SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
PSICOLOGIA EVOLUTIVA

Psicologia evolutiva.
Desenvolupament del pensament segons la
 teoria de Piaget.
Desenvolupament moral: Piaget i Kohlberg.




  IES M. ÀNGELS CARDONA
Psicologia evolutiva

La Psicologia evolutiva té com a objectiu explicar
 el desenvolupament de la nostra conducta al
 llarg de la nostra vida.




  IES M. ÀNGELS CARDONA
Desenvolupament del pensament
    segons la teoria de Piaget

Ens proposà una psicobiologia.
En el procés de coneixement
 distingeix tres components:
 subjecte, objecte i acció.
Conceptes clau: esquema,
 estructura, estadi, adaptació,
 assimilació equilibrament.


  IES M. ÀNGELS CARDONA
Desenvolupament del pensament
    segons la teoria de Piaget
Etapes del desenvolupament cognitiu:
Estadi sensoriomotriu (0-2 anys). Sistemes sensorials i
 motrius: succió, prensió.
Estadi preoperatiu (2 a 6-7 anys). Llenguatge, símbols,
 representacions, animisme, egocentrisme.
Estadi d'operacions concretes (7-11 anys). Canvi,
 permanència, conservació.
Estadi d'operacions formals (12-16 anys). Raonament
 sobre l'abstracte i possible, pensament hipotètic.


  IES M. ÀNGELS CARDONA
Desenvolupament del pensament
    segons la teoria de Piaget

Fent un enfocament global la seva teoria:
Presenta una organització jeràrquica.
Les etapes del desenvolupament són definides per les
  estructures que les caracteritzen.
És una teoria dinàmica.
Ens presenta un desenvolupament integrador.
Presenta una anàlisi horitzontal i vertical del
  desenvolupament.

   IES M. ÀNGELS CARDONA
Piaget versus Vigotski
Piaget:                    Vigotski:
Dóna poca importància      Remarca com a factor
 a la socialització.        determinant la
Primer es produexi la       interacció social.
 maduració evolutiva       Són els processos
 del cervell i a remolc     d'aprenentatge els
 s'interioritzen els        qui acceleren els
 processos                  processos evolutius
 d'aprenentatge.            cerebrals.

   IES M. ÀNGELS CARDONA
Desenvolupament moral: Piaget i
            Kohlberg

Teoria de Piaget:
Existeix un paral·lelisme entre l'evolució intel·lectual i el
 desenvolupament moral.
Fase heterònoma (4-8 anys). Es caracteritza per la
  influència dels adults.
Fase autònoma (9-12 anys). Les regles sorgeixen de la
  cooperació, respecte i consentiment entre iguals.



   IES M. ÀNGELS CARDONA
Desenvolupament moral: Kohlberg

Estudià el desenvolupament
 moral a partir dels judicis morals
 que es formulen.
Malgrat hi hagi codis morals
 diferents entre les societats
 humanes, els raonaments que
 els fonamenten segueixen
 estructures semblants.

  IES M. ÀNGELS CARDONA
Desenvolupament moral: Kohlberg

Nivell preconvencional. Les normes són una
 realitat externa.
  - Estadi 1. Càstig i obediència.
  - Estadi 2. Afavorir els propis interessos. “Et respect
    si em respectes”.




  IES M. ÀNGELS CARDONA
Desenvolupament moral: Kohlberg

Nivell convencional. Es considera correcte o
 incorrecte allò que el grup, la societat així ho
 considera.
  - Estadi 3. Expectatives, relacions i conformitat
    interpersonal.
  - Estadi 4. Sistema social i consciència.




  IES M. ÀNGELS CARDONA
Desenvolupament moral: Kohlberg

Nivell postconvencional. Els problemes morals
 són enfocats des de la perspectiva de principis
 universals.
  - Estadi 5. Contracte social o utilitat i drets
    individuals.
  - Estadi 6. Principis universals.




