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Konka, Empresa Joven Europea

  1. 1. KONKA S.COOP IES LOS BOLICHESPROYECTO EMPRESA JOVEN EUROPEAI. CONCEPTO, OBJETIVOS Y DESARROLLO DEL PROYECTO“Empresa Joven Europea” (EJE) es un programa educativo promovido enAndalucía conjuntamente por la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia yEmpresa y la Consejería de Educación. Se dirige a alumnos y alumnas de 3º y4º curso de Educación Secundaria (de 14 años en adelante), Bachillerato,ciclos de Formación Profesional y PCPI, quienes aprenden a crear y gestionarsus propias empresas cooperativas, así como a comercializar sus productos.De esta forma, los estudiantes conocen de forma práctica y real el funcionamiento de unaempresa, debiendo negociar los pedidos, realizar labores de importación y exportación,además de poner a la venta sus productos en el mercado real andaluz.Esta iniciativa persigue potenciar la cultura emprendedora en los jóvenes andaluces ylograr que aumente su valoración sobre la imagen social del emprendedor, laautosuficiencia económica y el aprovechamiento de los recursos endógenos de su entorno,así como el contacto con las instituciones y agentes sociales de su localidad.Objetivos: Acercar el mundo de la empresa al aula. Potenciar el desarrollo de capacidades emprendedoras. Estimular el acercamiento a otras culturas y realidades sociales. Proporcionar una dimensión europea a la educación.Primer trimestreDurante el transcurso del primer trimestre escolar los alumnos y alumnas participantes enel programa deberán desarrollar los primeros pasos en la constitución de una empresa, esdecir: Elaborar el acta de constitución de la cooperativa. Redactar los estatutos sociales. Crear la imagen corporativa. Diseñar el organigrama funcional de la empresa. Escribir un texto de presentación. Hacer una foto de grupo.Los miembros de la cooperativa deberán realizar aportaciones de capital y recoger en losestatutos que un mínimo del 15% de los beneficios irán destinados a una organización confines sociales. De esta forma se les acerca a la realidad empresarial mostrando dichaaportación como un impuesto.
  2. 2. Segundo trimestreDurante el segundo trimestre las cooperativas deberán desarrollar la actividad elegida, yacometer labores como la negociación con proveedores, aprovisionamiento, búsqueda definanciación, búsqueda de partners y patrocinadores, etc.…Tercer trimestrePara concluir el periplo emprendedor comenzado por las cooperativas cinco meses antes,se organizan los mercados educativos, donde se reunirán todos los participantes deEmprender en Mi Escuela, Empresa Joven Europea e Ícaro para exponer al público susempresas y productos.Finalizado el mercado, los cooperativistas disolverán su sociedad destinando en conceptode impuestos un mínimo del 15% de los beneficios a una entidad con fines sociales,devolverán los créditos solicitados, repartirán sus aportaciones iniciales de capital y losbeneficios, en caso de obtenerlos. Dichos beneficios suelen ir destinados a la realizaciónde una actividad en común, como por ejemplo el viaje de fin de curso o cualquier otra queelijan los participantes.
  3. 3. II. DESARROLLO DEL PROYECTO POR LOS ALUMNOS DE 1ºDE COMERCIO DEL I.E.S LOS BOLICHES1.- El logotipo: diseño elaborado por los alumnos.KONKAEste es un proyecto del curso1º DE COMERCIO delInstituto de Educación SecundariaI.E.S LOS BOLICHES de FuengirolaContacto:konka_complementos@hotmail.com2.-Presentación de su proyecto:Somos un grupo de alumnos del ciclo de grado medio "TECNICO EN COMERCIO" delinstituto " IES LOS BOLICHES".Estamos muy contentos por poder participar en este proyecto.Nuestra cooperativa se va a denominar "KONKA" cuya actividad será la venta decomplementos, como pulseras, collares, llaveros etc.Nuestro objetivo es donar el 15% de nuestros beneficios a "FUENSOCIAL", una asociaciónde Fuengirola dedicada a personas con discapacidad que después de 40 años seencuentra en una situación de crisis total ya que no reciben las ayudas necesarias.Este proyecto nos puede ayudar a despertar nuestro espíritu emprendedor, así como laposibilidad de conocer a jóvenes con las mismas inquietudes.3.-Exposición y venta: 8-MayoLa exposición se realizó en el Paseo del parque de Málaga, es de destacar elcomportamiento ejemplar de los alumnos/as, su capacidad de organización, el buentrabajo en equipo, la rapidez en la solución de problemas imprevistos.Fueron felicitados por los organizadores del proyecto EJE.Yo como profesora quiero manifestar en esta revista mi especial agradecimiento a todoslos alumnos/as que han participado en el proyecto.

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