SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
Tervetuloa
Työn murroksen mestarikurssille!
#työnmurros tasaarvostn.fi
Heli Koski
Johtaja, Teknologiamurrokset ja muuttuvat instituutiot
Tutkimuspäällikkö, Etla
Päivän ohjelma klo 9–11
Johdannot:
DDI: Professori Martti Mäntylä, Aalto-yliopisto: Digimurroksen yhteiskunnalliset
vaikutukset globaalisti ja Suomessa.
Osaamisen tulevaisuuspaneeli: Puheenjohtaja Anne Brunila: Millaista
osaamista tarvitsemme tulevaisuuden työelämässä?
Paneeli:
Miten työ muuttaa yhteiskuntaa ja hyvinvointia?
Paneeli:
Visio tulevaisuuden työelämästä
Digimurroksen
yhteiskunnalliset
vaikutukset globaalisti ja
Suomessa
Martti Mäntylä
Professori, Aalto-yliopisto
Jatkuvan oppimisen Suomi
Osaamisen tulevaisuuspaneelin kannanotto
Anne Brunila
Osaamisen tulevaisuuspaneeliOsaamisen tulevaisuuspaneeli
• Nimitetty syyskuussa 2017
• Toimii vaalikauden loppuun
Puheenjohtaja
Anne Brunila, Hanken
Jäsenet
Cristina Andersson, AiRo-hanke
Olli-Pekka Heinonen, OPH
Martti Hetemäki, VM
Kaarle Hämeri, Helsingin yliopisto
Sanna Järvelä, Oulun yliopisto
Jari Kaivo-Oja, Turun yliopisto
Esko Kilpi, Esko Kilpi Oy
Paula Laine, Sitra
Anita Lehikoinen, OKM
Lauri Lyly, Tampereen kaupunki
Ilkka Paananen, Supercell
Petri Rouvinen, Etla
Riitta Salmelin, Aalto-yliopisto
Sihteeristö
Matti Kajaste, OKM
Kari Nyyssölä, OPH
Paneelin tehtävätPaneelin tehtävät
• Tarkastella uuden teknologian kehitystä ja vaikutuksia osaamistarpeisiin
• Ennakoida koulutuksen kehittämis- ja muutostarpeita
• Tehdä osaamisen ja oppimisen kehittämistä koskevia ehdotuksia kaikilla koulutusasteilla ja kaikissa koulutusmuodoissa
• Edistää teknologian kestävää hyödyntämistä koskevaa korkeakoulujen, tutkimuslaitosten ja yritysten yhteistyötä
• Edistää teknologian yhteiskunnallisia vaikutuksia koskevaa laajempaa yhteiskunnallista keskustelua.
Suomen tulevaisuusSuomen tulevaisuus
rakentuu jatkuvalle oppimisellerakentuu jatkuvalle oppimiselle
• Työn murros koskettaa jokaista suomalaista ja kaikkia
toimialoja
o Digitalisaatio, tekoäly, robotisaatio, automatisaatio, arvojen ja asenteiden
muutokset, elinkeinorakenteiden muutokset, jne.
o Uudet tehtävät ja uudenlainen osaaminen
• Perinteinen polku opinnoista työelämään ja eläkkeelle on
rapistumassa
• Tarvitaan mittava jatkuvan oppimisen reformi
• Haaste koko suomalaiselle yhteiskunnalle
Joustavasti uutta osaamistaJoustavasti uutta osaamista
• Näkyvissä on tilanne, jossa ihmisten on kouluttauduttava tai
päivitettävä osaamistaan useaan otteeseen elämänsä aikana
työelämän ja työtehtävien muuttuessa
• Ei koske vain tämän päivän lapsia ja nuoria, vaan kaikkia: nyt jo
työelämässä toimivia ja työelämän ulkopuolella olevia
Koulutusjärjestelmän reagoitavaKoulutusjärjestelmän reagoitava
• Jatkuva oppiminen haastaa perinteisen oppimisputken ja perinteiset
oppimisympäristöt
• Osaamista kartutetaan monesta lähteestä, ei pelkästään muodollisen koulutuksen ja
tutkintojen kautta
• Uutta osaamista ja taitoja on voitava hankkia kaikissa elämän vaiheissa ja
elämäntilanteesta riippumatta
• Kehitettävä lyhyellä aikavälillä monialaisia ja joustavia opintokokonaisuuksia
perinteisten tutkintojen rinnalle
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminenOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
• Murros aiheuttaa työnantajille ja koulutuksen järjestäjille kasvavia
paineita oppia tunnistamaan ja tunnustamaan hankittu osaaminen
Ei koske vain koulutusjärjestelmääEi koske vain koulutusjärjestelmää
• Osaamista ei hankita tyhjiössä – haaste koko yhteiskunnalle
• Myös yritysten ja kolmannen sektorin on otettava vahvempi rooli
jatkuvan oppimisen mahdollistajana
• Sosiaaliturvaa, verotusta, lainsäädäntöä ja työmarkkinoita on
uudistettava jatkuvan oppimisen mahdollistamiseksi
Yksilöiden vastuu kasvaaYksilöiden vastuu kasvaa
• Järjestelmä ei ratkaise kaikkea
• Myös yksilöiden on jatkossa otettava nykyistä vahvemmin vastuu
oman osaamisensa kehittämisestä ja päivittämisestä
• Osaaminen osaksi työkykyä ja itsensä toteuttamista
• Työ- ja oppimisuran hallinta: hyvät oppimistaidot ja motivaatio
Eriarvoisuuden kasvu merkittävä uhkaEriarvoisuuden kasvu merkittävä uhka
• Polarisoituvassa maailmassa erot osaamisessa ja taidoissa
voivat lisätä eriarvoisuutta ja osattomuutta
• Julkisen sektorin tehtävänä ennakoida muutoksia ja tarjota
mahdollisuudet ja kannusteet jatkuvaan oppimiseen
• Maat, jotka pystyvät ensin uudistamaan jatkuvan oppimisen
rakenteensa, tulevat pärjäämään parhaiten työn murroksessa
JatkotyöstäJatkotyöstä
• Kansainvälinen vertailu verrokkimaiden reaktioista tulevaan muutokseen
• Konkreettiset toimenpide-ehdotukset
• Uuden teknologian hyödyntäminen jatkuvan oppimisen ratkaisuissa
o Oppimisympäristöt ja opetuksen tarjonta
o “Osaamisen Omakanta”
o …..
• Jatkuvan oppimisen kannusteet ja rahoitus
Ongoing Learning
Asiantuntijapaneeli
Miten työ muuttaa yhteiskuntaa ja
hyvinvointia?
SWiPe: Professori Anne Kovalainen, Turun yliopisto,
@KovalainenAnne
COPE: Tutkimusprofessori Ilmo Keskimäki, THL,
@Keskimaki
Polkuja työhön: Tutkija Hanna Virtanen, Etla,
@hanna_virtanen_
Mestarikurssi lukuina
18 puhujaa, 16 panelistia
21 organisaatiosta, 13 tutkimushankkeesta
163 ilmoittautunutta 86 organisaatiosta
Työn murros puhuttaa
Asiantuntijapaneeli
Visio tulevaisuuden työelämästä
Ohjelmajohtaja Eveliina Saari, Osaavat työntekijät –
menestyvät työmarkkinat, @EveliinaSaari
Puheenjohtaja Anne Brunila, osaamisen
tulevaisuuspaneeli, @AnneBrunila
Tutkimuspäällikkö Heikki Räisänen, TEM
Projektipäällikkö Liisa Heinämäki, valtioneuvoston
kanslia, TOIMI-hanke, @HeinmkiLiisa
VN.FI
Toimi- hankkeen ilmiökartta
10.04.18
Keskustelu jatkuu:
#työnmurros
Työn murros –ryhmä
Facebookissa
Anna palautetta:
www.tasaarvostn.fi