  IES M. ÀNGELS CARDONA

More Related Content

What's hot

Psicologia Tema De Personalitat 2
Psicologia Tema De Personalitat 2Psicologia Tema De Personalitat 2
Psicologia Tema De Personalitat 2CVA
 
Bases del Comportament Esportiu. tema 5. Dinàmica de grups
Bases del Comportament Esportiu. tema 5. Dinàmica de grupsBases del Comportament Esportiu. tema 5. Dinàmica de grups
Bases del Comportament Esportiu. tema 5. Dinàmica de grupsLidiaTarrega
 
El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]
El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]
El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]La Careta Teatre Col·lectiu
 
Adolescència 1
Adolescència 1Adolescència 1
Adolescència 1CVA
 
La primera infància
La primera infànciaLa primera infància
La primera infànciaEva Also
 
Desenvolupament cognitu infantil
Desenvolupament cognitu infantilDesenvolupament cognitu infantil
Desenvolupament cognitu infantilDaniel Fernández
 
Desenvolupament Emocional Power
Desenvolupament Emocional Power   Desenvolupament Emocional Power
Desenvolupament Emocional Power ycomofue
 
Adolescència 1
Adolescència 1Adolescència 1
Adolescència 1CVA
 
Adolescència
AdolescènciaAdolescència
AdolescènciaCVA
 
Tema 11. L'adolescència
Tema 11. L'adolescènciaTema 11. L'adolescència
Tema 11. L'adolescèncialpa940
 
Desenvolupament emocional i_social
Desenvolupament emocional i_socialDesenvolupament emocional i_social
Desenvolupament emocional i_socialNoeliamf
 
Adolescència, temps de canvis
Adolescència, temps de canvisAdolescència, temps de canvis
Adolescència, temps de canvisSara Ortega Gómez
 
Adolescència
AdolescènciaAdolescència
Adolescènciagobrak
 

What's hot (18)

Psicologia Tema De Personalitat 2
Psicologia Tema De Personalitat 2Psicologia Tema De Personalitat 2
Psicologia Tema De Personalitat 2
 
Piaget
PiagetPiaget
Piaget
 
Bases del Comportament Esportiu. tema 5. Dinàmica de grups
Bases del Comportament Esportiu. tema 5. Dinàmica de grupsBases del Comportament Esportiu. tema 5. Dinàmica de grups
Bases del Comportament Esportiu. tema 5. Dinàmica de grups
 
El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]
El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]
El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]
 
Adolescència 1
Adolescència 1Adolescència 1
Adolescència 1
 
9.Personalitat
9.Personalitat9.Personalitat
9.Personalitat
 
La primera infància
La primera infànciaLa primera infància
La primera infància
 
Desenvolupament cognitu infantil
Desenvolupament cognitu infantilDesenvolupament cognitu infantil
Desenvolupament cognitu infantil
 
Apunts
ApuntsApunts
Apunts
 
Desenvolupament Emocional Power
Desenvolupament Emocional Power   Desenvolupament Emocional Power
Desenvolupament Emocional Power
 
Adolescència 1
Adolescència 1Adolescència 1
Adolescència 1
 
Adolescència
AdolescènciaAdolescència
Adolescència
 
Tema 11. L'adolescència
Tema 11. L'adolescènciaTema 11. L'adolescència
Tema 11. L'adolescència
 
Desenvolupament emocional i_social
Desenvolupament emocional i_socialDesenvolupament emocional i_social
Desenvolupament emocional i_social
 
Com ens fem grans
Com ens fem gransCom ens fem grans
Com ens fem grans
 
Adolescència, temps de canvis
Adolescència, temps de canvisAdolescència, temps de canvis
Adolescència, temps de canvis
 
Adolescència
AdolescènciaAdolescència
Adolescència
 
Psicoana
PsicoanaPsicoana
Psicoana
 

Similar to Psicologia evolutiva

Teoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docx
Teoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docxTeoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docx
Teoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docxfatima537654
 
Esto solo lo_arreglamos_entre_todos
Esto solo lo_arreglamos_entre_todosEsto solo lo_arreglamos_entre_todos
Esto solo lo_arreglamos_entre_todosgueste52bb1
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5adriasentis
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5adriasentis
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5adriasentis
 
Article teories explicatives
Article teories explicatives Article teories explicatives
Article teories explicatives edemocional
 
Treball Recerca Mikel
Treball Recerca MikelTreball Recerca Mikel
Treball Recerca Mikelguestf01b9b
 
Acompanyament emocional
Acompanyament emocionalAcompanyament emocional
Acompanyament emocionala8061142
 
Teories explicatives, article
Teories explicatives, articleTeories explicatives, article
Teories explicatives, articleedemocional
 
Acceptar normes-i-limits febrer 21
Acceptar normes-i-limits febrer 21Acceptar normes-i-limits febrer 21
Acceptar normes-i-limits febrer 21Núria Palau
 
Treball final de Grau: L'educació emocional al segon cicle d'educació infantil
Treball final de Grau: L'educació emocional al segon cicle d'educació infantilTreball final de Grau: L'educació emocional al segon cicle d'educació infantil
Treball final de Grau: L'educació emocional al segon cicle d'educació infantilLaura Verdugo
 
