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El reto de la creatividad

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El reto de la creatividad

  1. 1. Integrantes:El Reto de laCreatividad
  2. 2. República Bolivariana De VenezuelaMinisterio Del Poder Popular De La Educación UniversitariaUniversidad Nacional Experimental Francisco de Miranda MunicipalizadaEspacio Académico E. B “Benedicto Mármol”Licenciatura en Desarrollo EmpresarialI Semestre Sección 03El Reto de laCreatividadIntegrantes:Lugo Neydu C.I 24.525.824Revilla Kathyuska C.I 19.058.993Rodriguez Miguel C.I 25.010.011QueralesOgliana C.I 26.565.025Quintero Idy C.I 25.605.607Punto Fijo, Enero de 2013
  3. 3. ÍndiceContenido PáginaIntroducción 3La Creatividad rasgo esencial de las Personas 4La neurociencia y La creatividad 5Reto de la Creatividad 7Estimulación y Desarrollo de la Creatividad 8Técnica de Walt Disney “Imagineering" 11Obstáculos que entorpecen el desarrollo de la Creatividad 12Conclusión 14
  4. 4. IntroducciónEl hombre desde sus inicios ha buscado la forma de mejorar su calidad de vida,generando ideas ingeniosas, originales y creativas para solventar algún problemaen específico. Ya que, son de las problemáticas que surge la creatividad, la cuales simplemente la capacidad que poseen las personas de poder generar ideasinnovadoras ante una situación. Por lo tanto, la creatividad está inmersa en la vidade todas las personas de forma natural y espontánea y esta puede ser puesta enpráctica tanto en la faceta personal como en la profesional.Hoy en día, la creatividad paralas empresas es la herramienta esencial para sudesarrollo, puesto que estas buscan la manera de aumentar sus ventas, así comosatisfacer las necesidades de los consumidores, todo eso puede ser posible si laempresa tiene la capacidad creativa e innovadora de poder crear diferentesproductos originales que estén a la vanguardia de la población. Por esta razón esimportante que cada empresa se mantenga en constantes cambios creativos, detal forma que puedan mantener al consumidor conforme.
  5. 5. El Reto de la CreatividadLa Creatividad rasgo esencial de las PersonasLa creatividad, es la capacidad humana expresada mediante diferentes formas, yasean nuevas ideas o conceptos, con el fin de mejorar o satisfacer un determinadopropósito, es decir, se trata de un cambio elemental o radical de algún objeto ocircunstancia de nuestra vida. Cuando ponemos en práctica la creatividad,estamos ejerciendo nuestras potencialidades y habilidades, las cuales nospermiten obtener cosas distintas a lo tradicional o simplemente mejorar lasexistentes. La creatividad es una de las capacidades más importantes y útiles delser humano porque es aquella que le permite mejorar la calidad de vida. Unapersona creativa se caracteriza por presentar un sentimiento de libertad que lepermite vivir en un estado de transformación permanenteEn consecuencia, la creatividad es un rasgo esencial de la persona y si bien hayalgunas personalidades que pueden tener un sentido de la creatividad másdesarrollado que otras, todos en algún modo somos capaces de crear y deinventar nuevas cosas, ideas o reflexiones tomando en cuenta el baúl culturalexistente, es decir, tomando en cuenta los objetos e ideas existentes en nuestracultura.El contexto humano y cultural, es de gran importancia para la creatividad, ya quesin esto, seria una creatividad vacía, ciega, muda y hueca, ya que, es la sociedadque determina si el producto es bueno o no, dando características como lonovedoso que es o el valor que tenga. Por esto, es de gran importancia para elproceso creativo, la existencia de un contexto humano y cultural, encargado deencontrar problemas donde otros no los ven y descubrir facetas pocodesarrolladas o no encontradas aún en el trabajo productivo. De tal manera quepuedan mejorar los productos realizados y que se acoplen a los gustos ynecesidades de todas las personas. Porque no todos tenemos los mismospensamientos y lo que a una persona le parece totalmente novedoso para otra no
  6. 6. lo es. Por lo tanto, es de gran importancia que exista un feedback entre losproductores y consumidores.Ahora bien, la creatividad surge a partir de experiencias vividas. Desde quenacemos, vamos acumulando experiencias y aprendizajes que se guardan ennuestra memoria. Cada cosa que vemos y escuchamos durante el día nosproporciona un bloque de información a partir del cual podemos construirpotencialmente ideas nuevas y geniales. Todos estos bloques acaban en nuestrobanco de conocimientos dentro del cerebro y a veces podemos tardar años enutilizarlos.Pero estos bloques son la base para la concepción de nuevas ideas. Combinarbloques de información que ya existen en el mundo exterior pero de formadiferente es ser creativo. Ser creativo no es la aparición de una idea de la nada, esla combinación novedosa de muchas ideas y conocimientos almacenados ennuestro cerebro.Cabe destacar que la creatividad presenta dos puntos de vistas, la creatividadindividual