More Related Content

What's hot

Työturvallisuuden vastuunjako, Arto Pekkala, oph
Työturvallisuuden vastuunjako, Arto Pekkala, ophTyöturvallisuuden vastuunjako, Arto Pekkala, oph
Työturvallisuuden vastuunjako, Arto Pekkala, ophTHL
 
Pääkkönen Näin meillä tehdään työhyvinvointia
Pääkkönen Näin meillä tehdään työhyvinvointiaPääkkönen Näin meillä tehdään työhyvinvointia
Pääkkönen Näin meillä tehdään työhyvinvointiaTyöterveyslaitos
 
Työn murros ja osatyökykyisyys
Työn murros ja osatyökykyisyysTyön murros ja osatyökykyisyys
Työn murros ja osatyökykyisyysPauli Forma
 
Guy Ahonen: Työterveystilinpäätös – esimerkki Työterveyslaitos
Guy Ahonen: Työterveystilinpäätös – esimerkki TyöterveyslaitosGuy Ahonen: Työterveystilinpäätös – esimerkki Työterveyslaitos
Guy Ahonen: Työterveystilinpäätös – esimerkki TyöterveyslaitosTyöterveyslaitos
 
Kokko Perheystävälliset käytännöt
Kokko Perheystävälliset käytännötKokko Perheystävälliset käytännöt
Kokko Perheystävälliset käytännötTyöterveyslaitos
 
31.5.2016 Pohjois-Savon askelmerkit
31.5.2016 Pohjois-Savon askelmerkit31.5.2016 Pohjois-Savon askelmerkit
31.5.2016 Pohjois-Savon askelmerkitTyöterveyslaitos
 
Tulevaisuuden hyvinvointi perustuu dataan
Tulevaisuuden hyvinvointi perustuu dataanTulevaisuuden hyvinvointi perustuu dataan
Tulevaisuuden hyvinvointi perustuu dataanPauli Forma
 