Psicologia evolutiva
Psicologia evolutivaPsicologia evolutiva
Psicologia evolutivamsalva
 
Historia_i_perspectives_de_la_Psicologia (1).docx
Historia_i_perspectives_de_la_Psicologia (1).docxHistoria_i_perspectives_de_la_Psicologia (1).docx
Historia_i_perspectives_de_la_Psicologia (1).docxColores Gra
 
Pràctica - disseny d'un projecte socio-educatiu 2.pdf
Pràctica - disseny d'un projecte socio-educatiu 2.pdfPràctica - disseny d'un projecte socio-educatiu 2.pdf
Pràctica - disseny d'un projecte socio-educatiu 2.pdfRaulGomez822561
 

Similar to Psicologia evolutiva (20)

Teoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docx
Teoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docxTeoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docx
Teoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docx
 
Teories
TeoriesTeories
Teories
 
Esto solo lo_arreglamos_entre_todos
Esto solo lo_arreglamos_entre_todosEsto solo lo_arreglamos_entre_todos
Esto solo lo_arreglamos_entre_todos
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5
 
Article teories explicatives
Article teories explicatives Article teories explicatives
Article teories explicatives
 
LA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA.pdf
LA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA.pdfLA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA.pdf
LA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA.pdf
 
LA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA.pdf
LA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA.pdfLA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA.pdf
LA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA.pdf
 
LA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA.pdf
LA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA.pdfLA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA.pdf
LA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA.pdf
 
2 escoles psicològiques 2011
2 escoles psicològiques 20112 escoles psicològiques 2011
2 escoles psicològiques 2011
 
Treball Recerca Mikel
Treball Recerca MikelTreball Recerca Mikel
Treball Recerca Mikel
 
Acompanyament emocional
Acompanyament emocionalAcompanyament emocional
Acompanyament emocional
 
Teories explicatives, article
Teories explicatives, articleTeories explicatives, article
Teories explicatives, article
 
Acceptar normes-i-limits febrer 21
Acceptar normes-i-limits febrer 21Acceptar normes-i-limits febrer 21
Acceptar normes-i-limits febrer 21
 
Presentacio u14
Presentacio u14Presentacio u14
Presentacio u14
 
Treball final de Grau: L'educació emocional al segon cicle d'educació infantil
Treball final de Grau: L'educació emocional al segon cicle d'educació infantilTreball final de Grau: L'educació emocional al segon cicle d'educació infantil
Treball final de Grau: L'educació emocional al segon cicle d'educació infantil
 
Psicologia evolutiva
Psicologia evolutivaPsicologia evolutiva
Psicologia evolutiva
 
Historia_i_perspectives_de_la_Psicologia (1).docx
Historia_i_perspectives_de_la_Psicologia (1).docxHistoria_i_perspectives_de_la_Psicologia (1).docx
Historia_i_perspectives_de_la_Psicologia (1).docx
 
Pràctica - disseny d'un projecte socio-educatiu 2.pdf
Pràctica - disseny d'un projecte socio-educatiu 2.pdfPràctica - disseny d'un projecte socio-educatiu 2.pdf
Pràctica - disseny d'un projecte socio-educatiu 2.pdf
 

More from iescardonapilot

Júlia c sara_paula_ona (1rd)
Júlia c sara_paula_ona (1rd)Júlia c sara_paula_ona (1rd)
Júlia c sara_paula_ona (1rd)iescardonapilot
 
Víctor werner pedro (1r_d)
Víctor werner pedro (1r_d)Víctor werner pedro (1r_d)
Víctor werner pedro (1r_d)iescardonapilot
 
Quim j pere_david.f_joan.c (1r_e)
Quim j pere_david.f_joan.c (1r_e)Quim j pere_david.f_joan.c (1r_e)
Quim j pere_david.f_joan.c (1r_e)iescardonapilot
 
Víctor werner pedro (1r_d)
Víctor werner pedro (1r_d)Víctor werner pedro (1r_d)
Víctor werner pedro (1r_d)iescardonapilot
 
Miquel vicent llorenç_richard_lluís (1rd)
Miquel vicent llorenç_richard_lluís (1rd)Miquel vicent llorenç_richard_lluís (1rd)
Miquel vicent llorenç_richard_lluís (1rd)iescardonapilot
 
Pere joan roger_miquel (1r_c)
Pere joan roger_miquel (1r_c)Pere joan roger_miquel (1r_c)
Pere joan roger_miquel (1r_c)iescardonapilot
 
