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Palestra Centro Paula Sousa

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Palestra Centro Paula Sousa

  1. 1. www.aberta.org.br Maio de 2017 Priscila Gonsales prigon@educadigital.orb.br
  2. 2. www.educadigital.org.br
  3. 3.  Educação aberta, REA e licenças flexíveis formação de educadores e gestores www.aberta.org.br  Design Thinking abordagem baseada em práticas educacionais abertas: - Criação de novas metodologias - Concepção de projetos - Novos modelos de negócio aberto na cultura digital www.dtparaeducadores.org.br Desenvolvimento de novas oportunidades de aprendizagem em educação aberta
  4. 4. Autoria é sinônimo de propriedade. Você concorda?
  5. 5. As tecnologias digitais revolucionaram a forma como as obras criativas são distribuídas e utilizadas
  6. 6. Cultura Digital e Remix
  7. 7. Adolescência Memes criados por alunos do EM em oficina no IUHack PI
  8. 8. Que sociedade é essa?
  9. 9. Gratuito Aberto
  10. 10. http://www.educadigital.org.br/estudocieb
  11. 11. Educação aberta como tendência Horizon Report (EUA) – 2014 (tendências) http://www.nmc.org/nmc-horizon/ Innovation Unit (Reino Unido) – 2015 (10 ideias) http://migre.me/uMYfe TIC Educação - Cetic.br (Brasil) – 2013 e 2014 http://cetic.br/pesquisa/educacao/ Comissão Europeia – 2016 http://migre.me/uMYmI
  12. 12. • Práticas pedagógicas diversas e currículo flexível; • Acesso aberto (na maioria da vezes gratuito) a materiais educacionais produzidos por instituições governamentais, acadêmicas e empresas; • Autodidatismo do estudante, ubiquidade no aprendizado; • Acessibilidade a portadores de deficiência; • Uso de recursos/materiais educacionais em diversos formatos e ambientes online abertos que permitam adaptações e recombinações conforme o objetivo de uso e a identidade local (REA). Educação aberta
  13. 13. Comissão Europeia http://www.educadigital.org.br/estudocieb
  14. 14. Vida sem REA Vida com REA Ferramentas Conteúdo de Aprendizagem Direito Autoral
  15. 15. REUSAR REDISTRIBUIR REVISAR REMIXAR RETER
  16. 16. UNESCO/ COL, 2011 Conceito de REA São materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros. O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e o reuso potencial dos recursos publicados digitalmente. Podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento.
  17. 17. Abertura técnica (formatos) e Abertura legal (licenças permissivas)
  18. 18. Só o fato de eu transformar um CD de música para o formato MP3 é considerado pirataria? Peguei uma imagem na busca do Google para usar no meu blog. Posso ser punido? https://tecnologia.uol.com.br/ultimas-noticias/redacao/2012/02/14/voce-pratica-pirataria-faca-o-teste-e-descubra.jhtm Se eu tenho a versão de um programa para apenas um computador e instalo em outros estou infringindo a lei? SIM
  19. 19. Copyright (LDA) ou todos os direitos reservados A LDA permite o uso de “pequenos trechos” O que são pequenos trechos?? http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9610.htm
  20. 20. Exemplos ▪ Disney - desenhos todos Copyright, mas feitos com base nos contos dos irmãos Grimm. Merchandising de produtos. ▪ Guimarães Rosa - Grande Sertão: se 1, 5 ou 1 milhão lerem, o trabalho será o mesmo. Editora vende a ideia que não é dela quando faz contrato de cessão total de direito autoral. ▪ Chico Buarque - quero usar a música A Banda num material educativo. Não posso, apesar de a obra ser derivada de uma marchinha popular. ▪ Paulo Coelho - diz que se não tivessem "pirateado" a obra dele, ele nao teria sido traduzido para o russo, por exemplo.
  21. 21. Yochai Benkler Nome brinca com a Riqueza das Nações (Adam Smith). Trabalho do autor deve ser remunerado e a obra tem outras formas de ser valorizada que não a propriedade (autoria gera novos trabalhos). E o valor não precisa ser diretamente financeiro. Qdo a pessoa é muito citada, a remuneração é consequencia, outras pessoas referenciam. Questão do "commons": o conhecimento é seu, meu, dele e será construído de forma coletiva, nesse sentido a questão de "posse" é questionada.
