Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

التعليم الثانوي الإعدادي

311 views

Published on

عرض حول التعليم الثانوي الاعدادي

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

التعليم الثانوي الإعدادي

  1. 1. ‫المهني‬ ‫للتكوين‬ ‫التوجيه‬:‫التأهيل‬ ‫سلك‬ ‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫الثالثة‬ ‫بعد‬ ‫التوجيه‬ ‫إمكانات‬ ‫نظام‬‫التمدرس‬‫اإلعدادية‬ ‫الثانوية‬ ‫بالمرحلة‬ ‫لالختبارات‬ ‫الزمنية‬ ‫والمدد‬ ‫والمعامالت‬ ‫المواد‬ ‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫نيل‬ ‫امتحان‬ ‫مكونات‬ ‫الثانوي‬ ‫التعليم‬ ‫اإلعدادي‬
  2. 2. ‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫نيل‬ ‫امتحان‬ ‫مكونات‬ (‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬X3(+ )‫إ‬.‫المحلي‬ ‫الموحد‬X3(+)‫إ‬.‫الموحد‬‫الجهوي‬X4) ‫العام‬ ‫السنوي‬ ‫المعدل‬= 10 ‫المرجع‬:‫قرار‬‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫لوزير‬‫و‬‫العالي‬ ‫التعليم‬‫و‬‫األطر‬ ‫تكوين‬‫و‬‫رقم‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬2384.06‫بتاريخ‬23‫رمضان‬1427(16‫أكتوبر‬2006)‫كما‬ ‫تغييرر‬ ‫تم‬‫و‬‫ة‬ ‫الوطنير‬ ‫التربيرة‬ ‫لروزير‬ ‫برررار‬ ‫تتميمره‬‫رقرم‬ ‫العلمري‬ ‫والبحرث‬ ‫األطرر‬ ‫وتكروين‬ ‫العرالي‬ ‫والتعلريم‬2521.09‫بتراريخ‬20‫رمضران‬1430(10 ‫شتنبر‬2009)‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫نيل‬ ‫امتحانات‬ ‫تنظيم‬ ‫بشأن‬.
  3. 3. ‫الرسميون‬ ‫التالميذ‬‫األحرار‬ ‫الـمـواد‬ ‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ (30%) ‫المحلي‬ ‫الموحد‬ ‫االمتحان‬ (30%) ‫الجهوي‬ ‫الموحد‬ ‫االمتحان‬ (40%) ‫الموحد‬ ‫االمتحان‬‫الجهوي‬ (‫دورتين‬50%‫دورة‬ ‫لكل‬) ‫المعامالت‬‫المعامالت‬‫اإلنجاز‬ ‫مدة‬‫المعامالت‬‫اإلنجاز‬ ‫مدة‬‫المعامالت‬‫اإلنجاز‬ ‫مدة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬112‫س‬32‫س‬32‫س‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬111‫س‬11‫س‬11‫س‬ ‫الفرنسية‬ ‫اللغة‬112‫س‬32‫س‬32‫س‬ ‫الرياضيات‬112‫س‬32‫س‬32‫س‬ ‫االجتماعيات‬111‫س‬11‫س‬15‫د‬11‫س‬15‫د‬ ‫واألرض‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬111‫س‬11‫س‬11‫س‬ ‫الفيزيائية‬ ‫العلوم‬111‫س‬11‫س‬11‫س‬ ‫البدنية‬ ‫التربية‬111 ‫األسرية‬ ‫التربية‬111‫س‬ ‫التكنولوجيا‬111‫س‬ ‫التشكيل‬ ‫التربية‬‫ية‬ ‫أو‬‫الموسير‬ ‫التربية‬‫ية‬ 111‫س‬ ‫الثا‬ ‫األجنبية‬ ‫اللغة‬‫نية‬111‫س‬ 3 ‫المرجع‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫لوزير‬ ‫قرار‬‫و‬‫العرالي‬ ‫التعلريم‬‫و‬‫األطرر‬ ‫تكروين‬‫و‬‫الع‬ ‫البحرث‬‫رقرم‬ ‫لمري‬ 2384.06‫بتاريخ‬23‫رمضان‬1427(16‫أكتوبر‬2006)‫تغييرر‬ ‫ترم‬ ‫كما‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫ر‬‫الوطني‬ ‫رة‬‫ر‬‫التربي‬ ‫روزير‬‫ر‬‫ل‬ ‫ررار‬‫ر‬‫بر‬ ‫ره‬‫ر‬‫تتميم‬‫و‬ ‫رر‬‫ر‬‫األط‬ ‫روين‬‫ر‬‫وتك‬ ‫رالي‬‫ر‬‫الع‬ ‫ريم‬‫ر‬‫والتعل‬‫رث‬‫ر‬‫البح‬ ‫ررم‬‫ر‬‫رق‬ ‫رري‬‫ر‬‫العلم‬2521.09‫رراريخ‬‫ر‬‫بت‬20‫رران‬‫ر‬‫رمض‬1430(10‫ررتنبر‬‫ر‬‫ش‬2009) ‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫نيل‬ ‫امتحانات‬ ‫تنظيم‬ ‫بشأن‬.
