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Blogs et Wikis en formation

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Intervention lors de l'atelier organisé par le CTN de Caen sur l'usage des blogs et des wikis en formation

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  • Merci pour le partage, cette présentation et très intéressante
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  • NEW !! A tester:

    Google Sites est ouvert à tous depuis fin Mai 2008. C'est un service de publication web formule wiki très simple à utiliser!

    le lien: http://sites.google.com/
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Blogs et Wikis en formation

  1. 1. Atelier : Jeudi 22 mai 2008 Centre des Technologies Nouvelles, Caen http:// foad.ctn.asso.fr /At20080522/ index.html Blog Wiki « Blog, wiki, FOAD : Quelles articulations ? » Intervenante : Isabelle Dremeau Consultante Formatrice
  2. 2. Agenda <ul><li>Le Web 2.0 s’installe </li></ul><ul><li>Découverte des Wikis  Création d’un Wiki ! </li></ul><ul><li>Regards sur les Blogs  Création d’un Blog! </li></ul><ul><li>Interactions outils Web 2.0 et plateformes </li></ul><ul><li>Pourquoi utiliser blogs et wikis en formation? </li></ul><ul><li>Tendances et conclusions </li></ul>
  3. 3. Web 2.0
  4. 4. Evolution 2.0 2008 2006 2004 Dale Dougherty Tim O’Reilly
  5. 5. Identité numérique 2.0 sociale personnelle administrative professionnelle
  6. 6. L’apprenant face au Web 2.0 tag Flux RSS échanges distance commentaires Apprendre en ligne participer Wiki Blog collaborer podcast Réseaux sociaux partage écrire S’informer créer vidéos se connecter tutoriels profil
  7. 7. Le formateur et les outils 2.0 Wiki Blog
  8. 8. Wiki
  9. 9. Qu’est-ce qu’un wiki? Ward Cunningham a introduit la notion de « wiki » en 1995 sur le Web « wiki » : terme hawaiien wiki wiki, qui signifie « vite » « Un wiki est un système de gestion de contenu de site web qui rend les pages web librement et également modifiables par tous les visiteurs qui sont autorisés » (définition Wikipédia) Wikipédia, création en 2001, 10 millions d’articles à ce jour!
  10. 10. Anatomie d’un wiki
  11. 11. Caractéristiques <ul><li>Édition rapide et simple , ouverte à tous </li></ul><ul><li>Historique: contrôle des changements et suivi des modifications </li></ul><ul><li>Bac à sable : tester </li></ul><ul><li>Hypertexte non linéaire </li></ul><ul><li>Création d’une communauté </li></ul>Wiki
  12. 12. Comment créer un Wiki ? DokuWiki Logiciels gratuits moteurs de Wikis Sites services associés payants Sites gratuits hébergement de Wikis MetaWiki
  13. 13. En direct des wikis ! L’Atelier CTN du 22/05 http:// atelierctn.wikispaces.com / Créer http://21stcenturylearning.wikia.com/wiki/Main_Page Modifier
  14. 14. Applications pédagogiques Wiki Collaboration Rédaction de support de cours, proposition d’exercices Diffusion de cours: http://fr.wikiversity.org/wiki/Accueil http://www.vincefn.net/wiki/Enseignement/PHY243 Coopération Travail d’exposé, de projets Coordination Organisation d’évènements, élaboration de programme http:// fr.wikieducator.org /Accueil Débats et partage http://wiki.france5.fr/index.php/Accueil Mutualisation des connaissances sur un dossier http://wikicahm.xwiki.com/xwiki/bin/view/Main/sciences Capitalisation Base de connaissances, recueil des savoirs-faire http:// agreg-ink.net / index.php ? title =Accueil
  15. 15. Anthony D. Williams in http://www.wikinomics.com/blog/index.php/2008/03/26/wiki-collaboration-leads-to-happiness/ Avec et … sans wiki
  16. 16. Blog
  17. 17. Qu’est-ce qu’un blog? <ul><li>Site web d’expression personnelle </li></ul><ul><li>Apparu aux Etats-Unis </li></ul><ul><li>Né fin des années 1990 </li></ul><ul><li>Au départ: liste de liens commentés </li></ul><ul><li>Tous les styles, tous les sujets </li></ul><ul><li>Nombreux blogs thématiques </li></ul><ul><li>Vidéoblogs </li></ul><ul><li>Moblogs (via téléphone mobile) </li></ul>
  18. 18. Anatomie d’un blog
  19. 19. Comment créer un blog ? Moteurs: logiciels à installer Services payants Sites gratuits d’hébergement
  20. 20. Création d’un blog ! Blog de l’Atelier CTN du 22/05/08 Adresse WEB : http://atelierctn.hautetfort.com/
  21. 21. Création d’un blog !
  22. 22. Applications pédagogiques Blog <ul><li>Prolongement de cours: http:// moiraud.over-blog.com /categorie-995493.html </li></ul><ul><li>Support multimédia de cours http://umvfpod.univ-rennes1.fr/umvfcast1 / </li></ul><ul><li>Diffusion d’information </li></ul><ul><li>à un groupe </li></ul><ul><li>Suivi de stages http://masterfoad07.blogspot.com / </li></ul><ul><li>Carnets de voyage , </li></ul><ul><li>de visites http://www.cfa-bretigny.com/categorie-10198690.html </li></ul><ul><li>Travaux collaboratifs de recherche, de veille, de projets http:// prodageo.over-blog.com / </li></ul><ul><li>Elément d’évaluation </li></ul><ul><li>et de progression </li></ul><ul><li>http://asf-loudeac.over-blog.com / </li></ul><ul><li>Elément de communication prof/élèves ou élèves entre-eux </li></ul>