Työhyvinvoinnin johtaminen tiedolla
Työhyvinvoinnin johtaminen tiedollaTyöhyvinvoinnin johtaminen tiedolla
Työhyvinvoinnin johtaminen tiedollaPauli Forma
 
Työsuojelupaneeli XII: Työsuojelu ja kognitiivinen ergonomia
Työsuojelupaneeli XII: Työsuojelu ja kognitiivinen ergonomia Työsuojelupaneeli XII: Työsuojelu ja kognitiivinen ergonomia
Työsuojelupaneeli XII: Työsuojelu ja kognitiivinen ergonomia Työterveyslaitos
 
13.2.2017 Työkykyjohtaminen
13.2.2017 Työkykyjohtaminen13.2.2017 Työkykyjohtaminen
13.2.2017 TyökykyjohtaminenTyöterveyslaitos
 
Työhyvinvoinnin johtaminen ja sen strateginen merkitys
Työhyvinvoinnin johtaminen ja sen strateginen merkitysTyöhyvinvoinnin johtaminen ja sen strateginen merkitys
Työhyvinvoinnin johtaminen ja sen strateginen merkitysPauli Forma
 
31.5.2016 Pohjois-Savon verkostotapaaminen
31.5.2016 Pohjois-Savon verkostotapaaminen 31.5.2016 Pohjois-Savon verkostotapaaminen
31.5.2016 Pohjois-Savon verkostotapaaminen Työterveyslaitos
 
12.5.2016 Työhyvinvointistrategian ja käytännön kohtaamisen lähtökohtia, Tampere
12.5.2016 Työhyvinvointistrategian ja käytännön kohtaamisen lähtökohtia, Tampere12.5.2016 Työhyvinvointistrategian ja käytännön kohtaamisen lähtökohtia, Tampere
12.5.2016 Työhyvinvointistrategian ja käytännön kohtaamisen lähtökohtia, TampereTyöterveyslaitos
 
Työttömien tukeminen LAL:ssa, valtuusto 2014
Työttömien tukeminen LAL:ssa, valtuusto 2014Työttömien tukeminen LAL:ssa, valtuusto 2014
Työttömien tukeminen LAL:ssa, valtuusto 2014LAL Luonnontieteilijät
 
12.5.2016 1.työpajan ohjeistus, Tampere
12.5.2016 1.työpajan ohjeistus, Tampere12.5.2016 1.työpajan ohjeistus, Tampere
12.5.2016 1.työpajan ohjeistus, TampereTyöterveyslaitos
 
8.6.2016 Etelä Savon ttt osaamisen toinen ideariihi - ohjelma ja tulokset
8.6.2016 Etelä Savon ttt osaamisen toinen ideariihi - ohjelma ja tulokset 8.6.2016 Etelä Savon ttt osaamisen toinen ideariihi - ohjelma ja tulokset
8.6.2016 Etelä Savon ttt osaamisen toinen ideariihi - ohjelma ja tulokset Työterveyslaitos
 
Kiire ja työn aikatauluttaminen työpaikalla: Työsuojelupaneeli 6
Kiire ja työn aikatauluttaminen työpaikalla: Työsuojelupaneeli 6Kiire ja työn aikatauluttaminen työpaikalla: Työsuojelupaneeli 6
Kiire ja työn aikatauluttaminen työpaikalla: Työsuojelupaneeli 6Työterveyslaitos
 
Kokko, Perheystävälliset käytännöt
Kokko, Perheystävälliset käytännötKokko, Perheystävälliset käytännöt
Kokko, Perheystävälliset käytännötTyöterveyslaitos
 

What's hot (20)

Työturvallisuuden vastuunjako, Arto Pekkala, oph
Työturvallisuuden vastuunjako, Arto Pekkala, ophTyöturvallisuuden vastuunjako, Arto Pekkala, oph
Työturvallisuuden vastuunjako, Arto Pekkala, oph
 
JAMKJULKAISUJA1212011_web
JAMKJULKAISUJA1212011_webJAMKJULKAISUJA1212011_web
JAMKJULKAISUJA1212011_web
 
Tyo tekoaly ihminen_pp2021
Tyo tekoaly ihminen_pp2021Tyo tekoaly ihminen_pp2021
Tyo tekoaly ihminen_pp2021
 
Pääkkönen Näin meillä tehdään työhyvinvointia
Pääkkönen Näin meillä tehdään työhyvinvointiaPääkkönen Näin meillä tehdään työhyvinvointia
Pääkkönen Näin meillä tehdään työhyvinvointia
 
Työn murros ja osatyökykyisyys
Työn murros ja osatyökykyisyysTyön murros ja osatyökykyisyys
Työn murros ja osatyökykyisyys
 
Guy Ahonen: Työterveystilinpäätös – esimerkki Työterveyslaitos
Guy Ahonen: Työterveystilinpäätös – esimerkki TyöterveyslaitosGuy Ahonen: Työterveystilinpäätös – esimerkki Työterveyslaitos
Guy Ahonen: Työterveystilinpäätös – esimerkki Työterveyslaitos
 