  4. 4. ‫الصفر‬ ‫ونرطة‬ ‫والغياب‬ ‫النجاح‬ ‫شروط‬ ‫المترتب‬ ‫القرار‬ ‫الحالة‬ ‫نقطة‬ ‫تمنح‬‫الصفر‬(0)‫االختبار‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫اختبار‬ ‫أي‬ ‫اجتياز‬ ‫عن‬ ‫التخلف‬‫موحد‬‫محلي‬‫أو‬‫جهوي‬ ‫نقطة‬ ‫تمنح‬‫الصفر‬(0)‫الفرض‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تغيب‬‫مبرر‬ ‫غير‬‫حصص‬ ‫أثناء‬‫المستمر‬ ‫المراقبة‬‫ة‬ ‫يعطي‬‫فرصة‬ ‫المعني‬ ‫للتلميذ‬ ‫األستاذ‬ ‫استدراك‬‫فاته‬ ‫ما‬ ‫تغيب‬‫مبرر‬‫حصص‬ ‫أثناء‬‫المستمرة‬ ‫المراقبة‬ ‫موجبة‬‫للرسوب‬ ‫نقطة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫الصفر‬(0)‫اختباري‬ ‫في‬‫نفس‬ ‫المادة‬‫في‬‫إ‬.‫م‬.‫المحلي‬‫و‬‫الجهوي‬ ‫موجبة‬‫للرسوب‬ ‫نقطة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫الصفر‬(0)‫في‬‫أكثر‬‫اختبار‬ ‫من‬‫في‬ ‫إ‬.‫م‬.‫الجهوي‬ ‫تلميذ‬‫ناجح‬ ‫الحصول‬‫معدل‬ ‫على‬10‫من‬20‫األقل‬ ‫على‬. ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫ناجحا‬ ‫يعد‬ ‫ال‬‫مداوالت‬‫االمتح‬ ‫لجنة‬‫ان‬ ‫التلميذ‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫يقل‬‫على‬10‫من‬20 ‫المرجع‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫لوزير‬ ‫قرار‬‫و‬‫العالي‬ ‫التعليم‬‫و‬‫األطر‬ ‫تكوين‬‫و‬‫رقم‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬2384.06‫بتاريخ‬23‫رمضان‬1427(16‫أكتوبر‬2006)‫تغيير‬ ‫تم‬ ‫كما‬‫و‬‫التربية‬ ‫لوزير‬ ‫بررار‬ ‫تتميمه‬ ‫ة‬ ‫الوطني‬‫رقم‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫األطر‬ ‫وتكوين‬ ‫العالي‬ ‫والتعليم‬2521.09‫بتاريخ‬20‫رمضان‬1430(10‫شتنبر‬2009)‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫نيل‬ ‫امتحانات‬ ‫تنظيم‬ ‫بشأن‬.
  5. 5. ‫نظام‬‫التمدرس‬‫اإلعدادية‬ ‫الثانوية‬ ‫بالمرحلة‬ ‫المرجع‬:‫رقم‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫لوزير‬ ‫قرار‬2071.01‫في‬ ‫صادر‬7‫رمضان‬1422(23‫نوفمبر‬2001)‫والثانوي‬ ‫واالبتدائي‬ ‫األولي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫المدرسي‬ ‫النظام‬ ‫بشأن‬(‫المادة‬20)
  6. 6. 6 ‫االبتدائي‬ ‫االعدادي‬‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫القرار‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫النجاح‬ ‫األولى‬‫الثاني‬‫ة‬‫الثالثة‬ 6111‫التكرار‬ 6211‫تكرار‬‫المجلس‬ ‫بقرار‬ 6121‫تكرار‬‫المجلس‬ ‫بقرار‬ 6112‫تثليث‬‫المجلس‬ ‫بقرار‬ 6113‫الفصل‬ 6221‫الفصل‬ 6122‫الفصل‬ 6212‫الفصل‬ 7‫أكثر‬ ‫أو‬111‫التكرار‬ 7‫أكثر‬ ‫أو‬211‫الفصل‬ 7‫أكثر‬ ‫أو‬121‫الفصل‬ 7‫أكثر‬ ‫أو‬112‫الفصل‬ ‫نظام‬‫التمدرس‬‫اإلعدادية‬ ‫الثانوية‬ ‫بالمرحلة‬ ‫المرجع‬:‫رقم‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫لوزير‬ ‫قرار‬2071.01‫في‬ ‫صادر‬7‫رمضان‬1422(23‫نوفمبر‬2001)‫األولي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫المدرسي‬ ‫النظام‬ ‫بشأن‬‫والبتدائي‬‫والثانوي‬(‫المادة‬20)