y colectiva. Por su parte, la creatividad individual, se relaciona con lacapacidad funcional y habilidad de la formulación y solución de problemas demanera individual. Mientras que la creatividad colectiva, es la posibilidad armónicadel trabajo en equipo en los círculos creativos caracterizados por su composiciónabierta y espontánea, objetivos comunes, juegos de roles, simulación, autogestiónde la acción, autocontrol del proceso, retroalimentación productiva, estrategiacreativa y transformación.La Neurociencia y la CreatividadComo sabemos, la creatividad y el proceso creativo son conceptos que hanrecibido gran atención durante todas las épocas y desde diversos campos delconocimiento. En la actualidad, ha sido incipiente el interés que algunas disciplinascientíficas, como es el caso de la neurociencia, han mostrado por contribuir alentendimiento de este proceso cognitivo que tiene evidentes correlatos en el
  7. 7. funcionamiento del cerebro humano. Durante muchos años, la neurocienciarespaldaba la idea de que la parte derecha del cerebro trabajaba la creatividad deforma independiente al lado izquierdo, en donde se trabajaba la lógica y lasmatemáticas.Sin embargo, recientemente se ha descubierto que el cerebro no funciona derechoo izquierdo sino que ambos hemisferios trabajan de forma conjunta y cooperativa.Ya que, se determino que el proceso de la creatividad es resultado dela interacción de los lóbulos frontales, los temporales y de la actividad de ladopamina en el sistema límbico. Los lóbulos frontales son los generadores deideas, los temporales conducen sus análisis y evaluación, y el sistema límbicoincrementa la emocionalidad necesaria para la actividad dinámica de crear. Por lotanto, estos tres sistemas en conjunto generan y aplican ideas originales einnovadoras. Además otros órganos, como el cerebelo, son considerados comoórganos que activan la creatividad, ya que participan igualmente de modo activoen el proceso de la creatividad y que sus funciones, por ser menos entendidas, nopueden ignorarse.Por otro lado, Teorías más recientes plantean que la creatividad es unacaracterística potencial con la que todos nacemos, ésta se encuentra en cada unode nosotros y requiere de adiestramiento y disciplina mental.Partimos del criteriode que la creatividad es una potencialidad humana y que, por lo tanto, al menosen potencia la poseen todos los seres humanos. Es cierto que algunas personasdesarrollan la creatividad un poco más que otras, pero todos tenemos esas ideasinnovadores que nos ayudan en nuestra vida cotidiana.Existen en muchos casos una serie de estudios en los que se compara aindividuos creativos, seleccionados con base en sus logros y entre los que hayarquitectos, científicos y escritores, con sus colegas menos creativos. Ladiferencia entre los altamente creativos y los relativamente no creativos no resideen la inteligencia tal como ésta se mide en las pruebas de inteligencia. El individuocreativo puede, no obstante, diferenciarse de los demás en cuanto a los rasgos de
  8. 8. su personalidad. Hay desde luego, muchas excepciones, pero en general se hacomprobado que el individuo creativo tiende a ser introvertido, necesita largosperiodos de soledad y parece tener poco tiempo para lo que él llama trivialidadesde la vida cotidiana y de las relaciones sociales. Los individuos creativos tienden aser enormemente intuitivos y a estar más interesados por el significado abstractodel mundo exterior que por su percepción sensitiva.Reto de la CreatividadEl reto de la creatividad, se refiere a cuando una persona se propone ser creativo,y valga redundancia es un “reto” para ella. La persona puede ser mas creativo, yasea encontrando soluciones a los múltiples inconvenientes que van surgiendo enla vida diaria, tanto en nuestra faceta profesional como personal. Puesto que lacreatividad no es cosa de genios o unos pocos privilegiados, el ser humano escreativo por naturaleza. Muchas veces, sin embargo, esa creatividad estáanestesiada por una educación demasiado cartesiana, lógica, matemática yracional y necesitamos de situaciones de crisis para que despierte.La mayoría de las personas, tienden a pensar que son poco creativos y que nuncallegaran a crear cosas tan innovadoras como otras personas, pero lo que no sabenes que la creatividad no está basada solamente en la creación de un objeto, unproducto o una obra de arte, lo cierto es que todos somos creativos en nuestravida diaria, ya que, encontramos infinidad de pequeñas soluciones a los múltiplesproblemas que surgen durante un díacualquiera. Casi siempre damos con algunasolución ingeniosa cuando la necesidad nos obliga a superar dificultades. ¿Faltaalgún ingrediente para realizar algún plato? Lo remplazamos por otro y de prontodescubrimos que salió igual o mejor.Por ende, la creatividad está inmersa en cada una de las personas, y es empleadaaun sin el consentimiento de las personas. Ya que, muchas veces la adversidaddespierta los talentos ocultos que el ser humano esconde.