Kokko Perheystävälliset käytännöt
Kokko Perheystävälliset käytännötKokko Perheystävälliset käytännöt
Kokko Perheystävälliset käytännöt
 
31.5.2016 Pohjois-Savon askelmerkit
31.5.2016 Pohjois-Savon askelmerkit31.5.2016 Pohjois-Savon askelmerkit
31.5.2016 Pohjois-Savon askelmerkit
 
Tulevaisuuden hyvinvointi perustuu dataan
Tulevaisuuden hyvinvointi perustuu dataanTulevaisuuden hyvinvointi perustuu dataan
Tulevaisuuden hyvinvointi perustuu dataan
 
Työhyvinvoinnin johtaminen tiedolla
Työhyvinvoinnin johtaminen tiedollaTyöhyvinvoinnin johtaminen tiedolla
Työhyvinvoinnin johtaminen tiedolla
 
Työsuojelupaneeli XII: Työsuojelu ja kognitiivinen ergonomia
Työsuojelupaneeli XII: Työsuojelu ja kognitiivinen ergonomia Työsuojelupaneeli XII: Työsuojelu ja kognitiivinen ergonomia
Työsuojelupaneeli XII: Työsuojelu ja kognitiivinen ergonomia
 
13.2.2017 Työkykyjohtaminen
13.2.2017 Työkykyjohtaminen13.2.2017 Työkykyjohtaminen
13.2.2017 Työkykyjohtaminen
 
Työhyvinvoinnin johtaminen ja sen strateginen merkitys
Työhyvinvoinnin johtaminen ja sen strateginen merkitysTyöhyvinvoinnin johtaminen ja sen strateginen merkitys
Työhyvinvoinnin johtaminen ja sen strateginen merkitys
 
31.5.2016 Pohjois-Savon verkostotapaaminen
31.5.2016 Pohjois-Savon verkostotapaaminen 31.5.2016 Pohjois-Savon verkostotapaaminen
31.5.2016 Pohjois-Savon verkostotapaaminen
 
12.5.2016 Työhyvinvointistrategian ja käytännön kohtaamisen lähtökohtia, Tampere
12.5.2016 Työhyvinvointistrategian ja käytännön kohtaamisen lähtökohtia, Tampere12.5.2016 Työhyvinvointistrategian ja käytännön kohtaamisen lähtökohtia, Tampere
12.5.2016 Työhyvinvointistrategian ja käytännön kohtaamisen lähtökohtia, Tampere
 
Työttömien tukeminen LAL:ssa, valtuusto 2014
Työttömien tukeminen LAL:ssa, valtuusto 2014Työttömien tukeminen LAL:ssa, valtuusto 2014
Työttömien tukeminen LAL:ssa, valtuusto 2014
 
12.5.2016 1.työpajan ohjeistus, Tampere
12.5.2016 1.työpajan ohjeistus, Tampere12.5.2016 1.työpajan ohjeistus, Tampere
12.5.2016 1.työpajan ohjeistus, Tampere
 
8.6.2016 Etelä Savon ttt osaamisen toinen ideariihi - ohjelma ja tulokset
8.6.2016 Etelä Savon ttt osaamisen toinen ideariihi - ohjelma ja tulokset 8.6.2016 Etelä Savon ttt osaamisen toinen ideariihi - ohjelma ja tulokset
8.6.2016 Etelä Savon ttt osaamisen toinen ideariihi - ohjelma ja tulokset
 
Kiire ja työn aikatauluttaminen työpaikalla: Työsuojelupaneeli 6
Kiire ja työn aikatauluttaminen työpaikalla: Työsuojelupaneeli 6Kiire ja työn aikatauluttaminen työpaikalla: Työsuojelupaneeli 6
Kiire ja työn aikatauluttaminen työpaikalla: Työsuojelupaneeli 6
 
Kokko, Perheystävälliset käytännöt
Kokko, Perheystävälliset käytännötKokko, Perheystävälliset käytännöt
Kokko, Perheystävälliset käytännöt
 

Similar to Työn murroksen mestarikurssi osa 4: Muuttuva työ muuttaa yhteiskuntaa ja hyvinvointia

Tulevaisuuden oppiminen – yhteiskehittäminen ja vuorovaikutuksen edistäminen...
Tulevaisuuden oppiminen – yhteiskehittäminen ja vuorovaikutuksen edistäminen...Tulevaisuuden oppiminen – yhteiskehittäminen ja vuorovaikutuksen edistäminen...
Tulevaisuuden oppiminen – yhteiskehittäminen ja vuorovaikutuksen edistäminen...Demos Helsinki
 
Päihdepäivät 2019 seminaari 24 Antti Maunu
Päihdepäivät 2019 seminaari 24 Antti MaunuPäihdepäivät 2019 seminaari 24 Antti Maunu
Päihdepäivät 2019 seminaari 24 Antti MaunuEHYT
 
Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkaisu, kokonainen
Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkaisu, kokonainenElinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkaisu, kokonainen
Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkaisu, kokonainenSitra the Finnish Innovation Fund
 
Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...
Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...
Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...Sitra the Finnish Innovation Fund
 
SDP:n koulutuspoliittinen ohjelma
SDP:n koulutuspoliittinen ohjelmaSDP:n koulutuspoliittinen ohjelma
SDP:n koulutuspoliittinen ohjelmaSDP
 
Työelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässä
Työelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässäTyöelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässä
Työelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässäTekniikan akateemiset TEK
 
Juha Kostiainen: Kestävän hyvinvoinnin edistäminen tietämysyhteisöissä 15.6.2012
Juha Kostiainen: Kestävän hyvinvoinnin edistäminen tietämysyhteisöissä 15.6.2012Juha Kostiainen: Kestävän hyvinvoinnin edistäminen tietämysyhteisöissä 15.6.2012
Juha Kostiainen: Kestävän hyvinvoinnin edistäminen tietämysyhteisöissä 15.6.2012Sitra the Finnish Innovation Fund
 
Osaavan työvoiman varmistaminen sosiaali- ja terveydenhuollon murroksessa, CO...
Osaavan työvoiman varmistaminen sosiaali- ja terveydenhuollon murroksessa, CO...Osaavan työvoiman varmistaminen sosiaali- ja terveydenhuollon murroksessa, CO...
Osaavan työvoiman varmistaminen sosiaali- ja terveydenhuollon murroksessa, CO...THL
 
Työn nopea muutos ja uudistumiskyky
Työn nopea muutos ja uudistumiskykyTyön nopea muutos ja uudistumiskyky
Työn nopea muutos ja uudistumiskykyRatkaisu 100
 
ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015
ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015
ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015Aki Luostarinen
 
SYL:n hallitusohjelmatavoitteet 2011-2015
SYL:n hallitusohjelmatavoitteet 2011-2015SYL:n hallitusohjelmatavoitteet 2011-2015
SYL:n hallitusohjelmatavoitteet 2011-2015SYL
 
Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkistustilaisuus_7.2.2019
Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkistustilaisuus_7.2.2019Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkistustilaisuus_7.2.2019
Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkistustilaisuus_7.2.2019gopaivi
 

Similar to Työn murroksen mestarikurssi osa 4: Muuttuva työ muuttaa yhteiskuntaa ja hyvinvointia (20)

Tulevaisuuden oppiminen – yhteiskehittäminen ja vuorovaikutuksen edistäminen...
Tulevaisuuden oppiminen – yhteiskehittäminen ja vuorovaikutuksen edistäminen...Tulevaisuuden oppiminen – yhteiskehittäminen ja vuorovaikutuksen edistäminen...
Tulevaisuuden oppiminen – yhteiskehittäminen ja vuorovaikutuksen edistäminen...
 
Päihdepäivät 2019 seminaari 24 Antti Maunu
Päihdepäivät 2019 seminaari 24 Antti MaunuPäihdepäivät 2019 seminaari 24 Antti Maunu
Päihdepäivät 2019 seminaari 24 Antti Maunu
 
Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkaisu, kokonainen
Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkaisu, kokonainenElinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkaisu, kokonainen
Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkaisu, kokonainen
 
Diginatiivit tulevat
Diginatiivit tulevatDiginatiivit tulevat
Diginatiivit tulevat
 
Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...
Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...
Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...
 
Kuopio Health - Open Innovation System
Kuopio Health - Open Innovation SystemKuopio Health - Open Innovation System
Kuopio Health - Open Innovation System
 
SDP:n koulutuspoliittinen ohjelma
SDP:n koulutuspoliittinen ohjelmaSDP:n koulutuspoliittinen ohjelma
SDP:n koulutuspoliittinen ohjelma
 
Työelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässä
Työelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässäTyöelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässä
Työelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässä
 
Ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittäminen
Ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittäminenAmmatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittäminen
Ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittäminen
 
Jatkuvasta oppimisesta totta -keskustelupaperi
Jatkuvasta oppimisesta totta -keskustelupaperiJatkuvasta oppimisesta totta -keskustelupaperi
Jatkuvasta oppimisesta totta -keskustelupaperi
 
Juha Kostiainen: Kestävän hyvinvoinnin edistäminen tietämysyhteisöissä 15.6.2012
Juha Kostiainen: Kestävän hyvinvoinnin edistäminen tietämysyhteisöissä 15.6.2012Juha Kostiainen: Kestävän hyvinvoinnin edistäminen tietämysyhteisöissä 15.6.2012
Juha Kostiainen: Kestävän hyvinvoinnin edistäminen tietämysyhteisöissä 15.6.2012
 
Opetuksen kehittämisen kampuskiertue LUT
Opetuksen kehittämisen kampuskiertue LUT Opetuksen kehittämisen kampuskiertue LUT
Opetuksen kehittämisen kampuskiertue LUT
 
Osaavan työvoiman varmistaminen sosiaali- ja terveydenhuollon murroksessa, CO...
Osaavan työvoiman varmistaminen sosiaali- ja terveydenhuollon murroksessa, CO...Osaavan työvoiman varmistaminen sosiaali- ja terveydenhuollon murroksessa, CO...
Osaavan työvoiman varmistaminen sosiaali- ja terveydenhuollon murroksessa, CO...
 