  7. 7. •‫مادة‬‫بخصوص‬‫البدنية‬ ‫التربية‬ •‫يا‬‫ر‬‫إجبا‬ ‫البدنية‬ ‫التربية‬ ‫مادة‬‫اختبار‬ ‫يعتبر‬‫و‬‫منه‬ ‫يعفى‬‫ن‬‫املترشحو‬‫يست‬ ‫ال‬ ‫الذين‬‫املشاركة‬ ‫ن‬‫طيعو‬ ‫سية‬‫ر‬‫املد‬ ‫الصحة‬ ‫طبيب‬‫طرف‬ ‫من‬‫مسلمة‬‫بشهادة‬ ‫يدلوا‬ ‫أن‬‫شريطة‬‫صحية‬ ‫ألسباب‬‫فيه‬. •‫امل‬‫املراقبة‬ ‫معدل‬‫حساب‬ ‫في‬‫البدنية‬‫التربية‬ ‫مادة‬ ‫في‬‫عليها‬‫املحصل‬ ‫النقطة‬ ‫وتدخل‬،‫ستمرة‬‫و‬‫في‬ ‫املوحد‬ ‫االمتحان‬ ‫مواد‬‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬ ‫معدل‬‫حساب‬‫املحلي‬. ‫المرجع‬:‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫لوزير‬ ‫قرار‬‫و‬‫العالي‬ ‫التعليم‬‫و‬‫األطرر‬ ‫تكوين‬‫و‬‫رقرم‬ ‫العلمري‬ ‫البحرث‬2384.06‫بتراريخ‬23‫رمضران‬1427(16‫أكتروبر‬2006)‫تغييرر‬ ‫ترم‬ ‫كمرا‬‫و‬‫لروزير‬ ‫برررار‬ ‫تتميمره‬ ‫ة‬ ‫الوطني‬ ‫التربية‬‫رقم‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫األطر‬ ‫وتكوين‬ ‫العالي‬ ‫والتعليم‬2521.09‫بتاريخ‬20‫رمضان‬1430(10‫شتنبر‬2009)‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫نيل‬ ‫امتحانات‬ ‫تنظيم‬ ‫بشأن‬. . ‫هامة‬ ‫مالحظات‬
  8. 8. ‫يساوي‬ ‫معدل‬16‫من‬ ‫األقل‬ ‫على‬20 ‫يساوي‬ ‫معدل‬14/20‫عن‬ ‫ويرل‬16/20 ‫يساوي‬ ‫معدل‬12/20‫و‬‫عن‬ ‫يرل‬14/20 ‫عن‬ ‫يرل‬ ‫معدل‬12/20 ‫جدا‬ ‫حسن‬ ‫حسن‬ ‫مستحسن‬ ‫مربول‬ ‫مربول‬ ‫اآلتية‬ ‫الميزات‬ ‫بإحدى‬ ‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫تسلم‬: ‫المرجع‬:‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫لوزير‬ ‫قرار‬‫و‬‫العالي‬ ‫التعليم‬‫و‬‫األطرر‬ ‫تكوين‬‫و‬‫رقرم‬ ‫العلمري‬ ‫البحرث‬2384.06‫بتراريخ‬23‫رمضران‬1427(16‫أكتروبر‬2006)‫تغييرر‬ ‫ترم‬ ‫كمرا‬‫و‬‫لروزير‬ ‫برررار‬ ‫تتميمره‬ ‫ة‬ ‫الوطني‬ ‫التربية‬‫رقم‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫األطر‬ ‫وتكوين‬ ‫العالي‬ ‫والتعليم‬2521.09‫بتاريخ‬20‫رمضان‬1430(10‫شتنبر‬2009)‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫نيل‬ ‫امتحانات‬ ‫تنظيم‬ ‫بشأن‬. . ‫هامة‬ ‫مالحظات‬
  9. 9. ‫إعدادي‬ ‫الثالثة‬ ‫بعد‬ ‫التوجيه‬ ‫إمكانات‬ ‫المراجع‬:-‫رقم‬ ‫الوزارية‬ ‫المذكرة‬:90‫بتاريخ‬ ‫الصادرة‬21‫ماي‬2007 -‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫ووزارة‬ ‫المهني‬ ‫والتكوين‬ ‫التشغيل‬ ‫وزارة‬ ‫بين‬ ‫المشتركة‬ ‫الدورية‬
  10. 10. ‫يتم‬‫األولي‬ ‫االختيار‬‫ب‬‫التكنولوجي‬ ‫المشترك‬ ‫الجذع‬‫و‬‫المشترك‬ ‫الجذع‬‫للتعليم‬ ‫األصيل‬‫نتائج‬ ‫على‬ ‫بناء‬‫األسدس‬‫األول‬. ‫المراجع‬-‫رقم‬ ‫الوزارية‬ ‫المذكرة‬:90‫بتاريخ‬ ‫الصادرة‬21‫ماي‬2007 -‫رقم‬ ‫مذكرة‬38‫بتاريخ‬21‫مارس‬2011 -‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫ووزارة‬ ‫المهني‬ ‫والتكوين‬ ‫التشغيل‬ ‫وزارة‬ ‫بين‬ ‫المشتركة‬ ‫الدورية‬

×