  9. 9. En los ámbitos laborales, por ejemplo, en las empresas a la mayoría de losempleados no se les paga por saber mucho sino por resolver problemas.Losconocimientosestán bien y son ciertamente fundamentales, pero ante todo laempresa busca gente proactiva que encuentre alternativas a las numerosasdificultades que todos los días aparecen. Ya que, con actitud creativa siempre haycaminos para salir adelante, la creatividad debe estar conducida y dirigida por lalógica.En el entorno actual de los negocios la creatividad y la innovación son unimperativo para lograr la ventaja competitiva. La creatividad no es unacaracterística exclusiva que poseen muy pocas personas y que el potencialcreativo puede desarrollarse mediante actividades que estimulen las habilidadesdel pensamiento.La curiosidad es el ingrediente básico de la creatividad. Las personas máscreativas son personas intelectualmente curiosas. Les interesa casi todo de todo ytienen siempre los ojos y los oídos bien abiertos. Les gusta viajar, leer, pasear, lagastronomía, la historia, el deporte, ya que no se tiene creatividad por inspiracióndivina, si no que surge de las experiencias vividas. Dado que está, es el resultadode la combinación o asociación de ideas que el cerebro produce con lainformación que tiene.Estimulación y Desarrollo de la CreatividadComo se menciono anteriormente, la creatividad esta inmersa de forma natural enlas personas y está en ellas desarrollarla e implementarla. Por lo que, existendiferentes formas de desarrollar la creatividad, en donde es fundamental cultivarla mente para poder desarrollar la máxima creatividad como emprendedor, tenernuevas ideas y disfrutar del proceso de trabajo. Ya que, a medida que alimentas tumente también tienes más opciones de mostrar tu talento. La clave del éxito en lavida laboral no sólo es cuestión de inteligencia sino también, de mucho trabajo,esfuerzo y un alto nivel de conocimiento emocional.
  10. 10. Para cultivar tu mente creativa, en primer lugarla persona debe ejercitar mucho lamemoria, para que pueda implementar sus conocimientos en cualquier momento yde forma espontanea e inesperada, ante cualquier circunstancia dada. Además,se puede poner en práctica la asociación de ideas a la hora de recordar algunosdatos. Por otro lado, en una reunión de trabajo, también es necesario cuidar lamente, aportandoideas y opiniones propias, dar su punto de vista, de tal forma quela persona se esfuerce por tener un buen dominio de la comunicación verbaly corporal.También es muy importante, que la persona aprenda a estudia por placer en vezde por obligación, de tal forma que convierta el trabajo en algo que de verdad leguste, lo cual hace que la mente se relaje y ahí es cuando surgen de verdad lasideas creativas. El estrés y la ansiedad matan las ideas novedosas, ya que hacenque la persona se bloquee y no piense más allá de los límites. En fin, se trata dehacer las de una forma diferente, colocar un toque personal al trabajo yobligaciones, fortalecer las relaciones sociales dentro del entorno laboral, lo cualpermite cultivar la mente creativa, debido a que mientras mejor y más integrado lapersona se sienta en el entorno laboral, más predispuesto se muestras a mostrarsu talento y a aprender de los demásLuego de cultivar la mente, es momento de pensar creativamente, por lo que esnecesario entrar es un estado mental que nos permita explorar nuestro entorno, detal forma que se pueda desarrollar ideas nuevas como resultado de losdescubrimientos, experiencias, entre otros. A continuación se presenta 5sugerencias que permiten estimular el pensamiento creativo:Relajarse: cuando una persona esta demasiado centrado o agobiado porobtener resultados creativos, tiende a dejar pasar todo lo que está fuera desu foco de atención, ya que cuando estamos estresados o muytensionados en la búsqueda de la creatividad, vamos a perder cosas que deotra forma podríamos haber identificado fácilmente en nuestro proceso dedescubrimiento. Cosas que nos permitirán llegar a la creatividad.