Työn nopea muutos ja uudistumiskyky
Työn nopea muutos ja uudistumiskykyTyön nopea muutos ja uudistumiskyky
Työn nopea muutos ja uudistumiskyky
 
SeOppi 1|2014 - Innostu, onnistu, opi
SeOppi 1|2014 - Innostu, onnistu, opiSeOppi 1|2014 - Innostu, onnistu, opi
SeOppi 1|2014 - Innostu, onnistu, opi
 
ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015
ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015
ITK2015 Oppimisen tulevaisuus -foorumiesitys 16.4.2015
 
SYL:n hallitusohjelmatavoitteet 2011-2015
SYL:n hallitusohjelmatavoitteet 2011-2015SYL:n hallitusohjelmatavoitteet 2011-2015
SYL:n hallitusohjelmatavoitteet 2011-2015
 
Elinikäinen oppiminen kehittämisagendalla Suomessa
Elinikäinen oppiminen kehittämisagendalla SuomessaElinikäinen oppiminen kehittämisagendalla Suomessa
Elinikäinen oppiminen kehittämisagendalla Suomessa
 
SeOppi 1|2016
SeOppi 1|2016SeOppi 1|2016
SeOppi 1|2016
 
Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkistustilaisuus_7.2.2019
Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkistustilaisuus_7.2.2019Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkistustilaisuus_7.2.2019
Elinikäisen oppimisen yhteisen tahtotilan julkistustilaisuus_7.2.2019
 

More from Strateginen tutkimus

Työn murroksen mestarikurssi osa 2: Nuoret uuden työn kynnyksellä
Työn murroksen mestarikurssi osa 2: Nuoret uuden työn kynnykselläTyön murroksen mestarikurssi osa 2: Nuoret uuden työn kynnyksellä
Työn murroksen mestarikurssi osa 2: Nuoret uuden työn kynnykselläStrateginen tutkimus
 
Työn murroksen mestarikurssi osa 1: Työ tulevaisuudessa
Työn murroksen mestarikurssi osa 1: Työ tulevaisuudessaTyön murroksen mestarikurssi osa 1: Työ tulevaisuudessa
Työn murroksen mestarikurssi osa 1: Työ tulevaisuudessaStrateginen tutkimus
 
Syrjäytymisen ja syrjäyttämisen mekaniikat: Seminaarisarjan yhteenveto
Syrjäytymisen ja syrjäyttämisen mekaniikat: Seminaarisarjan yhteenvetoSyrjäytymisen ja syrjäyttämisen mekaniikat: Seminaarisarjan yhteenveto
Syrjäytymisen ja syrjäyttämisen mekaniikat: Seminaarisarjan yhteenvetoStrateginen tutkimus
 
Syrjäytymisen ehkäiseminen eläkeiässä
Syrjäytymisen ehkäiseminen eläkeiässäSyrjäytymisen ehkäiseminen eläkeiässä
Syrjäytymisen ehkäiseminen eläkeiässäStrateginen tutkimus
 
Syrjäytymisen ehkäiseminen työiässä 11.4.2017
Syrjäytymisen ehkäiseminen työiässä 11.4.2017Syrjäytymisen ehkäiseminen työiässä 11.4.2017
Syrjäytymisen ehkäiseminen työiässä 11.4.2017Strateginen tutkimus
 
Syrjäytymisen ehkäiseminen nuoruudessa ja koulutuksessa -diat 4.4.2017
Syrjäytymisen ehkäiseminen nuoruudessa ja koulutuksessa -diat 4.4.2017Syrjäytymisen ehkäiseminen nuoruudessa ja koulutuksessa -diat 4.4.2017
Syrjäytymisen ehkäiseminen nuoruudessa ja koulutuksessa -diat 4.4.2017Strateginen tutkimus
 
Syrjäytymisen ehkäiseminen varhaislapsuudessa -diaesitykset
Syrjäytymisen ehkäiseminen varhaislapsuudessa -diaesityksetSyrjäytymisen ehkäiseminen varhaislapsuudessa -diaesitykset
Syrjäytymisen ehkäiseminen varhaislapsuudessa -diaesityksetStrateginen tutkimus
 

More from Strateginen tutkimus (7)

Työn murroksen mestarikurssi osa 2: Nuoret uuden työn kynnyksellä
Työn murroksen mestarikurssi osa 2: Nuoret uuden työn kynnykselläTyön murroksen mestarikurssi osa 2: Nuoret uuden työn kynnyksellä
Työn murroksen mestarikurssi osa 2: Nuoret uuden työn kynnyksellä
 