Quim J Pere_David.F_Joan.C (1r_E)
Quim J Pere_David.F_Joan.C (1r_E)Quim J Pere_David.F_Joan.C (1r_E)
Quim J Pere_David.F_Joan.C (1r_E)iescardonapilot
 
Rebeca Laura Jaume_Júlia (1r_E)
Rebeca Laura Jaume_Júlia (1r_E)Rebeca Laura Jaume_Júlia (1r_E)
Rebeca Laura Jaume_Júlia (1r_E)iescardonapilot
 
Brigit sara edurne_joana_america_(1r e)
Brigit sara edurne_joana_america_(1r e)Brigit sara edurne_joana_america_(1r e)
Brigit sara edurne_joana_america_(1r e)iescardonapilot
 
Toni David.C Xavi_Max (1r_E)
Toni David.C Xavi_Max (1r_E)Toni David.C Xavi_Max (1r_E)
Toni David.C Xavi_Max (1r_E)iescardonapilot
 
Marc Bruno Miquel_Miguel (1r_D)
Marc Bruno Miquel_Miguel (1r_D)Marc Bruno Miquel_Miguel (1r_D)
Marc Bruno Miquel_Miguel (1r_D)iescardonapilot
 
Miquel Vicent Llorenç_Richard_Lluís (1rD)
Miquel Vicent Llorenç_Richard_Lluís (1rD)Miquel Vicent Llorenç_Richard_Lluís (1rD)
Miquel Vicent Llorenç_Richard_Lluís (1rD)iescardonapilot
 
Víctor Werner Pedro (1r_D)
Víctor Werner Pedro (1r_D)Víctor Werner Pedro (1r_D)
Víctor Werner Pedro (1r_D)iescardonapilot
 
Júlia c Sara_Paula_Ona (1rD)
Júlia c Sara_Paula_Ona (1rD)Júlia c Sara_Paula_Ona (1rD)
Júlia c Sara_Paula_Ona (1rD)iescardonapilot
 
Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)
Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)
Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)iescardonapilot
 
Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)
Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)
Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)iescardonapilot
 

More from iescardonapilot (20)

Divinitat dona
Divinitat donaDivinitat dona
Divinitat dona
 
Prehistòria dona
Prehistòria donaPrehistòria dona
Prehistòria dona
 
Prehistòria dona
Prehistòria donaPrehistòria dona
Prehistòria dona
 
La lechera
La lecheraLa lechera
La lechera
 
Júlia c sara_paula_ona (1rd)
Júlia c sara_paula_ona (1rd)Júlia c sara_paula_ona (1rd)
Júlia c sara_paula_ona (1rd)
 
Víctor werner pedro (1r_d)
Víctor werner pedro (1r_d)Víctor werner pedro (1r_d)
Víctor werner pedro (1r_d)
 
Quim j pere_david.f_joan.c (1r_e)
Quim j pere_david.f_joan.c (1r_e)Quim j pere_david.f_joan.c (1r_e)
Quim j pere_david.f_joan.c (1r_e)
 
Víctor werner pedro (1r_d)
Víctor werner pedro (1r_d)Víctor werner pedro (1r_d)
Víctor werner pedro (1r_d)
 
Miquel vicent llorenç_richard_lluís (1rd)
Miquel vicent llorenç_richard_lluís (1rd)Miquel vicent llorenç_richard_lluís (1rd)
Miquel vicent llorenç_richard_lluís (1rd)
 
Pere joan roger_miquel (1r_c)
Pere joan roger_miquel (1r_c)Pere joan roger_miquel (1r_c)
Pere joan roger_miquel (1r_c)
 
Quim J Pere_David.F_Joan.C (1r_E)
Quim J Pere_David.F_Joan.C (1r_E)Quim J Pere_David.F_Joan.C (1r_E)
Quim J Pere_David.F_Joan.C (1r_E)
 
Rebeca Laura Jaume_Júlia (1r_E)
Rebeca Laura Jaume_Júlia (1r_E)Rebeca Laura Jaume_Júlia (1r_E)
Rebeca Laura Jaume_Júlia (1r_E)
 
Brigit sara edurne_joana_america_(1r e)
Brigit sara edurne_joana_america_(1r e)Brigit sara edurne_joana_america_(1r e)
Brigit sara edurne_joana_america_(1r e)
 
Toni David.C Xavi_Max (1r_E)
Toni David.C Xavi_Max (1r_E)Toni David.C Xavi_Max (1r_E)
Toni David.C Xavi_Max (1r_E)
 
Marc Bruno Miquel_Miguel (1r_D)
Marc Bruno Miquel_Miguel (1r_D)Marc Bruno Miquel_Miguel (1r_D)
Marc Bruno Miquel_Miguel (1r_D)
 
