Este documento describe el área de arte y cultura en la educación. Explica que el objetivo es que los estudiantes conozcan y experimenten diferentes expresiones artísticas y culturales a través de lenguajes como la pintura, la música y la danza. También busca que comprendan la historia de la humanidad, sus valores y cosmovisiones. Luego, detalla las competencias y habilidades que desarrollan los estudiantes como apreciar manifestaciones artísticas de manera crítica y crear proyectos usando lenguajes artísticos.

1. ARTE Y CULTURA
El área, proporciona al estudiante conocer y vivenciar las diferentes expresiones y/o manifestaciones artístico-culturales, a través
de uso de diferentes lenguajes artísticos para representar, explorar y comunicar imaginativamente sus ideas, sus sentimientos y
sus emociones a través de los diversos modos de creación artística, como la pintura, la cerámica, la música, la poesía, la danza, el
teatro o las artes audiovisuales. Además, conocer la historia de la humanidad sus formas de vida, sus valores, sus cosmovisiones
y sus identidades.
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Aprecia de
manera crítica
manifestaciones
artístico-
culturales.
 Percibe manifestaciones artístico-
culturales.
 Contextualiza manifestaciones
artístico-culturales.
 Reflexiona creativa y críticamente
sobre manifestaciones artístico-
culturales.
 Describe de qué manera los elementos, principios y códigos
de una manifestación artístico-cultural son utilizados para
comunicar mensajes, ideas y sentimientos.
 Compara diversos estilos, modos de producción o
tecnologías asociados a las manifestaciones artístico-
culturales de diversos lugares y épocas….
 Explica el significado de una manifestación artístico-cultural
a partir de criterios propios e información recabada.
Crea proyectos
desde los
lenguajes
artísticos.
 Explora y experimenta los
lenguajes artísticos.
 Aplica procesos creativos.
 Evalúa y comunica sus procesos y
proyectos.
 Utiliza y combina los lenguajes artísticos para potenciar sus
intenciones comunicativas o expresivas.
 Elabora y ejecuta un plan para desarrollar un proyecto
artístico con un propósito específico.
 Registra las diversas fuentes de información que ha usado
para generar ideas, así como las imágenes y documentos que
ilustran el proceso de desarrollo de su proyecto artístico.
Arte. El concepto de arte es complejo, polémico y variable (abierto). No es algo estático, sino que evoluciona de forma dinámica
con el transcurrir de la Historia, tiempo y época. Sin embargo, podemos considerar como cualquier actividad realizada por el ser
humano con fines estéticos, a través de los cuales se expresan ideas, emociones o, en general, una visión particularizada del
mundo. Y para ello, se utilizan diversos recursos, como puedan ser: plásticos, lingüísticos, visuales, sonoros, etc.
Cultura. [...] el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una
sociedad o un grupo social. Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser
humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias, y que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí
mismo. (Unesco, 1982)
Educación. Es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación
integral de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación de cultura, y al desarrollo de la familia y de la
comunidad nacional, latinoamericana y mundial. Se desarrolla en instituciones educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad
(minedu).
Prof. Ignacio Callata Quispe