  23. 23. Pour résumer <ul><li>Écriture spontanée </li></ul><ul><li>Opinion individuelle </li></ul><ul><li>Référence l’article, le billet </li></ul><ul><li>Éditeur de texte intégré </li></ul><ul><li>Outil de communication </li></ul><ul><li>Réactions par commentaires </li></ul><ul><li>Actualisation régulière </li></ul><ul><li>Publication ante-chronologique </li></ul><ul><li>Écriture réfléchie </li></ul><ul><li>Travail commun </li></ul><ul><li>Référence: la page </li></ul><ul><li>Syntaxe propre </li></ul><ul><li>Réactions par discussions </li></ul><ul><li>Actualisation espacée </li></ul><ul><li>Publication hierarchisée </li></ul>Wiki Blog
  24. 24. Interactions Blog - Wiki - LMS
  25. 25. Integration d’outils 2.0 <ul><li>Plateformes Open Source </li></ul><ul><li>ILIAS version 3.8 </li></ul><ul><li>Integration de fonctionnalités Web 2.0: </li></ul><ul><li>podcasts, RSS support, tags del.icio.us Google Maps </li></ul>Dokeos, Moodle, Claroline, Ganesha Intégration du Wiki comme fonctionnalité pédagogique: http://docs.moodle.org/fr/Wiki Mais peu de blogs sont intégrés ( Plateforme Sakai)
  26. 26. Plateforme intégrée dans SL <ul><li>Moodle (Plateforme Open Source) </li></ul><ul><li>intégrée dans </li></ul><ul><li>le monde virtuel 3D de Second Life </li></ul>Moodle + Second Life = SLOODLE
  27. 27. LMS & ePortfolio <ul><li>Plateforme WebCT </li></ul><ul><li>et </li></ul><ul><li>Service de plateforme </li></ul><ul><li>de réseau social </li></ul><ul><li>eLGG </li></ul>Plus d’infos: http://edutechwiki.unige.ch/fr/Elgg Source: http://www.aperto-elearning.com/files/webct_elgg_factsheet.pdf
  28. 28. Pourquoi utiliser blog et wiki en formation ? <ul><li>L’ apprenant a l’opportunité d’utiliser les outils dont tout le monde parle </li></ul><ul><li>Il a une nouvelle relation pédagogique avec le formateur. </li></ul><ul><li>Il choisit sa manière d’apprendre. </li></ul><ul><li>Il se responsabilise face à sa formation </li></ul><ul><li>Il découvre l’apprentissage en groupe, en communauté </li></ul>
  29. 29. <ul><li>L’apprenant réagit et échange sur ses propres connaissances et celles des autres </li></ul><ul><li>L’apprentissage s’appuie sur l’ authenticité des expériences </li></ul><ul><li>Développement personnel et confiance en soi sont intensifiés </li></ul><ul><li>La motivation personnelle est accrue : appropriation des contenus est plus rapide </li></ul>Pourquoi utiliser blog et wiki en formation ?
  30. 30. Pourquoi utiliser blog et wiki en formation ? <ul><li>« J’ » agrandis mes frontières </li></ul><ul><li>« J’ » apprends </li></ul><ul><li>avec et grâce </li></ul><ul><li>aux autres </li></ul>« J’ » instaure l’idée d’une continuité dans l’acquisition des connaissances : Apprentissage tout au long de la vie
  31. 31. En savoir plus   Blogs : quelles utilisations en établissement ? http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/blogs/blogaccueil.htm Comparatif des blogs: http://www.francparler.org/fiches/blogs_comparatif.htm Comparer les Wikis (en) http://www.wikimatrix.org/ Concepts didactiques pour wikis http://www2.educa.ch/dyn/139257.asp Quiz explicatif sur les fondamentaux du Web 2.0 http://savoirscdi.cndp.fr/culturepro/actualisation/Web20/quiz/asp/quiz.asp
  32. 32. Le guide tout en un ! <ul><li>SchoolNetGuide </li></ul><ul><li>« A la fois lecteur et auteur : blogs et wikis » </li></ul><ul><li>Édité par swisscom (2006) </li></ul>http://www.swisscom.com/NR/rdonlyres/E328ED17-8B2B-4F3F-BAF2-1460BA4DED88/0/SNG9_fr_014_20060831.pdf
  33. 33. Tendances
  34. 34. Réseaux sociaux <ul><li>Exemple Plateforme NING et le réseau « Campus FLE Education» </li></ul><ul><li>Multi-auteurs </li></ul><ul><li>Wiki </li></ul><ul><li>Public/privé </li></ul><ul><li>Éléments multimédia </li></ul><ul><li>Flux RSS </li></ul><ul><li>email </li></ul>http://flecampus.ning.com/
  35. 35. Pages d’accueil personnalisées <ul><li>exemples Netvibes, Pageflake, eLLG (open Source) : Cours sur l’ethnographie </li></ul>http://www2.netvibes.com/wesch#Digital_Ethnography <ul><li>insérer des flux RSS </li></ul><ul><li>Widgets </li></ul><ul><li>Videos </li></ul><ul><li>Photos </li></ul><ul><li>public/privée </li></ul><ul><li>insérer des tabs </li></ul>
  36. 36. Exemple d’offre elearning de Culture et Formation sur Netvibes http://www.netvibes.com/culture-formation http://www.culture-formation.fr/formation/secretaire-medicale-e-learning.asp
  37. 37. Conclusions
  38. 39. <ul><li>Tester </li></ul><ul><li>Essayer </li></ul><ul><li>Pratiquer ! </li></ul>  Blog Wiki
  39. 40. Blog Merci de votre attention! Des questions ?! [email_address] BLOG: http://e-learningbretagne.blogspirit.com Animation éditoriale SKODEN: http://skoden.region-bretagne.fr/ Wiki

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