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Aproximación tuenti-facebook. Peligros redes sociales.

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Documentación de la Jornada "Infancia, adolescencia y Redes Sociales" impartida por Iñaki Lakarra

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Aproximación tuenti-facebook. Peligros redes sociales.

  1. 1. Conocer mejor las redes sociales.Aproximación a Tuenti y a Facebookpara hacer un uso más seguro.Iñaki LakarraMondragon Unibertsitateailakarra@mondragon.edu
  2. 2. Objetivos• Promover el conocimiento entre los adultos (principalmente familia y escuela) sobre este nuevo escenario.• Por otro lado buscar la aproximación al menor utilizando estas nuevas herramientas y al mismo tiempo identificar actitudes para un uso sin riesgo
  3. 3. Redes Sociales
  4. 4. Redes Sociales• Las redes sociales son – Comunidades de personas – Que comparten intereses y actividades – (o que están interesadas en explorar los intereses de otras personas)• Proporcionan una serie de servicios para que sus usuarios interactúen entre ellos• Las redes sociales pueden ser abiertas o cerradas
  5. 5. Bondades
  6. 6. Bondades de las Redes Sociales• Facilitan la comunicación• Fomentan el trabajo en equipo, una herramienta más de estudio• Contraste de información• Búsqueda de gustos afines• Pueden fomentar la participación, la solidaridad, pertenencia a grupo• Ocio bidireccional (frente a la TV, consolas, etc.)
  7. 7. Redes Sociales & TV Fuente: tuentiadictos.es
  8. 8. Posibles Riesgos
  9. 9. Riesgos para adolescentes• Riesgos por Contenidos, tanto ilegales (apología de la xenofobia, pornografía infantil…) como legales (“dietas milagro”, pornografía, páginas gore, fabricación de explosivos…).• Riesgos por Contacto, tanto con personas que no conocemos y pueden resultar depredadores sexuales o pederastas como por personas conocidas que nos acechan (ciberbullying)• Riesgos por Comercio, donde se puede resultar víctima de una estafa al comprar en determinada web o página de subastas, al responder a un anuncio de un particular…
  10. 10. Riesgos más habituales para adolescentes• Ciberbulling: – Acoso entre menores por medio de las nuevas tecnologías• Grooming: – Acoso a menores en Internet, con fines sexuales• Tecnoadicción: – Patología en el abuso de las NTICs• Sexting: – Envío de fotos o vídeos de contenidos sexual a través del móvil
  11. 11. Recomendaciones
  12. 12. Rol 1  Vigilante
  13. 13. Edad Mínima  14 años
  14. 14. Edad Mínima  Multas
  15. 15. Control Parental• Aplicaciones a ejecutar• Contenidos protegidos• Horarios• Perfiles• Aspectos de seguridad,• …• SW de Grabación
  16. 16. Software de Control ParentalWindows Live Protección Infantil  http://www.protegeatushijos.com /
  17. 17. Software de Control ParentalK9 Web Protection  http://www1.k9webprotection.com/ /
  18. 18. Rol 2  Acompañante
  19. 19. Recomendaciones• Configurar la privacidad adecuadamente• No exponer datos personales ni fotografías• Nunca subir una imagen comprometida• Proteger el equipo del malware (virus,…)• Verificar la identidad de los contactos• Confianza-formación – Asegurarse de que en el caso de que exista un problema sus hijos vayan a pedirles ayuda. – Asegurarse de que sus hijos conocen cuáles son los riesgos de la red y cómo evitarlos
  20. 20. Recomendaciones• Ubicación del ordenador (Vigilante) – Colocar el ordenador en un lugar de paso de la casa o en un espacio común y de uso frecuente (el salón, p.ej.), desde donde poder echar un vistazo al uso que hacen los niños de él. – Evitad ponerlo en el cuarto del/a niño/a.• Responsabilidad – Hogar, Escuela, Dueño del móvil, etc.
  21. 21. Configuración de la privacidad
  22. 22. Privacidad  Sóloamigos o todos (público)
  23. 23. Directorio  Sóloamigos o todos (público)
  24. 24. No permitir que las páginas sean indexadas por losbuscadores (huella digital)
  25. 25. http://www.profilewatch.org/
  26. 26. Grupos no permitidos activos
  27. 27. Denunciar páginas
  28. 28. Grupos de denuncia
  29. 29. Perfiles atractivos Fuente: maripuchi.es
  30. 30. Privacidad  Opción por defecto
  31. 31. Privacidad  Modificación
  32. 32. Privacidad  Opción más restrictiva
  33. 33. Privacidad  Nuevas opciones
  34. 34. Privacidad  Etiquetado Fotos
  35. 35. Privacidad  Comprobación amigos