  22. 22. Quais as condições?
  23. 23. Licenças
  24. 24. Licença Atribuição Compartilhar Remix Uso Comercial Licença Idêntica CC BY X X X X CC BY SA X X X X X CC BY NC X X X CC BY ND X X X CC BY NC SA X X X X CC BY NC SA ND X X O que posso fazer?
  25. 25. Sabem por que gostamos tanto do CC? Zootopia Official Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=zkLNMzJ6B5Q
  26. 26. Licencie um conteúdo https://creativecommons.org/choose/?lang=pt
  27. 27. http://openattribute.com/
  28. 28. REA no Brasil (2008-2017) https://www.youtube.com/watch?v=MTrUZfTwy_c
  29. 29. Se você é educador(a)  Pode utilizar, redistribuir, melhorar, revisar, atualizar, remixar conteúdos REA.  Pode criar conteúdos REA adequados a realidade da sua escola e/ou turma e se tornar autor.
  30. 30. O caso dos alunos  Utilizar REA pode ser o estímulo que faltava: criação (individual ou colaborativa).  Aluno autor ganha reconhecimento por seus trabalhos/materiais.  Membros ativos da disseminação da cultura livre e da construção colaborativa do conhecimento.
  31. 31. Secretarias de Educação  Formação de professores;  Adequação e customização de materiais;  Valorização da cultura local;  Economia de recursos.  Pode ampliar o acesso à educação;  Pode incentivar o mercado editorial a encontrar modelos de negócios rentáveis em REA;  Pode ter seu material adaptado e utilizado em qualquer parte do mundo.
  32. 32. Documentos internacionais • Declaração de Cidade do Cabo para Educação Aberta: abrindo a promessa de Recursos Educativos Abertos (2007). http://educadigital.org.br/estudocieb/linha-do-tempo/ •Declaração de 2009 de Dacar sobre os Recursos Educacionais Abertos. • Diretivas de 2011 da "Commonwealth of Learning" (Comunidade da Aprendizagem - COL) e da UNESCO. • Declaração REA de Paris (2012)
  33. 33. Mira oerworldmap.org
  34. 34. Política pública no Brasil
  35. 35. 1º Congresso Global REA – UNESCO 2012 Seminário Internacional de REA – Câmara dos Deputados 2015
  36. 36. Consulta Regional Américas 2º Congresso Global REA – UNESCO 2017 Cocriação do Compromisso #6 sobre Recursos Educacionais Digitais 2016
  37. 37. Onde eu encontro REA?
  38. 38. Buscar/Usar/Criar/Compartilhar
  39. 39. Ainda temos algumas vagas!Ainda temos algumas vagas!
  40. 40. www.indioeduca.org www.dtparaeducadores.org.br www.edukatu.org.br http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/po rtals/folhas/frm_buscaFolhas.php
  41. 41. www.catarse.me/relia
  42. 42. www.aberta.org.br
  43. 43. www.aberta.org.br Cursos – UAB, ED Básica, Gestores
  44. 44. Guia Educação Aberta para Gestores Públicos Hal Plotkin
  45. 45. CONECTANDO E ATENDENDO O ECOSSISTEMA DA EDUCAÇÃO www.aberta.org.br
  46. 46. Alunos Autores Rafaella Traniello - http://g-raffa.eu/ Produção Vídeo Acqua e Making of Acqua
  47. 47. • Livro REA: http://www.aberta.org.br/livrorea • Ciência Aberta, Questões Abertas: http://migre.me/vXneb • Iniciativa Educação Aberta: http://www.aberta.org.br • Seminário Recursos Educacionais Abertos: http://www.rea.net.br/site/seminario-internacional-rea-na-integra/ • Inovação Aberta em Educação: Conceitos e Modelos de Negócios http://www.educadigital.org.br/estudocieb Referências •Declaração de Cidade do Cabo para Educação Aberta: http://www.capetowndeclaration.org/translations/portuguese-translation •Declaração REA de Paris (2012): http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/WPFD2009/Portuguese_Decl aration.html
  48. 48. educadigital.org.br aberta.org.br @ieducadigital @iniciativaea facebook.com/institutoeducadigital prigon@educadigital.org.br https://www.facebook.com/groups/reabrasil/

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