Työn murroksen mestarikurssi osa 1: Työ tulevaisuudessa
Työn murroksen mestarikurssi osa 1: Työ tulevaisuudessaTyön murroksen mestarikurssi osa 1: Työ tulevaisuudessa
Työn murroksen mestarikurssi osa 1: Työ tulevaisuudessa
 
Syrjäytymisen ja syrjäyttämisen mekaniikat: Seminaarisarjan yhteenveto
Syrjäytymisen ja syrjäyttämisen mekaniikat: Seminaarisarjan yhteenvetoSyrjäytymisen ja syrjäyttämisen mekaniikat: Seminaarisarjan yhteenveto
Syrjäytymisen ja syrjäyttämisen mekaniikat: Seminaarisarjan yhteenveto
 
Syrjäytymisen ehkäiseminen eläkeiässä
Syrjäytymisen ehkäiseminen eläkeiässäSyrjäytymisen ehkäiseminen eläkeiässä
Syrjäytymisen ehkäiseminen eläkeiässä
 
Syrjäytymisen ehkäiseminen työiässä 11.4.2017
Syrjäytymisen ehkäiseminen työiässä 11.4.2017Syrjäytymisen ehkäiseminen työiässä 11.4.2017
Syrjäytymisen ehkäiseminen työiässä 11.4.2017
 
Syrjäytymisen ehkäiseminen nuoruudessa ja koulutuksessa -diat 4.4.2017
Syrjäytymisen ehkäiseminen nuoruudessa ja koulutuksessa -diat 4.4.2017Syrjäytymisen ehkäiseminen nuoruudessa ja koulutuksessa -diat 4.4.2017
Syrjäytymisen ehkäiseminen nuoruudessa ja koulutuksessa -diat 4.4.2017
 
Syrjäytymisen ehkäiseminen varhaislapsuudessa -diaesitykset
Syrjäytymisen ehkäiseminen varhaislapsuudessa -diaesityksetSyrjäytymisen ehkäiseminen varhaislapsuudessa -diaesitykset
Syrjäytymisen ehkäiseminen varhaislapsuudessa -diaesitykset
 

Työn murroksen mestarikurssi osa 4: Muuttuva työ muuttaa yhteiskuntaa ja hyvinvointia

