Belajar dari dongeng lama

2,136 views

Published on

teamwork should be meaningful. Learn it from the old tale!

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,136
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
254
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Belajar dari dongeng lama

    1. 1. Presented by Mr. Iin (Nov 14, 2008)
    2. 2. Kura-kura dan si kancil
    3. 3. Suatu ketika sang kancil dan sang kura-kura berdebat siapa pelari yang tercepat. I am the fastest runner! That’s not true! The fastest runner is me!
    4. 4. Fine! Alright. Let’s have a race! Mereka memutuskan untuk melaksanakan lomba lari untuk menentukan siapa yang tercepat.
    5. 5. Pada hari yang ditentukan, mereka bersiap di garis start untuk berlari menuju garis finish yang disepakati bersama. Laksana anak panah, sang kancil pun berlari secepat kilat. Di tengah perjalanan ….. Poor fellow. Even though I have to take a nap, he could not catch me up.
    6. 6. Sang kancil pun duduk dibawah pohon untuk beristirahat dan tak lama kemudian iapun tertidur. Zzzzz…
    7. 7. Dalam perjalanan, sang kura-kura melihat si kancil tengah terlelap. Ia pun bergegas lari sekuat tenaga.
    8. 8. Ketika sang kancil terjaga, ia baru menyadari bahwa ia telah dikalahkan oleh sang kura-kura
    9. 9. The moral of the story is that lambat dan bergerak tanpa henti bisa menghasilkan kemenangan This is the version of the story that we've all grown up with. What is the moral of the story?
    10. 10. The story continues …
    11. 11. Si kancil kecewa dan mulailah ia mengintrospeksi atas kelalaiannya. Ia sadar bahwa kekalahannya karena kepercayaan diri yang teralu berlebihan, kelalaian, dan meremehkan lawan. Jika tidak, …. Why did I lose the race?
    12. 12. Can we have another race? Alright. Akhiranya kancil memutuskan untuk menantang sang kura-kura untuk adu lari kembali.
    13. 13. Kali ini, si kancil mengerahkan segala daya upayanya sehingga ia bisa memenangkan lomba tersebut dengan mudahnya. Ia berada jauh di depan kura-kura.
    14. 14. Cepat dan konsisten akan mengalahkan yang lambat, walaupun ia tanpa henti . What is the moral of the story?
    15. 15. Jika ada 2 orang dalam tim anda – orang pertama: lamban dalam bertindak dan teratur. orang kedua: cepat dalam bertindak dan dapat diandalkan. Case 1: pilihlah!
    16. 16. It's good to be slow and steady; but it's far better to be fast and reliable .
    17. 17. But the story… doesn't end here …
    18. 18. How can I can win the hare?
    19. 19. Sure! Can we have another race? This time, we’ll go through a different route.
    20. 20. Goal!
    21. 21. What should I do?
    22. 22. <ul><li>temukan bakat anda </li></ul><ul><li>rubah strategi </li></ul>What is the moral of the story?
    23. 23. The story… still hasn’t ended…
    24. 24. Kini si kancil dan kura-kura telah bersahabta dengan baik.
    25. 25. Mereka memutuskan untuk berlomba kembali dengan cara yang berbeda.. Great! I think we could do it much better, if we two help each other. Hi, buddy. How about doing our last race again?
    26. 29. Inilah proses saling komunikasi dan menegosiasikan cara dan tanggung jawab untuk mencapai tujuan yang diinginkan bersama. What is the moral of the story? Teamwork
    27. 30. Did the hare or tortoise give up after failures? More lessons from the story… TIDAK. Mereka saling dukung dan bekerja keras
    28. 31. <ul><li>Never give up when faced with failure </li></ul><ul><li>Do the best as you can </li></ul>Summary of the Story…
    29. 32. Activity Time – Part 1 <ul><li>Decide if it’s Agree (there’s teamwork) or Disagree (if there’s no teamwork). </li></ul><ul><li>We can help our friends to complete their homework so that we all hand in our work on time. </li></ul><ul><li>We will pick up litter on the floor to make the school a better place. </li></ul>(D) (A)
    30. 33. Activity Time – Part 1 <ul><li>Decide if it’s Agree (there’s teamwork) or Disagree (if there’s no teamwork). </li></ul><ul><li>We cheer our friends on at PE lesson even though they finished last in the game. </li></ul><ul><li>My classmate did not complete her homework. I helped her to tell the teacher that she did not bring her homework. </li></ul>(A) (D)

    ×