives 2 2 2(Treball de síntesi) (1) (1) (1)
  6. 6. El 4t curs d’ESO: els itineraris Matèries Hores setmanalsLlengua catalana i literatura 3Llengua castellana i literatura 3Llengua estrangera 3Matemàtiques 4Ciències socials, geografia i història 3Educació èticocívica 1Educació física 2Religió / Alternativa Rel. 1Tutoria 1(Projecte de recerca) (1)Matèries optatives específiques 9
  7. 7. Itineraris de 4t d’ESO Bloc 1: Cicles Bloc 2: Humanístic-social Bloc 3: Científic-tecnològic Tecnologia Llatí Biologia i Geologia Informàtica Informàtica Física i QuímicaBiologia i Geologia Ed. Visual i Plàstica Tecnologia Francès 2ª llengua Francès 2ª llengua
  8. 8. El Pla d’Acció Tutorial (PAT) Orientació personal, A 1r i 2n, es treballa sobre A 3r i 4t, es comença l’orientacióacadèmica i professional la persona acadèmica i professional Activitats Obligatòries perquè completen Lligades a l’acció tutorial la formació humana i acadèmica complementàries Dins de l’aula amb elSeguiment de l’alumnat tutor/a de grup Activitats en horari fix Fora de l’aula, amb el Treball conjunt amb les tutor/a individual famílies Plataforma virtual
  9. 9. El tractament de la diversitat Objectiu: A 4t facilitar Eukairia d’ESO, estades a l’acreditació del empreses GESO Tractament Atenció a la Atén als diversitat processos bàsics de la individualitzada de les diversitat (ADI) competències
  10. 10. Avaluació• Criteris fixats pel centre i esmicolats per cada Departament didàctic• Seguiment trimestral, amb entrevista personal amb famílies
  11. 11. Gràcieswww.damiacampeny.cat info@idc.cat

×