  11. 11. Dejar el Miedo: por naturaleza el hombre tiene miedo a enfrentarse a nuevascombinaciones, ya que puede que no obtenga los resultados esperados.Claro esta que las personas fallamos de vez en cuando, pero elfracaso no significa el fin. Más bien, el fracaso es una de las maneras másrápidas para descubrir las ideas que tienen éxito. Por lo cual es importanteque las personas se lancen a los retos, se arriesguen y den el todo por el todoen sus expectativas, dejando el miedo a un lado.Tener una dirección: cuando se realiza el proceso de exploración, esnecesario establecer unas ideas específicamente, es decir, tener unadirección que nos permita saber si las ideas son factibles. Una cosaes explorar por diversión, lo cual desde luego es valioso por sí mismo, ya quela persona abre sus horizontes a lo desconocido, pero se recomienda tomaruna dirección, de tal forma que el pensamiento creativo sea más organizado.Utiliza el entorno:el entorno en donde la persona trata de pensar influyemucho en las ideas que esta pueda llegar a tener. Por ejemplo, si unapersona esta sentada tranquilamente en un parque le va a producir diferentestipos de pensamientos, los cuales no van a ser los mismos, si la persona estasentada en un centro comercial ruidoso y lleno de gente. Por lo que, esindispensable que la persona seleccione su entorno para poder tener unpensamiento creativo muy productivo.Actuar:No solo se debe bastar con pensar, la persona debe actuar, ya seaescribiendo, dibujando, pintando,cantando, hablar con un extraño, cualquiertipo de cosas que lo estimulen y lo llenen de nuevas ideas.
  12. 12. Técnica de Walt Disney “Imagineering"Es una técnica esta caracterizada por su gran estimulo del pensamiento creativo.Como sabemos Walt Disney ha pasado a la historia como uno de los másinfluyentes cultivadores de la imaginación infantil, debido a sus grandiosasHistorias. Disney resumió su creatividad en una sola palabra: “Imagineering”, lacual surge de la combinación de laspalabras imaginación e ingeniería. El Imagineering permitió a Disneytransformar los sueños, las fantasías y los deseos de su imaginación en una realidadconcreta.La estrategia de pensamiento creativo implementada por Disney consistía enexplorar algo utilizando tres posiciones perceptuales diferentes: el soñador, elrealista y el crítico. Puesto que un soñador sin un realista a menudo no es capazde traducir las fantasías en realidades tangibles. Un soñador y un crítico seenzarzan en constante conflicto. Un soñador y un realista pueden crear cosas,pero descubren que un crítico les ayuda a evaluar y refinar los productos finales. Acontinuación, se explica cada estrategia por separado:1. Soñador; un soñador produce innumerables fantasías, deseos, ideasaudaces, extravagantes y absurdas, sin límites ni juicios, nada es censurado,nada es demasiadoabsurdo o estúpido. Todas las cosas son posibles para elsoñador. Esta estrategia se basa en que la persona se realice a si misma unaserie de preguntas: Sipudiera agitar una varita mágica y hacer lo que quisiera,¿qué crearía? ¿Cómo sería? ¿Qué puedo hacer con ello? ¿Cómo me haríasentir? ¿Cuál es la idea más absurda que puedo concebir?. Lo cual le permitiráestimular su pensamiento de forma creativa y muy productiva, imaginandocosas locas y fuera de lo común.2. Realista; por su parte, el realista se encarga de convertir las ideas delsoñador en algo realista y factible. Puesto que, trata deencontrar la manerade hacer funcionar las ideas y luego ordenarlas en unorden significativo. Para ser realista es necesario responder las siguientesincógnitas: ¿Cómo puedo hacer que esto suceda? ¿Cuáles son