  36. 36. Juegos y aplicaciones populares
  37. 37. Juegos y aplicaciones populares  Scripts
  38. 38. Juegos y aplicaciones populares Comentarios/Rechazo popular
  39. 39. ¿Nos gustaría aparecer en la portada de un periódico? Información indexada (pública)
  40. 40. Cada red social es diferentehttp://www.inteco.es/Seguridad/Observatorio/manuales_es/guia_ayuda_redes_sociales
  41. 41. Infracciones legales
  42. 42. Infracciones legales contra las personas• Amenazas• Calumnias e injurias• Delitos contra la intimidad – Uso de datos personales – Secreto de las comunicaciones• Apología del terrorismo• Delitos contra la libertad sexual Fuente: E-legales (pantallasamigas.net)
  43. 43. Infracciones Legales: 10 Casos prácticos para analizar I1. Usa la cuenta de messenger de un amigo para hablar con su propia novia. – Delito contra la intimidad2. Publica la foto de un compañero – Delito contra la intimidad e injurias3. Es objeto de amenazas por E-mail y SMS para que proporcione datos bancarios – Amenazas + Agravantes Fuente: E-legales (pantallasamigas.net)
  44. 44. Infracciones Legales: 10 Casos prácticos para analizar II4. Es denunciado por los comentarios que otra persona escribió en el espacio de su blog destinado a las opiniones de los lectores – Injurias5. Recibía 100 llamadas diarias durante la semana que permaneció anunciada en una página de contactos sexuales – Delito contra la intimidad e injurias6. Las fuerzas de seguridad buscan indicios de delito en una vivienda – Delito contra la propiedad intelectual Fuente: E-legales (pantallasamigas.net)
  45. 45. Infracciones Legales: 10 Casos prácticos para analizar III7. Joven ante los tribunales por gestionar por medio de Internet el pago de salarios de los empleados de una falsa empresa – Estafa8. Denunciado por publicar una página web con las fotografías de sus compañeros de clase – Delito contra la intimidad9. Juzgado un menor por incitación a la discriminación y xenofobia – Incitación a la discriminación10. Identificada una joven como la autora del ataque a la web de un profesor – Daños e injurias Fuente: E-legales (pantallasamigas.net)
  46. 46. Tú eres responsable…• Si lees el correo o los mensajes de alguien sin su permiso• Si te haces pasar por otra persona para perjudicarla• Si calumnias, injurias o ridiculizas públicamente• Si amenazas o intimidas• Si entras en ordenadores o sistemas ajenos, … Fuente: www.e-legales.net
  47. 47. Recursos disponibles
  48. 48. http://pantallasamigas.net/ -->Recursos, Vídeos, Definiciones….
  49. 49. Pantallasamigas.net Vídeos: animaciones, reportajes, documentales http://www.youtube.com/watch?v=xjRv3okyfww Animación
  50. 50. Pantallasamigas.net Vídeos: canal propio en Youtubehttp://www.youtube.com/user/pantallasamigas#p/a/f/0/8I1N-6VAymk No te fies
  51. 51. http://protegeles.com/  Denuncias
  52. 52. Juego para móviles http://www.secukid.es/
  53. 53. Buenas prácticas http://kontuzdatos.info/
  54. 54. Buenas prácticas  http://zerbikas.es/
  55. 55. Guía: www.vitoria-gasteiz.org/internetmenores
  56. 56. Buenas prácticas http://www.asociacioncli.es/?q=node/26
  57. 57. http://esp.sophos.com/lp/threatbeaters/toolkit- contents.html --> Vídeos, presentaciones
  58. 58. Buenas prácticas http://www.cibermanagers.com/
  59. 59. Buenas prácticas http://www.ciberfamilias.com/
  60. 60. Buenas prácticas  http://chaval.es/
  61. 61. Congreso Internacional de Menores http://menoresenlastic.fundacionctic.org/
  62. 62. Congreso de ciudadanía digital http://www.congresociudadaniadigital.com/
  63. 63. Páginas en tuenti
  64. 64. Páginas
  65. 65. Conclusiones• Profundizar en el conocimiento de los riesgos, su origen y consecuencias.• Buscar la aproximación al menor y conocer sus actividades online.• Conocer y establecer las medidas preventivas, así como promover conocimientos y actitudes en los menores para un uso sin riesgos.• Hay que ir de la mano: + colaborar formar educar - prohibir
  66. 66. Más información• http://www.ciberbullying.net/• http://www.internet-grooming.net/• http://www.privacidad-online.net/• http://www.e-legales.net/• http://www.tecnoadiccion.es/• Quitarse de las redes sociales: – http://suicidemachine.org/
  67. 67. @ilakarra linkedin.com/in/ilakarramukom.mondragon.edu/socialmedia ilakarra@mondragon.edu

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