Miquel Vicent Llorenç_Richard_Lluís (1rD)
Miquel Vicent Llorenç_Richard_Lluís (1rD)Miquel Vicent Llorenç_Richard_Lluís (1rD)
Miquel Vicent Llorenç_Richard_Lluís (1rD)
 
Víctor Werner Pedro (1r_D)
Víctor Werner Pedro (1r_D)Víctor Werner Pedro (1r_D)
Víctor Werner Pedro (1r_D)
 
Júlia c Sara_Paula_Ona (1rD)
Júlia c Sara_Paula_Ona (1rD)Júlia c Sara_Paula_Ona (1rD)
Júlia c Sara_Paula_Ona (1rD)
 
Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)
Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)
Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)
 
Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)
Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)
Pere Joan Roger_Miquel (1r_C)
 

Psicologia evolutiva

  • 1. PSICOLOGIA EVOLUTIVA Psicologia evolutiva. Desenvolupament del pensament segons la teoria de Piaget. Desenvolupament moral: Piaget i Kohlberg. IES M. ÀNGELS CARDONA
  • 2. Psicologia evolutiva La Psicologia evolutiva té com a objectiu explicar el desenvolupament de la nostra conducta al llarg de la nostra vida. IES M. ÀNGELS CARDONA
  • 3. Desenvolupament del pensament segons la teoria de Piaget Ens proposà una psicobiologia. En el procés de coneixement distingeix tres components: subjecte, objecte i acció. Conceptes clau: esquema, estructura, estadi, adaptació, assimilació equilibrament. IES M. ÀNGELS CARDONA
  • 4. Desenvolupament del pensament segons la teoria de Piaget Etapes del desenvolupament cognitiu: Estadi sensoriomotriu (0-2 anys). Sistemes sensorials i motrius: succió, prensió. Estadi preoperatiu (2 a 6-7 anys). Llenguatge, símbols, representacions, animisme, egocentrisme. Estadi d'operacions concretes (7-11 anys). Canvi, permanència, conservació. Estadi d'operacions formals (12-16 anys). Raonament sobre l'abstracte i possible, pensament hipotètic. IES M. ÀNGELS CARDONA
  • 5. Desenvolupament del pensament segons la teoria de Piaget Fent un enfocament global la seva teoria: Presenta una organització jeràrquica. Les etapes del desenvolupament són definides per les estructures que les caracteritzen. És una teoria dinàmica. Ens presenta un desenvolupament integrador. Presenta una anàlisi horitzontal i vertical del desenvolupament. IES M. ÀNGELS CARDONA
  • 6. Piaget versus Vigotski Piaget: Vigotski: Dóna poca importància Remarca com a factor a la socialització. determinant la Primer es produexi la interacció social. maduració evolutiva Són els processos del cervell i a remolc d'aprenentatge els s'interioritzen els qui acceleren els processos processos evolutius d'aprenentatge. cerebrals. IES M. ÀNGELS CARDONA
  • 7. Desenvolupament moral: Piaget i Kohlberg Teoria de Piaget: Existeix un paral·lelisme entre l'evolució intel·lectual i el desenvolupament moral. Fase heterònoma (4-8 anys). Es caracteritza per la influència dels adults. Fase autònoma (9-12 anys). Les regles sorgeixen de la cooperació, respecte i consentiment entre iguals. IES M. ÀNGELS CARDONA
  • 8. Desenvolupament moral: Kohlberg Estudià el desenvolupament moral a partir dels judicis morals que es formulen. Malgrat hi hagi codis morals diferents entre les societats humanes, els raonaments que els fonamenten segueixen estructures semblants. IES M. ÀNGELS CARDONA
  • 9. Desenvolupament moral: Kohlberg Nivell preconvencional. Les normes són una realitat externa. - Estadi 1. Càstig i obediència. - Estadi 2. Afavorir els propis interessos. “Et respect si em respectes”. IES M. ÀNGELS CARDONA
  • 10. Desenvolupament moral: Kohlberg Nivell convencional. Es considera correcte o incorrecte allò que el grup, la societat així ho considera. - Estadi 3. Expectatives, relacions i conformitat interpersonal. - Estadi 4. Sistema social i consciència. IES M. ÀNGELS CARDONA
  • 11. Desenvolupament moral: Kohlberg Nivell postconvencional. Els problemes morals són enfocats des de la perspectiva de principis universals. - Estadi 5. Contracte social o utilitat i drets individuals. - Estadi 6. Principis universals. IES M. ÀNGELS CARDONA