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<ul><li>¿Qué ocurre con el agua con sal? </li></ul><ul><li>Al añadir la sal al vaso con agua, el agua tarda mas en congela...
Totalmente Congelado. Completa -mente congelado Se ha vuelto mas opaco y a cambiado el color a más blanquecino. Comienza a...
<ul><li>PREGUNTAS: </li></ul><ul><li>¿ Qué hipótesis crees que se  había planteado este científico para realizar este estu...
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La experiencia y el método científico

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Trabajo sobre la metodología científica y el experimento realizado por los alumnos de CMC del IES Fray Pedro de Urbina (Miranda de Ebro, Burgos)

Published in: Education, Technology, Business
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La experiencia y el método científico

  1. 12. <ul><li>¿Qué ocurre con el agua con sal? </li></ul><ul><li>Al añadir la sal al vaso con agua, el agua tarda mas en congelarse. </li></ul><ul><li>Al poner la mano en los diferentes vasos hemos observado: sin sal puede congelarse más rápidamente sin estar tan fría, pero en los vasos que había sal el agua estaba más helada y no estaba congelada. </li></ul><ul><li>Para que quede totalmente congelada tiene que transcurrir un período mínimo de 3 horas. </li></ul>
  2. 13. Totalmente Congelado. Completa -mente congelado Se ha vuelto mas opaco y a cambiado el color a más blanquecino. Comienza a sufrir un cambio de opacidad Aumenta la viscosidad Empieza a parecer más viscoso nada nada aceite Totalmente sólido Solidificación parcial Solidificación parcial. Similar a un granizado Finas láminas de hielo, de aspecto similar a un granizado. Comienza a hacerse visible la formación de hielo. Al tocarlo, está más frío que el agua sin sal. nada Agua y sal Totalmente Congelada. Totalmente congelada. Totalmente congelada. Congelada Capa de hielo más densa ,la congelación ocurre de fuera hacia dentro del vaso. Capa de hielo, la parte inferior está congelada, la intermedia con agua Comienza aparecer una fina capa de hielo Fina capa de hielo agua 310 min. 250 min. 120 min. 90 min. 60 min. 40 min. 30 min. 10 min. resultados
  3. 14. <ul><li>PREGUNTAS: </li></ul><ul><li>¿ Qué hipótesis crees que se había planteado este científico para realizar este estudio? </li></ul><ul><li>todos los líquidos se comportaran igual al someterles a una determinada temperatura </li></ul><ul><li>B) ¿Por qué crees que echa la misma cantidad de agua en cada vaso? </li></ul><ul><li>para no creer que va influida por la cantidad y estén en igualdad de condiciones </li></ul><ul><li>C) ¿ Por qué hay que observar cada cierto tiempo los vasos? </li></ul><ul><li>Para poder compararlos, y comprobar que no se produzcan cambios bruscos. </li></ul><ul><li>D) ¿Qué conclusiones sacas de este experimento? ¿ha sido válido para demostrar la hipótesis inicial? </li></ul><ul><li>-El agua ha sido el que menos ha tardado en hacerse hielo 25-30 min. se ha hecho una capa de hielo superficial y cada vez era de mayor espesor, </li></ul><ul><li>Ha tardado 20 min. en descongelarse el hielo. </li></ul><ul><li>-El agua con sal ha tardado un poco mas en descongelarse 40 min. era todo hielo ha tardado lo mismo que el agua normal en descongelarse mas </li></ul><ul><li>o menos. </li></ul><ul><li>-El aceite se ha congelado en 2 horas mas o menos también era un bloque ha tardado algo mas que los dos aguas 30-40 min. </li></ul><ul><li>E) ¿ La tabla que has realizada, te ha sido útil para llegar a las conclusiones? ¿ La mejorarías ahora? ¿Qué función crees que tiene la recogida de </li></ul><ul><li>datos es la realización de un experimento? Es necesaria para llegar a las conclusiones y poder comprobar a raíz de ello si es correcta la hipótesis o por el contrario no lo es. </li></ul>
  4. 15. FIN

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