  13. 13. las características y aspectos de la idea? ¿Puedo construir ideas a partirde las características o de esos aspectos? ¿Cuál es la esenciade la idea? ¿Puedo extraer el principio de la idea? ¿Puedohacer conexionesanalógico-metafóricas con el principio para crearalgo tangible? ¿Cómo puedo utilizar la esencia de la idea para imaginar unaidea más realista?. Las cuales complementaran la parte soñadora antespensada.3. Crítico;se encarga de revisar todas las ideas, mediante las siguientesinterrogantes:¿Cómo me siento al respecto? ¿Es esto lo mejor que puedohacer?¿Qué puedo hacer mejor? ¿Tiene esto sentido? ¿Cómo la vería uncliente? ¿Y un experto? ¿Y unusuario? ¿Vale la pena dedicar mi tiempo atrabajar en esta idea? ¿Puedo mejorarla?Disney utilizaba las tres estrategias para mantener a su equipo coordinado en supensamiento en un proyecto particular y trasladaba lasideas a tres habitaciones. Cada habitación tenía una función diferente: Lahabitación Noº1 era la habitación de los sueños; la habitación Noº2 era elcuarto realista y por ultimo la habitación Noº3 era la habitación crítica.EstaTécnica, es ideal para el trabajo de forma colectiva, ya que cada persona debeemplear un rol para la elaboración de un proyecto. Además de que es una técnicamuy practica e interesante, la cual ha dado muy buenos resultados.Obstáculos que entorpecen el desarrollo de la CreatividadExisten diferentes factores que entorpecen el desarrollo de la creatividad y la únicamanera de ser creativos es precisamente tomando conciencia de las barreras uobstáculos del comportamiento creativo. A continuación se presentan algunos delos factores más esenciales:Una atmósfera represiva.Limitar la expresión espontánea y libre de ideas.
  14. 14. Juzgar constantemente.Señalar los errores.Asumir posiciones esquemáticas y estereotipadas.Impedir la autorreflexión, la liberación de emociones y criterios.Mantener la distancia fría entre las personas.Impedir la confianza, la autenticidad y el respeto a la individualidad.El temor al ridículo, a ser víctima de sátiras y burlas.Resulta interesante que diferentes investigadores, desde posiciones teóricasdiferentes y distantes, lleguen a criterios tan semejantes en cuanto a lascondiciones que entorpecen y facilitan el desarrollo de la creatividad.Por laimportancia de la creatividad se usan técnicas para el diagnóstico y seincluyen programas para su desarrollo. Dentro de los más usados se encuentran:• Los entrenamientos para la solución creativa de problemas.• Los cursos para enseñar a pensar.• Los seminarios vivenciales.• Los juegos creativos.• La educación artística.De acuerdo con los resultados de las investigaciones en este campo, es posibleaprender a ser creativos. Sin embargo, no se trata tanto de enseñar la creatividadsi no de como emplearla. Puesto que, todos somos creativos al nacer, pero amedida que crecemos comenzamos a perder esta habilidad por la existencia demúltiples factores desestimulantes.
  15. 15. ConclusiónLa creatividad es un factor esencial para el desarrollo del ser humano, la cual estáinmersa en la integridad de las personas y es empleada aun sin suconsentimiento, ya que muchas veces la adversidad despierta los talentos ocultosque el ser humano esconde. Por esta razón las personas creativas tienden a llegarmuy lejos con su característico pensar creativo e innovador.Sin embargo, la creatividad puede ser estimulada mediante diferentes técnicasque facilitan el pensamiento creativo debido a quehaypersonas que tienen miedo aarriesgarse y pensar distinto a los demás.El reto de la Creatividad, está inmerso en todos los campos del hombre, tanto enel mundo empresarial, como los problemas cotidianos que pueden ser resueltoscon algo de ingenio y creatividad. Es importante que las personas empiecen aestimular su mente, dejando la rutina a un lado y emprendan un pensamiento máslibre y arriesgado, en donde las ideas más locas son las másvaloradas.La importancia de poder aplicar nuestra creatividad esta en lo que podemos llegara crear o modificar, puesto que nos lleva a descubrirnos y a descubrir nuevoshorizontes desde una visión ilimitada, que nos hace abrirnos a las infinitasposibilidades que tenemos delante de nosotros, aunque no las veamos.Como lo ha sido el caso de una de las grandes empresas reconocidas al nivelmundial, como lo es Walt Disney Company, la cual establece una técnica decreatividad basada en la imaginación, la realidad y las críticas, para la creación desus diferentes historias que nos han impactado y marcado desde nuestra infancia,caracterizadas por ser llenas de fantasía con un toque del realismo, las cuales hanhecho volar la imaginación de muchas personas.

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