  • 2. Heli Koski Johtaja, Teknologiamurrokset ja muuttuvat instituutiot Tutkimuspäällikkö, Etla
  • 3. Päivän ohjelma klo 9–11 Johdannot: DDI: Professori Martti Mäntylä, Aalto-yliopisto: Digimurroksen yhteiskunnalliset vaikutukset globaalisti ja Suomessa. Osaamisen tulevaisuuspaneeli: Puheenjohtaja Anne Brunila: Millaista osaamista tarvitsemme tulevaisuuden työelämässä? Paneeli: Miten työ muuttaa yhteiskuntaa ja hyvinvointia? Paneeli: Visio tulevaisuuden työelämästä
  • 5. Jatkuvan oppimisen Suomi Osaamisen tulevaisuuspaneelin kannanotto Anne Brunila
  • 6. Osaamisen tulevaisuuspaneeliOsaamisen tulevaisuuspaneeli • Nimitetty syyskuussa 2017 • Toimii vaalikauden loppuun Puheenjohtaja Anne Brunila, Hanken Jäsenet Cristina Andersson, AiRo-hanke Olli-Pekka Heinonen, OPH Martti Hetemäki, VM Kaarle Hämeri, Helsingin yliopisto Sanna Järvelä, Oulun yliopisto Jari Kaivo-Oja, Turun yliopisto Esko Kilpi, Esko Kilpi Oy Paula Laine, Sitra Anita Lehikoinen, OKM Lauri Lyly, Tampereen kaupunki Ilkka Paananen, Supercell Petri Rouvinen, Etla Riitta Salmelin, Aalto-yliopisto Sihteeristö Matti Kajaste, OKM Kari Nyyssölä, OPH
  • 7. Paneelin tehtävätPaneelin tehtävät • Tarkastella uuden teknologian kehitystä ja vaikutuksia osaamistarpeisiin • Ennakoida koulutuksen kehittämis- ja muutostarpeita • Tehdä osaamisen ja oppimisen kehittämistä koskevia ehdotuksia kaikilla koulutusasteilla ja kaikissa koulutusmuodoissa • Edistää teknologian kestävää hyödyntämistä koskevaa korkeakoulujen, tutkimuslaitosten ja yritysten yhteistyötä • Edistää teknologian yhteiskunnallisia vaikutuksia koskevaa laajempaa yhteiskunnallista keskustelua.
  • 8. Suomen tulevaisuusSuomen tulevaisuus rakentuu jatkuvalle oppimisellerakentuu jatkuvalle oppimiselle • Työn murros koskettaa jokaista suomalaista ja kaikkia toimialoja o Digitalisaatio, tekoäly, robotisaatio, automatisaatio, arvojen ja asenteiden muutokset, elinkeinorakenteiden muutokset, jne. o Uudet tehtävät ja uudenlainen osaaminen • Perinteinen polku opinnoista työelämään ja eläkkeelle on rapistumassa • Tarvitaan mittava jatkuvan oppimisen reformi • Haaste koko suomalaiselle yhteiskunnalle
  • 9. Joustavasti uutta osaamistaJoustavasti uutta osaamista • Näkyvissä on tilanne, jossa ihmisten on kouluttauduttava tai päivitettävä osaamistaan useaan otteeseen elämänsä aikana työelämän ja työtehtävien muuttuessa • Ei koske vain tämän päivän lapsia ja nuoria, vaan kaikkia: nyt jo työelämässä toimivia ja työelämän ulkopuolella olevia
  • 10. Koulutusjärjestelmän reagoitavaKoulutusjärjestelmän reagoitava • Jatkuva oppiminen haastaa perinteisen oppimisputken ja perinteiset oppimisympäristöt • Osaamista kartutetaan monesta lähteestä, ei pelkästään muodollisen koulutuksen ja tutkintojen kautta • Uutta osaamista ja taitoja on voitava hankkia kaikissa elämän vaiheissa ja elämäntilanteesta riippumatta • Kehitettävä lyhyellä aikavälillä monialaisia ja joustavia opintokokonaisuuksia perinteisten tutkintojen rinnalle
  • 11. Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminenOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen • Murros aiheuttaa työnantajille ja koulutuksen järjestäjille kasvavia paineita oppia tunnistamaan ja tunnustamaan hankittu osaaminen
  • 12. Ei koske vain koulutusjärjestelmääEi koske vain koulutusjärjestelmää • Osaamista ei hankita tyhjiössä – haaste koko yhteiskunnalle • Myös yritysten ja kolmannen sektorin on otettava vahvempi rooli jatkuvan oppimisen mahdollistajana • Sosiaaliturvaa, verotusta, lainsäädäntöä ja työmarkkinoita on uudistettava jatkuvan oppimisen mahdollistamiseksi
  • 13. Yksilöiden vastuu kasvaaYksilöiden vastuu kasvaa • Järjestelmä ei ratkaise kaikkea • Myös yksilöiden on jatkossa otettava nykyistä vahvemmin vastuu oman osaamisensa kehittämisestä ja päivittämisestä • Osaaminen osaksi työkykyä ja itsensä toteuttamista • Työ- ja oppimisuran hallinta: hyvät oppimistaidot ja motivaatio
  • 14. Eriarvoisuuden kasvu merkittävä uhkaEriarvoisuuden kasvu merkittävä uhka • Polarisoituvassa maailmassa erot osaamisessa ja taidoissa voivat lisätä eriarvoisuutta ja osattomuutta • Julkisen sektorin tehtävänä ennakoida muutoksia ja tarjota mahdollisuudet ja kannusteet jatkuvaan oppimiseen • Maat, jotka pystyvät ensin uudistamaan jatkuvan oppimisen rakenteensa, tulevat pärjäämään parhaiten työn murroksessa
  • 15. JatkotyöstäJatkotyöstä • Kansainvälinen vertailu verrokkimaiden reaktioista tulevaan muutokseen • Konkreettiset toimenpide-ehdotukset • Uuden teknologian hyödyntäminen jatkuvan oppimisen ratkaisuissa o Oppimisympäristöt ja opetuksen tarjonta o “Osaamisen Omakanta” o ….. • Jatkuvan oppimisen kannusteet ja rahoitus Ongoing Learning
  • 16. Asiantuntijapaneeli Miten työ muuttaa yhteiskuntaa ja hyvinvointia? SWiPe: Professori Anne Kovalainen, Turun yliopisto, @KovalainenAnne COPE: Tutkimusprofessori Ilmo Keskimäki, THL, @Keskimaki Polkuja työhön: Tutkija Hanna Virtanen, Etla, @hanna_virtanen_
  • 17. Mestarikurssi lukuina 18 puhujaa, 16 panelistia 21 organisaatiosta, 13 tutkimushankkeesta 163 ilmoittautunutta 86 organisaatiosta
  • 19. Asiantuntijapaneeli Visio tulevaisuuden työelämästä Ohjelmajohtaja Eveliina Saari, Osaavat työntekijät – menestyvät työmarkkinat, @EveliinaSaari Puheenjohtaja Anne Brunila, osaamisen tulevaisuuspaneeli, @AnneBrunila Tutkimuspäällikkö Heikki Räisänen, TEM Projektipäällikkö Liisa Heinämäki, valtioneuvoston kanslia, TOIMI-hanke, @HeinmkiLiisa
  • 21. Keskustelu jatkuu: #työnmurros Työn murros –ryhmä Facebookissa Anna palautetta: www.tasaarvostn.fi