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¿ QUE ES EL PROGRAMA UNA  COMPUTADORA POR NIÑO? <ul><li>Es un  PROGRAMA   EDUCATIVO  que facilita una  herramienta   pedag...
¿ A QUÉ SE ASPIRA? Aspiramos a que cada niño en edad de escuela primaria tenga las mismas oportunidades de acceso al mundo...
MISIÓN Desarrollar un computador portátil de bajo costo, una tecnología que ayude a revolucionar la manera en que educamos...
PRESENCIA DE OLPC EN EL MUNDO
PRESENCIA EN NICARAGUA <ul><li>11 Departamentos:  </li></ul><ul><li>18 Escuelas  en el Pacífico. </li></ul><ul><li>14 Escu...
1 - Llevarse las Laptops a sus casas 5 Principios del Programa <ul><li>Libertad de usarlas cuando deseen. </li></ul><ul><l...
2 – Educación Temprana, niños de 6 a 12 a ñ os <ul><li>Desarrollar la capacidad creativa de los niños a temprana edad. </l...
3 – Una computadora por niño <ul><li>Permitirles tener un sentido de pertenencia sobre la m á quina. </li></ul><ul><li>Acc...
4 – Conexión al Internet <ul><li>Hay muchas cosas que aprender en el Internet. </li></ul><ul><li>Interactuar con el mundo,...
5 – Uso de SOFTWARE LIBRE <ul><li>Esto les permite experimentar con la programación y el diseño del software. </li></ul><u...
La XO sirve para crear mundos de aprendizaje en los cuales puedan adaptarse a múltiples intereses, fortalezas y estilos co...
INCIDENCIA Familia Escuela Sociedad Comunidad Niño Docente
EJES TRANSVERSALES <ul><li>DESARROLLO INTEGRAL </li></ul><ul><ul><li>PERSONA EN SU TOTALIDAD </li></ul></ul><ul><ul><li>ES...
COMPONENTES DEL PROGRAMA
CONOZCAN LA “XO”
DISEÑO MECÁNICO <ul><li>No tiene partes movibles </li></ul><ul><ul><li>No usa Disco Duro, ni ventilador </li></ul></ul><ul...
REFLEXIONEMOS …. <ul><li>¿ QUÉ PASA CON LA EDUCACIÓN HOY? </li></ul>
DE LA ESCUELA DEL SIGLO XIX
A LA ESCUELA DEL SIGLO XXI
¿REALMENTE VALE LA PENA?
ES UNA NECESIDAD….
INTEGRAR O NO INTEGRAR… ESE ES EL DILEMA!
¿POR QUÉ LOS EDUCADORES SE RESISTEN? TAL VEZ SEA TIEMPO DE UN CAMBIO…
UNA VISIÓN SIN ACCIÓN NO PASA DE UN SUEÑO. ACCIÓN SIN VISIÓN SÓLO ES UN PASATIEMPO. PERO UNA VISIÓN CON ACCIÓN PUEDE CAMBI...
ES UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN…
ES UNA REALIDAD …
ALGO ESTÁ CAMBIANDO …
MUCHAS GRACIAS <ul><li>PARA MAYOR INFORMACIÓN VISITE: </li></ul>WWW.FUNDACIONZT.ORG
 
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Ciclo de Ponencias: Programa “Una Computadora Por Niño”, Un Nuevo Modelo de Educación.

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I FESTIVAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA 2010

El Programa Educativo “Una Computadora Por Niño” tiene como visión mejorar la calidad de la educación en las escuelas primarias de nuestro país, dotando a cada niño, niña y docente de una herramienta pedagógica conocida como Computadora XO.

Una nueva forma de aprender, un nuevo modelo educativo, desarrollando metodologías y escenarios activos en donde el docente y el alumno aprenden haciendo. Nuestro mayor reto es vencer los esquemas tradicionales y mecánicos de enseñanza – aprendizaje, proporcionándoles la oportunidad de integrar este valioso en el proceso educativo.

Lic. Frannia Araquistain Cisneros.
Fundación Zamora Terán

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  • Incidencia de efectos directos Niño y Docentes/ Indirecta: Directores, otros docentes y alumnos; padres de familia y hermanos
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  • Ciclo de Ponencias: Programa “Una Computadora Por Niño”, Un Nuevo Modelo de Educación.

    1. 2. PROGRAMA EDUCATIVO UNA COMPUTADORA POR NIÑ@ NICARAGUA, MODELO CENTROAMERICANO UN NUEVO MODELO DE EDUCACI ÓN Lic. Frannia Araquistain
    2. 3. ¿ QUE ES EL PROGRAMA UNA COMPUTADORA POR NIÑO? <ul><li>Es un PROGRAMA EDUCATIVO que facilita una herramienta pedagógica cuyo objetivo es elevar los niveles educativos de la niñez Nicaragüense . </li></ul>
    3. 4. ¿ A QUÉ SE ASPIRA? Aspiramos a que cada niño en edad de escuela primaria tenga las mismas oportunidades de acceso al mundo de la tecnología que los niños más privilegiados de las grandes ciudades como España, Tokio, Nueva York o Berlín.
    4. 5. MISIÓN Desarrollar un computador portátil de bajo costo, una tecnología que ayude a revolucionar la manera en que educamos a los niños del mundo.
    5. 6. PRESENCIA DE OLPC EN EL MUNDO
    6. 7. PRESENCIA EN NICARAGUA <ul><li>11 Departamentos: </li></ul><ul><li>18 Escuelas en el Pacífico. </li></ul><ul><li>14 Escuelas en el Atlántico. </li></ul>
    7. 8. 1 - Llevarse las Laptops a sus casas 5 Principios del Programa <ul><li>Libertad de usarlas cuando deseen. </li></ul><ul><li>Mayor número de horas desarrollando su capacidad intelectual </li></ul><ul><li>Impacta a padres y hermanos que quizás nunca han poseído o usado una Laptop (Efecto multiplicador) </li></ul>
    8. 9. 2 – Educación Temprana, niños de 6 a 12 a ñ os <ul><li>Desarrollar la capacidad creativa de los niños a temprana edad. </li></ul><ul><li>Motivar a la inscripción escolar. </li></ul><ul><li>Disminuir el abandono de la escuela en sexto grado, donde muchos deciden trabajar en vez de estudiar. </li></ul><ul><li>Proveerles los utensilios necesarios para el desarrollo de sus destrezas. </li></ul>
    9. 10. 3 – Una computadora por niño <ul><li>Permitirles tener un sentido de pertenencia sobre la m á quina. </li></ul><ul><li>Acceso individual al conocimiento. </li></ul><ul><li>Invita a la colaboración y intercambio digital. </li></ul><ul><li>Se lo puede llevar a la casa y usarlo como libro de texto. </li></ul>
    10. 11. 4 – Conexión al Internet <ul><li>Hay muchas cosas que aprender en el Internet. </li></ul><ul><li>Interactuar con el mundo, mas allá de sus pueblos y/o ciudades. </li></ul><ul><li>Familiaridad con la Web y despertar interés por la información. </li></ul>
    11. 12. 5 – Uso de SOFTWARE LIBRE <ul><li>Esto les permite experimentar con la programación y el diseño del software. </li></ul><ul><li>Pueden expandir y adaptar programas a su manera. </li></ul>
    12. 13. La XO sirve para crear mundos de aprendizaje en los cuales puedan adaptarse a múltiples intereses, fortalezas y estilos cognitivos y culturales. Personas Palabra Musica Naturaleza El Ser Imagen Cuerpo
    13. 14. INCIDENCIA Familia Escuela Sociedad Comunidad Niño Docente
    14. 15. EJES TRANSVERSALES <ul><li>DESARROLLO INTEGRAL </li></ul><ul><ul><li>PERSONA EN SU TOTALIDAD </li></ul></ul><ul><ul><li>ESCUELA / FAMILIA / COMUNIDAD / SOCIEDAD </li></ul></ul><ul><li>APRENDIZAJE </li></ul><ul><ul><li>VALORES / COMPETENCIAS / CONOCIMIENTOS </li></ul></ul><ul><ul><li>APRENDER A APRENDER </li></ul></ul><ul><li>INNOVACIÓN - TRANSFORMACIÓN </li></ul><ul><ul><li>PROTAGONISTAS PROCESO E – A </li></ul></ul><ul><ul><li>ESCENARIOS </li></ul></ul><ul><ul><li>SISTEMA </li></ul></ul>
    15. 16. COMPONENTES DEL PROGRAMA
    16. 17. CONOZCAN LA “XO”
    17. 18. DISEÑO MECÁNICO <ul><li>No tiene partes movibles </li></ul><ul><ul><li>No usa Disco Duro, ni ventilador </li></ul></ul><ul><li>Resistente a caídas </li></ul><ul><ul><li>Capa ultra rígida </li></ul></ul><ul><ul><li>Bumper (reemplazable) </li></ul></ul><ul><ul><li>LCD Protegida, contra impactos </li></ul></ul><ul><li>Resistente a humedad/ polvo/ tierra </li></ul><ul><ul><li>Teclado </li></ul></ul><ul><ul><li>USB, micrófono, etc. </li></ul></ul><ul><li>Conector reforzado </li></ul><ul><li>Bisagra convertidora </li></ul>
    18. 19. REFLEXIONEMOS …. <ul><li>¿ QUÉ PASA CON LA EDUCACIÓN HOY? </li></ul>
    19. 20. DE LA ESCUELA DEL SIGLO XIX
    20. 21. A LA ESCUELA DEL SIGLO XXI
    21. 22. ¿REALMENTE VALE LA PENA?
    22. 23. ES UNA NECESIDAD….
    23. 24. INTEGRAR O NO INTEGRAR… ESE ES EL DILEMA!
    24. 25. ¿POR QUÉ LOS EDUCADORES SE RESISTEN? TAL VEZ SEA TIEMPO DE UN CAMBIO…
    25. 26. UNA VISIÓN SIN ACCIÓN NO PASA DE UN SUEÑO. ACCIÓN SIN VISIÓN SÓLO ES UN PASATIEMPO. PERO UNA VISIÓN CON ACCIÓN PUEDE CAMBIAR EL MUNDO.
    26. 27. ES UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN…
    27. 28. ES UNA REALIDAD …
    28. 29. ALGO ESTÁ CAMBIANDO …
    29. 30. MUCHAS GRACIAS <ul><li>PARA MAYOR INFORMACIÓN VISITE: </li></ul>WWW.FUNDACIONZT.ORG

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